2025年大學輔導員心理健康教育主題班會策劃試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、主題班會策劃案撰寫要求：根據(jù)所給主題，撰寫一份完整的主題班會策劃案，包括班會目的、活動形式、時間安排、預期效果等。1.請簡述本次主題班會的主題是什么？A.“心理健康，快樂成長”B.“關愛心靈，共享陽光”C.“心靈導航，助力成才”2.請列舉三種適合本次主題班會的活動形式。A.心理游戲B.心理講座C.心理劇表演D.主題演講E.分組討論3.請規(guī)劃本次主題班會的具體時間安排。A.班會開始時間：下午2點B.班會結束時間：下午4點C.休息時間：3點至3點30分4.請闡述本次主題班會的預期效果。A.提高學生對心理健康的認識B.增強學生心理素質(zhì)C.促進學生之間的交流與合作D.培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)E.引導學生關注心理健康，關愛他人5.請簡要說明本次主題班會的主要流程。A.開場介紹B.心理游戲C.心理講座D.主題演講E.分組討論F.總結發(fā)言G.結束語6.請設計一個符合本次主題班會的開場白。A.同學們，大家好！今天我們召開的主題班會是為了讓大家更加關注心理健康，學會關愛自己，關愛他人。B.親愛的同學們，心理健康是我們成長過程中不可或缺的一部分，今天讓我們一起來探討心理健康的重要性。C.大家好，今天我們的主題班會旨在提高同學們的心理素質(zhì)，讓大家在快樂中成長。二、心理游戲設計要求：根據(jù)所給主題，設計一個適合本次主題班會的心理游戲。1.游戲名稱：《心有千千結》2.游戲目標：讓學生在游戲中學會溝通、理解、包容，提高心理素質(zhì)。3.游戲規(guī)則：A.將全班同學分成若干小組，每組人數(shù)相等。B.每組同學手拉手圍成一個圈，形成一個大結。C.游戲開始，每位同學都要盡力解開自己所在的大結，但不能用手。D.解開大結的小組獲勝。4.游戲道具：無特殊道具要求，只需確保每位同學都能參與其中。5.游戲時間：30分鐘6.游戲注意事項：A.游戲過程中，同學們要尊重他人，遵守規(guī)則。B.遇到困難時，要積極溝通，尋求幫助。C.游戲結束后，進行總結分享，讓學生談談自己的感受和體會。三、心理講座內(nèi)容設計要求：根據(jù)所給主題，設計一個適合本次主題班會的心理講座內(nèi)容。1.講座主題：《心理健康，快樂成長》2.講座目標：A.讓學生了解心理健康的基本概念和重要性。B.幫助學生識別心理問題，學會自我調(diào)適。C.提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。3.講座內(nèi)容：A.心理健康的基本概念B.心理健康的重要性C.常見心理問題的識別與調(diào)適D.心理素質(zhì)的培養(yǎng)E.案例分享：成功克服心理問題的故事4.講座時間：60分鐘5.講座形式：PPT演示、案例分析、互動交流6.講座注意事項：A.講座過程中，要保持良好的互動氛圍。B.鼓勵學生提問，解答學生心中的疑惑。C.講座結束后，進行總結分享，讓學生談談自己的收獲。四、主題班會宣傳海報設計要求：根據(jù)本次主題班會策劃案，設計一張宣傳海報，包括主題、活動時間、地點、參與方式等關鍵信息。1.海報標題：《心理健康，快樂成長——我們的主題班會等你來參加！》2.海報背景：使用溫馨、陽光的色調(diào)，如淡藍色或淺黃色。3.海報內(nèi)容：A.主題班會主題：心理健康，快樂成長B.活動時間：2025年3月15日（星期日）下午2點至4點C.活動地點：學校多功能廳D.參與方式：請準時參加，如有疑問請聯(lián)系班主任E.海報底部：心理健康教育主題班會策劃小組4.海報字體：標題使用較大號字體，正文使用標準字體。5.海報插圖：選擇與心理健康相關的插圖，如微笑的人物、陽光的圖案等。6.海報尺寸：A3大小，確保內(nèi)容清晰可見。五、主題班會總結報告撰寫要求：根據(jù)本次主題班會的實際情況，撰寫一份總結報告，包括活動回顧、學生反饋、存在問題及改進措施等。1.活動回顧：A.簡述班會的主要流程和活動內(nèi)容。B.描述每個環(huán)節(jié)的參與情況和學生的反應。C.列舉一些印象深刻的學生發(fā)言或互動環(huán)節(jié)。2.學生反饋：A.收集學生參與班會后的感想和收獲。B.分析學生反饋中提到的優(yōu)點和不足。C.總結學生對心理健康的認識和態(tài)度變化。3.存在問題：A.分析班會過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。B.討論可能導致問題出現(xiàn)的原因。C.列舉需要改進的具體方面。4.改進措施：A.針對存在的問題，提出具體的改進措施。B.