知識點02詞語理解與運用

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一、選擇題

1.下列句子中ABB式詞語運用錯誤的一項是（）

A.暴風雨即將來臨，天空黑壓壓的。

B.暴雨過后，地面上到處濕漉漉的。

C.月亮從天邊升起，大地變得暖洋洋的。

【答案】C

【詳解】本題考查對詞語的理解運用能力。

A.黑壓壓：（形）形容很多人或物密密麻麻地在一起。

B.濕漉漉：[shilUKi],潮濕的樣子。也作“濕泳泳[shllQKi],〈形〉形容物體潮濕的樣子。

C.暖洋洋：溫暖、舒適。“月亮從天邊升起”，說明是晚上，聯系實際生活，大地不會是暖洋洋的。

2.下列對文中詞語的解釋有誤的一項是（）

A.頭白：運用擬人的修辭手法，指鳥兒頭上的羽毛已呈現白色。

B.歸巢：指鳥兒回到自己的窩。

C.霸占：詩歌中指白云布滿了半個天空。

【答案】A

【詳解】本題考查文中詞語的解釋。

A.有誤，出自《秋晚的江上》，是近代詩人劉大白的作品，“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”這句話呈

現出來的畫面是：夕陽把白花花的蘆葦染成了紅色。“頭白”指開了白花的蘆葦。

3.下列包含動物住處的詞語說法錯誤的一項是（）

A.鳩占鵲巢B.龍潭虎穴C.引蛇出圈D.狡兔三窟

【答案】C

【詳解】考查國學常識。

A.鳩占鵲巢：指強占別人的住屋，土地，產業等。

B.龍潭虎穴：比喻危險的境地。

C.錯誤，引蛇出圈一引蛇出洞：喻引誘壞人進行活動，使之暴露。

D.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞。比喻避禍藏身的地方多或藏身的計劃周密。

4.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.飛機起飛或降落時，乘客往往有一種腭本季軍的感覺。

B.臺風過后，樹木梗七孥八地倒在地上，到處一片狼藉。

C.演講是他的長項，在這次比賽中奪冠是出平意科的事。

D.諸葛亮“借東風”是怎么做到的？他真能時風喚用嗎？

【答案】C

【詳解】本題主要對詞語的理解。

A.騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

B.橫七豎八：形容縱橫雜亂。

C.不恰當。出乎意料：指出人意料。本句指的是演講是他的長項，在這次比賽中奪冠是意料之中的事。

此處用“出乎意料”不恰當。

D.呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻

進行煽動性的活動。

5.下列詞語搭配不恰當的一項是（）

A.改進技術B.改良土壤

C.改變形狀D.改善研究

【答案】D

【詳解】此題考查的是詞語搭配。

A項中，“改進”改變原有狀況，使得到提高。如：改進技術

B項中，“改良”改掉缺點，使更適合要求，如：改良土壤。

C項中，“改變”事物發生顯著的差別：如：改變形狀。

D項中，“改善”使原有情況變好一些，如：改善條件。

6.下面有關“動物的家”說法不正確的是（）

A.狗洞鳥巢B.馬廄牛棚C.虎穴羊圈D.魚池鼠洞

【答案】A

【詳解】本題進考場基礎知識運用。

常見的“動物的家”有狗窩、羊圈、鳥窩、蟻穴、蜂窩、龍潭、虎穴、雀巢、牛棚等。

A選項有誤。狗洞其實是一般大戶人家養狗便于狗出入通道，其實指的是強在想底下開一個小口讓狗隨便

出入，而狗窩是它睡覺的地方。

7.下列詞語搭配不正確的一項是（）

A.精致的盤子舒展身子

B.頑強的紀律閉上眼睛

C.高大的樹挺直腰桿

D.美麗的木地板鉆出地面

【答案】B

【詳解】考查詞語的搭配。

B項“頑強的紀律”搭配不當，應為“頑強的精神”或者“嚴格的紀律”。

8.下列加點的詞語使用正確的一項是（）

A.他今天的表現有點兒讓人審乎算料。

B.我們班獲得了這次拔河比賽的冠軍，老師不問宣紙導自，獎勵了我們一節自由活動課。

C.他很氣憤地站在那里，口手風叫南地吼道：“你們怎么能說話不算數呢？”

