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文檔簡介
預測01語言綜合運用(選擇題組)(名校預測)(解析版)
天津專用,2024屆高考語文精編預測系列
一、選擇題組
(2023秋?天津和平?高三耀華中學校考開學考試)閱讀下面一段文字,完成下面題。
在黃山觀看云海,變趣莫測,虛無飄",猶如仙境,但爬黃山頗費力氣,年老體弱的人只好望手興嘆。
太平湖則另有風光,這里沒有泥沙淤積之層,石板小路學蜒曲折,到處是山號水秀,風光旖旗,使得逑澈
如鏡的湖泊越發顯得春光明媚,生機奉然。它沒有黃山那樣室偉的氣魄,那么神奇的變化,但它曲折申深,
好山好水游人在此又可另一種自然之美,秀麗中顯出性靜、溫柔,這種詩情畫意同樣能使人
______忘返。
1.文中加點字的字音和字形,全都正確的一組是()
A.變換莫測(huan)飄緲(mi&o)望洋興嘆(yAng)
B.淤積之虞(yu)蜿蜒曲折(wOn)山春水秀(qing)
C.恬靜(tian)覆澈(chGng)生機鴦然(Ang)
D.宏偉(hong)旖旎(nD曲折整深(you)
2.依次填入文中橫線處的詞語,最恰當的一組是()
A.相得益彰領會留戀B.相得益彰領略流連
C.交相輝映領會流連D.交相輝映領略留戀
【答案】1.C2.B
【解析】1.本題考查學生識記現代漢語常用字字音的能力。
A.“變換莫測”的“換”應為“幻”;“飄緲”應為“飄渺或縹緲”;
B.“山青水秀”的“青”應為“清”;
D.“旖旎”的“旎”應讀(ni)o
故選Co
2.本題考查學生正確使用詞語(成語)的能力。
“交相輝映”是指各種光亮、色彩等互相映照;“相得益彰”是指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和
作用更能顯示出來。句中“好山”和“好水”互相配合,使彼此表現更好,因此選“相得益彰”。
“領會”和“領略”都有“了解、明白”的意思。“領會”指“對事物有認識、有體會”,著重于理性上的了解,與“領
悟’,、“理解’,近似;“領略”則著重指感性的體驗和欣賞。句中形容體驗和感受“自然之美”,應選“領略”。
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“留戀”和“流連”都有“難舍難離”的意思。“留戀”的詞義是“不忍舍棄或離開”,詞義的應用范圍比較廣泛,
可以表示對人、對事、對物的依依不舍的情感;“流連”指受吸引而不愿意返回,對象僅限于自然景色、名
勝佳境等可供游樂觀賞的處所、環境。句中形容人在景中陶醉,應選“流連”。
(2023?天津河西?天津市新華中學校考模擬預測)閱讀下面一段文字,完成下面小題。
在歷史的進程中,我們同樣需要守望者。守望是一種角度。當我這樣說時,我已經承認對待歷史進程
還可以有其他的角度,它們也都有存在的理由。譬如說,你不妨做一個戰士,甚至做一個將軍,在時代的
戰場上,發號施令。你不妨投身到任何一種潮流中去,去經商,去從政,去稱霸學術,統率文化,
叱咤風云,,去充當各種名目的當代英雄。但是,在所有這些顯赫活躍的身影之外,還應該有守望
者的寂寞的身影。
守望者是這樣一種人,他們并不直接投身于時代的潮流,毋寧說往往與一切潮流保持著一個距離,但
他們也不是旁觀者,相反,對于潮流的來路和去向始終懷著深深的關切。他們關心精神價值甚于關心物質
價值,在他們看來,無論個人還是人類,物質再繁榮,生活再舒適,()。所以,他們虔誠地守護著他們
心靈中那一塊精神的園地,其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值,同時警惕地瞭望著人類前方
的地平線,注視著人類精神生活的基本走向。在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代,他們懷著憂慮
之心仰望天空,守衛土地,他們守的是人類的生命之士,望的是人類的精神之天。
3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是()
A.赴湯蹈火指點江山安居樂業超世絕倫
B.沖鋒陷陣指點江山安身立命超凡脫俗
C.赴湯蹈火高談闊論安身立命超世絕倫
D.沖鋒陷陣高談闊論安居樂業超凡脫俗
4.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是()
A.如果心神難定,意識不明,就絕無幸福可言
B.無論是精神流于平庸,還是靈魂變得空虛,都絕無幸福可言
C.無論是心神難定,還是意識不明,都絕無幸福可言
D.如果精神流于平庸,靈魂變得空虛,就絕無幸福可言
5.下列對文學文化常識敘述正確的一項是()
A.《琵琶行》是唐代白居易寫的一首長篇抒情詩,“行”是古代詩歌的一種體裁,它的音節和格律都比
較自由。
B.元代的雜劇和散曲合稱“元曲”。關漢卿是中國戲劇的奠基人之一,他和白樸、馬致遠、鄭光祖合稱
為“元曲四大家”。
C.“壬戌之秋,七月既望”中的“壬戌”屬天干地支紀年法,這指宋神宗元豐五年。紀年法還有王公即位
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年次紀年法,如“慶歷四年春”;年號紀年法,如“趙惠文王十六年”。
D.狄更斯,十九世紀法國批判現實主義小說家,代表作有《大衛?科波菲爾》《雙城記》等,他的作品
善于反映當時英國復雜的社會現實。
【答案】3.B4.D5.B
【解析】3.本題考查學生正確使用成語的能力。
第一組,“赴湯蹈火”指沸水敢躥,烈火敢踏。比喻不避艱險,奮不顧身。赴,走往;湯,熱水;蹈,踩。“沖
鋒陷陣,,形容作戰勇猛。語境是戰場上應該用“沖鋒陷陣”。
