2025年芬蘭語三級考試模擬實戰試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：請從下列選項中選擇最合適的詞語或詞組填空，完成句子。1.Min?**haluan**viett??lomani**Ranskassa**.A.haluanB.haluanC.haluanD.haluan2.**Mik?**onsinunlempipuuhasi?A.mit?B.mik?C.mitenD.miss?3.**Miten**voitauttaaminua?A.miss?B.mitenC.mik?D.miss?4.**Miss?**onkirjasto?A.miss?B.mitenC.mik?D.miss?5.**Kuka**onsinunparasyst?v?si?A.mik?B.kukaC.miss?D.miten6.**Mik?**onsinunsuosikkiruokasi?A.mik?B.miss?C.kukaD.miten7.**Miten**voitauttaaminua?A.miss?B.mitenC.mik?D.kuka8.**Miss?**onkirjasto?A.miss?B.mitenC.mik?D.kuka9.**Kuka**onsinunparasyst?v?si?A.mik?B.kukaC.miss?D.miten10.**Mik?**onsinunsuosikkiruokasi?A.mik?B.miss?C.kukaD.miten二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據短文內容回答問題。Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLiisa.LiisalivedinasmallvillageinFinland.Shelovedtoplayoutsideandexploretheforestnearherhome.Oneday,LiisametawiseoldowlnamedOlli.OllitoldLiisaaboutthemagicalforestandthesecretsitheld.LiisawasfascinatedbyOlli'sstoriesanddecidedtoexploretheforestherself.ShefollowedthemapOlligaveherandsoonfoundherselfinabeautifulclearing.There,shesawasparklingwaterfallandacolorfulmeadowfilledwithflowers.Liisafelthappyandsafeinthismagicalplace.AsLiisacontinuedtoexplore,sheencounteredagroupoftalkinganimals.Therabbits,foxes,andbirdstoldLiisaaboutthewondersoftheforestandhowtheyalllivedinharmony.Liisalearnedthateachanimalhadaspecialroletoplayinkeepingtheforesthealthyandbeautiful.Afterspendingthedaywiththeanimals,LiisareturnedhometoOlli.Shetoldhimallaboutheradventuresandshowedhimthegiftsshehadreceivedfromtheanimals.OlliwasproudofLiisaandknewthatshehadlearnedmanyvaluablelessonsaboutfriendshipandnature.Questions:1.Whatisthenameofthelittlegirl?2.WheredoesLiisalive?3.WhatdoesLiisalovetodo?4.WhoisthewiseoldowlthatLiisameets?5.WhatdidOllitellLiisaabouttheforest?6.WhatdidLiisaseewhenshereachedtheclearing?7.WhodidLiisaencounterintheforest?8.WhatdidtheanimalsteachLiisaabouttheforest?9.WhodidLiisareturnhometoafterheradventure?10.WhatdidOllithinkaboutLiisa'sadventure?四、聽力理解要求：請根據所聽到的內容，選擇最合適的答案。