1、北師大版一年級數學期末考試試卷分析齊鎮 20152016 學年度第一學期一年級數學期末檢測質量分析齊鎮教委執筆 : 王迎春2016、1、21北師大版一年級數學期末考試試卷分析齊鎮 2015-2016 學年度第一學期小學一年級數學期末 檢測質量分析一、考試成績基本情況總優及待及待及最最優秀秀及格格人均低人格格率高人數率人數數分分數率分92.518 7、6%1005223417876% 177%91二、試卷情況分析此次數學試題較好體現了新課程標準的新理念與目標體系。本次數學試卷的命題內容比較全面 , 難易適度 , 有的題比較靈活。既能檢測出學生的基礎知識與基本能力 , 又能考查學生的靈活應變能力

2、, 就是一份不錯的試卷。具體有如下特點 :1、內容全面 ,覆蓋廣泛 ,各部分分值權重合理。 本卷注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的培養情況 ,也適當考查了學生學習過程。試題內容全面 ,共計五個大題。2、取材比較貼近生活 ,評估了學生聯系生活的能力。新課程標準指出 : 學習素材應來源于自然、社會與生活。本試卷題從學生熟悉的現實情況與知識經驗出發 ,選取源于孩子身邊的事與物 ,讓學生體會學習數學的價值。這些都就是學生現實生活中熟悉的事物 ,便于學生聯系實際分析與解決問題。這也就需要孩子聯系生活 ,培養學生思維能力、觀察能力、動手操作能力、解決問題能力。3、體現了靈活性。測試突出考查了學生在已

3、有的知識經驗下 ,選擇合適的解決問題的策略 ,體現知識的靈活性與學生針對問題所想出來的解決策略的多元化。 活性與學生針對問題所想出來的解決策略的多元化。三、各題完成情況分析試卷共分五個大題 :(一)我會填共 8 小題。出錯的就是第 4 題。第 6 題主要就是考查學生找規律。(二)我會做。此題主要考察學生的方向與位置與對鐘表的認識。個別學生對鐘北師大版一年級數學期末考試試卷分析表的認識掌握不就是很好做錯學生比較多。(三)我會選。共 3 小題。個別學生屬于不細心出錯。(四)我會算此題主要就是考查學生計算能力,正確率高。(五)我會解決。用數學知識解決生活中的實際問題,出錯率低。四、從答卷情況瞧教與學

4、存在的主要問題:從試卷各種不同題型的抽樣統計分析發現 ,學生基本知識掌握較為牢固。學生書寫大部分較為整潔 ,格式相對規范 ,反映出教師對學生書寫習慣培養的重視 ,學生學得相對較活 ,解決問題的能力有很大的提高。但從答卷中也可以瞧出 ,學生在做題細心方面 ,仍有欠缺 ,如把 9 寫成了 6,瞧來需要繼續培養學生養成細心檢查的習慣。五、對今后教學工作的建議:1、低年級學生加強學習習慣與主動學習能力的培養。2、加強數學知識與現實生活的聯系 ,注重知識形成過程與能力發展并重。3、繼續加強基礎知識夯實與基本練習到位、練習多樣的訓練。4、教師應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性 ,聯系生活、培養數學能力等方面的差距 ,做到既面向全體 ,又因才施教。六、改進措施 :(1)繼續加強學生對基礎知識的掌握 ,引導學生樂于參與數學學習活動。(2)繼續加強計算的訓練 ,以便提高學生的計算能力。(3)培養學生的合作習慣 ,給學生創造機會 ,留給學生足夠的時間與空間讓學生合作交流 ,更好的發揮合作的潛能 ,使得學生敢于發表自己的見解 ,把學習的主動權真