討論如何優(yōu)化活動流程和內(nèi)容。C.提出未來開展類似活動的建議。5.總結：A.總結本次主題班會的成功經(jīng)驗和不足。B.強調(diào)心理健康教育的重要性。C.表達對參與學生的感謝和對未來活動的期待。六、心理知識競賽題目設計要求：設計一份心理知識競賽題目，包括選擇題、填空題和簡答題，涵蓋心理健康的基本概念、心理素質(zhì)培養(yǎng)、心理問題識別與調(diào)適等方面。1.選擇題（每題2分，共10分）A.心理健康是指個體能夠適應和應對生活中的各種壓力，下列哪個選項不屬于心理健康的表現(xiàn)？（）A.積極樂觀B.情緒穩(wěn)定C.消極悲觀D.適應能力強B.以下哪項不屬于心理素質(zhì)培養(yǎng)的方法？（）A.增強自信心B.學會自我調(diào)節(jié)C.延長學習時間D.積極參加體育鍛煉C.以下哪種情況可能屬于心理問題？（）A.學習成績優(yōu)秀B.與同學關系融洽C.經(jīng)常感到焦慮和緊張D.樂于助人D.識別心理問題，以下哪種方法最為有效？（）A.觀察學生的行為變化B.詢問學生的個人隱私C.強制學生接受心理治療D.忽視學生的心理問題E.心理調(diào)適的方法不包括以下哪項？（）A.正確認識問題B.轉移注意力C.暴力發(fā)泄D.積極尋求幫助2.填空題（每題2分，共10分）A.心理健康是指個體能夠適應和應對生活中的各種______，保持______和______的狀態(tài)。B.心理素質(zhì)培養(yǎng)的方法包括______、______、______等。C.識別心理問題，可以從______、______、______等方面入手。D.心理調(diào)適的方法有______、______、______等。3.簡答題（每題5分，共15分）A.簡述心理健康的重要性。B.如何提高自己的心理素質(zhì)？C.如何識別和調(diào)適常見的心理問題？本次試卷答案如下：一、主題班會策劃案撰寫1.B.“關愛心靈，共享陽光”解析思路：根據(jù)題目要求，選擇一個與心理健康教育相關的主題。選項A、B、C都符合要求，但根據(jù)題目的整體背景，選項B更符合主題班會的目的。2.A.心理游戲B.心理講座C.心理劇表演解析思路：題目要求列舉三種適合本次主題班會的活動形式。根據(jù)主題班會的目的，心理游戲、心理講座和心理劇表演都是適合的活動形式。3.A.班會開始時間：下午2點B.班會結束時間：下午4點C.休息時間：3點至3點30分解析思路：根據(jù)題目要求，規(guī)劃班會的具體時間安排。開始時間和結束時間直接給出，休息時間需要根據(jù)實際情況設定。4.A.提高學生對心理健康的認識B.增強學生心理素質(zhì)C.促進學生之間的交流與合作D.培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)E.引導學生關注心理健康，關愛他人解析思路：題目要求闡述本次主題班會的預期效果。根據(jù)主題班會的目的，提高學生對心理健康的認識、增強學生心理素質(zhì)、促進學生之間的交流與合作、培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)以及引導學生關注心理健康，關愛他人都是預期效果。5.A.開場介紹B.心理游戲C.心理講座D.主題演講E.分組討論F.總結發(fā)言G.結束語解析思路：題目要求簡要說明本次主題班會的流程。根據(jù)題目給出的選項，列出班會的主要環(huán)節(jié)。6.A.同學們，大家好！今天我們召開的主題班會是為了讓大家更加關注心理健康，學會關愛自己，關愛他人。解析思路：題目要求設計一個符合本次主題班會的開場白。根據(jù)主題班會的目的，設計一個能夠引起學生關注和參與的開場白。二、心理游戲設計1.游戲名稱：《心有千千結》解析思路：根據(jù)題目要求，設計一個心理游戲名稱。名稱應簡潔明了，能夠體現(xiàn)游戲的主題。2.游戲目標：讓學生在游戲中學會溝通、理解、包容，提高心理素質(zhì)。解析思路：根據(jù)題目要求，確定游戲的目標。目標應與主題班會的目的相一致，強調(diào)心理健康和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。3.游戲規(guī)則：A.將全班同學分成若干小組，每組人數(shù)相等。B.每組同學手拉手圍成一個圈，形成一個大結。C.游戲開始，每位同學都要盡力解開自己所在的大結，但不能用手。D.解開大結的小組獲勝。解析思路：根據(jù)題目要求，設計游戲規(guī)則。規(guī)則應清晰明確，確保游戲能夠順利進行。4.游戲道具：無特殊道具要求，只需確保每位同學都能參與其中。解析思路：根據(jù)題目要求，確定游戲所需的道具。道具應簡單易得，確保所有學生都能參與游戲。5.