第二組,“指點江山”指評說國家大事。指點,評說;江山,國家。“高談闊論”指漫無邊際地大發議論(多含
貶義)。此處語境是實現宏圖偉志,應該用“指點江山”。
第三組,“安身立命”指生活有著落,精神有所寄托。“安居樂業”指生活安定,對所從事的工作感到滿意。
根據語境說的是精神生活和寄托,所以此處應該用“安身立命”。
第四組,“超凡脫俗”即超出常人,脫離凡俗。指與眾不同,超脫世俗的高雅境界。“超世絕倫”指超出世人
和同輩。此處指精神層面的超凡脫俗,所以應該用“超凡脫俗”。
故選Bo
4.本題考查學生語言表達連貫的能力。
根據上下文的內容來看,前面說“無論個人還是人類,物質再繁榮,生活再舒適”,由此可知,這應該是表
假設關系的復句,而不是表條件關系的復句,可以排除BC;
再看剩下兩項的內容,“精神”“靈魂”是與“物質”相對的概念;“心神”“意識”雖然也屬于“精神”范疇,但不與
“物質”概念相對,因而排除A。
故選D。
5.本題考查學生識記文化常識的能力。
A.“長篇抒情詩”錯誤。《琵琶行》是敘事詩。
C.“王公即位年次紀年法,如,慶歷四年春,”錯誤。“慶歷”屬于年號紀年法。
D.“狄更斯,十九世紀法國批判現實主義小說家”錯誤。狄更斯是英國小說家。
故選B。
(2023?天津河西?天津市新華中學校考二模)閱讀下面的文字,完成下面小題。
好文創,當然要有文化。文創產品就是“文+創+產品”,其中“文”,是放在第一位的。一款文
創產品如果失去了文化屬性,也就失去了靈魂,()o揚州剪紙藝術大師張永壽,一開始的作品還屬于“剪
樣”的范疇,比如剪鞋樣,剪刺繡樣,后來,他從中國古典繪畫中尋出路,最終使剪紙藝術得到了一的發
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展。但好文創光有文化還不夠。很多文創產品,雖然標榜很有文化,仍然市場并不認可,其中一個重要的
原因,就是在“創”上做得不夠造成的。美學家朱光潛說過,“老是那樣一,沒有一點精彩,不是‘庸'
就是‘俗'。”文化在于創造,必須要有創意,要給人眼前一亮,產生共情的感覺。這些年來,創新精神
與工匠精神常被放在一起講,文創也是如此,這個行業需要_的工匠精神。如果一款產品只顧追風口、蹭
熱量,忽視了對品質的追求,甚至走向了粗制濫造,恐怕也不會有什么未來。
6.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是()
A.循名責實突飛猛進面面俱到精益求精
B.顧名思義循序漸進面面俱到孜孜不倦
C.顧名思義突飛猛進四平八穩精益求精
D.循名責實循序漸進四平八穩孜孜不倦
7.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是()
A.而一個藝人如果沒有深厚的文化素養,也就很難成為大師
B.而一個大師如果失去了深厚的文化素養,也就不能成為大師
C.如果失去了深厚的文化素養,一個藝人也就不能成為大師
D.如果沒有深厚的文化素養,一個大師也就很難成為大師
8.文中畫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是()
A.很多文創產品,雖然標榜很有文化,但市場并不認可,其中一個重要的原因,就是因為在“創”上做
得不夠。
B.很多文創產品,雖然標榜很有文化,市場仍然并不認可,其中一個重要的原因,就是在“創”上做得
不夠造成的。
C.很多文創產品,雖然標榜很有文化,仍然市場并不認可,其中一個重要的原因,就是在“創”上做得
不夠。
D.很多文創產品,雖然標榜很有文化,但市場并不認可,其中一個重要的原因,就是在“創”上做得不
夠。
9.下列對加點詞語相關內容的解說,正確的一項是()
A.甲甲,古代干支紀日法,以十二天干和十地支兩兩相配,也可用于紀年紀月。
B.解宜,指官員因故辭去官職。此外,“解佩”“解級”“解褐”都有辭去官職的意思。
C.冬宮,是古代宮殿建筑之一,因位于皇宮東部,稱東宮,后多為太子住處,也代指太子。
D.期,中國古代稱皇帝或皇太后的死亡。《禮記?曲禮》中這樣的記載:“天子死曰崩,諸侯曰薨,大夫
曰不祿,士曰卒,庶人曰死。”
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【答案】6.C7.A8.D9.C
【解析】6.本題考查學生正確使用成語的能力。
第一空:循名責實:按照名稱或名義尋求實際內容,使得名、實相符。顧名思義:從事物的名稱聯想到它
的含義。根據橫線后面“文創產品就是'文+創+產品'”,可知"……就是……”,是由名稱聯想到其含義,所
以空一應選擇“顧名思義”。
第二空:突飛猛進:形容事業、學問等進展非常迅速。循序漸進:按照一定的步驟逐漸深入或提高(指學
習或工作)。“循序漸進”不能作定語,所以空二應選擇“突飛猛進”。
第三空:面面俱到:各方面都照顧到,沒有遺漏。四平八穩:形容說話、做事、寫文章穩當。有時也指做
事只求不出差錯,缺乏創新精神。結合“沒有一點精彩,不是‘庸'就是‘俗'”可知空三應選擇“四平八穩”。
第四空:精益求精:(學術、技術、作品、產品等)好了還求更好。孜孜不倦:工作或學習勤奮不知疲倦。
用于“工匠精神”,空四應選擇“精益求精”。
故選C。
7.本題考查學生語言表達之語句復位的能力。
括號中的句子應和“一款文創產品如果失去了文化屬性,也就失去了靈魂”結構一致,這就排除CD。
“而一個大師如果……就不能成為大師”語義矛盾,這就排除B。
故選Ao
8.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
畫線句語病有:
“雖然……仍然”搭配不當,和“雖然”搭配的關聯詞是“但是”或“卻”;
“重要的原因,就是……造成的”句式雜糅,刪掉“造成的”;
修改正確的只有D項。
故選D。
9.本題考查學生理解古代文化常識的能力。
A.“十二天干和十地支”表述錯誤,應為“十天干和十二地支”。
BJ“解佩”解級“解褐,都有辭去官職的意思”錯誤,“解褐”指脫去粗布衣服,入仕做官。
D.“大夫曰不祿,士曰卒”錯誤。大夫死叫“卒”,士死叫“不祿”。
故選Co
(2023秋?天津和平?高三耀華中學校考階段練習)閱讀下面一段文字,完成下面小題。
草書最能體現書寫者的情趣,真正懂草書者,不會執意認出每一個字,墨跡濃淡枯腴,運筆頓挫緩急,
或者()如山,或者細若游絲,撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內心波瀾。寫意繪畫也是如此,隨意的
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幾道枯筆,零星的紅黃點綴,便成了寒冬的臘梅,透過宣紙,隱約能感受到一縷縷的暗香()o再不經意
地暈染一番,就是一片山水,使人仿佛置身于西湖的(),自然地聯系起蘇軾“淡妝濃抹總相宜”的詩句。
不得不承認,
10.依次填入文中括號內的詞語,最恰當的一組是()
A.凝重浮動山光水色B.厚重飄動山高水低
C.凝重飄動山光水色D.厚重浮動山高水低
11.下列填入文中畫線處的句子,最恰當的一項是()
A.今人在繼承傳統的基礎上,努力創造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了寫意畫的表現技巧
B.今人在繼承傳統的基礎上,努力創造了具有鮮明個性的意境,豐富和提高了寫意畫的表現技巧
C.今人在繼承傳統的基礎上,努力創造了具有鮮明個性的意境,提高和豐富了寫意畫的表現技巧
D.今人在繼承傳統的基礎上,努力創造的具有鮮明個性的意境,提高和豐富了寫意畫的表現技巧
12.蘇軾工于書畫,也擅長詩文,我們學過他的很多作品。耀華中學樸風詩社準備舉辦以蘇軾為專題的展
覽。下列語句中最適合作為該展覽版塊標題的一項是()
A.石鐘山下,目見耳聞,探自然真相
B.北固亭上,千古江山,覓三國英雄
C.舊南閣子,悼念亡妻,亭亭枇杷樹
D.洞庭浩浩,扣舷獨嘯,一曲念奴嬌
【答案】10.A11.B12.A
【解析】10.本題考查學生正確使用詞語(包括成語)的能力。
凝重:指莊重,穩重,濃重。厚重:又厚又重;豐厚;(書)敦厚持重。語境形容草書運筆如山一樣,應
填“凝重”。
浮動:飄浮移動,流動;上下波動,固定。飄動:(隨著風、波浪等)擺動;飄。語境形容繪畫中的一種
隱約的感受,應填"浮動
山光水色:形容山水秀麗,景色宜人。山高水低:比喻意外發生的不幸事情。多指人的死亡。語境描寫畫
面上的自然景色,應填“山光水色”。
故選Ao
11.本題考查學生語言表達之語句復位的能力。
語境表達對今人畫技的肯定,話題對象不是“意境”,而是“今人”,排除AD;
“豐富”與“提高”存在邏輯先后,先“豐富”后“提高",排除C。
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故選B。
12.本題考查學生掌握文學常識、語言表達得體的能力。
A.選項的詩意應出自蘇軾的《石鐘山記》。
B.選項的詩意應出自辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》。
C.選項的詩意應出自歸有光的《項脊軒志》。
D.選項的詩意應出自張孝祥的《念奴嬌?過洞庭》。
結合題目給出的內容,故只有A項符合該展覽的板塊標題。
故選Ao
(2023?天津東麗?天津市第一百中學校考模擬預測)閱讀下面的文字,完成下面小題。
按照四部分類法,使中國古代的典籍分為“經、史、子、集''四大部分組成,而四分法能較好地解決繁
緡的古籍分類問題,因而得到了普遍的認同。
經,主要是儒家的經典。因為自漢武帝時期以來,儒家文化超越其他諸子學說,成為中國古代社會中
的主流意識形態,此后的歷朝歷代,儒家思想都被看作社會發展中的綱常倫理,被認為是思想文化界的()o
史,便是史書。中國歷史上的“正史”,從漢代的《史記》開始,到最后一個封建王朝的史書《清史稿》,又
有“二十五史”之稱。子,就是指人們常說的“諸子百家”。百家之長與儒家之尊共同盛放于中國文化的百花
園中,才使得中國文化()、鮮活有力。集,泛指一切文化藝術,包括詩詞文賦、戲曲小說等。
綜合來看,如果我們將國學比喻為一座高聳入云的文化大廈,那么“經史子集”四大部類在其中均發揮
著不可或缺的作用。經部,是這座大廈的鋼筋結構,有了儒家經典,就立起了中國主流思想;史部,是大
廈的水泥澆筑,水泥的巍然填充與鋼筋的昂然挺立,就構筑起了中國文化的堅實外形;子部的百家思想,
就如同為這座大廈開了一扇扇的門窗,正因為有門窗的參與,才使得空氣流通、陽光照耀;集部,像是大
廈里的一切()與內飾,豐富多樣,精彩紛呈。“經史子集”四個部分,全面支撐起了中國文化這座美輪
美奐的殿堂。
13.依次填入文中括號內的詞語,最恰當的一組是()
A.中流砥柱栩栩如生裝潢B.定海神針生生不息裝修
C.中流砥柱生生不息裝潢D.定海神針栩栩如生裝修
14.文中畫線句子有語病,下列修改最恰當的一項是()
A.按照四部分類法,使中國古代的典籍分為“經、史、子、集”四大部分,而四分法能較好地解決繁
復的古籍分類問題,因而得到了普遍的認同。
B.按照四部分類法,中國古代的典籍分為“經、史、子、集”四大部分,而四分法能較好地解決繁緡的
古籍分類問題,因而得到了普遍的認同。
C.按照四部分類法,中國古代的典籍分為“經、史、子、集”四大部分組成,而四分法能較好地解決繁
