蚊子和獅子動物界的力量大PK字音字形較量（

）凱歌（

）

喇叭（

）

粘住（

）

liànɡ

kǎilǎbazhān多音字（

）較量（

）思量（

）強壯（

）強詞奪理（

）倔強量強liàngliángqiángqiǎngjiàng（）爪子（）爪牙zhuǎzhǎo爪（）喇叭（）呼喇（）哈喇子lǎlā喇lá同“呼啦”，擬聲詞。流出來的口水。理解詞語凱歌較量用競賽或斗爭的方式比本領、實力的高低打了勝仗所唱的歌自主學習請同學們聽讀課文，思考這則寓言蘊含的道理，并在課本上做好批注，體會蚊子的形象。1.劃分文章層次。2.畫出文中描寫蚊子的語句。3.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。新課講解1.文章分為幾個部分？主要寫了什么？第一部分（1）第二部分（2）描述了蚊子攻擊獅子的情景，以及戰勝后得意忘形，最終命喪蜘蛛的故事。點明寓意，告誡人們任何時候都要謹慎行事，不可得意忘形。2.本文主要運用了什么描寫方法來刻畫蚊子的形象？蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走。動作描寫。一系列動作，表現了蚊子的勇敢機智、不畏強敵，能以己之長攻彼之短。運用擬人的修辭手法，生動形象地表現了蚊子驕傲自滿、得意忘形的情態。3.蚊子為什么戰勝了獅子，卻敗給了蜘蛛？獅子狂躁、亂了陣腳，蚊子用智謀戰勝了獅子。戰勝了獅子的蚊子得意忘形、被勝利沖昏頭腦、驕傲自滿，結果撞上了蜘蛛。語言宣戰PK過程ko一捕獲ko吹著喇叭4.讀完這則寓言故事，請從不同角度說說你對其寓意的理解。

常見的考查形式：（1）這則寓言有……寓意（或諷刺了……）。（2）請從多個角度談談這則寓言的寓意。答題技法：1.看標題；2.看開頭、結尾；3.抓重點段落和關鍵語句；4.分析人物形象；5.分析故事情節；6.聯系實際探討。考點：理解寓言故事的寓意5.讀完這則寓言故事，請從不同角度說說你對其寓意的理解。角度寓意從蚊子角度從獅子角度從蜘蛛角度從三者角度①以己之長攻敵之短，往往能克敵制勝。②驕兵必敗。①遇事不動腦筋，一味盲干，即使實力再強也無濟于事。②兩者之間的較量，更多的時候比的是智慧。抓住時機，就可一招制敵。世界上沒有真正的弱者，強和弱是相對的，在一定條件下可以轉換。寫作特色1.結構蓄勢突轉，曲折有致。

這則寓言的情節大起大落，寫出了從一個極端到另一個極端的轉化。首先是蚊子，一開始就發出挑戰書，“我不怕你”“我比你強得多”體現了蚊子的自信和智慧，話語咄咄逼人，這是第一步蓄勢。進攻中，動詞“吹”“沖”“咬”既寫明了蚊子的策略，又寫出了其勇猛的精神，這是第二步蓄勢。戰勝獅子后，蚊子吹起喇叭，唱著凱歌飛走，其飄飄然、昏昏然的得意之態畢露，這是第三步蓄勢。戰勝獅子之后，用一個“卻”字突轉，剛戰勝龐然大物獅子的蚊子竟然葬身于蜘蛛之口，情節的大起大落，構成了強烈的對比，給讀者的啟示自然是深刻、難忘的。2.運用擬人手法，生動形象。這則寓言運用擬人手法，賦予動物以人的感情、性格，用動物之間的關系概括人與人之間的關系，顯得生動形象。如把蚊子的叫聲比作吹喇叭、唱凱歌以狀其得意忘形之態，十分新鮮貼切。板書設計蚊子和獅子挑戰獅子知己知彼揚長避短——勝利誤撞蛛——死亡得意忘形驕兵必敗深入探究比較《赫耳墨斯和雕像者》與《蚊子和獅子》的異同。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》不同相同以神喻人；有心理描寫。運用擬人的修辭手法；以動作描寫為主。結構上：都是第一段