2025屆廣州市從化區(qū)從化七中學年度九上化學期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數種，現將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是A．該氣體一定是混合物B．該氣體一定是化合物C．該氣體一定含碳的氧化物D．該氣體一定含有氫氣(H2)2．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高錳酸鉀加入汽油中D．植物油加入水中3．下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是A．金剛石硬度大，可制造鉆頭B．鎂燃燒發(fā)出耀眼白光，可用制作煙花C．銅有良好的導電性，可制作導線D．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤4．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同D．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量5．小明將一小段未經砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，用傳感器測得容器內氣體壓強和溫度隨反應時間的變化曲線如下圖所示。正確的是A．0-50s發(fā)生的反應是鋁與稀鹽酸的反應B．0s時鹽酸質量最小100s時鹽酸質量最大C．100s時鋁還沒有反應完D．100-140s段壓強減小的主要因素是氣體溫度降低6．化學變化中的最小粒子是A．分子 B．原子 C．質子 D．電子7．花青素（化學式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用。該物質主要來源于各種蔬菜和水果。下列關于花青素的說法正確的是A．花青素是一種氧化物B．一個花青素分子由32個原子構成C．花青素中質量分數最低的是氧元素D．花青素中碳、氫、氧元素的質量比為15:11:68．氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發(fā)生變化的是（）A．氧分子的體積B．氧分子的間隔C．氧氣的化學性質D．構成氧分子的原子9．下列實驗操作中(括號內為待檢驗物質或雜質)不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作ANH4NO3和NaCl鑒別分別加水溶解，測溫度變化BKNO3(NaCl)提純加90℃水溶解，降溫結晶、過濾CKClO3固體(KCl)除雜充分加熱至固體質量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D10．將下列物質同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是A．KOH、HCl、(NH4)2SO4B．CaCl2、HCl、KNO3C．Na2CO3、CaCl2、Ba(OH)2D．FeCl3、NaCl、CuSO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活聯系緊密。（1）食品包裝采用充氣包裝，其中的氣體應具有的性質是________（回答一條即可）。（2）洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的_____________作用。（3）日常生活中，可以用________________區(qū)分硬水和軟水。（4）俗話說“真金不怕火煉”，說明金具有的性質是________________。（5）人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是________________。A缺鐵會引起貧血B缺碘會引起齲齒C缺鈣會引起骨質疏松D缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某實驗小組用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗操作的正確順序是_____（填數字序號）。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。（2）能說明空氣中氧氣含量的現象是_____。（3）下列操作可能導致測定結果偏高的是_____（填字母序號，下同）A．紅磷的量不足B．點燃紅磷，慢慢深入瓶中C．未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D．裝置氣密性不好（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：根據提供的資料回答下列問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量_____（填“能”或“不能”），并說出原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題：（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度____________。（2）圖3中N表示的是______物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是__________溶液，乙__________是不飽和溶液。14．水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。（1）某自來水廠生產的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現有25g石灰石樣品，請按下面要求計算：(1)25g樣品與足量的稀鹽酸反應放出8.8gCO2(雜質不溶于酸，且不與酸反應)，請計算該樣品的純度(CaCO3的質量分數)是多少？(2)若將25g樣品平均分成兩份，分別加工成塊狀和粉末狀，將兩份樣品分別放入錐形瓶中，同時加入相同體積，相同濃度的足量稀鹽酸充分反應，請在圖像上畫出塊狀樣品和粉末狀藥品與稀鹽酸反應放出CO2的曲線示意圖______。(3)若將一定質量的該石灰石樣品高溫煅燒，有關物質質量隨反應時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5CO2質量/g2.24.46.68.88.8剩余固體質量/g22.820.6m16.216.2則m=_______，t3時剩余固體中除雜質外含有的物質是_____(填化學式)。16．有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們取一塊石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示．試回答：（1）實驗結束后，共放出g二氧化碳（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數種，將無色氣體進行如圖實驗，甲裝置中黑色粉末變成紅色物質，可能發(fā)生這些反應：；，說明氣體中可能含有氫氣或一氧化碳，乙裝置中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳通入澄清石灰水中，可能是原氣體中含有二氧化碳，也可能是甲中生成了二氧化碳。【詳解】A、該氣體可能只含一氧化碳，屬于純凈物，一氧化碳可將CuO還原為Cu，還可生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，不一定是混合物，不符合題意；B、該氣體可能只含一氧化碳，屬于化合物，也可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定是化合物，不符合題意；C、由澄清石灰水變渾濁可知，該氣體中一定含有一氧化碳或者二氧化碳，說明一定含有含碳的氧化物，符合題意；D、該氣體中可能只含一氧化碳，可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定含有氫氣，不符合題意。故選C。2、A【詳解】A．汽油能溶解碘，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項A正確；B．面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項B不正確；C．高錳酸鉀不溶于汽油，與汽油混合形成的是懸濁液，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項C不正確；D．植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項D不正確。故選A。3、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于制造鉆頭，不符合題意；B、鎂燃燒時，可發(fā)出耀眼白光，故可用于制作煙花，不符合題意；C、銅有良好的導電性，可用于制作導線，說法正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，通常用熟石灰改良酸性土壤，符合題意。故選D。4、C【詳解】A、硫磺在氧氣中燃燒產生氣體不會產生白煙，說法錯誤；故不符合題意；B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意；C、Fe在Ⅰ中生成四氧化三鐵、Ⅱ中生成三氧化二鐵，說法正確；故符合題意；D、兩者都是放熱的反應，說法錯誤，故不符合題意；故選C。5、D【解析】鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，0-50s時鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁和水，50s-100s再和鋁反應生成氯化鋁和氫氣。【詳解】A、0-50s，氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，故選項錯誤；B、0-50s時鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁和水，反應消耗了HCl，生成了水，鹽酸的質量分數在減小，50s-100s再和鋁反應生成氯化鋁和氫氣，消耗了稀鹽酸，故選項錯誤；C、100s時壓強不變，溫度開始降低說明，鋁恰好反應結束，故選項錯誤；D、100-140s段壓強減小的主要因素是氣體溫度降低，故選項正確。故選D。6、B【解析】化學變化中原子內的微粒不會分開，故最小的粒子是原子，故選B。點睛：化學反應的微觀實質是分子破裂為原子，原子重新組合，構成新的分子；從化學變化的實質可以知道，原子是化學變化中最小粒子；原子作為最小粒子是有條件的，那就是在化學變化中；離開這個條件，原子還可以再分，就不是最小粒子。7、B【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的，而花青素是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B.1個花青素分子中含15個碳原子、11個氫原子、6個氧原子，共含32個原子，故正確；

