江西省豐城市2024年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是A．鈉的原子核帶22個單位正電荷B．缺少鈣元素容易貧血C．鉀的核電荷數(shù)是19D．鈉的相對原子質(zhì)量約是23克2．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．甲烷用于燃燒B．干冰用于制冷劑C．氧氣用于醫(yī)療急救D．水用于制取氫氣3．亞氯酸鈉（NaClO2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+34．一些公共場所嚴(yán)禁存放易燃物品．為了提醒人們注意，可張貼的圖標(biāo)是（）A． B． C． D．5．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納全部正確的是（）A．性質(zhì)用途B．生活經(jīng)驗(yàn)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——做保護(hù)氣二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——滅火降低水的硬度——煮沸炒菜油鍋不慎著火——澆水滅火C．現(xiàn)象描述D．化學(xué)與環(huán)境鐵絲在空氣中燃燒——火星四射木炭在氧氣中燃燒——生成黑色固體過量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、噴灌代替大水漫灌——節(jié)約用水A．A B．B C．C D．D6．有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y7．石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合價為A．-2B．+2C．+3D．+48．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D．用Ba(OH)2溶液除去Na2SO4溶液中混有少量MgSO49．下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A雙氧水、蒸餾水鑒別取樣，加二氧化錳，觀察現(xiàn)象BCH4中是否含有H2檢驗(yàn)點(diǎn)燃，罩一干冷燒杯，觀察燃燒產(chǎn)物C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量大小比較分別向吸入的空氣和呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁D除去CO2中的少量CO除雜通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D10．用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與所用時間的關(guān)系如圖所示．則下列說法中與曲線相符合的是A．曲線a表示鐵反應(yīng)的情況B．鹽酸反應(yīng)完畢，兩種金屬都有剩余C．鋅與鹽酸反應(yīng)完畢，剛好完全反應(yīng)，鐵有剩余D．鋅粉和鐵粉都反應(yīng)完畢，鹽酸有剩余11．乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩慢反應(yīng)生成乙酸乙酯，使白酒帶香味，這也是陳釀越陳越珍貴的原因。下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是（）A．乙酸乙酯由14個原子構(gòu)成 B．乙酸乙酯是一種氧化物C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是88 D．乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為2：4：112．下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是A．P2O5B．CO2C．CuSO4D．CH4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小芳設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題。

（1）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是________。（2）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是_______。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____。(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？____(3)請?jiān)贒處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____15．為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們設(shè)計(jì)了下面兩個實(shí)驗(yàn)。（1）甲組同學(xué)利用圖一所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。①實(shí)驗(yàn)中用紅熱的玻璃管引燃紅磷，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。②實(shí)驗(yàn)中氣球除了使裝置密閉之外，另一個作用是___________。③實(shí)驗(yàn)時若取用紅磷的量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____________（填“有”或“沒有”）影響。（2）乙組同學(xué)利用圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因____________。16．金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進(jìn)行了如下三個實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）。（實(shí)驗(yàn)記錄與分析）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強(qiáng)到弱為______________寫出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．非物質(zhì)文化貴遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含金、鐵(其它成分忽路不計(jì))。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，放出0.2g氫氣，剩余固體質(zhì)量為0.1g。（1）求樣品中鐵的質(zhì)量.______；（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)______。18．長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包裝中發(fā)現(xiàn)了一包脫氧保鮮劑，打開后發(fā)現(xiàn)其中的鐵粉已經(jīng)變?yōu)榧t棕色，鐵粉變色的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A.可知鈉的質(zhì)子數(shù)為11，原子核帶11個單位正電荷，說法錯誤；B.缺少鐵元素容易貧血，說法錯誤；C.鉀的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝19，說法正確；D.鈉的相對原子質(zhì)量約是23，說法錯誤。故選：C。元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為“1”，省略不寫，單位不是g。2、B【詳解】A、甲烷用作燃料，是利用甲烷的可燃性，甲烷的可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；B、干冰用于制冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，升華是不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣的氧化性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；D、水用于制取氫氣，需要通過電解水這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選B。物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。3、D【分析】化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，，則x＝+3價，故選D。4、C【解析】A、一個圓圈中間的燃著的火柴上畫了一斜線，表示禁止煙火，故A錯誤；B、一個圓圈中P上畫了一斜線，表示禁止停車，故B錯誤；C、一個圓圈中間有一個油桶，表示禁止放易燃物，故C正確；D、一個圓圈中間的香煙上畫了一斜線，表示禁止吸煙，故D錯誤；故選C．【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析各種標(biāo)志的含義，然后依據(jù)需要張貼的環(huán)境進(jìn)行具體的分析．5、A【詳解】A、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，正確；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，正確。歸納全部正確，符合題意；B、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。降低水的硬度可用煮沸的方法，正確；炒菜油鍋不慎著火，澆水滅火會引起油滴飛濺，發(fā)生事故，錯誤。歸納不全部正確，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體，錯誤。歸納全部不正確，不符合題意；D、過量排放二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，不會形成酸雨，錯誤；用滴灌、噴灌代替大水漫灌可節(jié)約用水，正確。歸納不全部正確，不符合題意。故選A。6、B【解析】Y能與稀硫酸反應(yīng)而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，可得金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出，說明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來，則金屬Z的活動性比X強(qiáng)，X、Y、Z三種金屬活動性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅＞Z＞X。故選B。點(diǎn)睛：金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，說明金屬活動性處于H之前；金屬能與鹽溶液反應(yīng)置換出新的金屬，說明新的金屬的活動性不如金屬活動性強(qiáng)．利用這些變化的規(guī)律性，對金屬X、Y、Z的活動性進(jìn)行對比。7、D【解析】氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價。點(diǎn)睛：化學(xué)式推算化合價時，首先要辨析一下物質(zhì)的類別，如果是單質(zhì)，其中的元素的化合價也就不用推算了，根據(jù)“在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價為零”的原則可知，其化合價為零；如果是化合物，然后再設(shè)未知量，根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則，結(jié)合已知元素的化合價（即常見元素和原子團(tuán)的化合價，或題中給出的某元素或原子團(tuán)的化合價等），列等式求解即可。但是，列等式時，一定要注意元素符號或原子團(tuán)的右下角的個數(shù)不能忽略了；還有，化合價的正、負(fù)（特別是負(fù)價）也不容忽視。最后，求解的結(jié)果一定要帶有正、負(fù)號，特別是，正號不能省略不寫。8、B【詳解】A、鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、Ba(OH)2能與MgSO4反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鎂，但Ba(OH)2也能與Na2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，除雜的同時，把原物質(zhì)也除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。該題為除雜題，解題關(guān)鍵是：嚴(yán)格遵循除雜三原則，即不增：不引入新雜質(zhì)；不減：原物質(zhì)質(zhì)量不能減少，易分離：除雜后的剩余物與原物質(zhì)易分離，易復(fù)原：原物質(zhì)的狀態(tài)在除雜過程中發(fā)生變化，除雜完成后易恢復(fù)原狀。9、B【詳解】A、二氧化錳能加速過氧化氫的分解，產(chǎn)生氣泡，但遇水無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、甲烷和氫氣分別在氧氣中燃燒，罩一干冷燒杯，都會出現(xiàn)水霧，不能區(qū)分；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量多，能是澄清的石灰水變渾濁，空氣中的二氧化碳含量少，不能是澄清的石灰水變渾濁，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、一氧化碳在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，可以用來除雜；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。10、D【分析】根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑進(jìn)行分析。【詳解】A、因?yàn)殇\的活動性比鐵的活動性強(qiáng)，生成等質(zhì)量的氫氣，鋅反應(yīng)的時間短，故曲線a表示鋅反應(yīng)的情況，故A說法錯誤；

