統編版五年級上冊語文父愛之舟教案_第1頁
統編版五年級上冊語文父愛之舟教案_第2頁
統編版五年級上冊語文父愛之舟教案_第3頁
統編版五年級上冊語文父愛之舟教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

統編版五年級上冊語文父愛之舟教案

一、名畫導入,梳理主線

1.今天,老師帶來一組畫,我們一起來欣賞。從這組畫中你發現了什么?

2.誰能試著給這組畫取個好聽的名字?

3.這組畫的作者是一一吳冠中,他能書善畫,不僅把江南水鄉畫到畫中,

還把小船也寫到了文章里。這節課,就讓我們走進他的散文《父愛之舟》。

4.齊讀課題。

二、回顧場景,感受父愛

1.課前我們已經預E了課文,誰能對照預習單說一說,作者的夢中出現

了哪些難忘的畫面?2.孩子們,這一個個畫面,有時間,有地點,有人

物,有活動,這就是一一場景。

三、想象場景,體會情感

(一)走進廟會,體會情感

1.請同學們默讀課文第四自然段,畫出描寫廟會熱鬧的句子。

2.請你讀找到的句子,其他同學邊聽邊想像,你仿佛看到了什么?

3.聽了他找到的句子,你仿佛看到了什么?

4.看!孩子們,這就是當時的廟會,置身于這么熱鬧的廟會中,再想想

蜷縮在一角吃著涼粽子的兒子,父親又會怎樣想呢?5.為了不讓我受委

屈,父親做了什么的?你覺得這是一位怎樣的父親?(6.這份關心,這

份疼愛,這份善解人意,就是父親的一片真情啊!一起讀!

(二)總結學法孩子們,剛才我們走進了逛廟會這個場景,抓住父親怕

我委屈這一細節、想畫面,體會到了父親對我愛。

(三)學法遷移課文中像這樣的場景還有很多,請同學們選擇一處最打

動你的地方,邊讀邊想象畫面,以小組為單位,共同完成學習單上的任

務1.孩子們討論的真認真,想必都有了自己的收獲!請你們小組分享

2.小冠中的家里確實貧困,父親卻竭盡全力供他上學,所以等父親鋪床

離開后,他哭了(課件出示、生讀)孩子們,聯系上下文想一想,作者

為什么心酸地哭了?

3.這份愧疚、心疼、感動、擔憂,就是作者體會到的新滋味啊!

4.體會背影給我的深刻印象及感動,回顧場景:不過父親不搖櫓的時

候,......磨滅了

5.孩子們,讀了這段文字你又感受到了什么?

6.縫補棉被本來是母親的活,現在卻是父親在做,他真是又當爹又當媽,

這一切都是因為(我的母親長期臥病)。讓我們來讀一段資料,看看母

親長期臥病的日子,父親又做了什么?請同學們默讀,找一找。

7.父親多辛苦呀!原來我的父親不僅要彎腰縫被,他還需要洗衣做飯,

照顧整個家庭,甚至放棄了理想。所以,坐在船艙里的我凝望著父親彎

腰縫補的背影,五味雜陳,難以入眠,請你讀::我從艙里往外看,父

親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線,船艙里的背影便也就分外明

顯又難磨滅了。

8.這個背影印在了作者眼里,更刻在了作者心中,請你讀!

9.這背影魂牽夢繞,永難磨滅。一起讀!

10.此時此刻,往事一幕幕的浮現,坐在船艙里的我仿佛看到了父親半

夜喂蠶的場景,你又看到了什么?能結合具體事例,說說父親的愛嗎?

11.師;一幕幕場景,一處處細節,一個個畫面,讓我們走進了父親的

心,讀懂了父親的愛,(出示:我從艙里往外看....齊讀)

四、拓展閱讀,鞏固運用

(一)拓展朱自清的《背影》

1.過渡:同樣是寫父親,同樣是是寫背影,我們再來讀一段文字。(課

件出示片段及要求)請同學們用自己喜歡的方式讀朱自清背影節選,畫

出描寫背影的句子,并做批注2.原來背影中包含的都是父親深深地愛呀,

所以當吳冠中成年后讀到朱自清的《背影》時,便產生了情感的共鳴,

他在原文中是這樣寫的,一起讀(出示句子)

(-)討論能否畫出“載著父愛的小船”。

1.同學們,那只在這父愛的小舟作者能畫出來嗎?誰能說說自己的理解?

2.你看,那承載著父愛的小舟緩緩的駛來了(課件出示:配樂生讀)3.

孩子們,小舟里滿載的除了父愛還有什么?請你(希望,關心,理解)

原來,這還是一只(希望之舟,理解之舟)4.后來,吳冠中成了著名的

畫家,他的巨幅油畫《周莊》賣出了2億多人民幣的高價,他還

被法國文化部授予(指生讀)還有人這樣評價他(生讀)他還是(生讀)

5.吳冠中為什么會取得如此高的成就?誰能聯系全文說一說?6.是的,

父親搖著這只這只小舟,陪伴著作者上初小、進高小、考師范、讀藝專,

渡過了人生的每一個重要時刻,這分明又是作者的人生之舟。7.此時,

小舟和父親的形象融為一體,永難磨滅了,因此作者才會以父愛之舟為

題。

(三)感情深化:

全文1167個字,卻不見一處父親的語言描寫。讓我們來聽聽父親內心

的聲音吧!小冠中們,昨夜夢中你又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論