內江市2024–2025學年度第二學期七年級期末測評道德與法治本測評卷包括第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共4頁。全卷滿分100分.考試時間：道德與法治、歷史共120分鐘。注意事項：1.答第Ⅰ卷時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號：答第Ⅱ卷時，用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡規定的區域內作答，字體工整，筆跡清楚；不能答在測評卷上。2.測評結束后，監測員將答題卡收回。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題(本大題16個小題，每小題3分，共48分。請你在每小題給出的四個選項中，選擇最符合題目要求的一項)1.有的心理學家把青春期稱為“心理斷乳期”。這個時期的孩子，獨立活動的愿望變得越來越強烈，有了強烈的自尊和反抗意識。據此，下列對“心理斷乳期”的認識正確的是①這體現了青春期獨立意識的發展 ②這可能產生青春期心理矛盾③這嚴重影響了我們的學習和生活 ④這反映了青春期的生理變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.某學校在青春期心理健康宣傳周活動中，開設了以“守護青春，靜聽綻放”為主題的青春期異性交往課堂。異性交往課堂的開設有利于①增進同學們對異性了解 ②同學們打破性別界限，完全打成一片③從根本上杜絕早戀現象 ④同學們在團結和睦的集體中共同成長A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.情緒是我們的主觀體驗，影響我們的觀念和行動。依據下圖可以得出的結論是①情緒是需要管理的，我們可以杜絕一切消極情緒的產生②面對同樣的事件，認知不同，產生的情緒、后果也不同③人的情緒會相互感染，要學會選擇合適的場合表達情緒④我們需要了解自己的情緒，并通過改變認知來調節情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2025年3月5日是第62個學雷鋒紀念日，全國各地掀起一股追“鋒”熱潮：參加公益打卡活動、聽雷鋒主題宣講、讀《雷鋒日記》……小華參加了“學雷鋒”系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這說明①情感會影響人們的判斷選擇 ②情感表達的方式是多種多樣的③情感能夠提升我們的想象力 ④參加有意義的活動獲得積極情感體驗A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.孔子說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”自尊要從知恥開始。下列語句能體現這一觀點的是①不精不誠，不能動人 ②民惟邦本，本固邦寧③羞惡之心，義之端也 ④聞過即改，知恥后勇A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.一輛灑水車經過在路口執勤的交警身邊時，提前關閉了朝向交警一側的灑水口，駛過后才重新灑水。交警反應過來后，向灑水車敬禮致謝。有網友評論：“都是溫暖的人！”灑水車司機和交警的“溫暖”在于①尊重他人 ②自強不息 ③以禮待人 ④誠實守信A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2025年春晚節目中，“我們”出現在全國觀眾的眼前：☆“外賣詩人”煙火里謀生，奔忙中尋夢，用詩句定格生活的酸甜苦辣，抒發對生活的熱愛和對未來的憧憬。☆“麥子阿姨”盡管已60多歲，毅然以5000元的預算，騎著三輪車南下尋夢，在忙碌生活中追求自我。☆“種花爺爺”一輩子與泥土和花草為伴，在旁人眼中不起眼的種花小事中傾盡心血，用歲月書寫夢想的堅持與毅力。從這些平凡、普通的“我們”身上，可以感受到①樂觀向上、努力拼搏的生命追求 ②誠信待人、遇事不避的責任擔當③奮發進取、自強不息的人生態度 ④換位思考、寬容他人的容忍之量A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態，陷于消極情緒里的人覺得是難受的后仰式，而對生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進的前傾式。選擇積極的“45°人生”，我們應①保持樂觀情緒，做到知足常樂②激發自我潛能，不斷奮發向上③追求遠大理想，忽略具體行動④珍惜青春時光，自信面對挑戰A.①③ B.①④C.②③ D.②④9.2024年7月，“北京中軸線———中國理想都城秩序的杰作”被列入《世界遺產名錄》。