為什么父母放任未成年人夜不歸宿是違法行為？《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)防止未成年人犯罪法》第八課第一框特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)學(xué)習(xí)任務(wù)1.國(guó)家為什么要制訂專(zhuān)門(mén)的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？2.專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪兩部？3.在未成年人保護(hù)法中，設(shè)立了哪幾道防線保護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益？國(guó)家為什么要制訂專(zhuān)門(mén)的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？①未成年人代表著祖國(guó)的將來(lái)、民族的但愿，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（國(guó)家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺少自我保護(hù)能力。（本身的需要）思考但凡未滿18周歲的公民都是未成年人（必要性Ｐ１０３）在未成年人保護(hù)法中，設(shè)立了哪幾道防線保護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)漫畫(huà)思考：家長(zhǎng)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)闡明理由。考試敗北過(guò)分溺愛(ài)重男輕女藍(lán)極速網(wǎng)吧縱火案2002年6月16日,北京中學(xué)生劉某某（男,14歲)、宋某某(男,14歲)、張某某（女,16歲）以及張某（男,13歲)等四人,因與“藍(lán)極速”網(wǎng)吧的服務(wù)員發(fā)生糾紛，起意報(bào)復(fù)，于網(wǎng)吧附近的加油站購(gòu)置1.8升汽油，使用放火手段最后造成火災(zāi)，致25人死亡，多人受傷，并使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，后果極其嚴(yán)重。警方將四名涉嫌縱火的初中生抓獲。報(bào)道一——父母離異父親吸毒

宋某——縱火少年犯之一，年僅14歲。在他不滿１歲時(shí)，父母離異。當(dāng)時(shí)，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，宋某再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親。之后父親對(duì)他不管不問(wèn)，還經(jīng)常打他。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的”，至今，手上還留有痕跡。1997年，父親又開(kāi)始吸毒，被勞教一年半，聽(tīng)到這個(gè)消息的宋某只是默默流淚，自認(rèn)晦氣。對(duì)于家庭教育問(wèn)題，宋某爺爺表達(dá)：“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到責(zé)任”。請(qǐng)思考:１、宋某走向犯罪道路的因素是多方面的，通過(guò)看報(bào)道一，你認(rèn)為因素是什么？２、宋某爺爺說(shuō)：“家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有盡到責(zé)任?！蹦阏J(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)如何做呢？家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)尊重其教育的權(quán)利履行NO。1NO。21、保護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人2、適宜的辦法教育未成年人。3、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人4、不得歧視女性或者有殘疾的未成年人5、尊重未成年人受教育的權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：保護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適宜的辦法教育未成年人。家庭保護(hù)規(guī)定父母或者其它監(jiān)護(hù)人依法推行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。1、家庭保護(hù)的含義：2、家庭保護(hù)的作用使未成年人的正當(dāng)權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。一、家庭保護(hù)——少年失學(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)校互相指責(zé)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，宋某每天準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)家，晚上很晚回來(lái)。但爺爺還是產(chǎn)生懷疑，由于他一向不拿書(shū)包，書(shū)也沒(méi)翻過(guò)。一天，爺爺委托鄰居找到學(xué)校，才懂得，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。老師說(shuō)：“家長(zhǎng)干什么的，孩子上沒(méi)上學(xué)不懂得？”宋某爺爺聽(tīng)到這些話的第一反映是：校長(zhǎng)、老師干什么吃的？缺一種學(xué)生難道不懂得，孩子不上學(xué)也不問(wèn)問(wèn)因素，也不及時(shí)告訴我們，把責(zé)任都推給家長(zhǎng)？宋某曾說(shuō)：“派出所到學(xué)校找過(guò)我后，老師就對(duì)我很淡漠，同窗都擠兌我，我不肯上學(xué)了?！敝笤趯W(xué)校里再也找不到宋某的身影了．請(qǐng)思考:1、在這則案例中，宋某的犯罪因素除了和家庭有關(guān)外，還和什么有關(guān)？為什么？２、學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何做呢？報(bào)道二學(xué)校保護(hù)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為保護(hù)未成年人的人身安全和健康關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、協(xié)助，不得歧視。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序二、學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)，規(guī)定學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和正當(dāng)權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》中學(xué)校保護(hù)有關(guān)條例第18條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、協(xié)助，不得歧視，不得開(kāi)除；對(duì)于有嚴(yán)重不良行為無(wú)力管教或管教無(wú)效的，能夠按照有關(guān)規(guī)定將其送專(zhuān)門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育。第21條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職工工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第22條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采用方法保障未成年人的人身安全，不得在危及人身安全、健康的校舍和教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。宋某居住的社區(qū)，有諸多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人嚴(yán)禁入內(nèi)”。每次，爺爺找宋某，網(wǎng)吧老板都不讓進(jìn)，說(shuō)“這里沒(méi)有未成年人”，可碰到宋某時(shí)，他卻說(shuō)：“我每天在里面呆著”。請(qǐng)思考:1、在這則案例中，宋某走上犯罪道路又和社會(huì)有如何的關(guān)系？２、社會(huì)上還存在哪些侵害未成年人正當(dāng)權(quán)益的現(xiàn)象？３、社會(huì)在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面應(yīng)如何做？報(bào)道三社會(huì)保護(hù)各級(jí)政府應(yīng)發(fā)明條件建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)合和設(shè)施,并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)合,不得允許未成年人進(jìn)入嚴(yán)禁向未成年人出售、出租或以其它方式傳輸毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品不得招用未滿16周歲的未成年人保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)三、社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)規(guī)定全社會(huì)發(fā)明一種有助于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)涉及對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。第30條愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、小朋友活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)合，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。第34條嚴(yán)禁任何個(gè)人和組織制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。第36條營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)合和網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)合，不得允許未成年人進(jìn)入，第37條嚴(yán)禁向未成年人出售煙酒《未成年人保護(hù)法》中社會(huì)保護(hù)有關(guān)條例第38條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，第41條嚴(yán)禁拐賣(mài)、綁架、虐待未成年人……第46條國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯報(bào)道四“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，很快之后在北京審理，與以往的審理程序不同的是，這起案件的審理程序是不公開(kāi)的。鑒于3人在犯罪時(shí)均未成年，因此，依法對(duì)他們從輕處分。北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)“藍(lán)極速網(wǎng)吧”縱火案作出判決，三名少年犯依法承當(dāng)刑罰，以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；判處被告人張某(女)有期徒刑12年。另一名少年張某（男，13歲）因不滿14周歲，本著教育為主、處罰為輔的原則，未追究刑事責(zé)任，于2002年6月28日被北京市公安局收容教養(yǎng)。請(qǐng)思考:１、從這則報(bào)道中，體現(xiàn)了對(duì)劉某的什么保護(hù)？２、“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案告一段落，你們從中得到哪些啟示？