游戲時間：30分鐘解析思路：根據(jù)題目要求，確定游戲的時間長度。時間應足夠讓學生完成游戲，但不宜過長。6.游戲注意事項：A.游戲過程中，同學們要尊重他人，遵守規(guī)則。B.遇到困難時，要積極溝通，尋求幫助。C.游戲結束后，進行總結分享，讓學生談談自己的感受和體會。解析思路：根據(jù)題目要求，列出游戲過程中的注意事項。注意事項應引導學生正確參與游戲，并從中獲得收獲。三、心理講座內(nèi)容設計1.講座主題：《心理健康，快樂成長》解析思路：根據(jù)題目要求，確定講座的主題。主題應與主題班會的目的相一致，突出心理健康和快樂成長的重要性。2.講座目標：A.讓學生了解心理健康的基本概念和重要性。B.幫助學生識別心理問題，學會自我調(diào)適。C.提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。解析思路：根據(jù)題目要求，確定講座的目標。目標應具體明確，與主題班會的目的相一致。3.講座內(nèi)容：A.心理健康的基本概念B.心理健康的重要性C.常見心理問題的識別與調(diào)適D.心理素質(zhì)的培養(yǎng)E.案例分享：成功克服心理問題的故事解析思路：根據(jù)題目要求，設計講座的內(nèi)容。內(nèi)容應涵蓋心理健康的基本概念、重要性、常見心理問題的識別與調(diào)適以及心理素質(zhì)的培養(yǎng)等方面。4.講座時間：60分鐘解析思路：根據(jù)題目要求，確定講座的時間長度。時間應足夠讓學生充分理解和吸收講座內(nèi)容。5.講座形式：PPT演示、案例分析、互動交流解析思路：根據(jù)題目要求，確定講座的形式。形式應多樣化，能夠吸引學生的興趣，提高講座的效果。6.講座注意事項：A.講座過程中，要保持良好的互動氛圍。B.鼓勵學生提問，解答學生心中的疑惑。C.講座結束后，進行總結分享，讓學生談談自己的收獲。解析思路：根據(jù)題目要求，列出講座過程中的注意事項。注意事項應引導學生積極參與，并從講座中獲得收益。四、主題班會宣傳海報設計1.海報標題：《心理健康，快樂成長——我們的主題班會等你來參加！》解析思路：根據(jù)題目要求，設計海報的標題。標題應簡潔明了，能夠體現(xiàn)主題班會的主題和活動內(nèi)容。2.海報背景：使用溫馨、陽光的色調(diào)，如淡藍色或淺黃色。解析思路：根據(jù)題目要求，確定海報的背景色調(diào)。背景色調(diào)應與主題班會的主題相協(xié)調(diào)，營造溫馨、陽光的氛圍。3.海報內(nèi)容：A.主題班會主題：心理健康，快樂成長B.活動時間：2025年3月15日（星期日）下午2點至4點C.活動地點：學校多功能廳D.參與方式：請準時參加，如有疑問請聯(lián)系班主任E.海報底部：心理健康教育主題班會策劃小組解析思路：根據(jù)題目要求，確定海報的內(nèi)容。內(nèi)容應包括主題班會的主題、時間、地點、參與方式等信息。4.海報字體：標題使用較大號字體，正文使用標準字體。解析思路：根據(jù)題目要求，確定海報的字體。字體應清晰易讀，標題字體較大以突出主題。5.海報插圖：選擇與心理健康相關的插圖，如微笑的人物、陽光的圖案等。解析思路：根據(jù)題目要求，選擇海報的插圖。插圖應與主題班會的主題相符合，能夠吸引學生的注意力。6.海報尺寸：A3大小，確保內(nèi)容清晰可見。解析思路：根據(jù)題目要求，確定海報的尺寸。尺寸應足夠容納所有內(nèi)容，確保內(nèi)容清晰可見。五、主題班會總結報告撰寫1.活動回顧：A.簡述班會的主要流程和活動內(nèi)容。B.描述每個環(huán)節(jié)的參與情況和學生的反應。C.列舉一些印象深刻的學生發(fā)言或互動環(huán)節(jié)。解析思路：根據(jù)題目要求，回顧班會的流程和活動內(nèi)容。回顧應包括主要環(huán)節(jié)、參與情況和學生的反應，以及印象深刻的部分。2.學生反饋：A.收集學生參與班會后的感想和收獲。B.分析學生反饋中提到的優(yōu)點和不足。C.總結學生對心理健康的認識和態(tài)度變化。解析思路：根據(jù)題目要求，收集和分析學生的反饋。反饋應包括學生的感想和收獲，分析優(yōu)點和不足，以及學生對心理健康的認識和態(tài)度的變化。3.存在問題：A.分析班會過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。B.討論可能導致問題出現(xiàn)的原因。C.列舉需要改進的具體方面。解析思路：根據(jù)題目要求，分析班會過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。分析應包括問題、原因以及需要改進的具體方面。4.改進措施：A.針對存在的問題，提出具體的改進措施。B.討論如何優(yōu)化活動流