2025中國石化春季招聘517人筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，服務(wù)全球化將持續(xù)推進(jìn)并展現(xiàn)出新特點(diǎn)。對(duì)于那些可通過信息技術(shù)遠(yuǎn)程提供的服務(wù)業(yè)來說，以往________全球化的因素減弱甚至消失，全球化的推動(dòng)力大大加強(qiáng)。消費(fèi)者可以極為________地從世界各國選擇所需服務(wù)。無論是供給還是消費(fèi)，近在咫尺和遠(yuǎn)在天涯幾乎無大的差異，全球服務(wù)已________又極為廣泛地存在于我們的生活之中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：限制便利悄無聲息??B：阻礙自由潛移默化??C：推動(dòng)輕松無時(shí)無刻??D：影響隨意實(shí)實(shí)在在正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)橫線后文內(nèi)容“全球化推動(dòng)力大大加強(qiáng)”可知，過去導(dǎo)致全球化減弱的因素逐漸消失，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)對(duì)全球化的消極影響，A項(xiàng)“限制”、B項(xiàng)“阻礙”均符合文意，保留；C項(xiàng)“推動(dòng)”與文意相悖，排除；D項(xiàng)“影響”表意不明確，排除。第二空，橫線處應(yīng)同“消費(fèi)者”與“服務(wù)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“便利”、B項(xiàng)“自由”均搭配恰當(dāng)，保留。第三空，依據(jù)橫線前后文內(nèi)容可知，全球化已經(jīng)廣泛存在我們生活中，A項(xiàng)“悄無聲息”指沒有聲音或聲音很輕，悄悄的，形容全球服務(wù)逐漸地在人們的生活中產(chǎn)生廣泛影響，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺中受到感染，發(fā)生變化，文段并未體現(xiàn)出全球服務(wù)給人的思想、性格帶來相應(yīng)改變，與文意不符，排除。故本題選A。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的服務(wù)全球化—新引擎、加速度和大國競(jìng)爭(zhēng)力》

2、抗生素拯救了無數(shù)的生命，但今天，________濫用嚴(yán)重，它________成為致命的藥品。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：因?yàn)?/p>

仍??B：由于

竟??C：因?yàn)?/p>

也??D：由于

又正確答案選項(xiàng)：B解析：

突破口在第二空。根據(jù)語境可知，前后是因果關(guān)系，且第二空內(nèi)容與“抗生素拯救了無數(shù)的生命”形成的是相反的語義，A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“仍”“也”“又”都表示前后承接的關(guān)系，不符合文意。B項(xiàng)“竟”表示出乎意料，與之前的認(rèn)識(shí)不一樣的意思，符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。“由于”表示原因，符合文意。故本題選B。

3、下面沒有語病的句子是（

）。??A：李大夫總是耐心指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。??B：這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面啊。??C：思維這個(gè)詞可以分為廣義和狹義兩種使用。??D：精裝本與普及本的定價(jià)懸殊一半多。正確答案選項(xiàng)：B解析：A選項(xiàng)，存在名詞誤用：“條理”本是名詞，此處使用卻為形容詞。為了與形容詞“完整、清晰”并列，可將“條理”改為“有條理”。C選項(xiàng)，“使用”是動(dòng)詞，此處使用顯得繁冗，可直接去掉。D選項(xiàng)，存在形容詞誤用的問題：“懸殊”本是形容詞，此處使用卻為動(dòng)詞，可將“懸殊“改為"相差”。B選項(xiàng)，無語病。故本題選B。

4、①初始條件中一個(gè)微小的變化們都會(huì)對(duì)結(jié)果造成巨大影響②彈球初始位置細(xì)微的差別以及每次你在拉動(dòng)彈簧是的力量差異③彈球游戲就是利用了混沌性④如果某個(gè)系統(tǒng)具有混沌性，那么該系統(tǒng)就該對(duì)初始條件具有敏感的依賴性⑤都會(huì)成為改變彈球在桌面彈跳方向的重要原因⑥你射出的每一個(gè)球都會(huì)沿著不同的路徑前進(jìn)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：??A：①③⑥②④⑤??B：②⑥⑤④①③??C：③⑤②④⑥①??D：④①③⑥②⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察選項(xiàng)特征，難以確定首句。尋找其他突破口，發(fā)現(xiàn)①④圍繞同一話題“初始條件”，①④捆綁在一起。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。②③⑤⑥都是圍繞“彈球游戲”在“混沌理論”中的具體運(yùn)用，②③⑤⑥在一起。觀察選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。驗(yàn)證D項(xiàng)，首先總體講述“混沌理論”，然后講述其在彈珠游戲中的具體運(yùn)用，符合邏輯。故本題選D。

