1、2020-2021年小升初語文考試試題人教版b卷(附解析)下載 一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分） 1、我會看拼音，寫漢字。 2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾 3、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打“”。 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h)寺院(s sh) 計較(jio jio) 養尊處優（ch ch) 4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。 1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2支體（ ） 名義（ ） 優稚（ ）

2、 堂惶（ ） 甜密（ ） 3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ） 5、按查字典的要求填空。 “毀”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）。“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第（ ）種解釋。“毀約” 這個詞語中應選第（ ）種解釋。 6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但

3、這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分） 1、讀句子并根據意思填成語，再選擇一個造句。 （1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：_（指生活在有人伺候、條件優裕的環境中。） （2）新學期，校園里_（指事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。），到處勃勃生機。 （3）洪水霎時_（形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。 （4）看到明明成績下降了，爸爸_（話深刻有力，情意深長。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步。” （5）捐款儀式上，_（會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節目。造句： _ 2、根據下列情景填

4、寫古詩。 （1）寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是：“_，_。” （2）體現了詩人杜甫不畏艱險、勇于攀登的詩句是“_，_。” （3）小學畢業時，我對朋友說了兩句詩“_，_。”來鼓勵他，激勵他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩句填空） （4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬里的曉出浄慈寺送林子方中的詩句：“_，_。” 3、根據提示或情境填空。 1、把下面的名言或詩句補充完整。 （1）言必信，（ ）。 論語 （2） ( )全不怕，要留（ ）在人間。 （于謙） （3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無此聲。（納蘭性德） 2、我很喜

5、歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起了_、_等成語；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“_，_”的古詩句；月夜散步，品嘗著春山月夜空曠寧靜之美，我不由得想到王維“ ， ”。 的絕妙詩句。 3、六年的學習生活中，許多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言（詩句），以此表達你對老師的熱愛和贊美。 4、選詞填空。 俏麗 斑斕 優美 寧可也 與其不如 1、蝴蝶穿著（ ）的彩衣來了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。 2、桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。 3、漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養

6、。 三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分） 1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。_ 四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分） 1、閱讀最后一頭戰象選段，回答下面的問題。_我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。

7、這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗 悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！ 1.劃去文中括號里不恰當的詞語。 2.給這個片段加一個小標題_。 3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_ 4.這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細致入微，讓我深深感受到嘎羧_的情懷。 2、課內閱讀。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間

8、漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 1、短文題目_；作者是_國_。 2、第一段主要抓住了_描寫，小屋溫暖是因為_ 3、_，小屋舒適是因為_從這些描寫我們可以看出桑 4、娜一家的生活_，同時也可以看出桑娜_的品質。

9、5、寫出下面詞語的反義詞：溫暖（ ）舒適（ ）忐忑不安（ ） 6、縮句：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補一張破帆。_ 7、第二段主要抓住桑娜的_來寫，此刻，她的心情是_的。 8、這一段表現了桑娜_品質。 3、閱讀小段，回答問題。大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積

10、雪有一尺多深，腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。 1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。毛茸茸 _ _ _ _ 2、“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了_。 3、在這段話里，你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)_ 4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。 （1）“落光了葉子 沉甸甸的雪球。”這個句子所表達的感情是（ ）。a 喜好 b 喜愛 c 驚異 d 驚奇 （2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。a 從上到下 b 從整體到部分 c 動靜結合 d 由遠及近 5、用“_”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語

11、句。 五、作文題（本題共計30分） 1、筆下生輝。生活是一本書，我們能從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示，請以“生活中的啟示”為題寫一篇作文，內容要具體，要有真情實感，字數不少于450字。試題答案 一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分） 1、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵 2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 3、 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h)寺院(s sh) 計較(jio jio) 養尊處優（ch ch) 4、答案如下： 1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ） 2支體（肢） 名義（ ） 優稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ） 3予備（預） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ） 4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ） 5、略 6、指望、希望、期望、愿望 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分） 1、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞 2、略 3、言必信，行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人間風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。 4、 1.俏麗 優美 2