七年級歷史下冊 第24課 從貞觀之治到開元盛世導學案 岳麓版_第1頁
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1、第24課 從貞觀之治到開元盛世主備人： 審核： 授課人： 班級： 小組： 學生姓名： 【學習目標】課標要求：列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗。 知道武則天和開元盛世的基本史實。學習目標：學習掌握唐太宗輕徭薄賦、知人善任，重視納諫；加強中央權力，完善科舉制度；貞觀之治。通過唐太宗重視和善于納諫故事，培養學生勇于接受批評的品德。唐玄宗前期的統治措施；開元盛世；曲轅犁和筒車；唐都長安。重 點：1、“貞觀之治”的含義。2、“貞觀之治”出現的原因。3、“貞觀之治”的內容。4、開元盛世。難 點：如何評價唐太宗？2、如何看待歷史上出現的“盛世”現象？【自主學習】一、“貞觀之治”1、唐太宗即位：李世民于

2、 年登上皇位，次年改年號為“ ”，李世民即唐太宗 。 2、措施：認識到愛惜民力才能鞏固統治；采取了休養生息、輕徭薄賦的舉措 ；求賢若渴，知人善用，廣開言路，虛心納諫。 3、“貞觀之治”：政治 ，社會 ，經濟得到恢復發展，百姓生活有所改善。這一時期的統治政策和治國成效史稱“ ”。二、經濟發展與“開元盛世”1、措 施：勵精圖治，任人唯賢，整頓吏治，大力發展 。2、效 果：開元年間，社會 ，經濟 ，國力 ，唐朝逐漸進入全盛時期，史稱“開元盛世”。3、經濟發展： 發展迅速，水利工程大量興修，糧食總產量持續增加； 得到了迅速的發展；長安城雄偉富麗，布局嚴整，市、坊分明，人口達百萬，吸納來自世界各國的使者

3、、留學生和商人，是當時著名的國際性大都市。【合作探究】讀詩“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。” 摘自杜甫的憶昔請回答：詩中的開元是誰的年號？此詩描繪了怎樣的盛世景象？【達標檢測】1、 “人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失”。被唐太宗涂譽為“一面鏡子”的著名諫臣是A房玄齡 B杜如晦 C姚崇 D魏徵3、“貞觀之治”為唐朝的強盛奠定了堅實的基礎。下面有關“貞觀之治”出現的原因的敘述，不正確的是（ ）A.重視納諫 B.吸取隋亡教訓C.輕徭薄賦 D.任用姚崇為相3、 “開元初天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出現上述局面的原因不包括（ ）A重用賢人 B重視生產 C提倡節儉 D強化皇權4、“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。” “天下大理”的局面被譽為（ ）A文景之治 B貞觀之治 C開元盛世D靖難之役5、某同學舉辦主題為“中國古代農業發展”的圖片展覽。下列圖片應該入選“盛唐篇，的是（ ） 地動儀模型 曲轅犁 筒車模型 羅盤針模型 A B C D【課后反思】 答案【自主學習】一、1、626 貞觀3、清明 安定 貞觀之治

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