1、第12課 文藝復興巨匠的人文風采,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,課標要求：,知道薄伽丘等人的主要作品，認識文藝復興時期人文主義的含義。,課標解讀 1）文藝復興的經濟、政治、文化條件及實質 2）人文主義的基本內涵； 3）薄伽丘、達芬奇、米開朗琪羅和莎士比亞的文藝 成就、特點和歷史地位； 4）文藝復興的歷史意義,-7C,-5C,神創論,自然哲學,智者學派,NO.11,1.5C,4 C,14 C,16 C,基督教誕生,成為封建社會精神支柱,神本主義,文藝復興,NO.12,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福；倡導個性解放，反對盲從盲

2、信的愚昧思想。,1、含義：,2、旗幟（核心）：,“人文主義”,人文主義與宗教神學的觀點對比分析,以人為中心,現世的享受,自由平等,理性和科學,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,請同學們閱讀教材P48第一、二自然段進行歸納。 提示：從經濟、政治、文化、現實等角度思考。,1、含義：,2、旗幟（核心）：,3、背景：,“人文主義”,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,1、含義：,2、旗幟（核心）：,3、背景：,1）經濟：,2）政治：,3）文化：,4）現實：,意大利最早出現資本主義萌芽,新興的資產階級的精神需求,意大利本身的文化遺產和人才結構,黑死病給人們帶來恐慌，要求沖破

3、宗教束縛,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,1、含義：,2、旗幟（核心）：,3、背景：,4、特點：,借助復興古希臘和羅馬文化來反封建,根因：資本主義發展程度低,5、實質：,借古文化之名宣傳資產階級思想，是一場資產階級思想文化運動。,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、巨匠的人文風采：,1、意大利：,1）薄伽丘,14世紀中期，意大利文藝復興開始。,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、巨匠的人文風采：,1、意大利：,1）薄伽丘 十日談（評價）,2）但 丁神曲分地獄煉獄天堂,3）彼特拉克 被稱為“人文主義之父”,前三杰,1）達芬奇,2）米開朗琪羅,

4、3）拉斐爾,后三杰,15世紀后期，意大利文藝復興進入全盛期。,14世紀中期，意大利文藝復興開始。,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、巨匠的人文風采：,1、意大利：,前三杰,后三杰,16世紀時，西歐大陸的文藝復興之風吹到了英國，造就了一位卓越的戲劇家莎士比亞。,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、巨匠的人文風采：,1）時間：,2）人物：,3）作品：,4）歷史地位：,1、意大利：,前三杰,后三杰,2、英 國：,16世紀,莎士比亞,哈姆雷特,代表了歐洲文藝復興的文學最高成就，對歐洲現實主義文學有深遠的影響。,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、

5、巨匠的人文風采：,2、英 國：莎士比亞,三、文藝復興的歷史意義：,請同學們參考P50最后閱讀與思考概括歸納文藝復興的歷史意義。,1、意大利：,前三杰,后三杰,第12課 文藝復興巨匠的人文風采,一、文藝復興：,二、巨匠的人文風采：,1、意大利：,前三杰,后三杰,2、英 國：莎士比亞,三、文藝復興的歷史意義：,在思想方面，文藝復興沖破了基督教神學桎梏，喚醒了人的自我意識，高揚了為創造現世幸福而奮斗的精神，為后來啟蒙思想的出現打下了基礎。 在精神方面，為資本主義制度的勝利和發展開辟了道路。在文學藝術方面，文藝復興時期眾多的精湛藝術成為人類藝術史上的絢爛篇章，永放光芒。 在自然科學方面，人文主義提倡科

6、學實驗、注重實踐，催生了近代自然科學。,資本主義萌芽,文藝復興,本課小結,核心思想：人文主義,代表人物,實質：資產階級在意識形態領域的反封建斗爭,1、有人說：“西歐封建社會末期是人和世界被發現的時代。”這里的“人”和“世界”的被發現指的是： A、資產階級的興起和新航路的開辟 B、殖民掠奪和新航路的開辟 C、文藝復興和宗教改革D、文藝復興和新航路的開辟,選擇題練習，請準備！,2、文藝復興的直接原因是： A、西歐資本主義的萌芽 B、黑死病在意大利蔓延 C、基督教會壟斷文化教育D、意大利特殊的人才結構,D,B,文藝復興開始于意大利的最主要原因是： A.意大利本身的文化遺產和人才結構 B. 新航路的開

7、辟 C. 封建教會神學世界觀的束縛 D. 意大利最早出現了資本主義萌芽 2.十日談的矛頭直指： A專制制度 B 天主教會 C 資產階級 D 羅馬教皇,8、蒙娜麗莎是一部偉大的人文主義作品，因為 A 達芬奇成功的運用“圣像圖”的畫法 B 它是文藝復興時期的代表作品C 達芬奇將解剖學、透視法和明暗轉移法運用其中D 它肯定人的價值，頌揚人的力量，表現人性的美,D,9、文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個 性解放，主要是因為 （ ）A 新航路的開辟打破了“天圓地方”說 B 資本主義工商業的發展突出了人的作用C 宗教改革運動動搖了天主教會的地位 D 哥白尼“太陽中心說”創立,B,5.文藝復興中藝