D.我們在學習時，要不恥下問，有不懂的問題多向老師請教。

【答案】A

【詳解】考查詞語的理解和搭配能力。

出乎意料：超出人們的料想之外。

青紅皂白：比喻事情的是非、情由等。

呼風喚雨：原神話小說中指神仙道士能使風和雨都聽他的使喚的法術。多比喻具有能夠支配自然或社會的

力量

不恥下問：向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。

B項，有誤。

結合“我們班獲得了這次拔河比賽的冠軍”和“獎勵了我們一節自由活動課。”來看搭配“青紅皂白”有誤。

C項，有誤。

結合“他很氣憤地站在那里”來看搭配“呼風喚雨”有誤。

D項，有誤。

結合“有不懂的問題多向老師請教”來看搭配“不恥下問”有誤。

9.下列哪一對關聯詞填入句子最恰當？（）

巨人盤古（）倒下了，（）要用自己的身體創造美麗的世界。

A.雖然……但是……B.因為……所以……

C.即使……也……D.如果……就……

【答案】C

【詳解】本題考查關聯詞的運用。

要明確關聯詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關系，然后選用正確的關聯詞語就可以

了。

仔細閱讀句子，分句前后表示轉折關系，所以選擇“即使，也”這組關聯詞。

10.下列各組詞語有誤的一項是（）

A.形容人多：人聲鼎沸人山人海

B.描寫潮水聲音：風號浪吼山崩地裂

C.描寫潮水樣子：白浪翻滾水天相接

D.描寫顏色：葡萄灰梨黃茄子紫

【答案】C

【詳解】本題考查了學生進行詞語分類的能力。

完成時要注意分析所給詞語在內容、意思、結構、感情色彩等方面的特點分析。

A.正確。人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。

人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

B.風號浪吼：形容風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。

C.錯誤。“水天相接”不是描寫潮水的樣子。水天相接：表達開闊遙遠的意思。

白浪翻滾：水流很急涌起白色的浪花，翻滾向前流動。

D.正確。這些都是表示顏色的詞語。

11.下列句子中加點詞運用有誤的一項是（）

A.在一間屋子里帙七豎八地拉了許多繩子。

B.傳說故事中的神仙各個都會瞥石駕事。

C.一停電整個城市就變成了黑日肯不為的世界。

D.他在村里口手風嘎南，村民們都很尊敬他。

【答案】D

【詳解】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的詞語來分析，在平時的學

習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面

進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相

矛盾、不合語境等。

A項，橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無規律。用在本句正確。

B項，騰云駕霧：是神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。用在本句正確。

C項，黑暗無光：意思是昏暗得看不到天上的日光，形容非常黑，沒有一絲光明。用在本句正確。

D項，呼風喚雨：比喻能夠支配自然的巨大力量。常用來比喻為了達到個人目的而有意興風作浪。不符合

本句語境。

12.依次填入下面句中橫線上的詞語最恰當的一項是（）

蟋蟀的住宅_______在青草叢中，非常,并且排水,還有的陽光。

A.隱蔽隱藏優良溫和

B.隱藏隱蔽優良溫和

C.隱蔽隱藏優秀溫柔

D.隱藏隱蔽優秀溫柔

【答案】B

【詳解】本題主要考查選詞填空。

隱藏：躲藏，隱蔽起來不使發現。

隱蔽：借旁的事物來遮掩。

優良：相當好。

溫和：（氣候）不冷不熱。

結合語境，蟋蟀的住宅隱蔽在青草叢中，非常遮掩，并且排水相當好，還有冷熱適宜的陽光。故：蟋蟀的

住宅隱藏在青草叢中，非常隱蔽，并且排水優良，并且有溫和的陽光。

13.填在下列橫線上的詞語最恰當的一項是（）

①那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，江面。

②它像一條巨龍在我國北方的崇山峻嶺上。

③南京長江大橋巍然在滾滾的波濤上。

A.橫跨橫臥橫貫B.橫貫橫臥橫跨

C.橫臥橫貫橫跨D.橫貫橫跨橫臥

【答案】B

【詳解】本題考查選詞填空。

選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發現它們之間會有細微差別。因

此，選擇時我們必須結合語言環境，體會詞語的區別，認真選擇恰當的詞語。

①橫貫：橫向貫穿；橫著通過。本句指“那條白線”橫著貫穿江面，故選“橫貫”；

②橫臥：橫向躺下或趴下。結合句中“像一條巨龍”可知，選“橫臥”；

③橫跨：在……上形成拱形；從一個界限展開、伸展或延伸到另一界限。結合句中“在滾滾的波濤上”可知，

選“橫跨”。

14.下列句子中關聯詞語使用不恰當的一項是（）

A.母親（雖然）不相信（但）她還是仔細地用一根小棍子把植物支起來。

B.（即使）一根極細的電線，蝙蝠（也）能靈巧地避開。

C.（只要）有人告訴我蝴蝶的家在哪里，我（就）不著急了。

D.科學（如果）改變著人類的精神文化生活，（就）改變著人類的物質生活。

【答案】D

【詳解】本題主要考查關聯詞。

A恰當。“雖然……但是……”表示轉折關系。

B恰當。“即使……也……”表示假設關系。

C恰當。“只要……就……”表示條件關系。

D不恰當。“如果……就……”表示假設關系。這里應該換成“不僅……而且……”，表示遞進關系。

15.下列選項中，意思與其他三個不相同的一項是（）

A.一眨眼B.一瞬間

C.霎時D.此時

【答案】D