5、蘇軾《留侯論》中提到：“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)”。真正的勇士能夠忍受像韓信那樣的胯下之辱，而成就輔佐劉邦決勝千里、掃平天下那樣的大業(yè)。他們不會(huì)像平常人逞一時(shí)之勇，圖一時(shí)之快，他們有理性制約下的自信與鎮(zhèn)定，有寬廣的胸懷和高遠(yuǎn)的志向。下列說法與文意不符的是（）。??A：勇者有寬廣的胸懷和高遠(yuǎn)的志向??B：勇者應(yīng)有自信與鎮(zhèn)定??C：勇者能屈能伸，顧全大局??D：勇者有超乎常人的理性正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，根據(jù)“他們……有寬廣的胸懷和高遠(yuǎn)的志向”可知，勇者有寬廣的胸懷和高遠(yuǎn)的志向，選項(xiàng)說法正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“他們有理性制約下的自信與鎮(zhèn)定”可知，勇者應(yīng)有的是“理性制約下”的自信與鎮(zhèn)定，而非僅僅是自信與鎮(zhèn)定，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“真正的勇士能夠忍受像韓信那樣的胯下之辱，而成就輔佐劉邦決勝千里，掃平天下那樣的大業(yè)”可知，勇士既能面對(duì)羞辱，又能輔佐君主，能屈能伸，顧全大局，選項(xiàng)說法正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“他們不會(huì)像平常人逞一時(shí)之勇，圖一時(shí)之快，他們有理性制約下的自信與鎮(zhèn)定”可知，勇者不同于平常人，其理性是超乎常人的，選項(xiàng)說法正確，排除。故本題選B。【文段出處】《于丹〈論語〉心得》

6、相對(duì)來說，農(nóng)民工就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，職業(yè)轉(zhuǎn)換的難度較大，超過一半的人從事第三產(chǎn)業(yè)，這次受疫情沖擊的影響最大、也最直接。對(duì)于他們面臨的困難，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見》中明確提出，要突出農(nóng)民工這個(gè)重點(diǎn)群體，多措并舉，促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)。接下來的文段最有可能講述的是（

）。??A：提升農(nóng)民工職業(yè)技能的必要性??B：農(nóng)民工在就業(yè)群體中的分布情況??C：如何降低農(nóng)民工失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)??D：促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的具體措施正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開頭提到由于農(nóng)民工的競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，職業(yè)轉(zhuǎn)換的難度較大，所以這次疫情對(duì)農(nóng)民工的沖擊的影響最大，重點(diǎn)看文段尾句，指出要解決農(nóng)民工現(xiàn)在的困難，要如何去做，也就是促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，即尾句的核心話題是“農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)”，因此文段接下來應(yīng)對(duì)農(nóng)民工的轉(zhuǎn)移就業(yè)進(jìn)行論述，即促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)多措并舉的具體措施，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“農(nóng)民工職業(yè)技能”具體措施中的一個(gè)，表述不明，對(duì)比擇優(yōu)，排除；B項(xiàng)，“分布情況”無中生有，排除；C項(xiàng)，“失業(yè)”銜接不恰當(dāng)，應(yīng)該放在問題之后說，但是文段問題已經(jīng)論述完畢，給出了解決問題的對(duì)策，排除。故本題選D。【文段出處】《農(nóng)民工就業(yè)獲“三支撐”》