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復的古籍分類問題,因而得到了普遍的認同。
D.按照四部分類法,中國古代的典籍分為“經、史、子、集”四大部分,而四分法能較好地解決繁復
的古籍分類問題,因而得到了普遍的認同。
15.下列與文段相關的文學常識,有?送的一項是()
A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,又稱“詩三百”,包括風、雅、頌三部分。《楚辭》是屈原的
詩歌總集,由西漢劉向編輯。
B.《史記》是我國第一部紀傳體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千多年的歷史。魯迅評價它
為“史家之絕唱,無韻之《離騷》
C.《論語》由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成,主要記錄了孔子及其弟子的言行,它與《大學》《中
庸》《孟子》合稱為“四書”。
D.宋詞是宋代文學的最高成就,也是中國古代文學的一顆明珠,從流派上分為豪放派和婉約派,代
表作家分別是蘇軾和李清照等。
【答案】13.C14.D15.A
【解析】13.本題考查學生正確使用詞語的能力。
“中流砥柱”:比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體,就像立在黃河激流中的砥柱山(在三門峽)一樣。“定
海神針”:原是《西游記》中孫悟空使用的兵器,又稱如意金箍棒,現比喻起關鍵作用的人或事物,更多
地強調事物抵御風浪、化解風險、保持定力的作用。語境強調儒家思想在思想文化界中的地位超越其他諸
子,成為主流意識形態,用“中流砥柱”更合適。
“栩栩如生”:形容非常逼真,像活的一樣。“生生不息”:指變化和新生事物的發生。語境中強調中國文化
的生命力旺盛,故應選“生生不息”。
“裝修”:對房屋進行裝潢和修飾,使美觀、適用,動詞。“裝潢”:裝飾物品使美觀,動詞;物品的裝飾,
名詞。語境中應填入名詞,故應選“裝潢”。
故選C。
14.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
原句語病有:
一是主語缺失。“按照四部分類法,使中國古代的典籍……”缺少主語,應將“使”刪去,讓“中國古代的典籍”
作其主語;
二是搭配不當。"而四分法能較好地解決繁緡的古籍分類問題”,“繁緡”是指多而瑣碎,修飾“古籍分類問題”
不恰當,應用“繁復”,取“多而復雜”之意;
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三是雜糅。“中國古代的典籍分為‘經、史、子、集'四大部分組成”,“分為”與“組成”雜糅,去掉“組成”。
15.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。
A.“《楚辭》是屈原的詩歌總集”錯。《楚辭》收錄了屈原、宋玉、東方朔、王褒等人的辭賦作品,是我國文
學史上第一部浪漫主義詩歌總集。
故選Ao
(2023?天津南開?南開中學校考模擬預測)閱讀下面的文字,完成下面小題。
近日播出的節目《黑鷹少年》在網絡平臺上收獲9.5分的觀眾好評;電視劇《我們這十年》中的單元
劇《熱愛》也—大眾對發展青少年足球的討論。通過熱血的故事,這些作品展現了當下中國體育事業發展
的新風貌,將激昂、鼓舞、團結、超越的體育精神傳揚給觀眾。
比賽不僅僅是為了追求勝負,也在于奮勇拼搏的精神,“激活”觀眾心中的熱血。單元劇《我們這十
年——熱愛》中,剛來到學校任教的中學教師張雷,開始還—的,但看著他帶領的校足球隊在訓練有素的
對手面前潰不成軍,眼眶泛紅卻只能躲閃著孩子們求助的哭喊,屏幕前觀眾的內心也被那種深深的無力感
和挫折感擊中。但正因如此,隨著校足球隊知恥而后勇的進步,觀眾也深切體會到那種艱苦訓練所帶來的
澎湃向上的激情和力量。
體育類影視作品的真實性不僅體現在人物塑造,也體現在對當下體育運動新風貌的一。例如大涼山交
通不便,如果沒有現代化傳播手段的普及,一群打籃球的孩子也很難被外界關注到。瓦爾阿木不僅是孩子
們的教練,同時也是球隊的“運營經理”,他通過拍攝短視頻以及手機直播的形式把孩子們訓練和比賽的
鏡頭分享到網絡上,引發了大眾的興趣,在某短視頻平臺上擁有超過37萬粉絲。網絡傳播和熱度讓這群
孩子有機會從大涼山深處走出來,一步步走到一的現代化體育場館——今年10月,涼山黑鷹隊的這群孩子
甚至受邀在20222023賽季CBA常規賽揭幕戰上亮相,也讓雛鷹振翅越飛越高。
16.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是()
A.引發三翻四覆呈現舉世聞名B.生發三心二意浮現舉世聞名
C.引發三心二意呈現萬眾矚目D.生發三翻四覆浮現萬眾矚目
17.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是()
A.這些作品通過熱血的故事,展現了當下中國體育事業發展的新風貌,將激昂、鼓舞、團結、超越
的體育精神傳揚給觀眾。
B.這些作品通過熱血的故事,將激昂、鼓舞、團結、超越的體育精神傳遞給觀眾,展現了當下中國
體育事業發展的新風貌。
C.通過熱血的故事,這些作品將激昂、鼓舞、團結、超越的體育精神傳揚給觀眾,展現了當下中國
體育事業發展的新風貌。
D.通過熱血的故事,這些作品展現了當下中國體育事業發展的新風貌,將激昂、鼓舞、團結、超越