【詳解】本題考查詞語解釋。

A.一眨眼：比喻極短的時間。

B.一瞬間：形容很短的時間。一剎那，時間非常快的就過去了，用來形容時間極短暫。

C.霎時：殺U那，極短的時間。

D.此時：這個時候，現在。

綜上所述，答案選D。

16.填入句中橫線處的關聯詞語，恰當的一項是（）

“嫦娥五號”探測器完成了我國首次地外天體自動采樣返回任務，完善了探月工程體系，

為我國未來開展載人登月與深空探測奠定了重要的人才、技術和物質基礎。

A.雖然...但是....B.不是...而是....

C.即使……也……D.不但……而且……

【答案】D

【詳解】本題考查關聯詞的正確使用。

這類題首先要看句子之間是什么關系。句子意思是“嫦娥五號”探測器的自動采樣返回任務，具有重大意義，

句子之間是遞進關系，后者的意義更加重大，所以用不但……而且……這個表示遞進關系的關聯詞。

17.下列詞語中，描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是（）

A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天

【答案】C

【詳解】該題考查的是對詞語含義的正確理解。

要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

振耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

響徹云宵：聲音響得像穿透云層；直達高空。形容聲音噫亮高吭。

鴉雀無聲：形容非常安靜。

鑼鼓喧天：敲鑼打鼓，聲響大得響徹云天。形容激烈搏斗或熱烈喜慶的景象。

根據釋義可知，“振耳欲聾”“響徹云宵”“鑼鼓喧天”都是形容聲音非常大的畫面，而“鴉雀無聲”是形容非常

安靜的畫面。故選C。

18.下列加點詞使用不當的是（）

A.等町，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。

B.頓破人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

C.我正要出去，留然下起了一陣大雨。

D.他慢吞吞地捧起書，文刻讀了起來。

【答案】D

【詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。

需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

A.正確，霎時：極短的時間；忽然之間。由句中“潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面

上依舊風號浪吼。”可知波浪是很快就過去了，故“霎時”符合語境。

B.正確，頓時：立刻。多用于敘述已過去的事情。由句中“人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！”可知“人

聲鼎沸”是突然間的，立即的。故“頓時”符合語境。

C.正確，忽然：表示事件或動作來得迅速而又出乎意料。由句中“我正要出去”，“下起了一陣大雨”說明“下

大雨”是出乎意料的。故“忽然”符合語境。

D.有誤，立刻：表示緊接著某個時候；馬上。閱讀句子可知，“立亥「與“慢吞吞”相矛盾。可把“慢吞吞”

改成“迫不及待”。

19.下面句子加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.午后一點左右，牛然從遠處傳來隆隆的響聲。

B.在我仰起臉看阿媽的時候，我度然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。

C.老師生病了，但是仍然堅持工作。

D.我沒有想到那件事果然是他干的。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語的運用。

果然：表示事實與所預料的相符。

突然：在很短時間里發生，出乎意料地。

仍然：表示情況繼續不變或恢復原狀。

A.語境中，表示已經預料到午后一點左右會傳來隆隆的響聲。故這里用“果然”恰當。

B.語境中，表示我仰起臉看阿媽的瞬間，看見月亮牽著小星星，是出乎意料的。故這里用“突然”恰當。

C.語境中表示，老師在生病的狀態下，堅持工作，沒有受任何影響。故這里用“仍然”恰當。

D.語境中，這件事是始料未及的，而果然表示事實與所預料的相符。故這里用“果然”不恰當，可改為“居

然”。

二、信息匹配

20.巧填俗語。（根據意思選擇序號）

A.打頭陣B.挑大梁C.占上風

D.破天荒E.栽跟頭F.敲邊鼓

G.開綠燈H.碰釘子I.做籠子

1.比喻遭到拒絕或受到斥責。（）

2.比喻準許做某事。（）

3.比喻從旁幫腔。（）

4.比喻失敗或出丑。（）

5.比喻事情第一次出現。（）

6.比喻設置陷阱。（）

7.保持優越位置。（）

8.比喻沖在前面帶頭干。（）

9.承擔重要的起支柱作用的工作。（）

【答案】HGFEDICAB

【詳解】考查俗語的解釋。

打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。

挑大梁：承擔重要的、起支柱作用的工作。

占上風：指占據有利地位、處于優勢。

破天荒：唐代時荊州每年送舉人去考進士都考不中，當時稱天荒，后來劉蛻考中了，稱為破天荒。比喻事

情第一次出現。

栽跟頭：指因某項事業失敗而經歷的教訓，受到的挫折，也指感情受挫等經歷。

敲邊鼓：比喻從旁幫腔，從旁助勢，幫講話的人向聽者傳達思想，（暗帶些許貶義）也說打邊鼓。

開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準予通行。比喻允許或不禁止。還表示為某事提供方便。

碰釘子：封建時代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘”，老百姓常在這地方受制于人，門難進、事