7、（1）、根據(jù)上述資料，下列說法不正確的是（）。??A：2009年-2013年，貨物進(jìn)口額逐年增長(zhǎng)??B：2009年-2013年，貨物出口額逐年增長(zhǎng)??C：2009年-2013年，貨物進(jìn)出口差額逐年增長(zhǎng)??D：2009年-2013年，貨物進(jìn)出口總額逐年增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：C解析：A、B項(xiàng)：定位圖形材料，2009年-2013年，貨物進(jìn)口額和貨物出口額均在逐年增長(zhǎng)。A、B項(xiàng)正確；C項(xiàng)：2009年貨物進(jìn)出口差額為12016-10059=1957億美元，2010年為15778-13962=1816億美元，貨物進(jìn)出口差額下降，C項(xiàng)逐年增長(zhǎng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)整體柱狀圖可知，貨物進(jìn)出口總額也在逐年增長(zhǎng)。D項(xiàng)正確；本題為選非題，故正確答案為C。

（2）、根據(jù)上述資料，下列說法正確的是（）。??A：2012年，一般貿(mào)易、加工貿(mào)易的出口額都大于進(jìn)口額??B：2012年，機(jī)電產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品出口額都大于進(jìn)口額??C：2012年，我國對(duì)日本的出口額大于進(jìn)口額??D：2012年，我國對(duì)東盟的出口額小于進(jìn)口額正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：定位表1，2013年，一般貿(mào)易出口額10875億美元，同比增長(zhǎng)。進(jìn)口額11099億美元，同比增長(zhǎng)。根據(jù)公式：，可得2012年一般貿(mào)易出口額，進(jìn)口額，。故2012年一般貿(mào)易出口額進(jìn)口額，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位表1，2013年，機(jī)電產(chǎn)品出口額12652億美元，同比增長(zhǎng)，進(jìn)口額8400億美元，同比增長(zhǎng)；高新技術(shù)產(chǎn)品出口額6603億美元，同比增長(zhǎng)，進(jìn)口額5582億美元，同比增長(zhǎng)。根據(jù)公式：，可得2012年，機(jī)電產(chǎn)品出口額，進(jìn)口額，，因此機(jī)電產(chǎn)品出口額進(jìn)口額；高新技術(shù)產(chǎn)品出口額，進(jìn)口額，＞，因此高新技術(shù)產(chǎn)品出口額進(jìn)口額，正確；C項(xiàng)：定位表2，2013年，我國對(duì)日本出口額1503億美元，同比下降，進(jìn)口額1623億美元，同比下降。根據(jù)公式：，可得2012年，我國對(duì)日本出口額億美元，進(jìn)口額億美元。因此2012年我國對(duì)日本出口額進(jìn)口額，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位表2可知，2013年，我國對(duì)東盟出口額2441億美元，同比增長(zhǎng)。進(jìn)口額1996億美元，同比增長(zhǎng)。根據(jù)公式：，可得2012年，我國對(duì)東盟出口額億美元，進(jìn)口額億美元，則2012年我國對(duì)東盟的出口額進(jìn)口額，錯(cuò)誤。故本題選B。

（3）、根據(jù)上述資料，2013年進(jìn)出口差額最小的是（）。??A：一般貿(mào)易??B：加工貿(mào)易??C：機(jī)電產(chǎn)品??D：高新技術(shù)產(chǎn)品正確答案選項(xiàng)：A解析：定位表1,2013年一般貿(mào)易、加工貿(mào)易、機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品的出口額分別為10875億美元、8605億美元、12652億美元和6603億美元；進(jìn)口額分別為11099億美元、4970億美元、8400億美元和5582億美元。觀察發(fā)現(xiàn)只有一般貿(mào)易的出口額進(jìn)口額，其余三類均為出口額進(jìn)口額，根據(jù)公式：，則一般貿(mào)易進(jìn)出口差額，其余三類進(jìn)出口差額均,因此2013年進(jìn)出口差額最小的是一般貿(mào)易。故本題選A。

（4）、2013年，我國對(duì)俄羅斯的進(jìn)口額比2012年減少了（）億美元。??A：10.2??B：27.0??C：36.7??D：45.0正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)“2013年，…減少了多少億美元”判斷本題為增長(zhǎng)量計(jì)算問題。定位表2，2013年，我國對(duì)俄羅斯進(jìn)口額396億美元，同比下降10.2%。億元。D選項(xiàng)最接近。故本題選D。