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的體育精神傳遞給觀眾。
【答案】16.C17.B
【解析】16.本題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。
第一空,“引發”,引起,觸發。“生發”,指“滋生,發展”或“生利”。本處是說電視劇《我們這十年》中的
單元劇《熱愛》引起大眾對發展青少年足球的討論,所以用“引發”。
第二空,“三翻四覆”,比喻做事有顧忌,不敢放手干。“三心二意”,常指不安心,不專一。本處是說中學
教師張雷剛來到學校任教時并不專心,所以用“三心二意”。
第三空,“呈現”,顯現,展示出。“浮現”,再次在腦子里顯現。本處是說體育類影視作品的真實性展現出
當下體育運動新風貌。
第四空,“舉世聞名”,指吸引全世界人的注意力。“萬眾矚目”,大家十分關注,目不轉睛地注視。本處是
形容現代化的體育場館,是說能引起很多人注視的體育館,所以用“萬眾矚目”。
故選Co
17.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
本語句有兩處語病:
一是“……體育精神”與“傳揚”搭配不當,應與“傳遞”搭配;
二是“展現了當下中國體育事業發展的新風貌,將激昂、鼓舞、團結、超越的體育精神傳揚給觀眾”語序不
當,應該為“將激昂、鼓舞、團結、超越的體育精神傳遞給觀眾,展現了當下中國體育事業發展的新風貌”;
“通過熱血的故事”作狀語,提前與否,不影響句意。
修改正確的只有B項。
故選Bo
(2023秋?天津南開?高三統考階段練習)閱讀下面的文字,完成小題。
煙火作為中國的民俗文化,其所沉積的宗教、民俗、神話、社會乃至美學意義,令人嘆為觀止。雖然
煙火在天空①,卻以其華麗盛大給人留下恒久的記憶。()□它是燃燒柴火以“敬神驅邪”的一種宗教
行為。竹子在燃燒時,因受熱會猛然炸裂,聲音巨大,3_最能達到爆的效果,“爆竹”也隨之流行開
來。但隨著都市文明的崛起,煙火與其在實踐層面的矛盾,遠大于兩者在文化上的依存。煙花爆竹四處燃
放,讓都市付出了巨大的代價。
近年來,由藝術家、工藝師、城市管理者等合作的,以煙火為媒介的大型公共藝術,成為破解這一難
題的最佳方案。正因為現代科技的支持,使得煙火在藝術與審美層面完成了自我重生,并將視覺盛宴轉化
為心靈震撼,從而使煙火起到了教化作用。這一點與傳統的君子“以鐘鼓道志,以琴瑟樂心”可謂是③。
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從爆祭轉向大型公共藝術,煙火讓我們④,觸摸到了一個都市、一個國家文明進步的尺度。燃燒于
夜空的璀璨景象,震蕩于寰宇的爆炸之聲,不僅喚醒我們古老的記憶,也讓我們明天的道路熠熠生輝。
18.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是()
A.稍縱即逝響遏行云不謀而合管中窺豹
B.轉瞬即逝響遏行云不約而同見微知著
C.稍縱即逝響徹云霄不約而同管中窺豹
D.轉瞬即逝響徹云霄不謀而合見微知著
19.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是()
A.先秦時期的煙火,被認為源自當時的“爆祭”
B.先秦時期的“爆祭”,被認為是煙火的起源
C.作為起源于“爆祭”的煙火,出現在先秦時期
D.作為煙花起源的“爆祭”,被認為始于先秦時期
20.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是()
A.正因為現代科技的支持,所以使得煙火在藝術與審美層面完成了自我重生,并由視覺盛宴轉化為
心靈震撼,從而起到了教化作用。
B.正是現代科技的支持,使得煙火在藝術與審美層面完成了自我重生,并將視覺盛宴轉化為心靈震
撼,從而使之起到了教化作用。
C.正因為現代科技的支持,所以使得煙火在藝術與審美層面完成了自我重生,并將視覺盛宴轉化為
心靈震撼,從而起到了教化作用。
D.正是現代科技的支持,使得煙火在藝術與審美層面完成了自我重生,并由視覺盛宴轉化為心靈震
撼,從而起到了教化作用。
【答案】18.D19.B20.D
【解析】18.本題考查學生正確使用成語的能力。
第一空:“稍縱即逝”,稍微一放松就消失了,形容時間或機會等很容易過去,強調主觀或抽象因素。“轉瞬
即逝”,形容很快就會失去或消失,突出客觀。語境中用來形容、陳述煙花,突出客觀,不能搭配“稍縱即
逝”,適合用“轉瞬即逝”。
第二空:“響遏行云”的意思是聲音高入云霄,把浮動著的云彩也止住了,形容歌聲噴亮。“響徹云霄”指響
聲直達高空,形容聲音十分噫亮。此處是說竹子炸裂的聲音,應選“響徹云霄”。
第三空:“不謀而合”指沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。“不約而同”指沒有事先商量而彼此見解
第11頁共32頁
或行動一致。“不謀而合”可作謂語,“不約而同''多作狀語,后面加具體做法。這里強調的是見解一致,故
用“不謀而合”。
第四空:“管中窺豹”,比喻只看到事物的一部分,指所見不全面或略有所得。“見微知著”,見到事情的苗
頭,就能知道它的實質和發展趨勢。語境中煙花讓我們“觸摸到了一個都市、一個國家文明進步的尺度”,
應該用“見微知著”。
故選D。
19.本題考查學生語言表達之連貫的能力。
括號后一句的主語“它”指的應是“爆祭”,由此推斷前一句主語為“爆祭”,所以排除AC;
D項將談論的重點放在了“爆祭”上,與前文“雖然煙火在天空……”銜接不暢,排除。
故選Bo
20.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