難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子”，或說“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒絕或受到斥責。

做籠子：就是“設置陷阱”“設套”的意思。還有“帶籠子”，就是指“托兒”。

21.用“Y”選擇正確的詞語。

別的昆蟲大多在臨時的（躲避隱蔽）所藏身。它們的（躲避隱蔽）所得來不費工夫，棄去毫不（可惜珍

惜）。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常（慎重謹慎）地選擇住址，一定要排水優良，并且有（暖

和溫和）的陽光。

【答案】隱蔽

隱蔽

可惜

慎重

溫和

【詳解】考查近義詞辨析的能力。

躲避：有意離開或隱蔽起來，以免碰到不利事物。動詞。

隱蔽：被別的事物遮住不易發現。形容詞。

結合句意，前兩個空應選擇形容隱身所的詞語，而不是動詞，所以選擇隱蔽更合句意。

可惜：（形）值得惋惜。

珍惜：（動）珍重，愛惜。

結合句子，已經有表示動作的“棄去”所以不適合填寫動詞珍惜了；結合句意、詞義也可做出準確選擇：丟

棄也不值得惋惜。

慎重：謹慎仔細，不輕率。

謹慎：小心仔細。指對外界事物或自己言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情。

謹慎是指做事要小心，保持警惕，以防出錯。慎重是指面臨很重要的事，要認真考慮之后才能決定。結合句意

慎重更準確。

暖和：意思是感到溫暖。

溫和：指氣候不冷不熱。指物體具備使人感到暖和的適當溫度。

結合句意，填寫形容陽光的詞語，一般多為溫和，溫暖。而暖和多修飾人的感官感受，所以此空溫和更合

適。

22.選詞填空。

明亮柔和

（1）月盤是那樣（），月光是那樣（）=

鋪滿灑滿

（2）我喜歡在（）月光的小路上漫步。

（3）秋風吹來，枯黃的樹葉（）了地面。

運載搬運

（4）阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，（）許多新鮮的花瓣。

（5）他們幾個人成立了一個（）公司，生意還挺紅火。

【答案】明亮柔和灑滿鋪滿運載搬運

【詳解】考查選詞填空的能力。

明亮：（形）①光線充足。②發出光亮的。

柔和：（形）溫和而不強烈。

鋪滿：把東西散開放置，平擺，擺滿。

瀟灑：（形）（神情舉止等）自然大方，不呆板，不拘束。

運載：裝載和運送。

搬運：（動）把大量的物品從一個地方運到另一個地方。

（1）結合“月盤是那樣“來看應搭配“明亮”；“月光是那樣“來看應搭配“柔和”。

（2）結合“月光的小路上漫步”來看應搭配“灑滿”。

（3）結合“枯黃的樹葉”來看應搭配“鋪滿”。

（4）結合“許多新鮮的花瓣”來看應搭配“運載”。

（5）結合“他們幾個人成立了一個“來看應搭配“搬運”-

23.用“\”劃去不是同類的詞語。

（1）蝴蝶蜻蜓螞蟻蝌蚪

（2）麻雀烏鴉孔雀蝙蝠

(3)電「雨雷花

（4）豌豆蠶豆土豆黃豆

（5）嘴身體鼻子耳朵

【答案】（1）蝌蚪（2）蝙蝠（3）花（4）土豆（5）身體

【詳解】本題考查詞語歸類。

同學們要根據生活的常識來分辨詞語類型，找出與其他詞語不同類的詞語。

（1）“蝴蝶”“蜻蜓”“螞蟻”屬于節肢動物；“蝌蚪”是蛙和蟾蛛的幼體，屬于兩棲動物。

（2）“麻雀”“烏鴉”“孔雀”是鳥類，有羽毛，會生蛋；“蝙蝠”是哺乳動物。

（3）“電”“雷”“雨”屬于自然現象，“花”是植物。

（4）“豌豆”“蠶豆”“黃豆”是莊稼的種子，“土豆”是蔬菜。

（5）“嘴”“鼻子”“耳朵”都屬于“身體”的一部分。

24.按要求完成句子練習。

1.選擇合適的關聯詞語填空。

不光……還……因為……所以……

只要……就……雖然……但是……

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）蟋蟀的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。

