江西省督學管理暫行辦法一、引言親愛的各位同仁，教育乃國之大計、黨之大計，而督學工作在保障教育質量、推動教育事業健康發展中起著至關重要的作用。為了進一步規范江西省督學的管理，提升督學工作的科學性、有效性，根據國家相關法律法規和教育行業標準，結合我省實際情況，特制定本暫行辦法。希望大家認真了解并積極遵守這些規定，共同為我省教育事業的發展貢獻力量。二、適用范圍本辦法適用于江西省各級教育督導機構聘任的督學，包括專職督學和兼職督學。無論是在城市還是鄉村，無論是公辦學校還是民辦學校，督學們都肩負著重要的使命，希望大家以高度的責任感履行好自己的職責。三、督學的聘任（一）聘任條件我們鼓勵那些熱愛教育事業、具有良好的職業道德和敬業精神的人士加入督學隊伍。具體來說，督學應具備以下條件：1.堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業。這是作為督學的基本政治素養，只有堅定地擁護黨的教育方針政策，才能更好地指導和監督教育工作。2.熟悉教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策，具有較強的業務能力。督學需要運用專業的知識去發現問題、解決問題，所以希望大家不斷學習和更新自己的知識體系。3.具有大學本科以上學歷或相應的專業技術職稱，有10年以上教育教學或教育管理工作經歷。豐富的教育經驗是督學開展工作的基礎，希望大家能夠將自己的經驗轉化為推動教育發展的動力。4.堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律。督學要以公正、公平的態度對待每一項工作，樹立良好的形象。5.身體健康，能夠勝任教育督導工作。只有保持良好的身體狀態，才能更好地完成督學任務。（二）聘任程序1.推薦與報名：符合條件的人員可以由相關單位推薦或個人報名。我們希望更多的優秀人才能夠主動參與到督學工作中來，為教育事業添磚加瓦。2.審核與考察：教育督導機構會對推薦和報名人員的資格進行審核，并對其政治素質、業務能力等方面進行考察。這是為了確保聘任的督學能夠勝任工作，希望大家積極配合審核考察工作。3.公示與聘任：審核考察合格的人員將進行公示，公示無異議后由教育督導機構頒發督學證書并正式聘任。我們會確保整個聘任過程公開、透明，接受社會的監督。四、督學的職責與權利（一）職責1.監督檢查教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的執行情況。督學要深入學校、幼兒園等教育機構，檢查各項政策的落實情況，發現問題及時提出整改意見。希望大家能夠認真履行這一職責，保障教育政策的有效實施。2.督導評估學校的教育教學質量和辦學水平。通過聽課、查閱資料、與師生交流等方式，全面了解學校的教育教學情況，為學校的發展提供有針對性的建議。我們鼓勵督學們多與學校溝通交流，共同促進教育質量的提升。3.開展教育質量監測和評估工作。運用科學的方法和工具，對學生的學業水平、綜合素質等進行監測和評估，為教育決策提供依據。希望大家能夠不斷提高自己的監測評估能力，為教育發展提供準確的數據支持。4.參與教育督導研究，提出改進教育督導工作的建議。教育事業在不斷發展變化，督學也要與時俱進，通過研究和實踐，為教育督導工作的創新發展貢獻智慧。（二）權利1.聽取被督導單位的匯報，查閱有關文件、檔案、資料。督學有權了解被督導單位的真實情況，希望被督導單位能夠積極配合，如實提供相關信息。2.參加被督導單位的有關會議和教育教學活動。通過實地參與，督學可以更直觀地了解教育教學過程，發現存在的問題。3.對被督導單位的工作進行現場調查、測試。這有助于督學獲取更準確的數據和信息，以便做出客觀的評價。4.向教育督導機構和有關部門提出對被督導單位及其主要負責人的獎懲建議。督學的建議將為教育管理部門的決策提供參考，希望大家能夠客觀公正地提出建議。五、督學的工作要求（一）工作紀律1.督學要嚴格遵守國家法律法規和工作紀律，保守工作秘密。在工作中，可能會接觸到一些敏感信息，希望大家能夠妥善保管，不泄露任何機密。2.不得接受被督導單位的禮品、禮金、宴請等。督學要保持廉潔自律，以公正的態度開展工作，維護督學的良好形象。3.不得利用督學身份謀取私利。督學的職責是為了推動教育事業的發展，而不是為了個人利益。希望大家能夠牢記自己的使命，盡職盡責。（二）工作態度1.要以高度的責任感和敬業精神對待督學工作，認真履行職責。教育工作關系到下一代的成長，督學的工作意義重大，希望大家能夠全身心地投入到工作中。2.要尊重被督導單位的意見和建議，與被督導單位建立良好的合作關系。督學和被督導單位是相互促進的關系，我們鼓勵大家通過溝通交流，共同解決問題。3.要不斷學習和提高自身素質，適應教育督導工作的發展需要。教育領域不斷發展變化，督學也要不斷學習新的知識和技能，提升自己的業務水平。六、督學的培訓（一）培訓目的為了提高督學的業務能力和綜合素質，我們會定期組織督學培訓。通過培訓，讓督學們掌握最新的教育政策、督導方法和評估技術，更好地履行職責。希望大家珍惜每一次培訓機會，不斷提升自己。（二）培訓內容1.教育政策法規：了解國家和地方最新的教育政策法規，確保督學在工作中能夠準確把握政策方向。2.督導理論與方法：學習先進的督導理論和方法，提高督學的工作效率和質量。3.教育質量監測與評估：掌握科學的監測評估方法，能夠準確評價學校的教育教學質量。4.職業道德與修養：加強督學的職業道德建設，樹立正確的價值觀和職業操守。（三）培訓方式培訓將采用集中授課、專題講座、案例分析、實地考察等多種方式進行。我們希望通過多樣化的培訓方式，讓大家能夠更好地吸收和應用所學知識。七、督學的考核（一）考核內容1.工作業績：主要考核督學在監督檢查、評估指導等方面的工作成果，如提出的整改建議是否得到有效落實，對教育質量提升是否起到了積極作用等。2.職業道德：考核督學是否遵守工作紀律，是否廉潔自律，是否公正公平地開展工作。3.業務能力：考察督學的專業知識水平、溝通協調能力、問題解決能力等是否得到提升。（二）考核方式1.自我評價：督學每年要對自己的工作進行自我評價，總結經驗，查找不足。希望大家能夠認真反思自己的工作，不斷改進。2.單位評價：教育督導機構會對督學所在單位進行調查，了解督學在工作中的表現和合作情況。3.綜合評價：教育督導機構根據自我評價、單位評價和日常工作表現，對督學進行綜合評價。（三）考核結果應用考核結果將作為督學續聘、解聘、表彰獎勵的重要依據。對于考核優秀的督學，我們將給予表彰和獎勵，希望大家能夠積極爭取；對于考核不合格的督學，將視情況進行相應的處理。八、督學的解聘督學有下列情形之一的，由教育督導機構予以解聘：1.年度考核不合格的。我們希望督學們能夠認真對待考核，不斷提高工作質量。2.嚴重違反工作紀律，造成不良影響的。督學要以身作則，遵守各項規定，維護督學隊伍的形象。3.因身體原因不能勝任督學工作的。身體健康是開展工作的基礎，如果身體狀況不允許，希望大家能夠理解和配合。4.本人提出辭職申請并經教育督導機構批準的。如果督學因為