這條中軸線，歷經700多年發展，全長約7.8千米，展示了中國古代都城制度和城市規劃傳統。“北京中軸線”充分彰顯了中華優秀傳統文化A.歷經滄桑，引領世界 B.美美與共，和而不同C.源遠流長，博大精深 D.崇尚法治，歷久彌新10.習近平總書記多次引用“水能載舟、亦能覆舟”這句古語，強調人民群眾是歷史的創造者，要堅持黨的群眾路線，堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務。這啟示我們①站穩人民立場 ②增強為人民服務的本領③樹立誠信意識 ④正確看待差異和矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我們要將愛的情感和責任擴展到全社會。下列行為能體現這一要求的是①臺風登陸，鄰居于狂風暴雨中營救被困母子②利用暑假到外地旅游，領略祖國的大好河山③節假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力④看到行動不便的老人坐公交，主動上前攙扶A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.2024年9月29日，國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發表重要講話，強調要胸懷強國之志，以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報國，把個人小我融入國家大我。這啟示我們要有①天下興亡、匹夫有責的擔當意識 ②孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念③崇德向善、見賢思齊的社會風尚 ④精忠報國、振興中華的愛國情懷A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.2025年5月20日，《中華人民共和國民營經濟促進法》正式施行。該法為民營經濟高質量發展提供堅強法治保障。這體現了①我國是人民當家作主的社會主義國家 ②我國法律體系在不斷完善③法律是統治階級利益和意志的體現 ④民營經濟發展實現有法可依A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.某家石料加工廠將建筑垃圾通過打碎、篩選等生產過程，加工成石粉、地板磚等產品，在生產過程中沒有采取任何防塵防控措施，對周邊居民造成了揚塵、噪音等污染，嚴重擾民。可見，該家石料加工廠①違反了民法典中確立的誠信原則 ②侵犯了周邊居民的財產權③違反了民法典中確立的綠色原則 ④侵犯了周邊居民的健康權A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.無規矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。對下列行為的性質，判斷正確的是①李某與他人簽訂合同，沒有按合同約定的日期按時交貨————行政違法行為②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑———刑事違法行為③王某因駕駛機動車闖紅燈被罰200元———行政違法行為④小薇違反學校規定帶手機進入課堂———民事違法行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.某校召開法治安全教育大會，法治副校長就校園欺凌的多種形式、危害以及應對策略作專題講座，鼓勵同學們勇敢對校園欺凌說“不”，教同學們學會用正確方式保護自己和他人。對此，同學們應A.預防違法犯罪，制定法律法規 B.樹立法治觀念，抵制校園欺凌C.加強學校保護，打擊校園霸凌 D.提高道德修養，做到自尊自愛第Ⅱ卷非選擇題(共52分)二、非選擇題(52分)17.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，有的同學能坦然處之，有的同學則惶恐不安、羞澀難言。請你運用《珍惜青春時光》的相關知識，提煉出下列同學有效化解青春期煩惱的密碼。(16分)化解密碼面對臉上的青春痘，小芳自侃到：“青春有活力，有癥也無妨”。面對青春期生理變化，小芳小明性格內向，害怕與同學們交往。在老師的建議下，他積極參加了班級、學校組織的各項活動，和同學們融洽相處。應對青春期心理矛盾和困惑，小明在公交車上，小丹發現有個男青年不停地往她身邊擠，她鼓起勇氣，大聲呵斥對方，男青年灰溜溜地下車走了。遭遇性騷擾，小丹小宇的數學測試沒有考好，情緒很低落。回家后他和爸爸進行了溝通，認識到失敗乃成功之母，考差了也不一定是壞事。調節失落的情緒，小宇18.黃旭華院士是中國核潛艇研究設計的先驅者之一。作為核潛艇事業的元老，他的自信源于對自身價值的深刻認知與不懈追求。