2.蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。（用相同的修辭方法寫句子）

【答案】不光還因為所以螢火蟲提著小燈籠在草叢中捉迷藏。

【解析】略

25.選詞填空。

陸續繼續

1.我們（）跳上一只船。

2.我們向那房子跑去，（）尋找我們的“幸福”鳥。

橫臥橫貫

3.寬闊的錢塘江（）在眼前。

4.那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（）江面。

【答案】陸續繼續橫臥橫貫

【詳解】本題考查選詞填空。

選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發現它們之間會有細微差別。因

此，選擇時我們必須結合語言環境，體會詞語的區別，認真選擇恰當的詞語。

陸續：表示先先后后，時斷時續的狀態。

繼續：（活動）連下去；接著做，不間斷。

1.本題指我們先后跳上一只船，應選擇“陸續”。

2.本題指我們向那房子跑去，接著尋找我們的“幸福”鳥，應選擇“繼續”。

橫臥：橫躺著。

橫貫：橫向貫穿；橫著通過。

3.本題指寬闊的錢塘江在眼前橫著流淌，應選擇“橫臥”。

4.本題指那條白線很快地橫著貫穿江面，應選擇“橫貫”。

26.選擇關聯詞語填空。

如果...就....不是......而是....

不僅……也……即使……也……

(1)科學()在改變人類的精神文化生活，()改變著人類的物質生活。

(2)()沒有狗突泉，濟南()會失去一半的美。

(3)()日子不夠快樂，()不要把眉頭緊鎖。

(4)蝙蝠靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起來探路的。

【答案】不僅也如果就即使也不是而是

【詳解】本題考查學生對關聯詞語的使用。

熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫。

(1)“在改變人類的精神文化生活”與“改變著人類的物質生活。”兩個分句間是遞進關系，可以用“不僅..…

也……”相連。

(2)“沒有晌突泉”與“會失去一半的美。”兩個分句間是假設關系，可以用“如果……就……”相連。

(3)“日子不夠快”與“不要把眉頭緊鎖。”兩個分句間是轉折關系，可以用“即使……也……”相連。

(4)“靠眼睛”與“靠嘴和耳朵配合起來探路的。”兩個分句間是并列關系，可以用“不是……而是……”相連。

27.用“——”選出括號內最合適的詞語。

(1)蟋蟀建筑住宅的工具是那樣(柔軟柔弱)……

(2)蟋蟀常常謹慎地選擇住址，絕不像其他昆蟲那樣(隨機應變隨遇而安)。

【答案】(1)鈕(2)隨遇而安

【詳解】本題考查選詞填空。

(1)柔軟：指軟和；不堅硬。

柔弱：軟弱。

本題主要是說明蟋蟀建筑住宅的工具是那樣弱小，故選“柔弱”。

(2)隨機應變：隨著時機、情況的變化而靈活地對待。比喻人處事機敏靈活。

隨遇而安：不論處于什么環境，都能安然自得，感到滿足。

根據詞義，結合“謹慎地選擇住址”可知，應選“隨遇而安”。

28.用“\”畫去括號內不合適的詞語。

(1)天是那樣(低矮低沉)，云是那樣黑。

(2)風將銀色的(雨幕雨簾)斜掛起來。

(3)它們的身體是那樣(輕快輕盈)，載不動一個水點。

(4)蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶(慌張著急)了。

【答案】(1)低矮

(2)雨簾

（3）輕快

（4）慌張

【詳解】本題考查近義詞的理解與運用。

（1）低矮：由下到上的距離小。

低沉：（形）①云層低，天氣陰暗。②指情緒低落消沉。

在此處是形容天，應選用：低沉。故畫去：低矮。

（2）雨幕：稱密密麻麻的雨點形成的景象。

雨簾：擋雨的簾子；像垂簾一樣稠密的雨線。

在此處是形容下雨時的情景，應選用：雨幕。故畫去：雨簾。

（3）輕快：（形）（動作）不費力。

輕盈：（形）（體態、舞姿等）輕柔秀麗；動起來輕巧靈活、不笨重遲鈍。

此處用來形容身體，故選用：輕盈，故畫去：輕快。

（4）慌張：（形）（心里）不沉著，急切忙亂。

著急：焦慮、急躁。

此處用來形容我為蝴蝶找不到家的心情，故選：著急。畫去：慌張。

29.選詞填空

連續繼續陸續

（1）課間操結束，同學們（）走進教室，安靜地坐著等老師來上課。不一會兒，康老師邁著輕快的步

伐走進了教室，說：“同學們，我們今天（）學習第7課。請同學們先把課文（）讀三遍。”

