七年級生物下冊 10.2 人體的血液循環（第1課時）教學設計 （新版）蘇教版_第1頁
七年級生物下冊 10.2 人體的血液循環（第1課時）教學設計 （新版）蘇教版_第2頁
七年級生物下冊 10.2 人體的血液循環（第1課時）教學設計 （新版）蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節 人體的血液循環第一節課一、教育目標：知識目標學生通過三種茄子血管的學習，可以區分動脈、靜脈和毛細血管通過心臟的學習，學生可以描述心臟的結構技術目標通過分組討論，嘗試與同學進行交流展示，形成了交流與合作的能力想通過閱讀資料來分析和歸納資料，形成分析和歸納信息的能力情感態度和價值通過循環系統學習，學生可以體驗生活的神奇通過心率學習，學生可以形成參與體育運動的健康意識二、教育重點：心臟的結構和功能三、教育困難：心臟的結構和功能四、教學方法和媒體：教學方法：討論法教學法、閱讀指導法、直觀示范法教育媒體：多媒體課件五、培訓班時間課程教師活動學生活動設計理念7民導入為了紀念ABO血型系統的發明者蘭

2、德斯塔納，六月14日是世界獻血者日。1997年，我國頒布實施了中華人民共和國獻血法。那么，血液如何在人體內循環呢？今天我們一起來學習第二節人體的血液循環從照片可以看出，父母獻血后對身體健康沒有影響，有助于骨髓的造血功能，有助于體內血細胞刷新。問題解決：請參閱附錄15民一個，三條茄子血管循環系統主要由兩部分組成，大家能說是那兩部分嗎？這是心臟和血管的照片。你可以看到，血管有三種茄子：動脈、靜脈和毛細血管。讓我們把動脈、靜脈和毛細血管分開。接下來，我們執行組活動1。區分和總結三種茄子類型的血管。動脈：把血液輸送到全身的血管，管壁厚度，彈性，流速快。靜脈：將全身血液送回心臟，管壁薄，彈性小，流速慢。

3、毛細管：實現動脈和靜脈之間的物質交換，管壁最薄，彈性最小，血液流速最慢。由循環系統心臟和血管兩部分組成。在圖中識別動脈、靜脈和毛細血管。管壁彈性血液流速功能動脈靜脈毛細管15民第二，心臟心臟在胸腔中，左下，兩肺之間像桃子，本人的拳頭大小。組活動2:心臟的四個洞是一樣的嗎？各叫什么？心臟的空洞是如何連接的？每個都與什么血管連接？摘要心室都與動脈相連，心房與心室相連。心臟主要由肌肉組織構成，左心房和左心室相通，右心房與右心室相通，哪條河的壁最厚？左心室。心臟分為左心室、左心房、右心室和右心室。左心室與主動脈相連，左心房和肺靜脈，右心室與肺動脈，右心室與上下靜脈相連。都來自肺靜脈-左心房-左心室-主動脈。相對靜脈-右心房-右心室-肺動脈。心房和心室之間有房室瓣，心室和動脈之間有動脈瓣。3民三個，心率和脈搏心率：心臟每分鐘跳動的次數。影響因素：年齡、性別和健康狀況。在成人平靜的狀態下，正常的心率平均每分鐘75次左右。動脈脈搏：動脈根據心臟的收縮和松弛而搏動。集體讀一遍20民四，摘要和練習在牙齒課程中，我主要學習了三個茄子血管和心臟的結構、血液的流動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論