8、壇三杰是怎樣在作品中體現人文主義的？,達芬奇用寫實的繪畫揭示人性的善惡，最后的晚餐就是典型的例證。 米開朗琪羅的大衛摩西等作品，反映出一種震撼人心的英雄氣概，反映了人的偉大。 拉菲爾的西斯廷圣母等作品則表現出生母的溫柔美麗、慈愛幸福，充滿了人情味。,這部作品的開端敘述10個青年男女為躲避黑死病，在佛羅倫薩鄉間一個別墅里住了10天，講了100個故事，故名十日談。通過這些故事，作者揭露教會的黑暗和腐敗，諷刺教士的奸詐和偽善，贊賞手工業者、商人的智慧和才干，歌頌真摯的愛情和高尚的情操。正如神曲為意大利詩歌奠定了基礎一樣，十日談為歐洲近代短篇小說開了先河 。,薄伽丘,、父親將女人形容為“禍水”“綠鵝”

9、是受到什么觀念的束縛? 2、兒子在五光十色的世界里又獨獨看中了“綠鵝”(女人)，這說明什么問題? 3、通過這則故事，理解十日談多次被列為禁書的原因？,一位父親將兒子從小帶至深山中隱修，以杜絕人欲橫流的塵世生活的誘惑。兒子到了18歲，隨父親下山到佛羅倫薩，迎面碰上一群健康、美麗的少女。頭一次見到女性的小伙子問父親這是些什么東西，父親要他趕快低下頭去，說這是些名叫“綠鵝”的“禍水”。豈料一路上對任何事物都不感興趣的兒子卻偏偏愛上“綠鵝”， 懇求父親讓他帶一只回去喂養。,1、中世紀禁欲等觀念,2、人的本性是喜歡美的，人是有欲望的,3、薄伽丘以幽默、辛辣的筆調揭露教會的腐化，,歌頌現實生活，肯定人的價

10、值，反對等級觀念,返回,十日談如何體現人文主義精神？,全書貫穿人文主義思想，矛頭直指天主教會。揭露教會的腐化與貪婪，抨擊教士的偽善與丑行，歌頌現實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡生而平等，反對封建等級觀念。,薄伽丘,但丁與神曲,但丁與神曲,返回,“人文主義之父”彼特拉克,返回,列奧納多達芬奇,請同學們閱讀教材文藝復興的藝壇三杰一目的第二、三、四、五自然段，了解達芬奇的基本情況，概括出“一口號、二技巧、二杰作”。,（1）一口號：,（2）二技巧：,（3）二杰作：,“誰不尊重生命，誰就不配有生命”,善于將解剖學、透視法和明暗轉移法運用于繪畫之中；,突破“圣像圖”的畫法，用寫實的繪畫提示人性的善惡。,最

11、后的晚餐、蒙娜麗莎,最后的晚餐 油畫,14951498年,420910厘米, 現藏米蘭圣瑪麗亞德爾格契修道院,探究二：該作品如何體現人文主義精神？,蒙娜麗莎 油畫 15031506年 7753厘米 現藏巴黎盧浮宮,“對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉移。你悲哀嗎？這微笑就變成感傷的，和你一起悲哀了。你快樂了嗎？她的口角似乎在牽動，笑容在擴大，她面前的世界好像與你的同樣光明同樣快樂。” 傅雷世界美術名作二十講,返回,米開朗基羅是文藝復興意大利藝壇三杰之一，是意大利文藝復興時期最偉大的畫家、雕塑家和建筑師。他還是一位熱愛祖國、熱愛自由，反對專制、抗擊外族侵略的愛國志士和共和主義戰士。,米開朗琪

12、羅,請同學們閱讀教材p49最后一自然段及P50第一段小字，找出米開朗琪羅的創作觀和藝術成就。,（1）創作觀：,（2）藝術成就：,米開朗琪羅的創作專注人體，他認為人的美在于具有戰勝困難的信念和勇氣，在于人的覺醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。他塑造的雕像體現了人物的思想、意志和精神氣質。,代表作品是大衛和摩西,米開朗琪羅的代表作,返回,拉斐爾自畫像,拉斐爾(14831520)的繪畫代表著意大利文藝復興時期繪畫的最高水平，他在其一生短暫的37年中創作了數不清的天主教主題繪畫和其他神話及世俗主題的繪畫，而其創作的眾多美麗的“圣母畫像”則更是世人為之傾倒的藝苑奇葩、畫壇絕筆 思考： (1)擅

13、長什么？被稱為？ (2)藝術特點？ (3)代表作？,畫圣母像 “畫圣”,古典美術精神的典范,西斯廷圣母,返回,1、中世紀時期，由于宗教的束縛，人們不欣賞人體美 ，畫像是什么特點？ 2、文藝復興時期，作者深受人文精神影響，畫像具有什么特點？ 3、從畫像特點的變化反映作者的對人體之美的看法發生了什么變化？,3、從無視人體之美到贊揚 人體之美,2、有血有肉洋溢母性的慈愛,1、單調、僵硬、面無表情,圖一：中世紀圣母子畫像,圖二：拉斐爾圣母子畫像,莎士比亞代表作,哈姆雷特劇 中的奧菲麗婭,麥克白劇照,哈姆雷特、奧賽羅 李爾王、麥克白是莎士 比亞的著名四大悲劇作品。,莎士比亞作品李爾王,來吧，我們進監獄去 （李爾王臺詞） 來吧，我們進監獄去。我們倆要像籠中鳥一樣的唱歌；你要我祝福的時候，我