1、個人年度學校工作計劃新版多篇【多篇】 個人年度學校工作計劃有哪些?為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。共同閱讀個人年度學校工作計劃最新匯總大全【5篇】，請您閱讀! 依據_市教科院_實驗學校辦學方案和“全國教育工作會議”的精神，結合學校制定的學校發展“十二五”規劃的發展理念和目標定位，特制定本期的工作計劃。 一)、扎實地做好接受省一級學校評估的相關工作 各部門要全力合作，保質保量地完成09-10學年的材料補充任務，并努力提高資料的文化底蘊。 各教研組進一步開展“爭創優良課”活動，逐步擴大到全校范圍，人人參與，確保優良課達90%以上

2、。 努力加強學生的教育工作，力爭校園風貌再上一個臺階。 繼續努力改善學校的設備設施，根據需要，增加投入，改善辦學條件，拓寬學校發展空間。 二)、各方努力共同維護校園及周邊環境安全 做好有關安全的 _。安全處、學生處、生活處和團委要通過不同的形式、采用不同的方法和開展多樣的活動對學生進行安全宣傳教育，各年級要利用主題班會、黑板報等形式做好安全教育 _。 認真落實學生安全教育。各部門、年級和班級的安全工作不得流于形式，而要落實到實處，以確保在校學生的安全。安全處、學生處和生活處要強化安全工作細則，具體實施、監督及獎罰條例，落實到崗位、班級和個人。 采取多種措施，力爭各方支持，落實安全保障措施。一所

3、學校的安全工作，僅靠學校自身來實施是難有成效的。因而，本學期要力爭形成一個學生安全防護網。主要在三個方面：一是校內的合力;二是家校的聯系;三是校方、警方的合作。 三)、進一步改善教師隊伍，提高教師素質 “十二五”規劃的目標為：建成一支“師德、業務、科研”三維素質皆優的能夠有效地引導基礎薄弱學生獲得最佳發展的年富力強的教師隊伍。學為人師，行為世范。有好的教師，才可能有好的教育，學校要發展的關鍵在教師，而加強師德建設是造就高素質教師隊伍的根本。本期重點做好兩個方面的工作： 開展“愛心”、“責任心”教育，提高教師思想素質。本期將繼續組織教師學習_區教師形象標準和學校制定的關于加強師資隊伍建設的幾點意

4、見、關于工作事故、失職等行為的認定及處理辦法和關于教職員工集體活動的幾項行為規范，學習“全國教育工作會議”精神，重點開展“愛心”、“責任心”教育，促成教師“樹立以提高教育質量為核心的教育發展觀”。 認真落實教師培訓，提高教師業務水平和校本研修的能力，提升教師專業發展的空間。采用四種途徑： 1)、學校將積極創造條件，大力推行繼續教育，鼓勵、要求教師參加各類繼續教育的學習。 2)、加強與外校學習交流。本期要有計劃地組織教師外出交流學習，取長補短。教務處要重視組織老師到外校聽課學習，參加各類教研、競賽活動，以提升教師的業務能力。學生處、生活處也要組織班主任、生活老師外出學習交流，以提高教育、管理的能

5、力。 3)、繼續深入開展校內研修活動，研究有效課堂的策略。教務處和教研室要引導各教研組有針對性地開展有實效的研修活動。同時，學校將繼續聘請專家到校進行教師專業能力的培訓講座，以促進教師專業的發展。 4)、繼續組織教師赴_學習培訓。 四)、科研引領，管理落實，努力提高教學質量 更新教學理念，落實有效課堂教學策略。主要做到兩點： 1)、堅持“十一五”規劃課題成果推廣，將第一課題有效課堂教學的實踐研究的研究成果推廣活動推進到新的階段，并產生新的成果，貫徹落實各科“有效地教”教學經驗。 2)、深入研究、實踐“十二五”規劃課題，提高學生學習適應性。繼續推進第二課題基礎薄弱高中學生學習適應性培養策略研究的

6、研究，由研究教師“有效地教”逐步向研究教師引導學生“有效地學”的方向努力，以提高學生的學習能力。 家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。 三月： 四月： 五月： 九月： 起始年級學生家長培訓;家庭教育咨詢服務活動。 十月： 十一月： 各年級召開期中家長會;以年級為單位進行家庭教育交流活動。 十二月： 學校管理、授課、師德師風問卷調查;20_年家長學校工作總結。 總體思路：以十八大和十八屆三中、四中全會精神為指引，認真

7、學習和領會_區教育局_年工作要點的精神實質，結合本校發展實際，堅持走素質教育之路，努力做到“內涵再提升，特色更明顯，質量有保證”，把_真正辦成“老百姓家門口的好學校”，辦人民滿意教育。 教育的本質在育人，育人的本質在規范言行，明禮格心。今天的教育應當是為學生未來的人生奠基，知識能力固然重要，人格完善卻是首當其沖的，必須高度重視德育工作，聚集德育合力，形成良好的德育氛圍，促進師生共同健康成長。 教學質量的提升離不開科學嚴格的管理，一方面既要遵循教學本身的規律，另一方面，也要符合各項教學常規管理的要求。義務教育學校管理標準中對教學管理提出了明確的要求，區中小學生規程當中更是有具體的操作內容，這是要

8、堅決執行到位的，這樣教學質量提高才有制度上的保證。 本學期，教學管理職能部門的人員要認真學習義務學校管理工作標準的有關教學方面的內容，掌握“素質教育5+2”工程中有關教學建設工程方面的要求，結合教育教學綜合督導的具體規定，梳理存在的問題和易發生懈怠的環節，研究制定有效應對措施，嚴格教學管理，細化工作要求，做到有制度、有檢查、有措施、有反饋，從而最大限度地消除教學管理上的漏洞與死角，使教學常規水平進一步提升。 本學期，還要對學校已有課題實行有效指導和管理。課題光有立項，沒有研究的現象一定程度存在著，教科研管理人員要及時跟蹤課題研究動向，給予一定指導和幫助，督促課題主持人員和參與者要嚴格對照課題研

9、究的規劃，有效開展活動，及時總結研究成果，形成研究記錄，使課題研究成為參與者專業成長的催化劑和有效平臺，杜絕有開題有結題卻無收獲的課題研究活動。 20_年3月2日，國家減災委、 _發布消息，經 _批準，自20_年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。 我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下，近年來，我國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。設立“防災減災日”，有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普

10、及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。 作為中學生，我們不僅要有防災減災意識，更要了解防災減災知識。 在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。注意體育器械使用安全， 要注意交通安全。不橫穿馬路，注意信號。乘坐公共汽車的同學要相互禮讓，文明乘車。 同學們我們自己的所作所為也要有安全意識。不能感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，甚至找外來人聚眾斗毆，一定要自覺遵守校規校紀。 課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出走廊不奔跑，不嬉戲，不在走廊

11、和門洞玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在走廊拍球及從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。 要注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。 要遠離網吧，網吧里人員復雜，如果上網次數多了，就很容易成癮。同學們，為了自己的學業，為了自己的前程，為了自己身心的健康，請遠離網吧。 同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災,創建和諧校園”的文明守護者。 以黨的十八大精神為指導，進一步規范辦學行為，扎實辦好家長學校。認真貫徹江蘇省教育廳和省廳關工委關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作 _，認真落實寶應縣教育系統家長學校考核標準，進一步宣傳、發動廣大學生家長積極參與家長學校活動，創建良好的育人環境，充分發揮家長學校的作用，提高家庭教育的實效性，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，努力培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。 成立柳堡鎮