文中畫橫線的句子有多處語病:
一是成分殘缺,“正因為現代科技的支持,使得煙火……”缺少主語,把“因為”改為“是”;
二是不合邏輯,“將……轉化為”不合邏輯,“視覺盛宴”指的是“煙火”自身,把“將”改為“由”;
三是中途易轍,“使煙火起到了教化作用”中途易轍,刪掉“使煙火”。
故選D。
(2023?天津東麗?天津市第一百中學校考模擬預測)閱讀下面一段文字,完成下面小題。
中國是歷史悠久的文明古國,擁有()的古代文獻典籍。黨的十八大以來,習近平總書記對古籍工
作給予高度重視和悉心指導。僅以北京大學為例,2013年,習近平總書記給考古文博學院2009級本科團
支部全體同學回信;2014年,習近平總書記探望哲學家湯一介先生,了解《儒藏》編纂進展情況;2018
年,習近平總書記與人文學科的多位學者親切交流,與曾翻譯《論語》《孫子兵法》等古籍的美籍漢學大
師安樂哲教授交談,希望他更多向國外介紹中國優秀傳統文化。習近平總書記的諄諄教誨和殷殷囑托,不
僅為北京大學做好古籍工作提供了不竭動力,也為相關高校共同做好古籍保護、整理、出版等工作指明了
前進方向。o古籍工作不僅僅是少數人文學者()的職業,更是一項事關()中華文脈、
弘揚民族精神、建設文化強國、助力民族復興的重要事業。進入新時代,研究闡釋弘揚中華優秀傳統文化
的需求與日俱增,古籍工作進入新的歷史發展階段。
21.依次填入文中括號內的詞語,最恰當的一組是()
A.卷帙浩繁韋編三絕因襲
B.卷帙浩繁皓首窮經廉續
C.車載斗量韋編三絕康續
D.車載斗量皓首窮經因襲
第12頁共32頁
22.下列填入文中劃線處的句子,最恰當的一項是()
A.高校是涵養精神文化的殿堂和知識傳承創新的家園更是推動古籍事業發展的重要力量
B.高校是推動古籍事業發展的重要力量,也是涵養精神文化的殿堂和知識傳承創新的家園
C.高校是知識傳承創新的殿堂和涵養精神文化的家園,也是推動古籍事業發展的重要力量
D.高校是推動古籍事業發展的重要力量,更是知識傳承創新的殿堂和涵養精神文化的家園
【答案】21.B22.C
【解析】21.本題考查學生理解并正確使用詞語的能力。
第一空,“卷帙浩繁”,形容書籍很多或一部書的篇幅很長。“車載斗量”,形容數量很多。語境用來修飾古
代文獻典籍多,故選用“卷帙浩繁”。
第二空,“皓首窮經”,一直到年白之時還在深入鉆研經書和古籍。“韋編三絕”,比喻讀書勤奮,刻苦治學。
語境強調古籍工作是很多人文學者終其一生都在從事的職業,故選用“皓首窮經”。
第三空,“廉續”,繼續、延續。“因襲”,用過去的一套,沒有創新;模仿別人的。語境沒有模仿的意思,
故選用“麋續”。
故選B.
22.本題考查學生語言表達連貫之語句復位的能力。
“知識傳承創新”“涵養精神文化”“推動古籍事業發展”有內在的邏輯順序,層層遞進。
故選C。
(2023秋?天津武清.高三天津市武清區楊村第一中學校考開學考試)閱讀下面一段文字,完成下面小
題。
由天津市委宣傳部和海河傳媒中心共同攝制的百集紀錄片《小樓春秋》于4月8日在天津衛視首播。
該系列紀錄片從天津()的歷史風貌建筑中,()出一百棟小洋樓制作成片,每集8分鐘,短小精致,
兼具知識性、趣味性和歷史性。
從一棟樓走進歷史,()其中,可閱讀百年故事:漫步政協俱樂部,會想起童話劇《圖蘭朵》在中國
的首演、“①四歐化”的《琵琶記》、德文演唱的李自詩歌;探訪要鄉故居,在古樸雅致的氛圍中感受濃
郁的戲劇文化和深刻的人生思索;走進()的起士林餐廳,品嘗張愛玲筆下的“天津”味道,品味西餐
百年的發展史;佇立天津電報總局舊址,見證天津乃至近代中國電報通信的輝煌……《小樓春秋》的制作
與播出,見事、見人、見情,成為天津城市的意象世界和第二語言。通過“物化”的建筑和“活化”的人
物、事件,使歷史知識得到普及,增強民族凝聚力和自豪感,彰顯天津歷史文化的厚重感和認知度。
4月的津城“天朗氣清,惠風和暢”,愿大家趁春光正好,重走天津,品味小樓,感悟春秋。
第13頁共32頁
23.依次填入選文括號內的詞語,最恰當的一項是()
A.獨具匠心遴選徜徉路人皆知
B.獨樹一幟挑選徘徊路人皆知
C.獨樹一幟遴選徘徊家喻戶曉
D.獨具匠心挑選徜徉家喻戶曉
24.選文中畫橫線的句子有語病,修改最恰當的一項是()
A.通過“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合,歷史知識得到普及,增強民族的凝聚力和自豪感,
彰顯天津歷史文化的厚重感。
B.“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合,使歷史知識得到普及,增強民族的凝聚力和自豪感,彰
顯天津歷史文化的厚重感。
C.“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合,使歷史知識得到普及,彰顯天津歷史文化的厚重感,增
強民族的凝聚力和自豪感。
D.通過“物化”的建筑和“活化”的人物事件的融合,使歷史知識得到普及,彰顯天津歷史文化的厚重感,
增強民族的凝聚力和自豪感。
25.下列對選文中涉及的文學文化常識,表述正確的一項是()
A.元曲,是盛行于元代的一種文藝形式,包括雜劇和散曲。關漢卿的《竇娥冤》就是元雜劇的代表
作。
B.李白,字太白,號青蓮居士,唐代偉大的現實主義詩人,與杜甫合稱為“李杜”,代表作有《蜀道難》
《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。
C.曹禺,原名萬家寶,劇作家,代表作有《雷南》《日出》《茶館》等,被譽為“中國的莎士比亞”。
D.“天朗氣清,惠風和暢”語出《蘭亭集序》,作者王羲之,字逸少,西晉時期著名書法家,有“書圣”