B．花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可見其中氫元素的質量分數最小，故錯誤；

D．花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故錯誤。

故選：B。8、B【詳解】氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發(fā)生變化的是物理變化，改變的是分子間隔和排列方式，分子的種類不變。因此氧氣的化學性質、氧分子的體積、構成氧分子的原子都不改變。故選B。9、C【詳解】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，加水溶解，測溫度變化可以鑒別，不符合題意；B、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，所以提純KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降溫結晶、過濾，得到KNO3晶體，不符合題意；C、除去KClO3固體中少量的KCl，把固體充分加熱至固體質量不變，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，把氯酸鉀除去了，符合題意；D、分離MnO2和KCl固體，通過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，分別得到二氧化錳固體和氯化鉀晶體，不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應生成水、和銨根離子反應生成氨氣，不能共存，不符合題意；B、三種物質的中各個離子之間相互不會發(fā)生反應，在溶液中可以共存，得到無色透明溶液，符合題意；C、碳酸根離子和鋇離子、鈣離子會生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，不能共存，不符合題意；D、在溶液中銅離子顯藍色，鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色溶液，不符合題意。故選B。對于物質能否共存的問題學生應學會利用溶液中離子是否結合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時特別注意習題中限制條件。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無毒、化學性質穩(wěn)定乳化肥皂水化學性質穩(wěn)定B【詳解】（1）食品包裝采用充氣包裝，其中的氣體應具有無毒、化學性質穩(wěn)定的性質。（2）洗滌劑可以乳化油污，將油污分離成小液滴，被水沖走，故洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用。（3）日常生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水。（4）俗話說“真金不怕火煉”，說明金具有的性質是化學性質穩(wěn)定。（5）A、缺鐵會引起貧血，故A正確；B、缺氟會引起齲齒，缺碘會引起甲狀腺腫大，故B不正確；C、缺鈣會引起骨質疏松，故C正確；D、缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良，故D正確。故選B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、③④②①燒杯中的水進入集氧瓶中到1處B不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【詳解】（1）該實驗操作的正確順序是：③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。故填：③④②①。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內壓強變小，能說明空氣中氧氣含量的現象是：燒杯中的水進入集氧瓶中且上升到1處；（3）A、紅磷的量不足，不能將氧氣消耗完全，導致測量結果偏低；B、點燃紅磷，慢慢深入瓶中，瓶中有部分氧氣未參加反應直接排到瓶外，導致測量結果偏大；C、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，有部分熱量被水吸收，導致測量結果偏低；D、裝置氣密性不好，使裝置漏氣，導致測量結果偏低；故選：B。（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：鎂條不能用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，原因是：鎂在燃燒時消耗氧氣的同時，也消耗氮氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相等乙飽和不一定【詳解】（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度相等。（2）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，甲物部分溶解，乙物質全部溶解，20℃時乙物質的溶解度大于甲物質，所以圖3中N表示的是乙物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲固體有剩余，一定是飽和溶液，乙固體全部溶解，不一定是不飽和溶液。14、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質，使雜質沉降，故目的是促進水中懸浮雜質沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏觀意義是：表示一氯胺這種物質，表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的；微觀意義是：表示1個一氯胺分子，表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成。（2）物質顆粒的大小不同，有的能通過濾紙的孔，有的不能，過濾就是分離顆粒大小不同的混合物的方法；根據混合物中幾種物質的沸點不同，可以采用蒸餾的方法將它們分離開來，如蒸餾水的制取，故蒸餾是分離沸點不同的混合物的方法。（3）乙圖從微觀角度看，分子種類沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；乙圖中水分子間隔變大，水分子吸收能量。（4）由微觀示意圖甲可知，水分解生成了氫氣和氧氣，表達式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、(1)80%；(2)(3)18.4，CaCO3和CaO【分析】石灰石主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣、水。根據題意8.8gCO2是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成的。【詳解】(1)設樣品中碳酸鈣的質量是x，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100