2025年健康教育考試試卷及答案的考點總結一、案例分析題（共1題，30分）

1.案例背景：某社區開展慢性病健康教育項目，項目實施過程中遇到以下問題：

（1）社區居民對慢性病的認知程度較低；

（2）健康教育宣傳方式單一，缺乏吸引力；

（3）項目執行過程中，部分居民參與積極性不高；

（4）慢性病管理效果不明顯。

2.問題：

（1）請分析社區居民對慢性病認知程度較低的原因。（6分）

（2）針對健康教育宣傳方式單一的問題，提出兩種改進措施。（6分）

（3）針對居民參與積極性不高的問題，提出三種提升參與度的策略。（6分）

（4）針對慢性病管理效果不明顯的問題，提出兩種改進措施。（6分）

答案：

（1）原因分析：

①缺乏慢性病相關知識的普及；

②居民對慢性病的危害認識不足；

③健康教育宣傳方式單一，缺乏針對性；

④社區居民對健康管理意識不強。

（2）改進措施：

①采用多種形式宣傳，如講座、宣傳欄、海報等；

②結合居民需求，開展針對性強的健康教育；

③邀請專家學者進行講座，提高居民對慢性病的認識。

（3）提升參與度的策略：

①開展居民座談會，了解居民需求；

②設立獎勵機制，激發居民參與積極性；

③開展慢性病自我管理小組，提高居民參與度。

（4）改進措施：

①加強慢性病監測，及時發現病情變化；

②加強慢性病干預，降低慢性病發病率；

③開展慢性病健康教育，提高居民健康素養。

二、簡答題（共2題，20分）

1.簡述健康教育的概念及其在社區工作中的重要性。（10分）

答案：

健康教育是指通過各種手段和途徑，提高人們對健康問題的認識，培養健康的行為習慣，預防疾病，提高生活質量的活動。在社區工作中，健康教育具有重要意義：

（1）提高居民健康素養，降低疾病發生率；

（2）改善居民健康狀況，提高居民生活質量；

（3）增強社區凝聚力，促進社區和諧發展。

2.簡述慢性病健康教育的主要內容包括哪些？（10分）

答案：

慢性病健康教育的主要內容包括：

（1）慢性病的概念、分類及危害；

（2）慢性病的預防、治療及康復；

（3）慢性病自我管理的重要性及方法；

（4）慢性病患者的心理輔導及支持；

（5）慢性病患者的社區支持體系。

三、多項選擇題（共2題，20分）

1.以下哪些屬于慢性病的常見類型？（10分）

A.心血管疾病

B.呼吸系統疾病

C.精神疾病

D.惡性腫瘤

E.糖尿病

答案：A、B、D、E

2.以下哪些措施有助于提高慢性病健康教育效果？（10分）

A.加強健康教育宣傳

B.提高居民健康管理意識

C.開展慢性病自我管理小組

D.建立慢性病社區支持體系

E.強化慢性病監測與干預

答案：A、B、C、D、E

四、判斷題（共2題，10分）

1.健康教育是社區工作中的核心任務。（5分）

答案：正確

2.慢性病健康教育的主要目標是降低慢性病發病率。（5分）

答案：正確

五、論述題（共1題，30分）

1.結合實際，談談如何提高慢性病健康教育項目的實施效果。（30分）

答案：

（1）加強宣傳，提高居民認知度。通過多種形式，如宣傳欄、講座、海報等，普及慢性病相關知識，提高居民對慢性病的認識。

（2）關注居民需求，制定針對性健康教育方案。根據不同年齡段、不同文化程度等，制定有針對性的健康教育方案。

（3）加強社區合作，共同推進慢性病健康教育。與醫療機構、社區組織等合作，共同推進慢性病健康教育項目。

（4）開展慢性病自我管理小組，提高居民參與度。通過開展慢性病自我管理小組，提高居民對慢性病的自我管理能力。

（5）強化慢性病監測與干預，降低慢性病發病率。加強慢性病監測，及時發現病情變化，進行針對性干預。

（6）建立慢性病社區支持體系，為患者提供關愛。為慢性病患者提供關愛和支持，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。

