1、感受關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀作文（推薦3篇） 感受關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀作文怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。 公交車(chē)終于來(lái)了，我踏上了上學(xué)的公交。匆忙坐下，四處打量，原來(lái)車(chē)上就剩下這么一個(gè)位子了，我暗自慶幸自己的好運(yùn)氣，愉快的欣賞著沿途的風(fēng)景。 這時(shí)，一位年過(guò)70的老奶奶上了車(chē)。司機(jī)突然一個(gè)急剎車(chē)，硬是把老奶奶從門(mén)邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車(chē)子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊！但每當(dāng)奶奶上車(chē)，總會(huì)有哥哥，姐姐為奶奶讓座， _不學(xué)學(xué)那些哥哥姐姐的高尚品質(zhì)呢？于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說(shuō)“奶奶！您坐！”老奶奶滿懷感激的看了我一眼，“唉！謝謝！謝謝！”我笑

2、著說(shuō)不用，這是我們小學(xué)生應(yīng)做的。 老奶奶親切的與我拉著家常。問(wèn)我?guī)讱q了，讀幾年級(jí)，父母都在哪兒工作老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無(wú)比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風(fēng)濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫(yī)院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車(chē)上復(fù)發(fā)了。不知不覺(jué)，公交到了學(xué)校，我笑著跟老人說(shuō)再見(jiàn)，老人一直欣慰的望著我遠(yuǎn)去的背影，直到車(chē)才走很遠(yuǎn)。 讓座，是生活中很平凡的一件事，但讓座后別人對(duì)你的一句“謝謝！”一句稱(chēng)贊，比再多的千言萬(wàn)語(yǔ)加起來(lái)都更打動(dòng)人心，所以讓我們一起用心感受，用心去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！ 給你一篇感受關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀作文的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

3、 “關(guān)愛(ài)”不僅僅是行動(dòng)上的證明，更是精神上的支持。表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式有很多種，比如：媽媽的一聲嘮叨，奶奶的一頓飯菜，老師的一批語(yǔ)，同學(xué)的一聲問(wèn)候 媽媽的關(guān)愛(ài)如同一汪清泉，滋潤(rùn)了我干渴的心靈。“天涼了，要多加件衣服。”媽媽溫暖的話語(yǔ)又傳入了我的耳里，一句句對(duì)于小事的叮囑表達(dá)出了母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 奶奶的關(guān)愛(ài)如同那陣絲絲縷縷的風(fēng)，輕輕的拂過(guò)了我的面容，平靜了我原本煩躁的心。桌子上豐盛的飯菜，我面前擺好的碗筷，哪一處都包含著奶奶真心的關(guān)懷啊！ 老師的關(guān)愛(ài)如同海岸上的燈塔，它不僅僅照亮了我回歸的航向，更照亮了我的內(nèi)心。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的字在我們的卷子上、練習(xí)冊(cè)上、本子上出現(xiàn)，老師運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出了我們的

4、錯(cuò)誤。試問(wèn)：天底下哪一個(gè)老師不是以這樣的方式來(lái)呈現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生的重視呢？ 同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，奏響了我心中的激情。換季節(jié)時(shí)、考試時(shí)、放學(xué)時(shí)、寒冷時(shí)那一聲聲問(wèn)候，猶如一股溫暖的風(fēng)，在冷冽的風(fēng)雪中將我們包圍。 讓我們一齊感受身邊的關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人。 下面由的作者為你提供感受關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀作文的寫(xiě)法。 在生活的時(shí)時(shí)處處都存在著關(guān)愛(ài)。在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。你感受到了嗎？ 記得有一次，考試的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)一定要帶鉛筆和直尺。可是，我偏偏地忘帶了鉛筆，現(xiàn)在去小店買(mǎi)都來(lái)不及了。這時(shí)，我的同學(xué)，也是我最好的朋友來(lái)了。她問(wèn)：“怎么了？著急成那樣？” 我急著說(shuō)：“都怪我忘記帶

5、鉛筆了！”說(shuō)罷，她去從文具盒里拿了一只僅有的一支鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我說(shuō)：“拿去用吧！”這時(shí)，鈴聲響了，我說(shuō)了一聲：“謝謝！”就趕忙回到座位上去了。考試的時(shí)候，有了這支折斷的鉛筆，才換來(lái)試卷上了紅鉤，這支鉛筆就是朋友考試時(shí)的關(guān)愛(ài)！ 這次玉樹(shù)地震，讓我想去了汶川地震的景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關(guān)愛(ài)了汶川的人們，救援人員立刻到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始緊張地救援 母親為了保護(hù)自己的孩子，而去；從廢虛下許多挖出來(lái)的書(shū)包無(wú)人認(rèn)領(lǐng)；盡管這些，救援人員也在不懈的努力著，不肯放過(guò)一絲希望。人們也組織的捐款活動(dòng)救援災(zāi)區(qū)存活下來(lái)的人民。我們就這樣一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)的人民。 等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；同學(xué)之間互相幫助也表現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)；救援災(zāi)區(qū)，表現(xiàn)了全國(guó)人民的關(guān)愛(ài) 記得一年，我過(guò)生日的時(shí)候，許多同學(xué)，朋友和家人送來(lái)了溫馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那天家人、同學(xué)和朋