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文檔簡介
第一單元
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tusipiaodangtaohuaxingzixlnxian
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布—?十八
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第四單元
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第五單元
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第六單元
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第七單元
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第八單元
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bisaitdochushijiegongIdofanfu
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zhldeyanrehaipa
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juexin
ch6nggongdanymtCi
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《譚俄就學技巧》心用體會
為班屆自身較rr載學次平.做一個的江會寫的小/就舞.我讓了is多文章.■中《&型教學技巧》-B.我工我日兄繆殳很深.15中這樣說.“人打杵第認為田班教學北一門藝術.般泉林在&堂上乘用優美的語力.
和諧的動作.高珀的情I*.給學生以典的亭堡,欲使譚戰髭示“衽人的勉力,讓學生和靴仲用沉沒在2術的境界之,3放必笏2求就帥努力超或各個敦學環力中的龍?:,尤K是敦"E;M砧公法,?A峪的那件遇古」
的確.女挺上好一至出.甯根注盤的方面〃僅#.
一、號入新課:導入薪il!f{的技能是放所在課空載學中采B1各種方大做用學生沙恁,蟆起學用動機?明瓏學習方閆和攫立知汨聯修的一類教學行為方式,準空放學的號入?優仙樂曲的?明于??戲劇的“序幕二柘心
設計例號人.能財功學重心建:立發添尊?使學生料神瓶巒處先入笊力,可以驍和我好的學習效栗.
二、濟投:講校髭低加以詒、為載體.向學生傳治信息,衣達若惜、指玲學刀和M拉課堂珞動的類數學行為,,饋謝長髭校加以常用的書教學行為方式.這學期.學校遺h課堂敢生改革.要求數m少講.Hot.
這一理論并不足背上處的救學方式,我們帙然就是應該用馬沽某處為必仃耙知正傳投濟殖.
三、蝶堂典向:課堂欣學育不開體生之陶的交a?動.景崩用的方式就修育生之卿的何德.從袁學的賣0Mh■堂中的筒魯大!k表現為軟械付.學生回答.還布意是學生自我地提向.2是量生教學中m生相兀作用、
相互父洋的我長用的于漢之??對通月的好.才fit,H起學生的34.今生谷的燈,我們也應該給予好的評價.
段的的討價在較學過程中起到很■卷的作用.HfJIHiFE。算學中I三/”的:1愉方式.如:學生IMI文后,我?1不妨]2仲媒:?你論拈根正,?若是聲育球神亮點,效果會比頊在好真好聽.
電力要好謝你的苞爸媽的的r你一剛好魄于,不過要足加上去儕就更知除作恰達京r,不值,試一?試.”的,這樣的評價準硝客晚地抓出學生的飲處段存在的紈方?讓學生知道硼浚要做利班”洪亮、快慢地吱、口行節爽.
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由此.我聯電到丫時自己的放學?“"是在esx的訓映中.自己"學生的評價說觥京v小調."好二“不錯”的韻年、朝目的話謂依附出現,現在?u,,達科的方求對于學生學習枳標性的利動的確產生了極大的用
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