1、,家校攜手共助孩子成才,七年級二班全體師生歡迎您的到來,尊敬的各位學生家長，大家下午好： 首先我代表學校和七年級二班的全體師生，感謝各位在百忙之中，抽出時間來參加家長會，這又一次驗證了大家對學校和班級工作的支持，又進一步體現了對子女的關愛，我們將進一步聯手，促進孩子健康的成長。,家長會主要內容,1、期中考試情況分析 2、學習生活中存在的問題及對策 3、應該注意的問題及建議,一、期中考試成績分析,十佳學星,劉 靚（2） 張震（5）,期末班級總分前十二名,第一名：劉靚 第六名：于憲東 第二名：張震 第七名：卞啟源 第三名：解瑞鳳 第八名：劉寧 第四名：孔 晶 第九名：孫崇龍 第五名：孫太國 第十名

2、：趙相舉 第十一名：李晨 第十二名：王啟明,進步標兵,二、班級情況分析,1、 八年級期末考試。 2、期中考試。（外校、上一級） 3、學生養成教育。（到校，作業，跑操等） 4、給孩子一點壓力。 5、學生思想品質。,一、如個別同學退步了，成績不穩定，抓一抓就上去了，撒一撒就下來了，象高臺跳水一樣直線下滑。學習不夠主動，消極應付，害怕吃苦，從平時他們對待的體育訓練中做法和態度我就看到了這些同學存在的癥結。 二、偏科 有的同學本身素質潛力不錯，可惜就是嚴重的偏科，特別是英語學科吃力的加多，個別同學是其他學科弱，家長對照成績單自行分析，查找孩子是否偏科，是否哪能夠齊頭并進。 三、兩極分化,四、放棄學習

3、其中最突出的問題就是個別同學沒有目標、厭學、人在課室、心在外，上課睡覺、講話、搗亂，不交作業，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：。 （1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。 （2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。 （3）學習自覺性還存在一些問題，有的缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。 （4）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。 （5）書寫潦草，屢教不改，這大

4、家從手中的試卷就可以看得出。 （6）部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大，有自滿驕傲情緒，如等同學。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育,三 、正確對待考試成績,分數作為考量孩子學習成果的一個重要依據，小升初的成績更是決定了孩子的學習道路。因此，不少孩子會對分數過度的重視，產生一些負面心理。那么作為家長要如何正確引導孩子呢？一、考前給孩子制定考分目標。目標的制定應該與孩子一起討論決定，家長不應強行要求，而且應該要作深入了解，目標要根據孩子的具體情況，綜合分析后切合實際地制定。如果目標過高的話，孩子經過努力達不到目標會讓孩子失去信心，反而會影響以后的正常學習

5、；反之，如果目標過低則起不到激勵的作用。目標應以口頭形式表達，不要寫書面協議。當然，也可以不定考分目標，平常注意對孩子說些鼓勵的話也行。 二、考試分數好，要及時給予表揚，還可以適當地給予物質上的獎勵，如買一本書、一個筆盒、一個書包或獎勵一次郊游等。家長講話要算數，承諾要兌現。但要注意：第一，不要大獎；第二，最好不要給孩子現金獎；第三，不要不符合實際的獎，如書包還新又買一個。獎勵過后還得講明這次考試為什么分數好，往后要如何繼續發揚。考得不好的，也不要懲罰孩子，更不要打罵孩子，要耐心地和孩子一起分析原因，吸取教訓，爭取下一次進步。,三、考分有出現意外的時候。如果考得出乎意外的好當然要表揚，但也要教

6、育孩子不能得意忘形，讓他明白強中自有強中手，同時要看到自己的不足。考得意外的差的，可以這樣安慰孩子：只要自己努力了，無論成績如何，我們都不怪你，下次注意點就是了，不要泄氣，失敗乃成功之母。 四、考試結束未公布分數之前，要給孩子強烈的目標心理適當緩沖一下，也就是說原定目標可降低一點放寬一點。如原定目標為前三名的，家長可以對孩子說：別緊張，進前十名就行了。分數公布后，當考試分數不理想時，家長只能給孩子降低壓力，千萬不要反過來加大壓力。很多孩子為什么發火、賭氣、不理睬父母，甚至做出不理智危險的行為，往往就是因為此時家長不是降壓了，而是加壓，這樣做的話，很容易會激化孩子與父母之間的矛盾。 五、考試分數

7、不是評價孩子的唯一標準。要經常告訴孩子，取得好分數是必要的，但不是唯一的，學生要德智體美勞全面發展；盡管進不了前三名，甚至達不到前十名，但你其它方面表現得很好，你同樣可以成為優秀的學生，還是父母的好孩子。,1、成績只能代表過去，只能代表單方面的能力。 2、與別人比（橫比）、與自己各個時期進行對比（縱比）。 3、看發展趨勢，不僅限于眼前成績。 4、找出孩子的優勢，正視不足，制定切實可行的目標。,幾點建議,四、怎樣教育孩子,一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會存在一個教育誤區，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點

8、是不恰當的。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和老師共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。 工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？,（一）給家長教育孩子提幾點建議： 1、多關心，少責罵。 多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的思想、學習情況，多觀察，勤思考。 2、多嚴格，少溺愛。 教育孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。 3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，

9、只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。,4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。 5、良好的學習環境需要安靜，打麻將、打撲克，看電視等等，都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠離干擾。,（二）、作為家長需要做到“四個一”,1

10、、樹立一個目標。 孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。 2、培養一種意識。 作為家長要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。,3、制訂一份計劃。 有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。 4、形成一種習慣。 有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他