中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)教材與教學(xué)JIAOCAIYUJIAOXUE引言我們的夢(mèng)想共圓中國(guó)夢(mèng)中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)我們的夢(mèng)想民族復(fù)興夢(mèng)新時(shí)代新征程共圓中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)大舞臺(tái)自信的中國(guó)人教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

結(jié)合我國(guó)取得的舉世矚目的發(fā)展成就，增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的認(rèn)同情感，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)充滿信心。為祖國(guó)的發(fā)展成就感到驕傲和自豪，對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興充滿信心，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做一個(gè)自信的中國(guó)人。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)理解中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑，在實(shí)踐中提升培育民族自信心的能力，增強(qiáng)擔(dān)負(fù)民族復(fù)興歷史重任的能力。培養(yǎng)關(guān)心時(shí)政、分析時(shí)政焦點(diǎn)的能力，培養(yǎng)全面地、發(fā)展地看問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，正確理解“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，知道“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)步驟。知道中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量的內(nèi)涵，以及自信中國(guó)人的顯著特征；知道中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑，以及如何做一個(gè)自信的中國(guó)人。教學(xué)建議新課導(dǎo)入方法一中國(guó)夢(mèng)組織學(xué)生聆聽歌曲，談?wù)勛约簩?duì)“中國(guó)夢(mèng)”有哪些期待，激發(fā)學(xué)生探究中國(guó)夢(mèng)的熱情，導(dǎo)入新課。我們的夢(mèng)想教學(xué)建議新課導(dǎo)入方法二說“小康”

結(jié)合古文對(duì)“小康”的介紹，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)“小康”的理解，引出“小康夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的話題，從傳統(tǒng)文化角度導(dǎo)入新課。我們的夢(mèng)想教學(xué)建議新課導(dǎo)入方法一共圓中國(guó)夢(mèng)組織學(xué)生聆聽歌曲，感受中國(guó)夢(mèng)的美好，引出“如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的話題，導(dǎo)入新課。共圓中國(guó)夢(mèng)教學(xué)建議新課導(dǎo)入方法二古人的“中國(guó)夢(mèng)”

組織學(xué)生閱讀材料，思考詩中的“中國(guó)夢(mèng)”指的是什么，引出“胸懷中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的話題，從傳統(tǒng)文化角度導(dǎo)入新課。共圓中國(guó)夢(mèng)教學(xué)建議

組織學(xué)生觀看視頻、閱讀材料，感受革命先烈的不朽事跡，思考其共同品格和人生理想，同時(shí)結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)或中國(guó)人民今昔生活對(duì)比圖片，感受中華民族的發(fā)展飛躍。民族復(fù)興夢(mèng)人民英雄紀(jì)念碑上的英雄們歷史的回聲2017年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)時(shí)光影展教學(xué)建議

認(rèn)識(shí)到：近代以來中華兒女前仆后繼，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，新中國(guó)成立以來尤其是改革開放以來，中華民族歷經(jīng)艱苦探索，重新煥發(fā)活力，百年夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。民族復(fù)興夢(mèng)人民英雄紀(jì)念碑上的英雄們歷史的回聲2017年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)時(shí)光影展教學(xué)建議結(jié)合習(xí)近平對(duì)中國(guó)夢(mèng)的闡述，或者結(jié)合各行各業(yè)的中國(guó)人渴望為國(guó)效力、建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，領(lǐng)悟中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵。民族復(fù)興夢(mèng)習(xí)近平論“中國(guó)夢(mèng)”我拿什么奉獻(xiàn)你教學(xué)建議學(xué)習(xí)十九大組織學(xué)生圍繞黨的十九大報(bào)告，探究“新成就”“新時(shí)代”“新思想”“新目標(biāo)”。新時(shí)代新征程深刻領(lǐng)悟中華民族正以嶄新姿態(tài)立于世界東方，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，領(lǐng)悟“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)步驟。教學(xué)建議暢想未來引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想未來幾十年，我國(guó)將發(fā)生哪些巨大變化，自己能在工作、生活中作出哪些成績(jī)。新時(shí)代新征程認(rèn)識(shí)到：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教學(xué)建議組織學(xué)生填寫表格，感受中華民族正以嶄新姿態(tài)立于世界東方。新時(shí)代新征程

經(jīng)濟(jì)實(shí)力科技實(shí)力國(guó)防實(shí)力綜合國(guó)力標(biāo)志性成果或數(shù)據(jù)

