云南省祥云縣2024年九上化學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖示實驗操作中,正確的是（）A．取用固體粉末 B．過濾C．傾倒液體 D．點燃酒精燈2．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)燙C．把打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3．常溫下，在足量pH=2的溶液中，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯（）A．紅色 B．紫色 C．藍色 D．無色4．對下列圖示或符號的說法正確的是（）A．我國節(jié)水標(biāo)志B．是一種陰離子，帶2個單位的負電荷C．硫元素的相對原子質(zhì)量是32.07gD．H2O2過氧化氫中含有氫氣和氧氣5．在反應(yīng)2A+3B=2C+D中，當(dāng)15gA完全反應(yīng)，生成21gC，又知C與D的相對分子質(zhì)量比為7:16，則參加反應(yīng)B的質(zhì)量為（）A．10g B．20g C．30g D．40g6．浙江大學(xué)課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖（如圖）．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內(nèi)部有無數(shù)個孔隙，充斥空氣，故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（）A．氣凝膠常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定B．氣凝膠具有較強的吸附作用C．氣凝膠是一種化合物D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO27．下列日常生活中的事故處理方法錯誤的是（）A．家里的木柴著火，直接用水撲滅B．夜里發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即開燈檢查原因C．若發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)立即先將病人移至通風(fēng)處D．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋8．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．水和過氧化氫含有相同的元素B．水結(jié)冰的過程中水分子間空隙變大C．長期飲用硬水對人身體健康不利，利用活性炭可以對水進行軟化D．可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水9．化學(xué)實驗過程經(jīng)常伴隨著一些實驗現(xiàn)象的發(fā)生，下列描述正確的是A．氫氣在空氣里燃燒:產(chǎn)生藍色火焰且有水霧生成B．潔凈的鐵釘放在稀硫酸中:產(chǎn)生氣泡且溶液逐漸變成淺綠色C．高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵:黑色粉末逐漸變紅D．硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰且生成有刺激性氣味的氣體10．下列實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈 C．量取液體 D．稱量固體11．生活中處處有化學(xué)。下列相關(guān)敘述中正確的是A．為提高牛奶的含氮量，需向牛奶中適量投放三聚氰胺B．硒（Se）元素可以防癌，則人體攝入越多越好C．用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢D．廢鐵屬于可回收垃圾12．下圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．水的電解B．木炭在氧氣中燃燒C．加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D．將生鐵加入一定量的稀鹽酸中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。(1)探究分子的性質(zhì)，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。①圖一實驗說明分子的性質(zhì)是__________________。②圖二實驗中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質(zhì)是______________。(2)進一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實驗設(shè)計如圖三:③圖三實驗過程中，A處白煙較多較濃。請回答:氨氣、氯化氫的相對分子質(zhì)量分別為___________、______________。說明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。(3)請從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號)。14．我們已經(jīng)知道了二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸。小明設(shè)計以下實驗驗證。（實驗1）取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙，噴上稀醋酸，紙變紅色。（實驗2）取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色。（實驗3）將二氧化碳通入盛有水的試管中，過一會兒，再用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅色。回答下列問題：（1）實驗2的結(jié)論是_____（2）小明認為通過上述實驗已經(jīng)證明二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，但老師認為她的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是_____（3）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請回答下列有關(guān)實驗問題：（1）往試管里裝入粉末狀固體時，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管__________（選填“上部”、“中部”或“底部”），然后使試管直立起來。（2）圖1是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，請指出該裝置中的一處錯誤____________。（3）利用圖2裝置探究分子的運動，實驗時觀察到燒杯________（選填“A”或“B”）中溶液變紅。（4）圖3是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是______________。（5）圖4是常見的氣體收集裝置，已知二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫，則應(yīng)選用圖4中的__________（選填“X”、“Y”或“Z”）。16．某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運動的實驗，回答下列有關(guān)問題。(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，無明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。(2)實驗Ⅱ：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________________。(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要？________理由是________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。請計算：（1）完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_____克。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）18．某工廠采用煙氣脫硫工藝，能消除二氧化硫，并將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該工廠每天產(chǎn)生的二氧化硫的質(zhì)量為3.2t。（1）理論上該工廠每天需要氧化鈣的質(zhì)量是多少？（2）該工廠燃燒的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，該工廠每天消耗煤的質(zhì)量為t。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。回答下列問題:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號元素中稀有氣體元素的符號是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號)。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A．取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；B．過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；C．向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；D．酒精燈應(yīng)該用火柴點燃，不能用燃著的酒精，圖中所示操作錯誤；故選：A2、B【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故A正確，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)冷，故B錯誤，符合題意；C、鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，把打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，故C正確，不符合題意；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故D正確，不符合題意。