廣東省中學高級教師資格條件評定標準：中學高級教師須遵守法律和法規，忠實執行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質和師德；具有系統、堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識；教育教學水平高、能力強，勝任初中或高中循環教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績；積極參與繼續教育，不斷追蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果；培養青年教師有成效，是學校的骨干教師。第一條適用范圍本資格條件適用于我省普通中學、職業中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校、成人中等教育機構及省、市、縣教研室、電化教育機構和校外教育機構在職在崗并取得中學教師資格證書的中學教師、教研員和電教教師。第二條思想政治條件遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。教育思想端正，師德良好。敬業愛崗，有高度的事業心和責任感。嚴于律已，品德言行堪為學生表率，關心、愛護學生，教書育人，團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間考核稱職（合格）以上。任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：(一)年度考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發事故造成損失，體罰學生或變相體罰學生者延遲1年申報。(二)弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。(三)受黨紀、政紀處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關規定者，視情節輕重，延遲3年以上申報。第三條學歷、資歷條件具備下列條件之一：凡申報評審高級資格的，取消破格和評審前是否受聘的限制。具備博士學位，或取得中級資格后、從事中學教學工作滿3年的人員，達到副高級或不分正副高級資格條件的，可按規定程序申報評審中學教師副高級或不分正副高級資格。申報評審人員的專業技術工作資歷計算的截止時間為當年8月31日。第四條繼續教育條件掌握本學科教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續教育，達到《廣東省中小學教師繼續教育規定》的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。其中計算機模塊為必修內容，從2010年起，中小學教師教育技術初級培訓（或參加英特爾未來教育項目培訓并取得合格證書）也列為必修內容。第五條專業技術工作經歷(能力)條件從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上。任現職期間，具備下列專業技術工作經歷(能力)：(一)每周課時：專任教師10節以上(職中專業課教師可減少2節)，班主任6節以上，學校中層干部4節以上，校級領導至少擔任一個教學班的學科教學；教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少于：縣級100天、市級70)天、省級40天，每年聽課、評課40節，須提供基層證明材料。(二)運用普通話進行教學，進行過一次學科小循環教學、或擔任初三或高三把關教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業課教師指導和參與一個實習場所的建設或者設計革新實驗手段或開設新實驗項目；教研員、電教教師承擔一項巿級以上教育教學課題研究。(三)每年承擔一次校級以上公開課；教研員、電教教師每年承擔一次公開課并主講一次培訓課或組織一次經驗交流會(附有關證明材料)。(四)轉化后進生1人以上，其中德育教師轉化5人以上(附學校證明材料)；教研員推廣具有實效的教研成果一項以