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文檔簡介
全國卷高考試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()A.狡黠(xiá)剽悍(biāo)B.慰藉(jí)倔強(jué)C.襁褓(qiǎng)媲美(pì)D.腳踝(huái)稽首(jī)2.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。3.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.靜謐婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露C.攛掇一拍即合D.屏嶂鞠躬盡瘁4.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講時,夸夸其談,贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.他做事總是馬馬虎虎,粗枝大葉,一點也不認真。C.這位老人鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,走起路來健步如飛。D.他上課經(jīng)常遲到,老師批評了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。5.下列文學常識表述有誤的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇,也稱“詩三百”。B.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。C.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫。D.《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導的家信匯編。6.下列對修辭手法判斷有誤的一項是()A.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。”(擬人)B.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪。”(排比、比喻)C.“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。”(排比)D.“那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。”(擬人)7.下列句子順序排列正確的一項是()①它是生命的源泉、陽光。②失去了希望,生命就會枯萎。③黃金象征著財富。④人一切都可以沒有。⑤人類最寶貴的財富是希望。⑥惟獨不能失去希望。⑦但卻不是人類最寶貴的財富。A.③⑦⑤①④⑥②B.③⑦⑤①②④⑥C.⑤①③⑦④⑥②D.⑤①③⑦②④⑥8.下列詞語中,“絕”字的意思與其他三項不同的是()A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無僅有D.斬盡殺絕9.下列對古代文化常識的表述,正確的一項是()A.古人常用“陰”“陽”表示方位,山南水北稱為陽,山北水南稱為陰。B.“河”一般專指黃河,“關”一般專指函谷關。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,如“令堂”是對別人母親的尊稱,“家君”是對自己父親的謙稱。D.以上表述都正確。10.下列對詩歌賞析有誤的一項是()A.“采菊東籬下,悠然見南山”,通過描寫詩人在東籬下采菊,不經(jīng)意間看到南山的情景,表現(xiàn)了詩人悠然自得的心境。B.“海日生殘夜,江春入舊年”,在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣,給人以樂觀、積極向上的力量。C.“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,表達了詩人對未來充滿信心,堅信自己總有一天能實現(xiàn)理想抱負。D.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,運用比喻的修辭手法,將春天的梨花比作冬天的雪花,形象地寫出了雪花的美麗。二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于儒家經(jīng)典著作的有()A.《論語》B.《孟子》C.《大學》D.《中庸》2.下列文學作品中,屬于魯迅作品的有()A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《故鄉(xiāng)》D.《駱駝祥子》3.下列詞語中,描寫人物神態(tài)的有()A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.垂頭喪氣D.手舞足蹈4.下列句子中,運用了夸張修辭手法的有()A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.教室里靜得連根針掉在地上都能聽見。D.他像一只小鳥一樣快樂。5.下列關于修辭手法作用的表述,正確的有()A.比喻能使抽象的事物具體化,使深奧的道理淺顯化。B.擬人能賦予事物以人的情感、動作,使描寫更加生動形象。C.排比能增強文章的氣勢,表達強烈的情感。D.夸張能突出事物的特點,增強表達效果。6.下列對文學體裁特點的表述,正確的有()A.小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。B.詩歌語言凝練,富有節(jié)奏感和韻律美,常常表達詩人的情感。C.散文形散神聚,形式自由,可敘事、可抒情、可議論。D.戲劇通過矛盾沖突來推動情節(jié)發(fā)展,塑造人物形象。7.下列屬于唐宋八大家的有()A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D.蘇軾8.下列對病句類型判斷正確的有()A.“通過這次活動,使我明白了許多道理。”(成分殘缺)B.“他的寫作水平明顯改進了。”(搭配不當)C.“他經(jīng)常回憶過去的往事。”(語義重復)D.“他的家鄉(xiāng)是北京人。”(句式雜糅)9.下列對古代詩詞意象的理解,正確的有()A.月亮常常寄托著思念、團圓之情。B.柳樹與離別有關。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花代表高潔、堅韌的品質(zhì)。10.下列關于文學名著的表述,正確的有()A.《西游記》中孫悟空的第一個師傅是菩提祖師。B.《水滸傳》中“智取生辰綱”的主要人物有吳用、晁蓋等。C.《紅樓夢》中林黛玉的判詞是“機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命”。D.《三國演義》中“三顧茅廬”的主人公是劉備、諸葛亮。三、判斷題(每題2分,共10題)1.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自《長歌行》。()2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。()3.“欲窮千里目,更上一層樓”是李白的詩句。()4.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。()5.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的修辭手法。()6.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。()7.《史記》是我國第一部編年體通史。()8.“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。()9.“負荊請罪”這個故事的主人公是藺相如和廉頗。()10.安徒生是丹麥著名童話作家,代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案:一起:苦干三年買新車;一落:被大兵抓走,車被搶。二起:賣駱駝攢錢準備買車;二落:錢被孫偵探敲詐。三起:娶虎妞買舊車;三落:虎妞難產(chǎn)死,賣車葬虎妞。2.簡述《論語》中“學而不思則罔,思而不學則殆”的含義。答案:只學習不思考,就會感到迷茫而無所適從;只思考不學習,就會疑惑不解。強調(diào)學習與思考要相結合,不可偏廢。3.請說出詩歌中常見的意象及其代表的情感。(至少舉三個例子)答案:月亮代表思念團圓,如“舉頭望明月”;柳樹代表離別,如“柳”與“留”諧音;大雁代表思鄉(xiāng),如“衡陽雁去無留意”。4.簡要分析《從百草園到三味書屋》中百草園的景物描寫有什么作用。答案:描繪出百草園景色的美麗有趣,表現(xiàn)兒童對大自然的熱愛與好奇;為下文描寫在百草園的快樂生活做鋪墊,與后文的三味書屋生活形成對比。五、討論題(每題5分,共4題)1.在當今社會,我們應該如何傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化?答案:學校加強傳統(tǒng)文化教育課程設置;社會多舉辦文化活動,如民俗展覽等;個人自覺學習經(jīng)典,了解傳統(tǒng)習俗,從生活點滴傳承弘揚。2.你認為文學作品對我們的生活有什么重要意義?答案:豐富精神世界,讓我們體驗多樣情感;提升認知能力,了解不同時代社會;培養(yǎng)思維和語言能力;給予人生啟示,引導樹立正確價值觀。3.對于網(wǎng)絡文學盛行,傳統(tǒng)文學該如何發(fā)展?答案:堅守文學本質(zhì),注重內(nèi)涵深度;與網(wǎng)絡結合,利用平臺推廣;舉辦活動吸引讀者,鼓勵創(chuàng)作,創(chuàng)新形式,保持獨特魅力。4.有人說“讀萬卷書不如行萬里路”,也有人說“行萬里路不如讀萬卷書”,你怎么看?答案:兩者相輔相成。讀萬卷書獲知識理論,構建認知框架;行萬里路將知識實踐,加深理解感悟。結合二者才能更好地成長進步。答案一、單項選擇題1.C2.D3.A4.C5.B6.C7.A
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