故選B。3、A【詳解】常溫下，在足量pH=2的溶液中，說明該溶液顯酸性，紫色石蕊試液遇酸變紅。故選：A。4、A【解析】A、圖示是節(jié)約用水標(biāo)志，該選項說法正確；B、該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離子，帶2個單位正電荷，該選項說法不正確；C、硫元素相對原子質(zhì)量是32.07，單位不是g，該選項說法不正確；D、過氧化氫中不含有氫氣和氧氣，含有氫元素和氧元素，該選項說法不正確。故選A。5、C【詳解】設(shè)C與D的相對分子質(zhì)量分別為7a：16a．設(shè)生成的D的質(zhì)量為xx=24g則B的質(zhì)量為21g+24g-15g=30g；故選：C。6、C【解析】試題分析：A、由題意可知，氣凝膠是由碳原子構(gòu)成，碳在常溫下常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．故A說法正確；B、氣凝膠有無數(shù)個孔隙，具有較強的吸附作用．故B說法正確；C、氣凝膠中含有一種元素，不屬于化合物．故C說法不正確；D、氣凝膠中只含有碳種元素，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO1．故D說法正確。考點：碳元素組成的單質(zhì)．7、B【詳解】A．木柴著火，用水撲滅，利用降低溫度至可燃物的著火點以下而滅火，說法正確；B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，應(yīng)關(guān)閉燃氣閥門，開窗通風(fēng)，不能開燈檢查原因，如果開燈易產(chǎn)生電火花，天然氣是可燃性氣體，有可能爆炸，說法錯誤；C．若發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)立即先將病人移至通風(fēng)處，說法正確；D．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，這里利用了隔絕氧氣滅火，說法正確。故選：B。8、C【詳解】A、水和過氧化氫都含有相同的元素——氫元素和氧元素，不符合題意；B、水結(jié)冰的過程中水分子間空隙變大，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但是不可以對水進行軟化，符合題意；D、可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，因為肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸餾水中泡沫較多，故可以區(qū)分，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，將燒杯罩在火焰上方時，燒杯壁上有水霧生成，否則，觀察不到水霧，描述錯誤，不符合題意；B、潔凈的鐵釘放在稀硫酸中，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，符合題意；C、高溫條件下，一氧化碳還原氧化鐵，氧化鐵為紅棕色，故實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意。故選B。10、B【解析】A、針筒應(yīng)該連接右側(cè)玻璃導(dǎo)管，擠壓針筒活塞，觀察到水中玻璃導(dǎo)管內(nèi)液面上升，則裝置氣密性良好；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應(yīng)該平時凹液面最低處，讀數(shù)；故選項錯誤；D、托盤天平稱量藥品質(zhì)量時，應(yīng)該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。11、D【分析】

【詳解】A、奶粉中添加三聚氰胺，會導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。故選項說法錯誤；B、硒（Se）元素可以防癌，但攝入過多會使人中毒，故選項說法錯誤；C、碳酸鈣能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)，所以一般用酸溶液來除水垢。廚房洗潔精不與碳酸鈣反應(yīng)，故選項說法錯誤；D、廢鐵回收后可以進行再加工利用，屬于可回收垃圾，故選項說法正確。故選：D。12、D【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣質(zhì)量比是1∶8，體積比是2∶1，選項A不正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量起點應(yīng)該是0，隨著反應(yīng)的進行逐漸增大，選項B不正確；C、加熱一定量的氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，選項C不正確；D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，鐵完全反應(yīng)后剩余固體是碳等物質(zhì)，質(zhì)量不再變化，選項D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分子之間有空隙，不同物質(zhì)分子間的空隙大小不同分子在不停地運動1736.5分子的質(zhì)量越小，運動速率越快陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同H、O【詳解】（1）①圖一實驗中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實驗甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到B中時，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運動；（2）氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說明分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；故填：17；36.5；相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；（3）④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了。故填：陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同。故填：水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同；⑥由圖五可知，水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：H、O。14、水不能使紫色石蕊溶液變紅將一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙直接放入CO2中，紙不變色【分析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。【詳解】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液變紅，實驗2取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色，故實驗2的結(jié)論是水不能使紫色石蕊溶液變紅。（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，要證明二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，就要做對照實驗，故老師認為她的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是將一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙直接放入CO2中，紙不變色。（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。15、底部未在試管口塞一團棉花（表述意思正確即可）A引流Y【詳解】（1）往試管里裝入粉末狀固體時，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，使藥品落到試管底部；（2）圖1是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中的一處錯誤是未在試管口塞一團棉花，易導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；（3）氨水呈堿性能使無色酚酞試液變紅，實驗時觀察到燒杯A中溶液變紅，利用裝置圖2可探究分子的運動；（4）圖3是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流入漏斗內(nèi)，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺叄唬?）圖4是常見的氣體收集裝置，已知二氧化硫是一種易溶于水，不能用排水法收集；二氧化硫是密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫，可用向上排空氣法收集，則應(yīng)選用圖4中的Y。16、蒸餾水不能使酚酞試液變紅色，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色不必要實驗Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色【解析】（1）根據(jù)微觀粒子是不斷運動的進行解答，水不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色；（2）通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運動的，當(dāng)溶解在水中時能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色；（3）根據(jù)甲實驗已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。（1）水顯中性，不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色；（2）燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