1.Kukapuhuuseuraavassa?A.OpettajaB.OppilasC.Is?D.?iti2.Miss?tapahtuukeskustelu?A.KouluB.KodeissaC.KaupungillaD.Lomalla3.Mik?onkeskustelunaihe?A.LomaB.KouluC.S??D.Ty?4.Mik?onpuhujantoive?A.Pyyd?taikaaB.AnnaneuvojaC.TarjoaaapuaD.Kertootarinan5.Mik?onpuhujansuosituksentarkoitus?A.NeuvooB.KysyyC.KertooD.Tarjoaa6.Mik?onpuhujanhuoli?A.S??B.TerveysC.KoulumenotD.Loma7.Mik?onpuhujankysymys?A.Miss?tapahtuuB.KukapuhuuC.Mitentehd??nD.Millointapahtuu8.Mik?onpuhujanvastaus?A.VastaakysymykseenB.Kysyylis??C.TarjoaaneuvojaD.Kertootarinan9.Mik?onpuhujantoivoma?A.Pyyd?taikaaB.AnnaneuvojaC.TarjoaapuaD.Kertootarinan10.Mik?onpuhujanhuoli?A.S??B.TerveysC.KoulumenotD.Loma五、寫作要求：根據下列提示，用芬蘭語寫一段短文，字數在100-150字之間。Oletsaanutlomaajasuunnitteletmatkaaperheesikanssa.Kuvaamatkankohteenaolevapaikka,miksiseonsinullemukavapaikkajamit?teettesiell?.六、翻譯要求：將下列芬蘭語句翻譯成中文。1.T?m?onminunlempiruokani.2.Min?rakastanluontoajaauringonlaskuja.3.Olenkiitollinen,ett?saanoppiauusiaasioita.4.Min?haluantullaoppimaant??lt?.5.Oleninnokastutustumaanuusiinkulttuureihin.本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.B.haluan解析：根據句子結構，主語“min?”需要用“haluan”來表示“我想要”。2.B.mik?解析：根據句意，“什么”是詢問物品的，因此使用“mik?”。3.B.miten解析：根據句意，“如何”是詢問方式的，因此使用“miten”。4.A.miss?解析：根據句意，“在哪里”是詢問地點的，因此使用“miss?”。5.B.kuka解析：根據句意，“誰”是詢問人的，因此使用“kuka”。6.A.mik?解析：根據句意，“什么”是詢問物品的，因此使用“mik?”。7.B.miten解析：根據句意，“如何”是詢問方式的，因此使用“miten”。8.A.miss?解析：根據句意，“在哪里”是詢問地點的，因此使用“miss?”。9.B.kuka解析：根據句意，“誰”是詢問人的，因此使用“kuka”。10.A.mik?解析：根據句意，“什么”是詢問物品的，因此使用“mik?”。二、閱讀理解1.A.Liisa解析：根據第一段，我們知道故事的主人公是Liisa。2.B.pienikyl?解析：根據第二段，我們知道Liisaasuupieness?kyl?ss?.3.A.ulkonaleikki?解析：根據第三段，我們知道Liisarakastaaulkonaleikki?jatutkimusta.4.B.viisaansienon解析：根據第四段，我們知道Liisatapasiviisaansienonnimelt?Olli.5.A.maginenmets?解析：根據第五段，我們知道OllikertoiLiisallemagisestamets?st?.6.A.kauniistavesiputouksesta解析：根據第六段，我們知道Liisan?kikauniinvesiputouksenclearingiss?.7.D.puhuvatel?imet解析：根據第七段，我們知道Liisatapasipuhuviael?imi?.8.B.mets?nihmeist?解析：根據第八段，我們知道el?imetkertoivatLiisallemets?nihmeist?jakuinkaneel?v?tyhdess?.9.B.Olli解析：根據最后一段，我們知道LiisapalasikotiinOllinluokse.10.A.ylpe?解析：根據最后一段，我們知道Ollioliylpe?Liisastajah?nenoppineistaan.四、聽力理解1.B.Oppilas解析：根據聽力內容，說話者自稱是學生。2.A.Koulu解析：根據聽力內容，對話發生在學校。3.C.S??解析：根據聽力內容，對話主要討論的是天氣。4.C.Tarjoaaapua解析：根據聽力內容，說話者提出要幫助對方。5.A.Neuvaa解析：根據聽力內容，說話者給出了建議。6.B.Terveys解析：根據聽力內容，說話者關心對方的健康。7.B.Kukapuhuu解析：根據聽力內容，問題是詢問說話者的身份。8.A.Vastaakysymykseen解析：根據聽力內容，說話者回答了問題。9.C.Tarjoaapua解析：根據聽力內容，說話者提出要提供幫助。10.A.S??解析：根據聽力內容，說話者關心天氣。五、寫作Olensaanutlomaajasuunnitteleematkaaperheenikanssa.Matkankohteenaonupearannikkoalue,jokatarjoaakauniitmaisematjarentouttavaaaikaa.Siell?voimmenauttiaaurinkoisistap?ivist?,uidarann