1、課題1 金剛石、石墨和C60（2）班級 學號 姓名學案編號： 主備人：王天祥 審核人：【學習目標】掌握碳的化學性質（常溫下的穩定性、可燃性、高溫下的還原性），根據碳的化學性質，了解碳的用途，重點掌握碳還原氧化銅實驗的裝置、現象和結論。【課前小測】（時間3分鐘）、化學中常用化學式來表示物質及組成，如用H2O表示水，其中“2”表示一個水分子內含氫原子的個數1985年，科學家們發現了一種新物質，其化學式為C60（C表示碳元素）則下列說法不正確的是（）A、它的一個分子內含有60個碳原子 B、它是一種新型的化合物 C、它是一種單質 D、保持該物質化學性質的最小粒子是C60分子 某物質經鑒定，只含有一種元

2、素，則關于該物質組成的推測不可能的是（）A、單質 B、混合物 C、純凈物 D、化合物.中國科學技術大學錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700 時制造出納米級金剛石粉末。該成果發表在世界權威的科學雜志上，立即被科學家高度評價為“稻草變黃金”。同學們對此的一些理解不正確的（ ）A.金剛石屬于金屬單質B.制造過程中元素的種類沒有變化C.CCl4是一種化合物D.這個反應是化學變化、（2010佛山）水是生命之源，應該愛護水資源下列凈化水的方法中發生了化學反應的是（）A、通過蒸餾來凈化水 B、通過消毒來凈化水 C、用活性炭來凈化水 D、用明礬來凈化水【自主學習】（時間4分鐘）碳的化學性質1、常溫下

3、碳單質的化學性質 。2、碳與氧氣反應：在點燃的條件下，當氧氣充足時，碳跟氧氣反應生成 ，反應的化學方程式為 ；當氧氣不充足時，則生成 ，反應的化學方程式為 這兩個反應都屬于 （填反應類型）。碳具有可燃性，且條件不同時產物就 。3、碳與某些氧化物反應。實驗62現象： 化學方程式： 實驗結論：此反應中，氧化銅失去 而變成單質 。碳使氧化銅還原為 ，發生了氧化反應，具有 性。總結：物質失氧，發生了 反應，具有 性。物質得氧，發生了 反應，具有 性。根據還原反應的原理寫出焦炭與三氧化二鐵化學方程式： 。焦炭與四氧化三鐵化學方程式： 。.熾熱的碳與二氧化碳反應：C + CO2高溫CO根據碳的化學性質說出

4、碳有哪些用途？ 【課堂探究】（時間15分鐘）1、碳的穩定性：請畫出碳原子的結構示意圖：核外電子排布第一層有_個電子，第二層（最外層）有_個電子，在化學反應中，_得失電子，因此常溫下碳的化學性質 。、木炭在氧氣中燃燒的方程式： 。現象： 。木炭不充分燃燒時生成 方程式： 3、木炭的顏色 。氧化銅的顏色 。銅的顏色 。在實驗室常用 檢驗二氧化碳。如何檢驗： 。、（1）如圖是木炭還原氧化銅的實驗，試管中的反應體現了碳的 性，所以碳能用于 ；寫出試管反應的化學方程式： ；酒精燈加燈罩的目的 ；剛開始預熱，試管中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 實驗結束后，應該先 再 這樣操作的原因 【例題分析】

5、（時間4分鐘）下列敘述中，主要利用了單質碳在常溫下化學性質穩定的是( )檔案材料要用碳素墨水填寫 木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 石墨做鉛筆芯 古代用墨汁寫字繪畫 石墨粉作耐高溫的潤滑劑選擇下列描述物質性質的詞語填空：可燃性、吸附性、腐蝕性、導電性、導熱性、揮發性、還原性、溶解性。（1）木炭生火；（2）活性炭用于制糖業脫去紅糖顏色制白糖；（3）石墨制坩堝；（4）碳纖維制導線。（5） 用焦炭冶煉金屬【課堂檢測】（時間6分鐘）、古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有常溫下 性2、在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用（ ）A鉛筆 B純藍墨水筆 C碳素墨水筆 D圓珠筆 3、兩份質量相同的碳，分別生成CO2和CO時，消耗O2的質量比是 （ ） A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、3:2已知四種物質常溫下A是黑色固體，B、C、D都為無色氣體，A和B在不同條件下分別化合生成C和D，A和C在高溫條件下可化合生成氧化物D。寫出它們的化學式：A ，B ，C ，D 。A和另一種黑色固體加熱反應能生成一種紅色固體和氣體C，反應的化學方程式為 ，該反應屬于 反應【課后提升】用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時，可發生的反應有：C+2CuO 高溫2Cu+C