1、【精品】六一親子活動方案4篇 【精品】六一親子活動方案4篇 為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是為大家收集的六一親子活動方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 親愛的家長： 小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。 基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小

2、動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。 活動要求： 1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。 2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。 3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。 活動程序： 一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發前的準備工作。 1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的.目標與內容。 2、發放活動評估表，介紹評估方法。 3、 介紹活動形式：以班級為單

3、位集體行動。 二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。 三、開車途中，組織各類活動。 1、邀請家長講故事等。 2、活動時的安全教育。 四、野生動物園活動 1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。 指導要點：(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。 (2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。 2、動物運動會 指導要點：(1)知道表演的動物的名字。 (2)了解它們的本領。 3、午餐：(午餐時間隨機) 4、喂小動物 指導要點： (1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。 (2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物? (3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。 5、

4、參觀育嬰房 指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。 (2)體驗母子親情。 五、親子游戲：大腳小腳一起走 游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。 2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走 得快算贏。 六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。 七、指定處集合，準備上車回園。 全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長 _與建議，并收此次活動評估表。 特別提示： 1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。 2、親子游活動午餐由家長自理。 3、請讓寶寶統一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤，讓孩子穿運動

5、鞋便于行走。 4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。 5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。 6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。 7、 活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。 一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展 “六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一

6、”國際兒童節。 在陽光下成長 一、拔河 1、游戲方法： 以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。 組織教師：賴x 二、海綿擠水接力 1、游戲方法： 5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。 2、游戲規則： 運水多者獲勝。 組織教師： 三、踩氣球： 1、游戲方法： 半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。 組織教師： 2、游戲規則： 兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。 組織教師： 四、二人三足跑 游戲方法

7、：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。 組織教師： 五、運球接力 游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。 組織教師： 六、夾球接力 游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。 組織教師： 七、繞口令：抽號進行，每

8、人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品。 組織教師： 八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。 組織教師： 九、搶說運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。 組織教師： 十、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單 八、詞聯系起來。 組織教師： 十一、比比誰的眼力好：教師

9、準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。 組織教師： 十二、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 組織教師： 十三、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。 每班出6對家庭，分兩輪

10、進行。第一輪：小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。 游戲玩法：6位幼兒站在起點處，家長站在場地另一端幼兒手拿珠光球跳過荷葉、呼啦圈組成的小河，將球交到家長手里后，家長將球加于雙腿膝蓋處，跳過小河，回到起點處，把球交給下一位幼兒。游戲以此類推，最快完成的一組為勝。 每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。 每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。 每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。 每班共出6對家庭，分6輪進行。每一輪各班都出一組家庭進行比賽。 游戲玩法：家長和幼兒站在一定距離

11、的兩條平行線上。游戲開始，幼兒用紙球向家長背于胸前的小背簍投去，看誰的小背簍里投進的紙球最多為勝。 每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小一、小二、小三;第二輪小四、小五、小六。6對家庭分兩隊，分別站在起點與終點相對排好。 游戲規則：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上，聽到信號后，二人向對面走過去，到達對面家庭后小朋友拍另一個小朋友的手，另個家庭出發，最先完成的班為勝。孩子的腳不能落地，另一個家庭要拍手后方能出發。 游戲一共分為6個，每一個游戲有6對家庭參與。因此，每個家庭可以選報一個游戲項目，請報名。 1、由于運動會場地限制，每組家庭出席一位家長，謝謝配合! 2、各位媽媽們，

12、為了運動會的成功舉辦，請盡量不要穿著高跟鞋，謝謝! 粽情衣尚 傳統的節日“端午”和孩子們向往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創造屬于自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。 結合這個活動，我們桃子班創建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日！ 1、讓小朋

13、友們了解端午節由來，感受端午節歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。 2、通過用廢舊物品和家長一起制作環保服裝，體驗創造的喜悅。 3、通過活動增進親子感情，感受快樂。 1、收集有關端午節主題的圖書和故事。 2、收集有關端午節的物品和食品：如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的高壓鍋。 3、收集廢舊物品：舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等 晨談： 1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發幼兒的興趣，引出端午節由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節的由來。 2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗 3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節的知識。 包粽子： 1、教師介紹原料，并示范包粽子。 2、孩子和家長一起包粽子，煮粽子。 3、分享 晨談 1、請幼兒看環保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的？引起孩子的興趣。 2、出示制作用的