公檢法及司法行政部門(mén)要依法對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)（1）司法保護(hù)的含義。（2）廣義的司法機(jī)關(guān)具體指哪些部門(mén)？（3）司法保護(hù)的對(duì)象是誰(shuí)？（4）司法保護(hù)中規(guī)定的對(duì)違法犯罪未成年人堅(jiān)持什么原則？

四、司法保護(hù)濃濃的情深深的愛(ài)類(lèi)型保護(hù)主體保護(hù)對(duì)象保護(hù)內(nèi)容家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)公、檢、法以及司法行政等機(jī)關(guān)父母或其它監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)關(guān)及教職工全社會(huì)未成年人未成年人未成年人違法犯罪的未成年人撫養(yǎng)、教育、尊重教育、發(fā)展、維護(hù)人身權(quán)利、保障生命安全社會(huì)文化、身體健康、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)等實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)課堂小結(jié)特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)特殊保護(hù)對(duì)象：未成年人（未滿18周歲的公民）特殊保護(hù)法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)防止未成年人犯罪法》特殊的四大保護(hù)：家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)1.人民法院對(duì)此案不公開(kāi)審理體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的

A學(xué)校保護(hù)B家庭保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)

2.某校學(xué)生王某從一教師宿舍盜走財(cái)物，公安人員到王某居住地調(diào)查時(shí)，不開(kāi)警車(chē)，不著警服，不擴(kuò)大知情面，這體現(xiàn)了（）A、對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、對(duì)未成年人的家庭保護(hù)C、對(duì)違法犯罪行為的寬容和理解D、對(duì)未成年人的司法保護(hù)3.某校按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)排座位，分?jǐn)?shù)低同窗坐后排，這傷害了部分同窗的自尊心。這種做法違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)√√√

4．下列屬于家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定的是

（

）①對(duì)未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)②尊重未成年人受教育權(quán)③不得遺棄未成年人④保障未成年人的正當(dāng)權(quán)益A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④5．教師陳某因小學(xué)生小明沒(méi)完畢作業(yè)便擰小明的耳朵，成果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑一年，賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)余元。這表明我國(guó)法律（

）①保護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益②嚴(yán)禁和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為③嚴(yán)禁和制裁老師體罰學(xué)生的行為④?chē)?yán)禁和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④6.近日我區(qū)公安、工商、文化執(zhí)法大隊(duì)查處“黑網(wǎng)吧”4家，“黑影吧”5家，還繳獲了大批非法光碟。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人（

）

A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會(huì)保護(hù)

√√√小玲今年15歲，是初二的學(xué)生。兩年前父母離婚，法院把她判給了父親。父親再婚，但繼母不要她，她就去找生母。生母以法院判決為由不同意要她。成果小玲只得隨年老體弱的奶奶生活。由于生活沒(méi)保障，小玲無(wú)心向?qū)W，常遲到。老師多次體罰她，小玲不想再讀書(shū)了，就到一家小店當(dāng)服務(wù)員盈利。7、下列材料中的做法哪些是違法的？根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《婚姻法》的有關(guān)規(guī)定：父母與兒女的關(guān)系，不因離婚而消除。離婚后，兒女無(wú)論有父方或母方撫養(yǎng)，仍是父母的兒女。離婚后，父母對(duì)兒女仍有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。非婚生兒女、養(yǎng)兒女和繼兒女享有與婚生兒女同等的權(quán)利。法律鏈接窗8、父母為了方便上初一的兒子小明查詢(xún)學(xué)習(xí)資料，給他購(gòu)置了電腦并上了網(wǎng)。小明趁父母不在家時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，還瀏