B、如果鹽酸均反應(yīng)完，兩種金屬都有剩余，鹽酸的質(zhì)量相等，則生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，而圖中氫氣質(zhì)量不等，故B說法錯誤；C、如果鋅與鹽酸剛好完全反應(yīng)，鐵有剩余，說明鹽酸完全反應(yīng)，則產(chǎn)生的氫氣一定相等，故C說法錯誤；

C、等質(zhì)量的金屬鋅和鐵，鐵與酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量多（等質(zhì)量的+2價金屬，生成氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比），所以該圖像中鋅粉和鐵粉都反應(yīng)完畢，鹽酸有剩余，故D說法正確。故選：D。不同的金屬與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸反應(yīng)，若酸完全反應(yīng)，酸中的氫元素全部轉(zhuǎn)移到氫氣中，生成氫氣的質(zhì)量相等；等質(zhì)量不同的金屬與足量的酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與成正比。11、C【詳解】A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式進(jìn)行分析，乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成或一個乙酸乙酯分子由14個原子構(gòu)成；故A說法錯誤；B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；故B說法錯誤；C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為：12×4+1×8+16×2=88；故C說法正確；D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D說法錯誤；故選：C。12、C【解析】A、五氧化二磷中含有的磷元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；B、二氧化碳中含有的碳元素和氧元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；C、硫酸銅中含有的銅元素屬于金屬元素，硫元素和氧元素屬于非金屬元素，故符合題意；D、甲烷中的碳元素和氫元素屬于非金屬元素，故不符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A中生成的O2進(jìn)入B中，熱水中的白磷達(dá)到著火點(diǎn)，同時與O2接觸紫色石蕊試液變紅CO2的密度大于空氣的密度【詳解】（1）過氧化氫分解生成的氧氣進(jìn)入B中，提供了燃燒所需要的氧氣，B中的白磷達(dá)到著火點(diǎn)，同時與O2接觸，因此B中白磷能夠在水下燃燒；

（2）A中生成的氧氣使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，能將鹽酸壓入D中，使鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳進(jìn)入E中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅；

（4）F是向上排空氣法收集氣體，能使用此法收集的氣體需要具備密度比空氣大的性質(zhì)。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng)【詳解】（1）A裝置是固固加熱法制取O2，可用高錳酸鉀在加熱條件下制氧氣或高氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制氧氣，化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。（2）C裝置可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng)。（3）二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集。如圖所示：。15、產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓等合理表述）沒有水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等合理答案【解析】（1）①紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②實(shí)驗(yàn)中氣球除了使裝置密閉之外，另一個作用是防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓）（合理即可）。③實(shí)驗(yàn)時若取用紅磷的量不足，則燃燒不能消耗足夠多的氧氣，但發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響。（2）質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故原因是水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（合理即可）。質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進(jìn)行分析判斷，質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一