之稱。
【答案】23.D24.C25.A
【解析】23.本題考查學生正確使用詞語(包括成語)的能力。
第一空,“獨具匠心”指在技巧和藝術構思上有創造性;“獨樹一幟”比喻創造出獨特的風格、主張,自成一
家。第一空根據句意可知,天津的歷史風貌建筑具有自己的特色、富有創造性,故填“獨具匠心”。
第二空,“遴選”指選拔人才或挑選單位;“挑選”指從較多的人或事物中選出符合要求的。第二空根據句意
可知,應該是從眾多的建筑中選出一百棟最適合的,故填“挑選”。
第三空,“徜徉”指安閑自在地徘徊;“徘徊”比喻猶豫、拿不定主意。第三空根據句意可知,應是在小樓中
第14頁共32頁
悠閑自在地漫步,故填“徜徉”。
第四空,“路人皆知”多指一些人的罪惡、不良用心和隱秘之事等人人皆知;“家喻戶曉”指家家戶戶都知道,
形容人所共知。第四空根據句意可知,該餐廳在張愛玲作品中出現,大家都知道,故填“家喻戶曉”。
故選D。
24.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
原句語病有三:
一是成分殘缺,“通過”和“使”連用,句子缺少主語,刪去“通過”;“人物、事件”改為“人物事件的融合”;
二是搭配不當,“彰顯”不能和“認知度”搭配,刪去“和認知度”;
三是語序不當,應該是先“彰顯天津歷史文化的厚重感”,再“增強民族凝聚力和自豪感”。
題中全都修改正確的選項為Co
故選C。
25.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。
B.“現實主義詩人”錯。李白是浪漫主義詩人。
C.“代表作有……《茶館》等”錯。《茶館》是老舍的代表作,不是曹禺的作品。
D.“西晉時期”錯。王羲之是東晉時期著名書法家。
故選A。
(2023?天津?校聯考二模)閱讀下面文字,完成下面小題。
現代人一提“哀愁”二字,多帶有鄙夷之色。好像物質文明高度發達了,“哀愁”就得像舊時代的長
工一樣,卷起鋪蓋走人。于是,我們看到的是張揚各種世俗欲望的生活圖景,人們好像卸下了禁錮自己千
百年的鐐銬,忘我地跳著、叫著,有如踏上了人性自由的樂土,顯得那么—o
也許因為我特殊的生活經歷吧,我是那么喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看作是頹廢、腐朽的代名詞。
相反,真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷,是可以讓人生長智慧、增長力量的酵母。
人的憐憫之心是__在哀愁之中的,而缺乏了憐憫的藝術是不會有生命力的。哀愁是花朵上的露珠,
是水上的一片濕潤而燦爛的夕照,是情到深處的一聲知足的嘆息。可是在這個時代,充斥在生活中的要么
是欲望膨脹的,要么是麻木不仁的冷漠。此時的哀愁就像喪家犬一樣流浪著。生活似乎在日新月異地
發生著變化,新信息—,幾達爆炸的程度,人們生怕被扣上落伍和守舊的帽子,疲于認知新事物,應付
新潮流。于是,我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和愚鈍,我們的心靈在第一時間
獲知的發生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴。
26.依次填入文中橫線上的詞語,全部正確的一項是()
A.亢奮包含嚎叫接踵而至
B,亢奮裹挾嚎叫紛至沓來
第15頁共32頁
C.興奮裹挾號叫紛至沓來
D.興奮包含號叫接踵而至
27.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是()
A.我們的心靈在第一時間獲知的發生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴,我們的腳步
在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和愚鈍。
B.我們的心靈在第一時間獲知的發生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴,我們的腳步
在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和遲緩。
C.我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和遲緩,我們的心靈在第一時間獲知了
發生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴。
D.我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和愚鈍,我們的心靈在第一時間獲知了
發生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴。
28.下列文學文化常識,表述正確的一項是()
A.《諫逐客書》是戰國末期李斯的一篇優秀公文,這里的“書”與《答司馬諫議書》《與妻書》一樣,
都是書信。
B.《過秦論》中提及六國的策略是“連橫”,戰國四公子是齊國田文,趙國趙勝,楚國黃歇,魏國魏無
忌,吳起、孫臏、田忌、廉頗等負責溝通各國意見。
C.提出詩歌“三美”主張的郭沫若的《立在地球邊上放號》中的“律呂”,指古代用竹管或金屬管制成的
校正樂律的器具,后來用來作為音律的統稱。
D.“社會問題劇”《玩偶之家》是被譽為“現代戲劇之父”的揶威作家易卜生的戲劇,《裝在套子里的人》
《復活》作者均為俄國作家。
【答案】26.B27.C28.D
