2025年初三理綜模擬題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰石2.下列化學用語表示正確的是（）A.兩個氫原子：H?B.鎂離子：Mg?2C.二氧化硫：SO?D.碳酸鈉：NaCO?3.下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.讀取液體體積C.滴加液體D.稀釋濃硫酸4.下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）A.銅絲作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃5.下列關于水的說法正確的是（）A.過濾能除去水中所有雜質B.長期飲用蒸餾水有利于健康C.水由氫、氧兩種元素組成D.水通電分解時產生的氫氣和氧氣的質量比為2:16.下列關于碳及其化合物的說法，正確的是（）A.金剛石、石墨是碳的單質，C??是碳的化合物B.CO和CO?都可將氧化銅還原成銅C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D.古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑7.下列關于金屬材料的說法，正確的是（）A.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高B.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹D.純銅的硬度比黃銅的硬度大8.下列物質加入水中，不能形成溶液的是（）A.蔗糖B.硝酸鉀C.植物油D.氯化鈉9.下列化學反應屬于復分解反應的是（）A.2H?+O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$2H?OB.2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑C.Fe+CuSO?=FeSO?+CuD.NaOH+HCl=NaCl+H?O10.下列關于化肥的說法正確的是（）A.尿素[CO(NH?)?]屬于復合肥料B.大量使用化肥會造成環境污染C.銨態氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效D.化肥能提高農作物的產量，應盡量多使用二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于物質分類的說法，正確的是（）A.氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵B.酸：鹽酸、硫酸、氫氧化鈉C.堿：氫氧化鈣、氫氧化鉀、碳酸鈉D.鹽：氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣2.下列實驗現象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成氧化鎂3.下列關于微觀粒子的說法，正確的是（）A.分子、原子、離子都可以直接構成物質B.分子是保持物質化學性質的唯一粒子C.原子的質量主要集中在原子核上D.離子是帶電的原子或原子團4.下列關于化學與生活的說法，正確的是（）A.用甲醛溶液浸泡海產品保鮮B.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維C.多吃蔬菜水果可以補充維生素D.人體缺鐵會引起貧血5.下列關于溶解度曲線的說法，正確的是（）A.溶解度曲線上的點表示該物質在對應溫度下的溶解度B.兩條溶解度曲線的交點表示這兩種物質在該點對應的溫度下溶解度相等C.溶解度曲線可以表示物質的溶解度隨溫度變化的趨勢D.溶解度曲線下方的點表示該物質的不飽和溶液6.下列關于化學方程式的意義的說法，正確的是（）A.表示反應物、生成物和反應條件B.表示各物質之間的質量比C.表示各物質之間的粒子個數比D.表示化學反應的快慢7.下列關于能源的說法，正確的是（）A.煤、石油、天然氣是不可再生能源B.太陽能、風能、水能是可再生能源C.氫能是理想的清潔能源D.電能是一次能源8.下列關于金屬活動性順序的說法，正確的是（）A.在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強B.在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C.在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來D.金屬活動性順序可以作為金屬能否在溶液中發生置換反應的一種判斷依據9.下列關于溶液的說法，正確的是（）A.溶液一定是均一、穩定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液C.升高溫度一定能使飽和溶液變為不飽和溶液D.溶液中的溶質可以是固體、液體或氣體10.下列關于化學實驗基本操作的說法，正確的是（）A.用托盤天平稱量藥品時，應左物右碼B.給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用膠頭滴管滴加液體時，滴管應垂直懸空在容器口上方D.稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的化學反應都伴隨著能量變化。（）2.原子是化學變化中的最小粒子。（）3.化合物中各元素正負化合價的代數和為零。（）4.有鹽和水生成的反應一定是中和反應。（）5.合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大。（）6.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（）7.二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳。（）8.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5。（）9.復分解反應的條件是有沉淀、氣體或水生成。（）10.有機物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述燃燒的條件。答：燃燒需要同時滿足三個條件：一是可燃物；二是與氧氣（或空氣）接觸；三是溫度達到可燃物的著火點。2.如何檢驗氫氧化鈉溶液是否變質？答：取少量待測液于試管中，加入足量稀鹽酸，若有氣泡產生，則氫氧化鈉溶液已變質，因為變質會生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應產生二氧化碳氣體。3.簡述凈化水的常用方法。答：凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀使水中大顆粒雜質沉降；過濾除去水中不溶性雜質；吸附用活性炭吸附色素和異味；蒸餾可得到純度較高的水。4.簡述鐵生銹的條件及防銹措施。答：鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸。防銹措施有保持鐵制品表面潔凈干燥；在鐵制品表面涂保護膜，如刷漆、涂油等；制成不銹鋼等。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在化學實驗中如何培養學生的安全意識。答：首先要在實驗前強調安全規則，讓學生了解可能的危險及應對方法。實驗中教師要規范操作示范，引導學生正確操作。設置安全事故案例分析環節，讓學生從中吸取教訓。還要準備好安全防護設備，確保學生遇到問題能及時處理。2.討論新能源開發的重要性及面臨的挑戰。答：新能源開發重要性在于緩解能源危機，減少對傳統化石能源依賴，且更環保。但面臨成本高，如氫能制取和存儲成本大；技術不成熟，像太陽能轉化效率有待提高；以及基礎設施建設不足等挑戰，影響新能源廣泛應用。3.討論如何提高學生對化學學科的興趣。答：可以通過有趣的實驗激發興趣，如“魔棒點燈”等。聯系生活實際，講解化學在日常中的應用，像食品添加劑等。開展化學競賽、科技活動等，讓學生在實踐中體驗化學樂趣，也可講化學史故事，展現化學發展魅力。4.討論如何合理使用化肥以減少對環境的影響。答：要根據土壤肥力和作物需求精準施肥，避免過量。采用測土配方施肥技術，提高肥料利用率。推廣有機肥與化肥配合使用，增強土壤保肥保水能力。還要注意施肥時間和方式，減少肥料流失和污染水體、土壤等情況。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.D7.C