（2）我發現：這三個詞語都有接連不斷的意思，但（）表示前后相繼，時斷時續，中間有間隔；（）

表示不間斷；（）表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。

【答案】陸續繼續連續陸續連續繼續

【詳解】本題考查近義詞區分。

陸續：表示有先有后，時斷時續。

繼續：連續下去；不中斷進程。

連續：相連接續。

（1）課間操結束后，同學們陸續走進教室。老師說，我們繼續學習第7課，同學們把課文連續讀三遍。

（2）陸續：表示前后相繼，時斷時續，中間有間隔；

連續：表示不間斷；

繼續：表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。

30.在括號內填上合適的詞語。

忽然頓時緊接著不一會兒一會兒工夫

“六月的天，娃娃的臉”，說變就變。剛剛還晴空萬里，()，狂風大作，烏云翻滾，天空()暗了

下來，像是天神把墨汁打翻了似的，()，一道道閃電劃過天空，一陣陣雷聲掠過耳邊，()，大

雨傾盆而下，一顆顆豆大的雨點打在地上，發出啪啪的響聲，濺出了一朵朵很大很大的水花，雨越下越大，

(),地上的雨水就匯成了一條條小溪。

【答案】忽然頓時不一會兒緊接著一會兒功夫

【詳解】本題考查了學生選詞填空的能力。

選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我

們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。

忽然：來得迅速而又出乎意料；突然。

頓時：立刻。

緊接著：馬上，很快。

不一會兒：沒有多久的時間。

一會兒工夫：一會兒的時間。

第一空結合“剛剛還晴空萬里”表示狂風來得迅速而又出乎意料選“忽然”。

第二空結合“來得迅速”選“頓時”。

第三空根據天暗下來，不久就有雷聲，選“不一會兒”。

第四空，用雷聲就馬上就下雨，選“緊接著

第五空，一會兒的時間，地上的雨水就匯成了一條條小溪，選“一會兒工夫”。

31.“沸騰”一詞的解釋有：①液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡；②形容喧器嘈雜；③

形容情緒高漲。下面句子中的“沸騰”應該選哪種解釋？

(1)觀潮的人群又沸瞥起來。

(2)這種裝置能使燒水壺中的水快速涉腭。

(3)工地上，各種機器聲在沸摩

【答案】③①②

【詳解】本題考查了多義詞。

“多義詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不

同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。

(1)這里描寫的是潮來時人們的情緒高漲。“沸騰”的意思是形容情緒高漲。故選③；

(2)水沸騰意思是水溫度達到沸點，所以在這里“沸騰”的意思是液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體，產

生大量氣泡。故選①；

(3)各種機器聲在沸騰意思是機器聲很大、很嘈雜，所以在這里“沸騰”的意思是形容喧囂嘈雜。故選②。

三、填空題

32.寫出下列詞語的反義詞。

依賴——()幻想——()緊密——()

方便——()回顧——()改善——()

【答案】獨立現實松散麻煩展望惡化

【詳解】本題考查反義詞。

依賴：指依靠某種人或事物而不能自立或自給。其反義詞是“獨立”。

幻想：指以社會或個人的理想和愿望為依據，對還沒有實現的事物有所想象。其反義詞是“現實”。

緊密：指連得很緊，不可分隔。其反義詞是“松散”。

方便：指便利的、省事的。其反義詞是“麻煩”。

回顧：指回想過去；思考過去發生的事件。其反義詞是“展望”。

改善：指改變原有情況，使其好一些。其反義詞是“惡化”。

33.在下面的括號里填上合適的詞。

()()而安()(泄曲()()光滑()不可()

