寧夏回族自治區中學衛市第五中學2024年化學九年級第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列現象說明水中含有氧元素的是A．水在常溫下呈液態B．在加熱條件下水變成氣體C．電解水可以得到使帶火星木條復燃的氣體D．許多物質可以溶解在水中2．下列實驗現象描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C．干冰在空氣中會產生大量的白煙D．鎂條燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體3．下列實驗的操作或設計正確的是()A．藥品取用：將試管豎直，垂直放入鋅粒B．區別物質：用pH試紙可以區別兩種不同濃度的NaCl溶液C．氣體凈化：除去CO2中混有的少量CO，可通入O2點燃D．氣體收集：CO2和O2密度比空氣大，故都能用向上排空氣法收集4．燃料和能源與生活息息相關，下列說法正確的是A．石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源B．炒菜時油鍋著火，應立即用水澆滅C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點D．燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色時，可增大灶具進風口5．燃燒是生活中的一種常見現象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是（）A．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點B．可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣D．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與6．下列有關“化學之最”的敘述中，不正確的是（）A．金剛石是自然界最硬的物質 B．人體中含量最多的物質是CaC．H2O是相對分子質量最小的氧化物 D．鋁是地殼中含量最多的金屬元素7．從安全的角度考慮，下列做法合理的是A．進入加油站，禁止吸煙B．冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉D．電器起火立即用水撲滅8．下列敘述不正確的是A．分子、原子和離子都能直接構成物質B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性C．決定原子質量大小的主要是質子和電子D．原子如果得到電子就變成陰離子9．化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示實驗方案。下列說法不正確的是()A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞CuB．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞AgC．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞AgD．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究10．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業制取該物質的化學方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。則X的化學式為（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO411．分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學反應前后質量都不會改變，所以在化學反應前后質量不變的物質都是催化劑C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃一氧化碳前一定要驗純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子12．明代用“燒坊遍地，滿城飄香”來形容釀酒業的發達。香飄滿城的原因是A．分子的質量很小 B．分子間有間隔C．分子在不斷運動 D．分子由原子構成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,聞到有刺激性氣味,同學們對這異?，F象進行探究。[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?[猜想與假設]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。[實驗探究]序號實驗操作實驗現象實驗結論1小風用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認為小風的結論不正確,原因是_____。[拓展應用]氯氣能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應的化學方程式:_____。14．請根據下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置為________發生反應的化學方程式為_________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，收集裝置是_______。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式為________反應中二氧化錳起____作用。發生裝置若選用C，你認為裝置C的主要優點是_______。15．依據下列實驗裝置圖，回答問題:(1)上述裝置中，儀器a的名稱是_______，儀器b的名稱是_______。(2)在實驗室用裝置A制取O2，試管口放一小團棉花的作用是___，該反應的化學方程式___。若用裝置D收集O2,則氣體從______端通入(填“c”或“d”)。(3)實驗室制取CO2時發生反應的化學方程式為___。若用裝置C收集CO2。檢驗CO2是否收集滿的操作是___，若在裝置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能觀察到的實驗現象是___。16．以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：（1）某同學用A裝置取并收集一瓶氧氣，反應的化學反應方程式為_________，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈，加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是___________。A⑦②③①④⑤⑥B⑦③②①④⑥⑤C⑤⑦③②①④⑥D⑦②③①④⑥⑤（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應選用的發生裝置是___________；收集裝置是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖20所示的實驗。請計算：(1)反應后產生氣體的質量為g.(2）此過氧化氫溶液的溶質質量分數。18．某同學測大理石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應）中含碳酸鈣的質量分數，取12.5g該樣品于燒杯，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳，請計算此樣品中碳酸鈣的質量分數________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某社會實踐小組參觀了當地的自來水廠生產全過程，并進行社會問卷調查。如圖為他們依據調查結果繪制的自來水凈化流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）絮凝反應處理常用的物質是_____。（2）過濾處理池內石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當氯氣溶于水時，和水發生反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發生反應的化學方程式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、只是說出了水在常溫下的狀態，與水的組成元素沒有關系，故A錯；B、水由液態變為氣態，只是存在的狀態發生了變化，與水的組成元素沒有關系，故B錯；C、由于氧氣能使帶火星的木條復燃，所以電解水生成了氧氣，由于電解水發生的是分解反應，所以生成物中的氧氣中的氧元素來自于水，說明水中含有氧元素，故C正確；D、許多物質都能溶解到水中只是物質在水中的溶解性問題，與水的元素組成沒有關系，故D錯。故選C。點睛：據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變。2、D【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成無色無味的氣體，生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象；故選項錯誤；B、鐵在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；C、干冰在空氣中升華，會產生大量的白霧；故選項錯誤；D、鎂條燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體；故選項正確；故選：D。