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文檔簡介
三年級語文上冊期中測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)第一部分基礎知識積累與運用(40分)一、讀拼音,寫詞語(8分)gēqǔyánliàofēngshōuxiāohuà()()()()yóupiàoguīzélǚxíngzhǔnbèi()()()()二、給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”(6分)1.放假(jiàjiǎ)了,媽媽帶我去公園玩。2.他背(bēibèi)著書包,走在回家的路上。3.我們要好好學習,將來為(wèiwéi)祖國做貢獻。4.這棵大樹的樹干(gàngān)很粗。5.秋天,果園里的果實(shíshi)成熟了。6.他似(sìshì)乎明白了這個道理。三、比一比,再組詞(6分)作()交()申()峰()洼()做()校()伸()鋒()娃()四、選擇題(10分)1.下列加點字讀音完全正確的一項是()A.摔跤(jiāo)衣裳(shang)荒野(huāng)B.能夠(gòu)照例(liè)揚起(yáng)C.處罰(chù)背誦(sòng)戒尺(jiè)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.穿帶鮮艷打扮安安靜靜B.功課急忙影子鴉雀無聲C.粗壯枝干招引糊里糊途3.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是()A.坐下B.因為C.座位4.下列句子中,加點詞語使用恰當的一項是()A.他的畫畫得很美麗,真是栩栩如生。B.我們要愛護時間,不能浪費一分一秒。C.校園里開滿了五顏六色的紅花。5.下列句子中,運用了比喻修辭手法的一項是()A.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。B.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。C.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。五、按要求寫句子(8分)1.擴寫句子:太陽升起。__________________________________________________________2.改為“把”字句:教室被我們打掃干凈了。__________________________________________________________3.修改病句:通過這次活動,使我受到了很大的教育。__________________________________________________________4.仿寫句子:雨一來,他們便放假了。清風一吹,他們便____________________________________。第二部分積累與運用(15分)六、根據課文內容填空(10分)1.遠上寒山石徑斜,________________。停車坐愛楓林晚,________________。(《山行》)2.荷盡已無擎雨蓋,________________。一年好景君須記,________________。(《贈劉景文》)3.蕭蕭梧葉送寒聲,________________。知有兒童挑促織,________________。(《夜書所見》)4.你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的________________。七、日積月累(5分)1.________________,泰山移。2.________________,其利斷金。3.三個臭皮匠,________________。4.一個籬笆三個樁,________________。第三部分閱讀理解(20分)八、課內閱讀(10分)閱讀《秋天的雨》片段,完成練習。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.這段話是圍繞哪句話來寫的?用“____”畫出來。(2分)2.文中把銀杏樹的葉子比作__________,把楓葉比作__________。(2分)3.文中提到了哪些顏色?請寫下來。(3分)__________________________________________________________4.你喜歡秋天嗎?為什么?(3分)__________________________________________________________九、課外閱讀(10分)閱讀短文,完成練習。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生。花生已經開花了,一朵朵金黃色的小花,在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠:“這是什么花呀?”鼴鼠說:“這是花生的花。到了秋天,會結花生。花生可好吃啦!”小松鼠很高興,他想:等花生結了果,我就把它摘下來,留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去,看看結花生了沒有。他等啊,等啊,等到花都落光了,也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪,自言自語地說:“是誰把花生摘走了呢?”1.短文共有____個自然段。(2分)2.花生的花是什么顏色的?(2分)__________________________________________________________3.小松鼠為什么想摘花生?(3分)__________________________________________________________4.你知道花生去哪里了嗎?(3分)__________________________________________________________第四部分習作表達(25分)十、快樂寫作題目:我的好朋友要求:寫一個你的好朋友,要寫出他(她)的樣子和你們一起做過的一件事。字數不少于250字。第一部分基礎知識積累與運用一、歌曲顏料豐收消化郵票規則旅行準備二、1.jià2.bēi3.wèi4.gàn5.shí6.sì三、示例:作業做事;交通學校;申請伸手;山峰鋒利;水洼娃娃四、1.A2.B3.B4.A5.B五、示例:1.火紅的太陽從東方緩緩升起。2.我們把教室打掃干凈了。3.這次活動,使我受到了很大的教育。(或:通過這次活動,我受到了很大的教育。)4.跳起了舞第二部分積累與運用六、1.白云生處有人家霜葉紅于二月花2.菊殘猶有傲霜枝最是橙黃橘綠時3.江上秋風動客情夜深籬落一燈明4.小扇子炎熱七、1.人心齊2.二人同
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