他精準定位，投身核潛艇事業，將個人志向融入國家戰略需求；秉持揚長避短的智慧，發揮專業特長，以工程思維與創新巧思突破重重難關；憑借積極行動的魄力，用專注與實干填補國內核潛艇技術空白。在不斷攻堅克難中，他勇于探索未知領域，積累豐富經驗，在一次次技術突破中增強底氣，最終成長為“中國核潛艇之父”。見賢思齊，我們應向榜樣學習。某校開展“眾里尋他——尋找最美自信少年”的活動，請結合黃旭華院士的事跡，運用“做自信的人”相關知識，擬定一份“最美自信少年”的評選標準。(12分)19.為了加強對民法典中關于財產權法律條文的理解和運用，某校七年級同學搜集了一些案例。開展探究活動，請你參與其中，并完成下列任務。(10分)案例一：三年前，小明的爸爸在城區購買了一套商品房，但沒有入住，直接出租給了趙某，每月收取租金。今年，租期已滿，趙某不再續租，小明全家搬進來居住。(1)閱讀案例一，列舉小明的爸爸對房子所行使的財產權中的權利。(回答兩點即可，4分)案例二：張某夫婦出門做生意，不幸遭遇車禍，雙雙離世。張某夫婦生前留下房產一套、轎車一輛、存款60萬張某夫婦生有一兒一女，兒子已經參加工作，女兒在70多歲奶奶的照顧下，正在某中學七年級就讀。辦完張某夫婦的葬禮后，張某的弟弟要求繼承張某的遺產，并將張某的兒女告上了法庭。(2)如果你是當庭法官，你會將張某的遺產判給誰?請闡述理由。(6分)20.四川內江古稱“漢安”，甜文化、大千文化源遠流長，大千故里、文化之鄉享譽海內外。為弘揚中華優秀傳統文化，提升青少年的人文素養，某校開展“文化之旅”的研學活動，請你積極參與其中并完成下列任務。(14分)【研學一站】張大千博物館走進博物館，同學們被張大千的一幅幅青綠山水所吸引，從畫作可以看到大千先生對于自然的細致觀察和生動的描繪，瀑布飛瀉，山巒雄奇，每一筆都飽含著對自然的敬畏與熱愛。來到“東張西畢”展廳，同學們欣賞了張大千、畢加索互贈的《西班牙牧神像》《墨竹》，兩位東西方“畫壇巨匠”盡管在畫風上有所不同，但他們始終相互尊重、互相欣賞。請結合材料，運用相關知識，分析同學們在張大千博物館中體會到的中華人文精神。(4分)【研學二站】甜源蔗鄉古往今來，勤勞的內江人民用汗水和智慧在這片土地上不斷地書寫甜文化。同學們通過參觀學習了解到，內江種植甘蔗，可以追溯到唐朝貞觀年間，已有千年歷史。先民很早就懂得基于地理條件與勞作經驗種植甘蔗。康熙年間，移民曾達一將福建蔗種引入內江.隨后又引入制糖工具和技術工人，制糖技術得到改良革新，當地人民群眾也由此走上致富之路請結合材料，運用相關知識，說明內江人民書寫甜文化是如何體現中華優秀傳統文化的思想理念的。(6分)【研學總結】研學活動結束后，老師和同學們紛紛談起了本次研學活動的收獲。小明說：“我從張大千歷時三年的敦煌壁畫臨摹作品中，觸摸到中國藝術的千年文脈。”小芳說：“在潑墨畫體驗與紅糖制作實踐中，我感受到傳統技藝的精妙，對非物質文化遺產保護有了更立體的認知。”張老師說：“本次研學活動是我校開展文化育人的一個縮影，對于文化興校具有積極作用。”請結合老師和同學們的研學總結，運用所學知識，談談開展本次研學活動的意義。(4分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題(本大題16個小題，每小題3分，共48分)1-5ABCBD6-10BBDCA11-15BBCDC16B二、非選擇題(52分)17.面對青春期生理變化，小芳能正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。（4分）應對青春期心理矛盾和困惑，小明通過積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，學會與同學交往。（4分）遭遇性騷擾，小丹敢于拒絕，勇敢地維護自己的合法權益，體現了敢于反抗的勇氣。（4分）調節失落的情緒，小宇通過與父親溝通，改變了對考試失利的認知，運用了改變認知評價的方法調節情緒。（4分）18.①能夠精準定位自己，將個人志向與國家發展、社會需求相結合，樹立遠大理想。（3分）②懂得揚長避短，發揮自身優勢，不斷提升自身能力，在擅長的領域勇于探索。（3分）③具有積極行動的魄力，腳踏實地、專注實干，通過實踐積累經驗，增強自信的底氣。（3分）④勇于面對困難和挑戰，在攻堅克難中不斷突破自我，不畏懼失敗，保持積極向上的心態。（3分）19.(1)小明的爸爸對房子行使了占有權（搬進來居住）和收益權（出租房屋收取租金）。（每點2分，共4分）(2)會將張某的遺產判給張某的兒子和女兒。（2分）理由：根據我國民法典規定，配偶、子女、父母是第一順序繼承人。張某的兒子和女兒作為其子女，屬于第一順序繼承人，依法享有繼承權；張某的弟弟屬于第二順序繼承人，在有第一順序繼承人的情況下，第二順序繼承人不享有繼承權。（4分）20.【研學一站】同學們體會到的中華人