【答案】隨遇彎彎墻壁深測

【詳解】本題考查補全詞語。

隨遇而安：能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。

彎彎曲曲：曲折不直的。

墻壁光滑：墻壁平滑、不粗糙。

深不可測：深得無法測量。比喻對事物的情況捉摸不透。

34.照樣子，寫詞語。

(1)三字成語：、、、

(2)ABB式：、、

(3)含近義詞的四字詞語：、、

【答案】千里眼順風耳紙老虎鐵公雞慢吞吞靜悄悄急匆匆呼風喚雨騰云駕

霧聚精會神

【詳解】考查詞語仿寫。

(1)字成語有閉門羹、白眼狼、打秋風、打死虎、打頭風、千里眼、順風耳等。

(2)ABB式詞語有甜蜜蜜、涼颼颼、熱乎乎等。

(3)近義詞：意思相近的詞語。含有近義詞的四字詞語有呼風喚雨、雕梁畫棟、粉身碎骨、志同道合、

櫛風沐雨、左顧右盼、娓紫嫣紅、茹毛飲血、和顏悅色、輕描淡寫等。

35.附加題。

補充含有“風”的成語，使每一行都能組成成語。

風—一一

一風一一

一一風一

一一一風

【答案】調雨順乘破浪一帆順兩袖清

【詳解】本題考查成語積累。

注意是有“風”字的成語，且每一行都能組成成語。要注意“風”字的位置。

風開頭的成語：風和日麗、風平浪靜、風起云涌、風聲鶴唳、風卷殘云、風燭殘年、風塵仆仆、風雨同舟、

風華正茂、風流倜儻、風云突變、風靡一時、風雨如晦、風流人物、風光旖旎等

第二個字是風的成語：和風細雨、春風化雨、呼風喚雨、乘風破浪、寒風刺骨、傷風敗俗、狂風怒號、狂

風暴雨、接風洗塵、春風得意、望風披靡、歪風邪氣、西風殘照、曉風殘月等

第三個字是風的成語：飽經風霜、談笑風生、一帆風順、大煞風景、雷厲風行、意氣風發、大家風范等

第四個字是風的成語：滿面春風、喝西北風、兩袖清風、空穴來風、蔚然成風、甘拜下風、弱不禁風、一

路順風、遇事生風、樹大招風、血雨腥風、作浪興風、月暈而風、玉樹臨風等

36.將四字詞語補充完整，并選詞填空。

精（）力（）奔流（）（）（）急（）壞（）（）不平

各顯（）（）歡聲（）（）（）（）失措（）頭（）臂

（1）的黃河水，養育了一代又一代華夏兒女。

（2）遇到緊急情況，一定要保持冷靜，不要0

（3）聯歡會上，同學們,表演了許多精彩的節目。

【答

案】疲竭不息氣敗憤憤神通笑語驚慌三六奔流

不息驚慌失措各顯神通

【詳解】本題主要考查補全詞語。

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。心中不服，感到氣憤。

各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。

歡聲笑語：歡樂的說笑聲：禮堂里洋溢著一片歡聲笑語。

驚慌失措：也說驚惶失措。害怕、慌張，舉止失去常態，不知怎么辦好。

三頭六臂：形容有特別大的本領。

(1)永不停息的黃河水，養育了一代又一代華夏兒女。故選“奔流不息”。

(2)遇到緊急情況，一定要保持冷靜，不要失去常態，不知怎么辦好。故選“驚慌失措”。

(3)聯歡會上，同學們各自顯身手，表演了許多精彩的節目。故選“各顯神通

37.加上合適的關聯詞語。

(1)()把蝙蝠的耳朵塞上，它()像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

(2)蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起來探路的。

(3)()飛機上裝有雷達，()飛機飛行就更安全了。

(4)蝙蝠能在夜里飛行，()能捕捉飛蛾和蚊子；()()怎么飛，從來沒見過它跟什么東

西相撞，()一根極細的電線，它()能靈巧地避開。

【答案】如果就不是而是因為所以還而且無論即使也

【詳解】本題考查了學生對關聯詞的運用能力。

“關聯詞填空”學習方法：

第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關系以及這個名稱相對應的8種關聯詞。

第二步：能夠準確地辨別出一個句子的前半句話與后半句話的關系。依據背的關聯詞，選擇最恰當的關聯

1司O

(1)“把蝙蝠的耳朵塞上”和“像沒頭蒼蠅似的到處亂撞”之間表示假設關系，故用表示假設關系的關聯詞:

如果...就....；

(2)“眼睛”和“嘴和耳朵配合起來探路的”是并列關系，故用表示并列關系的關聯詞：不是……而是……；

(3)“飛機上裝有雷達”和“飛機飛行就更安全了”之間表示因果關系，故用表示因果關系的關聯詞：因為……

所以……；

(4)“蝙蝠能在夜里飛行”和“能捕捉飛嫁和蚊子”之間是遞進關系，可用“還”連接；“怎么飛”和“從來沒見

過它跟什么東西相撞”之間是條件關系，可用“而且、無論”連接；“一根極細的電線”和“能靈巧地避開”之間

是轉折關系，可用“即使……也”連接。

38.給下列句子填上合適的詞。

(1)那一的門口，經過仔細—，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。

（2）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連—也沒有了。觸著墻的,.和逐漸變

成灰色。

（3）蟋蟀用前足____土，還用鉗子似的大額較大的土塊。它用強有力的后足o后腿上有

,用它們將泥土推到后面,地鋪開。

【答案】微斜耙掃痕跡細絲小圓片扒搬掉踏地兩排鋸傾斜

【詳解】本題考查課文內容回顧。

（1）“那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。”摘選自課文《蟋蟀的住宅》;

