1、第 8講 人物描寫,你認識誰?,2,8,1.王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白皙，曾摔倒受過傷，頭頂右側，留下一處約20CM左右的傷疤。 2.麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質拐杖。 3.吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。,這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內容 ？,這在人物的描寫中屬于什么描寫？,想一想,對人物的容貌、身材、衣飾、神態等外在特征的描寫。,容貌（面容長

2、相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣著（穿著打扮） 表情（喜、怒、哀、樂）,肖像描寫：,外 貌,神態,她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艷而不俗。一頭飄逸的秀發，彎彎的柳眉下鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，閃爍如星；那秀美高挺的鼻梁，白皙無暇的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。那一眼回眸，真是讓人陶醉，不禁讓人想到“傾國傾城，暫回眸，萬人斷腸。”這句詞。,把一個端莊嫻雅、落落大方的東方女性形象描寫得生動細致。,想一想,人物的外貌怎樣寫？,人物外貌描寫四大招,第一招：,要有一定的順序,描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。,我

3、吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。 魯迅故鄉,相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 阿累一面,集中寫魯迅的面部，表現他雖瘦但精神很好，刻畫了他頑強剛毅的性格。,身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂

4、堂，威風凜凜。 三國演義 描寫細致，把一代名將關羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。,進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。,第三招：,凸顯人物性格,說說他們的性格,1.金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。 2.她叫小花，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。 3.我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都

5、使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活潑）,（文靜）,(活潑、滑稽、逗人）,這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。,兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。 淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。,如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物會使人物更鮮明生動。,第四招：,巧用修辭,1.姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。,2.那富婆一身珠光寶氣，五根手指

6、像五根胖墩墩的香腸。 3.從“時尚”發屋走出來一個青年女子，她的卷發宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。,實例印證,1.要有一定的順序 2.抓住特征（特征是指人物獨有的特點） 3.突顯性格(個性) 4.善用修辭(對人物肖像進行生動形象、活靈活現的描寫，使人物立體地呈現在讀者面前）,小結：,人物外貌描寫的方法：,趣味練習,抓特點,外貌特點,耳朵,嘴巴,鼻子,肚皮,身體胖,著裝,武器,顯得笨重,九齒釘耙,注意抓住特征，細筆勾勒。 （150字左右）,只見他穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。咋眼一看，兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲地擺著；臉圓嘟嘟的，還有兩個大大的鼻孔就像望遠鏡一樣；走起路來，肚

7、子一挺一挺的，活像一個行動不便的孕婦！,要點二：動作描寫,動作描寫，指對人物的行為動作的描寫。,“羅納爾多帶著球，沖到禁區前，飛起一腳，把球踢進網中。”,“羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球， 習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員 的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞 過對方3名后衛的阻擊，一直沖入禁區，巧妙避開已撲到跟 前的守門員，側身起腳，唰的一聲，球應聲入網。”,形象生動具體、突出技藝高超,比較比較,注意要精選動詞，寫出人物動作的生動性，努力寫出細節， 反映人物的特點。,動作描寫要點,要點三：語言描寫,語言描寫，指對人物對話和獨白的描寫。,比較比較

8、 “大雪紛紛落地，真是皇家福氣。再下三年何妨，放你娘的狗屁。” 這首打油詩，是一個大雪紛飛、天寒地凍的隆冬季節，地主、秀才、縣官和老農民不期而遇，面對大雪紛飛，他們每人說了一句詩句。請你依次一一指明詩句的作者，并簡要說明理由。 第一句作者為秀才；他自恃文才，觸景生情，率先吟句。第二句作者為縣官；他為保烏紗，時刻不忘諂媚奉承。第三句作者為地主；他衣豐食足，家中糧食滿倉。 第四句作者為老農民；他饑寒交迫，憤然反擊。,言為心聲。人的處境不同，看事物的角度和結論就不同。,心理描寫是對人物內心活動的描寫。,要點四：心理描寫,我走進了辦公室，迎面正碰上張老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“張老師”，張老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。,我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室，迎 面正碰上張老師的目光，那里面沒有了往日的慈 祥可親，而是充滿了責備。于是一陣恐懼襲上心 頭。我只好勉強的笑一笑，喊了一聲“張老師”， 連聲音都有幾分顫抖了。紡老師皺了皺眉，鼻孔 里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯 真的那么嚴重嗎？,比較比較,此刻，犯了錯的我正走進老師的辦公室：,第一、心理描寫要符合具體的情境 第二、要努力寫人物細微的