3、D【解析】A、取用固體時應做到一平二放三慢豎，錯誤；B、PH是測定溶液中氫離子和氫氧根離子的濃度的，錯誤；C、由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，它中的少量一氧化碳不能燃燒，錯誤；D、密度比空氣大的的氣體選用向上排空氣法，正確。故選D。4、D【分析】物質燃燒需要同時具備可燃物、助燃物和著火源這三要素。【詳解】A、石油燃燒生成二氧化硫等污染性氣體，不是清潔能源，是不可再生能源，故A不正確；B、炒菜時油鍋著火時,不能用水澆滅,因為油的密度比水的小,會浮在水面,水起不到滅火的作用，故B不正確；C、鉆木取火可以實現摩擦生熱提高了溫度達到可燃物的著火點從而實現了燃燒，故C不正確；D、鍋底出現黑色,那是碳C,說明沒有完全燃燒,所以應該調大進風口,是參與燃燒的氧氣更多,使得燃燒更充分，故D正確。故選D。5、A【詳解】A、用水可以滅火，是因為水可以使可燃物溫度降低，達到著火點以下，而不是降低了可燃物的著火點，說法錯誤；B、氧氣濃度高，燃燒劇烈，所以可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說法正確；C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了燃燒的條件之一氧氣，說法正確；D、有些燃燒不需氧氣的參加，如鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與，說法正確。故選：A。絕大部分的燃燒需要氧氣的支持，但也有個別情況，如鈉可以在氯氣中燃燒．這就說明燃燒不一定要有氧氣參與．同學們一定要注意這種特殊現象。6、B【詳解】A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質，常用來切割別的物質，不符合題意；B、人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，所以人體中含量最多的物質是水，含量最多的元素為氧元素，符合題意；C.H2O是相對分子質量最小的氧化物，不符合題意；D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素，不符合題意。故選B。7、A【詳解】A、進入加油站，吸煙易引發爆炸，所以要嚴禁吸煙，選項正確；B、冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖，易導致氧氣不足而發生不完全燃燒產生有毒氣體一氧化碳，選項錯誤；C、據化學實驗安全原則可知，實驗室的藥品嚴禁品嘗，不能用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉，選項錯誤；D、電器起火立即用水撲滅，易導致電路短路或引發觸電事故，選項錯誤。故選A。8、C【詳解】A、分子、原子和離子都能直接構成物質；故選項正確，但不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性；故選項正確，但不符合題意；C、決定原子質量大小的主要是質子和中子；故選錯誤，但符合題意；D、原子如果得到電子，質子數小于電子數，就變成陰離子；故選項正確，但不符合題意。故選：C。9、D【解析】金屬活動性順序中，排前置后。A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu，正確；B．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag，，正確；C．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag，正確；D．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實驗探究，錯誤。故選D。10、C【解析】試題分析：根據質量守恒定律知道參加反應的各種原子的種類和個數均不變，可以確定X的化學式為H2O2。故選C．考點：質量守恒定律11、C【詳解】A、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但溫度達到著火點時，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項錯誤；B、催化劑在化學反應前后質量都不會改變，但在化學反應前后質量不變的物質都可能催化劑，也可能是不參加反應的物質（雜質）；故選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，一氧化碳具有可燃性，所以點燃一氧化碳前一定要驗純，防止發生危險；故選項正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤；故選：C。12、C【詳解】香飄滿城的原因是分子是在不斷運動的，所以香味才可以傳播，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、O2反應物質沒有氫元素，不符合質量守恒定律帶火星的木條復燃帶火星的木條復燃淀粉碘化鉀試紙變藍色用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水【解析】[猜想與假設]據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應物質沒有氫元素，不符合質量守恒定律；[實驗探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。小風用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復燃，說明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍，說明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認為小風的結論不正確，原因是用排水法收集氣體時，氯氣會溶于水，可能是氯氣完全被水吸收，導致b中淀粉碘化鉀試紙不變色；[拓展應用]氯氣能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍色，氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應的化學方程式:。14、試管A、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2H2O22H2O+O2↑催化控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率【詳解】（1）由圖可知，儀器甲的名稱是：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置應選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選E，故填：AE；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，收集裝置應選D；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；在該反應中，二氧化錳是催化劑，起催化作用；C可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率。15、酒精燈長頸漏斗防止高錳酸鉀粉末進入導管cCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）上述裝置中，a是酒精燈，b是長頸漏斗。故答案為：酒精燈、長頸漏斗；（2）實驗室使用裝置A制取氧氣，裝置A是固固混合加熱法。加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應該在試管口塞上一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導管。該反應是高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。若用D裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應該從長管進，短管出。故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入到管、、c；（3）若實驗室制取二氧化碳，使用的是塊狀藥品大理石和液體藥品稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。檢驗二氧化碳是否集滿，可以用燃著的小木條放到集氣瓶的瓶口，若熄滅，則集滿。若在澄清的石灰水中通入二氧化碳，能夠觀察到澄清的石灰水變渾濁。故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿、澄清石灰水變渾濁。16、集氣瓶內水未裝滿或沒有等氣泡連續均勻冒出再收集ACE【詳解】（1）A裝置適用于固體且需要加熱的反應，由于試管口沒有棉花，所以選擇氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學反應方程式為，采用排水集氣法收集氧氣不純原因是：集氣瓶內水沒有裝滿或沒有等氣泡連續均勻冒出再收集