第22課 寓言四則 蚊子和獅子 課件-課堂無憂新課標同步核心素養課堂_第1頁
第22課 寓言四則 蚊子和獅子 課件-課堂無憂新課標同步核心素養課堂_第2頁
第22課 寓言四則 蚊子和獅子 課件-課堂無憂新課標同步核心素養課堂_第3頁
第22課 寓言四則 蚊子和獅子 課件-課堂無憂新課標同步核心素養課堂_第4頁
第22課 寓言四則 蚊子和獅子 課件-課堂無憂新課標同步核心素養課堂_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蚊子和獅子動物界的力量大PK字音字形較量(

)凱歌(

喇叭(

粘?。?/p>

liànɡ

kǎilǎbazhān多音字(

)較量(

)思量(

)強壯(

)強詞奪理(

)倔強量強liàngliángqiángqiǎngjiàng()爪子()爪牙zhuǎzhǎo爪()喇叭()呼喇()哈喇子lǎlā喇lá同“呼啦”,擬聲詞。流出來的口水。理解詞語凱歌較量用競賽或斗爭的方式比本領、實力的高低打了勝仗所唱的歌自主學習請同學們聽讀課文,思考這則寓言蘊含的道理,并在課本上做好批注,體會蚊子的形象。1.劃分文章層次。2.畫出文中描寫蚊子的語句。3.標記出有疑問的地方,在旁邊批注問題。新課講解1.文章分為幾個部分?主要寫了什么?第一部分(1)第二部分(2)描述了蚊子攻擊獅子的情景,以及戰勝后得意忘形,最終命喪蜘蛛的故事。點明寓意,告誡人們任何時候都要謹慎行事,不可得意忘形。2.本文主要運用了什么描寫方法來刻畫蚊子的形象?蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,又吹起喇叭,唱著凱歌飛走。動作描寫。一系列動作,表現了蚊子的勇敢機智、不畏強敵,能以己之長攻彼之短。運用擬人的修辭手法,生動形象地表現了蚊子驕傲自滿、得意忘形的情態。3.蚊子為什么戰勝了獅子,卻敗給了蜘蛛?獅子狂躁、亂了陣腳,蚊子用智謀戰勝了獅子。戰勝了獅子的蚊子得意忘形、被勝利沖昏頭腦、驕傲自滿,結果撞上了蜘蛛。語言宣戰PK過程ko一捕獲ko吹著喇叭4.讀完這則寓言故事,請從不同角度說說你對其寓意的理解。

常見的考查形式:(1)這則寓言有……寓意(或諷刺了……)。(2)請從多個角度談談這則寓言的寓意。答題技法:1.看標題;2.看開頭、結尾;3.抓重點段落和關鍵語句;4.分析人物形象;5.分析故事情節;6.聯系實際探討。考點:理解寓言故事的寓意5.讀完這則寓言故事,請從不同角度說說你對其寓意的理解。角度寓意從蚊子角度從獅子角度從蜘蛛角度從三者角度①以己之長攻敵之短,往往能克敵制勝。②驕兵必敗。①遇事不動腦筋,一味盲干,即使實力再強也無濟于事。②兩者之間的較量,更多的時候比的是智慧。抓住時機,就可一招制敵。世界上沒有真正的弱者,強和弱是相對的,在一定條件下可以轉換。寫作特色1.結構蓄勢突轉,曲折有致。

這則寓言的情節大起大落,寫出了從一個極端到另一個極端的轉化。首先是蚊子,一開始就發出挑戰書,“我不怕你”“我比你強得多”體現了蚊子的自信和智慧,話語咄咄逼人,這是第一步蓄勢。進攻中,動詞“吹”“沖”“咬”既寫明了蚊子的策略,又寫出了其勇猛的精神,這是第二步蓄勢。戰勝獅子后,蚊子吹起喇叭,唱著凱歌飛走,其飄飄然、昏昏然的得意之態畢露,這是第三步蓄勢。戰勝獅子之后,用一個“卻”字突轉,剛戰勝龐然大物獅子的蚊子竟然葬身于蜘蛛之口,情節的大起大落,構成了強烈的對比,給讀者的啟示自然是深刻、難忘的。2.運用擬人手法,生動形象。這則寓言運用擬人手法,賦予動物以人的感情、性格,用動物之間的關系概括人與人之間的關系,顯得生動形象。如把蚊子的叫聲比作吹喇叭、唱凱歌以狀其得意忘形之態,十分新鮮貼切。板書設計蚊子和獅子挑戰獅子知己知彼揚長避短——勝利誤撞蛛——死亡得意忘形驕兵必敗深入探究比較《赫耳墨斯和雕像者》與《蚊子和獅子》的異同?!逗斩购偷裣裾摺贰段米雍酮{子》不同相同以神喻人;有心理描寫。運用擬人的修辭手法;以動作描寫為主。結構上:都是第一段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論