1、第22課 新式教育的發端【內容標準】 以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發端的主要史實。【教學目標】1、知識與能力：知道科舉制度的廢除、京師大學堂、蔡元培的教育理念等知識。通過對科舉制度的建立、廢除史實的回憶與介紹，使學生懂得科舉制度的建立與廢除都是歷史的進步，培養學生歷史比較能力與辨證看待歷史問題的能力。2、過程與方法：通過收集資料，了解新式教育在我國發展的情況。3、情感態度與價值觀：教育制度的改革是時代發展的需要，也是社會發展的必然結果。【教學要點】要點：科舉制的廢除、京師大學堂的創辦重點：科舉制度的廢除。難點：蔡元培的辦學宗旨。【導入新課】復習上一課時重點知識。結合

2、第七單元的導言，簡單介紹本單元的內容，導入新式教育的發端。【新課探究】一、科舉制的廢除1、提問：科舉制是哪朝建立的？建立之初，它有哪些進步性？學生回答后，老師回顧上學期學到的知識，簡要介紹科舉制的發展過程。隋朝創立科舉制，設立進士科；唐朝完善科舉制，常設進士科與明經科。在當時，科舉制有利于選拔人才，是進步的。明朝實行八股取士制度，嚴重束縛了人們的思想。2、提問：近代社會為什么要廢除科舉制？學生回答后，老師總結：隨著社會的發展，科舉制已經完全不能適應時代的需要。它的考試內容不僅不濟實用，而且禁錮了讀書人的思想才智，錄取程序也不利于選拔人才。有識之士不斷呼吁改革甚至廢除科舉制。3、戊戌變法期間，光

3、緒帝頒布廢八股的召令，促進了學校教育的發展。隨著新式學校的建立和西學的傳入，1905年清政府下詔廢除科舉制。歷時1300多年的科舉制度遂告終結。4、提問：廢除科舉制有什么樣的意義？學生回答后強調：科舉制的廢除，斷絕了人們對科舉功名的追求，最終促成了近代新式教育體系的確立。 5、科舉制的建立和廢除都是歷史的進步以此引入：為何說科舉制的建立和廢除都是歷史的進步？學生回答后指出：科舉制的建立與廢除都是歷史發展的產物。由強調門第到注重學識；由追求功名到重視實踐，反映了中國社會人才觀念的巨大變化和思想觀念不斷解放的歷史發展趨勢。科舉制的廢除，成為近代新式教育體系確立的前提。二、新式教育體系的形成提問學生

4、：中國新式教育體系是怎樣形成的？學生回答后指出：1、科舉制的廢除成為新式教育體系形成的前提。2、1904年，清政府頒布實施近代中國第一個學制，對國家的教育系統、教育對象、課程設置等作了詳細的規定。參照課文小字，向學生介紹新學制的主要內容與特點：新學制構筑了普通教育、師范教育、實業教育為主干的國民教育體系。其特點是課程以西學為主、強調自然科學。3、學制改革民國成立后，縮短了修業年限，更加強了自然科學。1922年再次改革，規定小學6年，初中3年，高中3年，大學46年。至此，中國新式教育體系基本形成。4、在新式教育發展的同時，留學日本和歐美漸成風氣，大批學子出國留學，回國后大多從事教育工作，促進了新

5、式教育體系的形成。三、從京師大學堂到北京大學1、京師大學堂的創立戊戌變法期間(1898年7月)，光緒皇帝發布上諭，創辦京師大學堂。2、京師大學堂的地位：京師大學堂是當時全國最高的學府 ，兼具有最高教育行政機關的職能。3、京師大學堂的改名：1912年改名為北京大學 4、蔡元培的教育改革（1917年）措施：辦學目的要求學生戒除讀書做官的思想。辦學宗旨本著兼容并包的精神聘任教師，活躍學術氛圍。辦學氛圍鼓勵學術研究，砥礪道德。辦學方式民主辦學，教授治校。影響：北大很快成為新文化運動的中心。介紹蔡元培的生平：蔡元培，清朝進士，著名教育家，積極參加辛亥革命。1912年1月，任中華民國南京臨時政府教育總長，

6、1916年任北大校長。北大之所以有優良的學風，與蔡元培有密切的關系。蔡元培先生出任校長后，在辦學宗旨，辦學氛圍，辦學方式等方面進行了改革。尤其在辦學宗旨上，實行“兼容并包”的方針，使北大的面貌發生了根本的變化。提問：何謂“兼容并包”的精神。蔡元培反對把學術與政治混為一談，只要是學術上的權威，不論其持何種觀點，都可以作為教授在北大授課。這種“兼容并包”的民主辦學方針，使許多“道不同”、“意見不合”，甚至“勢若水火”的學者、大師都云集北大，北大真正成為“囊括大典，網羅眾家”的學府。北大學生既可聆聽梁漱溟的佛教哲學，又可拜讀李大釗的唯物史觀；既可接觸馬克思主義的陳獨秀，也能熟悉杜威實用主義的信徒胡適

7、。百家爭鳴的學術氛圍，使北大成為新文化運動的中心和馬克思主義在中國傳播的最初基地。五四運動發生后，蔡元培為抗議軍閥當局逮捕學生，憤而辭職。北大的這種既代表學術和科學，又代表正義、勇敢和道德的偉大精神，是蔡元培的領導下形成的介紹北京大學的發展歷史創立：1898年。 前身：京師大學堂。 改名：民國初年（1912）。發展：五四運動期間（蔡元培任校長時期）。 搬遷：抗日戰爭期間。新發展：新中國成立后。 災難：“文革”期間。 再次發展：改革開放后。【總結鞏固】科舉制上學期剛學過，學生比較了解，同時復習，加強學生的印象。北大是學生向往的最高學府，比較感興趣，因而增加篇幅介紹北大，特別是蔡元培思想的影響。【真題訓練】1、關于近代開展新式教育的影響，下列表述不正確的是( A ) A、鞏固了清朝的統治 B、推動了社會的進步 C、培養了實用人才 D、順應了時代潮流2、下列有關京師大學堂的敘述，正確的有( B ) 京師大學堂是戊戌變法中開辦的 京師大學堂的設立與光緒皇帝無關 京師大學堂創辦于1898年。 京師大學堂是當時全國最高的學府 京師大學堂兼具