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文檔簡介

1、昌吉市第十三小學2017年班主任培訓方案為貫徹落實教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見和教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃通知的有關要求，現根據我區培訓要求和我校實際情況，制定學校班主任培訓方案如下：一、 指導思想深入貫徹中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見和教育部中小學班主任暫行規定，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養成良好的行為習慣，形成優秀的品質，成為品質兼優的學生。二、培訓原則1、針對性原則針對小學階段學生身心發展規律和班

2、級管理工作的特點和要求，從組織班級、建設集體、協調任課教師形成合力，引導小學生健康成長，溝通學校與家長、社區、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。2、實效性原則從班主任工作的實際需要出發，針對班級管理和學生管理等現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。3、創新性原則積極創造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。三、培訓目標1、長遠目標：通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育研究能力的高水

3、平班主任隊伍。2、近期目標：努力創設有利于班主任成長、成才的機制和環境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。四、培訓對象班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。五、培訓途徑采用集中培訓和自學相結合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。六、培訓內容：(一)常規培訓內容(專家講座)：1、班主任常

4、規工作及基本要求。2、學生的規范教育內容和途徑。3、如何讓學生形成優秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。5、如何上好班會課。6、如何發揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。8、學生工作個案分析與指導。(二)專題培訓的內容(觀看視頻)：1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。2、如何通過對學生的行為規范教育來促成價值觀的形成。3、班級文化建設。4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。5、學生的良好心理素質的培養，心理咨詢及青春期教育的技能。6、對學生學習的管理策略及優化學生學習壓力的途徑。7、班主任工作中的法律風險規避與班主任權益保護。七、培訓措施：1、作好集中培訓和自學的學習筆記。2、每

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