介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。它用前爪和鉗子挖土和

搬比較大的土塊，它的洞可以隨著身體的長度和氣溫改變長度和寬度。

（2）“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻，細絲和小圓片逐漸變成

灰色。”摘選自課文《爬山虎的腳》；主要講了爬山虎生長的地方，還有爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀,

以及爬山虎的特點，還有它是如何一步一步往上爬的。表達了作者對爬山虎的喜愛之情，同時還告訴我們

只有通過仔細觀察，才能寫出具體生動的文章。

（3）“蟋蟀用前足扒土，還用鉗子似的大顆搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,

用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。”摘選自課文《蟋蟀的住宅》；介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過,

贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。它用前爪和鉗子挖土和搬比較大的土塊，它的洞可以隨著身

體的長度和氣溫改變長度和寬度。

39.把下面的詞語補充完整。

若（)若(）昂首（)()()頭(）動

漫（)卷(）人聲（)(）震耳（)()

風（)浪()()(）奕奕

【答案】隱現挺胸人攢天地鼎沸欲聾號吼神采

【詳解】考查成語的積累理解與識記。

若隱若現:好像消失，又好像出現。形容似有似無，不真切、不明朗。

昂首挺胸:抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

人頭攢動:人頭攢動原指人很多，且頻繁的在移動。一般用于形容某些地方人口密度較大，但程度不如人

山人海圖。

漫天卷地:人頭攢動原指人很多，且頻繁的在移動。一般用于形容某些地方人口密度較大，但程度不如

人山人海高。

人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。

震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

風號浪吼：形容風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。

神采奕奕：形容人精神飽滿，容光煥發。

40.把下面的詞語補充完整，并完成練習。

驅寒取（）氣（）敗壞風（）雨淋_______丕壬

（1）畫橫線的詞語是AABC式詞語，這樣的詞語我還知道、、

（2）畫波浪線的詞語中含反義詞，這樣的詞語我還知道、、

【答案】暖急吹憤憤勃勃生機斤斤計較津津有味驚天動地深入淺出出生

入死

【詳解】本題考查的是補全詞語。

平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區別，要依據詞語的意思來記憶。運

用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。

驅寒取暖：意思是驅除寒冷，以取得溫暖。

氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非常慌張或惱怒。

風吹雨淋：意思是：指人或物露天經受了風塵的吹拂和雨水澆。多用來比喻經受磨練或嚴峻的考驗；有時

也指花木遭受風雨摧殘，或比喻惡勢力對弱勢群體的迫害。

憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。因不公平的事而憤怒或不滿。

（1）本題中AABC式詞語有：頭頭是道、念念不忘、欣欣向榮、斤斤計較、代代相傳、亭亭玉立、竊竊

私語、遙遙相對、步步登高、面面相覷、息息相關、躍躍欲試、多多益善、空空如也等。

（2）含有反義詞的詞語有：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天經地義、南腔北調、南征北戰、有口無

心、異口同聲、揚長避短、七上八下、有勇無謀、生離死別、舉足輕重、開天辟地等。

41.給動物找家。

狗窩鳥（）鼠（）豬（）馬（）魚（）牛（）虎（）

我還知道其他動物的“家”的說法，如，雞—羊—

【答案】巢洞圈廄塘棚穴窩圈

【詳解】本題考查詞語積累。

鳥巢：鳥兒為了保存蛋、孵蛋并撫育小鳥而做的住處。

鼠洞，老鼠的家。

豬圈：養豬的場所。

馬廄，意思是養馬的房舍。

魚塘：捕魚或養魚的地方，特指魚圍塘的內部間格或圈住魚的圍網。

牛棚，原為飼養牛的棚子。

虎穴，老虎的窩。

雞舍：用來養雞的場所或房屋。

羊欄：羊圈，養羊或羊住的地方。

42.給加點詞語換一個意思相反的詞語寫在橫線上。

(1)看著熠熠起來的火苗我開心的跳了起來。

(2)八國聯軍攀滅圓明園，真讓人憤憤不平。

(3)在放學的路上我們一定要注意去全。

(4)我有一個幸福的家庭，每天晚上我家都是歡聲箋諧。

【答案】熄滅難受創造危險一聲不吭

【詳解】本題考查反義詞辨析。

反義詞就是兩個意思相反的詞，包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。

(1)燃燒：①物質劇烈氧化而發光發熱。②比喻情緒劇烈。意思相反的詞語有：熄滅、滅火等。

開心：①心情快樂舒暢。②戲弄別人，使自己高興。意思相反的詞語有：惱恨、悲痛、痛苦等。

(2)毀滅：徹底破壞或消滅。意思相反的詞語有：造就、