（7）注重健康教育效果評估，持續改進項目。定期對慢性病健康教育項目進行效果評估，根據評估結果，持續改進項目。

六、綜合應用題（共1題，30分）

1.某社區開展慢性病健康教育項目，項目內容包括：

（1）慢性病知識講座；

（2）慢性病自我管理小組；

（3）慢性病監測與干預；

（4）慢性病社區支持體系建設。

請根據項目內容，提出以下問題的解決方案：

（1）如何提高慢性病知識講座的吸引力？（6分）

（2）如何確保慢性病自我管理小組的參與效果？（6分）

（3）如何加強慢性病監測與干預？（6分）

（4）如何建立完善的慢性病社區支持體系？（6分）

答案：

（1）提高慢性病知識講座的吸引力：

①邀請專家學者進行講座，提高講座權威性；

②結合居民需求，設置針對性講座內容；

③采用互動式教學，提高講座趣味性。

（2）確保慢性病自我管理小組的參與效果：

①開展居民需求調查，了解居民需求；

②邀請專業醫護人員指導，提高自我管理技能；

③定期開展小組活動，促進成員間的交流與合作。

（3）加強慢性病監測與干預：

①建立慢性病監測系統，及時掌握病情變化；

②開展慢性病干預活動，降低慢性病發病率；

③加強慢性病健康教育，提高居民健康管理意識。

（4）建立完善的慢性病社區支持體系：

①設立慢性病關愛基金，為患者提供經濟支持；

②開展心理輔導，緩解患者心理壓力；

③加強社區互助，為患者提供生活幫助。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（共1題，30分）

1.答案：

（1）原因分析：

①缺乏慢性病相關知識的普及；

②居民對慢性病的危害認識不足；

③健康教育宣傳方式單一，缺乏針對性；

④社區居民對健康管理意識不強。

（2）改進措施：

①采用多種形式宣傳，如講座、宣傳欄、海報等；

②結合居民需求，開展針對性強的健康教育；

③邀請專家學者進行講座，提高居民對慢性病的認識。

（3）提升參與度的策略：

①開展居民座談會，了解居民需求；

②設立獎勵機制，激發居民參與積極性；

③開展慢性病自我管理小組，提高居民參與度。

（4）改進措施：

①加強慢性病監測，及時發現病情變化；

②加強慢性病干預，降低慢性病發病率；

③開展慢性病健康教育，提高居民健康素養。

解析思路：

針對案例分析題，首先要分析案例背景，理解問題所在。然后，針對每個問題提出具體的解決方案，并結合實際操作可行性進行闡述。

二、簡答題（共2題，20分）

1.答案：

健康教育是指通過各種手段和途徑，提高人們對健康問題的認識，培養健康的行為習慣，預防疾病，提高生活質量的活動。在社區工作中，健康教育具有重要意義：

（1）提高居民健康素養，降低疾病發生率；

（2）改善居民健康狀況，提高居民生活質量；

（3）增強社區凝聚力，促進社區和諧發展。

解析思路：

簡答題要求對概念和重要性進行闡述，首先要明確健康教育的定義，然后從提高健康素養、改善健康狀況、增強社區凝聚力等方面進行論述。

2.答案：

慢性病健康教育的主要內容包括：

（1）慢性病的概念、分類及危害；

（2）慢性病的預防、治療及康復；

（3）慢性病自我管理的重要性及方法；

（4）慢性病患者的心理輔導及支持；

（5）慢性病患者的社區支持體系。

解析思路：

簡答題要求列舉慢性病健康教育的主要內容，需要將慢性病健康教育涉及的各個方面進行梳理，包括概念、預防、治療、康復、心理輔導和社區支持體系等。

三、多項選擇題（共2題，20分）

1.答案：

A.心血管疾病

B.呼吸系統疾病

D.惡性腫瘤

E.糖尿病

解析思路：

多項選擇題要求選擇屬于慢性病的常見類型，需要對慢性病的定義和常見類型有一定的了解，然后根據選項進行篩選。

2.答案：

A.加強健康教育宣傳

B.提高居民健康管理意識

C.開展慢性病自我管理小組

D.建立慢性病社區支持體系

E.強化慢性病監測與干預

解析思路：

多項選擇題要求選擇有助于提高慢性病健康教育效果的措施，需要對提高健康教育效果的因素有一定了解，然后根據選項進行篩選。

四、判斷題（共2題，10分）

1.答案：

正確

解析思路：

判斷題要求對健康教育在社區工作中的地位進行判斷，需要了解健康教育在社區工作中的重要性，然后根據判斷進行回答。

2.答案：

正確

解析思路：

判斷題要求對慢性病健康教育的主要目標進行判斷，需要了解慢性病健康教育的主要目標，然后根據判斷進行回答。

五、論述題（共1題，30分）

1.答案：

（1）加強宣傳，提高居民認知度。通過多種形式，如宣傳欄、講座、海報等，普及慢性病相關知識，提高居民對慢性病的認識。

（2）關注居民需求，制定針對性健康教育方案。根據不同年齡段、不同文化程度等，制定有針對性的健康教育方案。

（3）加強社區合作，共同推進慢性病健康教育。與醫療機構、社區組織等合作，共同推進慢性病健康教育項目。

（4）開展慢性病自我管理小組，提高居民參與度。通過開展慢性病自我管理小組，提高居民對慢性病的自我管理能力。

（5）強化慢性病監測與干預，降低慢性病發病率。加強慢性病監測，及時發現病情變化，進行針對性干預。

（6）建立慢性病社區支持體系，為患者提供關愛。為慢性病患者提供關愛和支持，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。

（7）注重健康教育效果評估，持續改進項目。定期對慢性病健康教育項目進行效果評估，根據評估結果，持續改進項目。

解析思路：

論述題要求結合實際，談談如何提高慢性病健康教育項目的實施效果，需要從宣傳、需求關注、社區合作、自我管理、監測干預、支持體系建立和效果評估等方面進行論述。

六、綜合應用題（共1題，30分）

1.答案：

（1）提高慢性病知識講座的吸引力：

①邀請專家學者進行講座，提高講座權威性；

②結合居民需求，設置針對性講座內容；

③采用互動式教學，提高講座趣味性。

（2）確保慢性病自我管理小組的參與效果：

①開展居民需求調查，了解居民需求；

②邀請專業醫護人員指導，提高自我管理技能；

③定期開展小組活動，促進成員間的交流與合作。

（