【解析】26.本題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。
“亢奮”意為極度興奮;“興奮”意為振奮,激動。語境“忘我地跳著、叫著”興奮程度深,應選用“亢奮”。
“包含”意為里邊含有;“裹挾”意為形勢、潮流等把人卷進去,迫使其采取某種態度。語境中“哀愁”不可能
含有人的憐憫之心,應選用“裹挾”。
“嚎叫”意為大聲吼叫,只能用于動物的叫,尤指狼叫;“號叫”意思是大聲哭喊,多用于人的大聲喊叫,有
時特指女人的大聲哭喊,也可用于形容鳥類的叫聲。這里“欲望”帶有動物性色彩,應選用“嚎叫”。
“紛至沓來”形容接連不斷地到來,強調的是從不同地方紛紛來到;“接踵而至”指人們前腳跟著后腳,形容
來者很多,絡繹不絕,強調的是連續不斷的到來。語境“新信息”應是四面八方來的信息,應選用“紛至沓來”。
第16頁共32頁
故選B。
27.本題考查學生辨析并修改病句的能力。
畫線句子有兩處語病:
一是“腳步”與“愚鈍”搭配不當,把“愚鈍”改為“遲緩”;
二是“獲知的”與“……時”不搭配,應將"獲知的''改為"獲知了”,才能搭配“……時”構成時間狀語。
AB項語序不當,應先說腳步再說心靈。
只有C項修改正確。
故選C。
28.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。
A.“都是書信”錯誤,《諫逐客書》的“書”是奏章,為古代臣子向君主陳述政見的一種文體。
B.“六國的策略是,連橫,……吳起、孫臏、田忌、廉頗等負責溝通各國意見”錯誤,六國的策略應為“合縱”;
吳起、孫臏、田忌、廉頗等負責統率軍隊。
C.“提出詩歌,三美,主張的郭沫若“錯誤,詩歌“三美”主張是聞一多提出的。
故選D。
(2023?天津南開?統考二模)閱讀下面一段文字,完成下面小題。
驛站,是古代供傳遞文書、往來官員中途暫歇的旅舍。《孟子?公孫丑上》云:“孔子日:德之流行,
速于置郵而傳命。”這里的“置”有安置之義,意即日行一程而歇宿;“郵”則有過而不留之義,意即()。
由此可見,驛傳制度至少在春秋時代已經流行,并率趨完善了。降及秦漢,天下一統,驛傳制度進一步發
展。
兩漢時期,在通衢大道上每隔三十里置一郵,主要供官使往來之用。六朝時代,群雄割據,戰亂頻仍,
驛傳制度有所()。但迄于隋唐,政權統一,百廢俱興,唐代首都長安設有都亭驛,以其為中心,有大
道輻射全國,制與漢同,也為三十里一驛。_o例如,唐開元(713741)年間,東至宋、汴,西至岐州,
央路列肆待客,酒饌豐盛,每店并有驢出租,供旅客乘坐,倏忽數十里,謂之“驛驢”。盛唐之世驛路交
通的發達,()o
宋代領土窄小,驛傳規模與盛唐時期相比,差距較大。至于元代,則疆域廣闊,戰事亦多,亟需盡快
通達邊情,布宣號令,所以驛傳非常發達。至清末舉辦郵局后,驛站便被廢除了。
29.依次填入文中括號內的詞語,最恰當的一組是()
A.倍道兼行廢置見微知著
B.風雨兼程廢弛見微知著
C.風雨兼程廢置可見一斑
D.倍道兼行廢弛可見一斑
第17頁共32頁
30.下列填入文中畫線處的句子,最恰當的一項是()
A.不僅大道上設有官方的驛站,同時還有民間的許多客店
B.大道上不僅設有官方的驛站,同時還有許多民間的客店
C.不僅大道上有許多民間的客店,同時還設有官方的驛站
D.大道上不僅有民間的許多客店,同時還設有官方的驛站
【答案】29.D30.B
【解析】29.本題考查學生正確使用成語、詞語的能力。
倍道兼行:每天加倍行進,一天走兩天的路程;形容加速急行。風雨兼程:形容在風雨中仍然不停地趕路,
有一種不避困難勇往直前的精神;指預先約好的事情,一定按期進行。前文語境為“過而不留”,因此該詞
含義與之相同,選擇“倍道兼行”;
廢弛:(政令、風紀)因不執行或不被重視而失去約束作用。廢置:認為沒有用而擱在一邊。根據主語,
形容“驛傳制度”不在執行,選擇“廢弛”;
可見一斑:斑,斑紋。從一點可以推知全貌。見微知著:微,微小,隱約;著:明顯。看到一點苗頭,就
能知道將來的發展或問題的實質。語境形容通過唐開元年間的驛站設施和服務就可了解盛唐之世驛路交通
的發達的程度,選擇“可見一斑”。
故選D。
30.本題考查學生語言表達之句子銜接的能力。
兩個分句主語一致,關聯詞“不僅”在主語“大道”后,排除A和C;
定語“許多”為形容客店的數量,應放在形容詞性短語“民間的"前邊,排除D。
故選Bo
(2023?天津北辰?校考模擬預測)閱讀下面一段文字,完成下面小題。
“青白黃赤黑,東西中南北;五色的經緯,織出山與水。”2023央視兔年春晚,《滿庭芳?國色》以
曲為韻、以舞為語,織就出一場華美的視覺盛宴。“滿庭芳”是詞牌名,清徐筑《詞苑叢談》認為,該詞
牌取自唐柳宗元“滿庭芳草積”的詩句,后代諸多文人都曾依此詞牌寫下()的詩句,蘇軾在《滿庭芳?蝸
角虛名》中云:“江南好,千鐘美酒,一曲滿庭芳”;李清照在《滿庭芳?小閣藏春》中寫下:“難言處,
良宵淡月,疏影尚風流”。
《滿庭芳?國色》分尋色、舞色、唱色三個段落,五種民族樂器與五種顏色、五位頂尖舞者相互對應、
配合,將人間絕色吟之以曲,繪之以舞。桃紅迎水袖、凝脂搭折扇、細葉載油傘、群青合翎子、沉香配寶
劍婀娜輕盈而又剛健有力的舞姿,動而不驚、靜而不郁,表明了剛柔并濟的中國藝術辯證法,凸顯著
第18頁共32頁
生生不息的大國氣象。節目將四十多種中國顏色的名稱作為歌詞配以國風旋律.讓世界認識了那些充滿獨
特東方審美情趣的中國色彩——蒼煙落照、香爐紫煙、東方既白、藕絲秋半。世間至艷不過五彩,人間至
美不過國色。這些色彩()了千年的審美和智慧,如滄海
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