結(jié)論

中國(guó)發(fā)展小調(diào)查教學(xué)建議快板表演——中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代組織學(xué)生參與表演，結(jié)合臺(tái)詞談?wù)剬?duì)“新時(shí)代”“新思想”“兩個(gè)百年兩步走”的認(rèn)識(shí)。新時(shí)代新征程認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)識(shí)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)步驟。教學(xué)建議組織學(xué)生觀看視頻，引導(dǎo)其談?wù)剬?duì)“只要你想怎么干，我們國(guó)家都有能力，能夠干成”的認(rèn)識(shí)，或者讓學(xué)生介紹令自己印象深刻的鏡頭，感受祖國(guó)的強(qiáng)大。圓夢(mèng)大舞臺(tái)厲害了，我的國(guó)《圓夢(mèng)工程》速覽片教學(xué)建議認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。圓夢(mèng)大舞臺(tái)厲害了，我的國(guó)《圓夢(mèng)工程》速覽片教學(xué)建議結(jié)合“黨心懷人民，帶領(lǐng)人民由勝利走向勝利”，或者結(jié)合“時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平充分肯定安吉余村的綠色發(fā)展之路，并提出‘兩山論’的著名論斷”，感受黨的領(lǐng)導(dǎo)智慧，認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。圓夢(mèng)大舞臺(tái)前進(jìn)吧，中國(guó)共產(chǎn)黨綠水青山就是金山銀山教學(xué)建議結(jié)合國(guó)務(wù)院新聞辦官員對(duì)上述饋贈(zèng)活動(dòng)意義的介紹，引導(dǎo)學(xué)生思考我黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐緊密結(jié)合的成果有哪些，或者結(jié)合梁家河今昔生活的巨大變化，感受中國(guó)道路的實(shí)踐成效，領(lǐng)悟到：中國(guó)道路立足中國(guó)的獨(dú)特國(guó)情，是中華民族復(fù)興的正確道路。圓夢(mèng)大舞臺(tái)中國(guó)的饋贈(zèng)梁家河的變遷教學(xué)建議組織學(xué)生閱讀材料，感受中國(guó)科研人不辱使命、為國(guó)爭(zhēng)光的崇高精神，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。圓夢(mèng)大舞臺(tái)奧運(yùn)空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)追星北斗圓夢(mèng)中國(guó)教學(xué)建議結(jié)合汶川地震、九寨溝地震救援情況，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟，認(rèn)識(shí)到：中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。圓夢(mèng)大舞臺(tái)有一種奮斗叫中國(guó)力量九寨溝地震救援教學(xué)建議結(jié)合兩人的追夢(mèng)故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，每一個(gè)中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生。圓夢(mèng)大舞臺(tái)廢墟花開，少年長(zhǎng)大從打工妹到“金鳳凰”教學(xué)建議結(jié)合視頻內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考習(xí)近平為什么說“每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有這個(gè)信心”，或者結(jié)合人大代表對(duì)中國(guó)人自信的介紹，組織學(xué)生總結(jié)中國(guó)人自信的依據(jù)。自信的中國(guó)人人間正道人大代表談自信教學(xué)建議

認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化，這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在。自信的中國(guó)人人間正道人大代表談自信教學(xué)建議結(jié)合香港同胞高唱《我對(duì)祖國(guó)》、熱映歡迎奧運(yùn)健兒，或者結(jié)合陳嘉庚先生不遺余力支援祖國(guó)的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生感受其愛國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到：自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同。自信的中國(guó)人讓血脈緊相連高舉抗日大旗教學(xué)建議結(jié)合京劇演員現(xiàn)身首都機(jī)場(chǎng)、展示京劇魅力，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)其行為，或者結(jié)合圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考上述文化節(jié)目為何得到大眾認(rèn)同，使其領(lǐng)悟：自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣。自信的中國(guó)人京劇快閃圖說文化自信教學(xué)建議結(jié)合“香港回歸前夕，施氏父子內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)決不移民”，或者結(jié)合“聆聽完十九大報(bào)告，各界人士心潮澎湃、充滿干勁”，引導(dǎo)學(xué)生談個(gè)人感受，認(rèn)識(shí)到：自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心。自信的中國(guó)人我們不移民民眾熱議十九大教學(xué)建議引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料，說一說自己更欣賞哪位留學(xué)生的演講，或者圍繞辯論主題評(píng)價(jià)相關(guān)觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到：自信不是妄自尊大、故步自封，我們需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。