（5）、表1中的“？”為（）。??A：12.5??B：67.3??C：112.5??D：167.3正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)？所在列數(shù)據(jù)為同比增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，可判定本題為一般增長(zhǎng)率。定位表1可知，2013年貨物出口額為22096億美元，進(jìn)口額為19504億美元。定位統(tǒng)計(jì)圖可知，2012年貨物出口額為20487億美元，進(jìn)口額為18184億美元。則增長(zhǎng)率，與A項(xiàng)最接近。故本題選A。

8、下列每組成語中有錯(cuò)別字的一組是（

）

??A：柳暗花明殘食鯨吞??B：鶴發(fā)童顏前倨后恭??C：千鈞一發(fā)春意盎然??D：摩肩接踵察言觀色正確答案選項(xiàng)：A解析：分析選項(xiàng)A項(xiàng)：正確，第二個(gè)詞語錯(cuò)誤，應(yīng)把“殘”改為“蠶”，即“蠶食鯨吞”，像蠶吃桑葉逐步侵占。比喻用各種手段侵吞，應(yīng)當(dāng)選。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)別字，排除。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)別字，排除。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)別字，排除。再次標(biāo)注答案故本題選A。

9、有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙，也就是說，它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。這段文字主要表達(dá)的是：??A：遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”??B：遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體??C：烏鴉從上一代遺傳了遷徙的方向??D：關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家給出多種解釋，但目前仍沒有定論正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段通過“有科學(xué)家認(rèn)為”“也有科學(xué)家認(rèn)為”“更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)”給我們列舉了三種科學(xué)家關(guān)于動(dòng)物遷徙路線的解釋，故文段為并列結(jié)構(gòu)，旨在說明目前為止，關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家有哪些發(fā)現(xiàn)和解釋。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬于分論點(diǎn)的內(nèi)容，表述片面，排除。故本題選D。

10、一詞多義，即多義詞，是________的語言現(xiàn)象，而多義詞的使用對(duì)語境具有很強(qiáng)的依賴性。在一定的語境中，只能有一個(gè)詞義________，否則這個(gè)詞就會(huì)產(chǎn)生________，即一個(gè)詞甚至一句話出現(xiàn)多種解釋。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：一般

適合

貶義??B：特殊

可用

褒義??C：普遍

適用

歧義??D：普通

能用

多義正確答案選項(xiàng)：C解析：

突破口為第三空。根據(jù)該空之后“即一個(gè)詞甚至一句話出現(xiàn)多種解釋”，

可知該空須表達(dá)“一個(gè)詞多個(gè)意思”之意。A項(xiàng)的“貶義”指字句里含有不贊成或壞的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“褒義”指字句里含有贊許或好的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“歧義”指兩種或多種不同的意義，符合文意。D項(xiàng)的“多義”指具有兩個(gè)或更多的含義的，有歧義的，符合文意。分析第二空。根據(jù)“在一定的語境中，只能有一個(gè)詞義________，”，該空搭配“詞義”，且強(qiáng)調(diào)與語境之間相匹配的關(guān)系。C項(xiàng)的“適用”指適合使用，搭配合理，符合文意。D項(xiàng)的“能用”指可以用，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。“普遍的語言現(xiàn)象”，搭配合理，符合文意。故本題選C。【解析拓展】適合：①符合；②合宜。一般：①一樣，同樣；②一種，一番；③普通，通常；④總體上，概括地。特殊：不同于一般的。普遍：全面，指廣泛而有共同性。普通：①平常；②一般。

11、原始地球形成后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，原始地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升（可達(dá)約2000℃），引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成大氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。（1）、地球上的生命產(chǎn)生于（

）。??A：無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子??B：高分子物質(zhì)組成多分子體系??C：大氣成分之間的反應(yīng)??D：大氣和海洋形成之后正確答案選項(xiàng)：D解析：由文章第二段可知，原始地球發(fā)生分異作用的過程中，地球內(nèi)部釋放的氣體形成大氣圈。由于紫外輻射的作用，原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，生命得以產(chǎn)生并進(jìn)步。故原始地球的分異作用產(chǎn)生了生命，而大氣和海洋的形成正是由地球的分異作用形成的，即地球上生命應(yīng)產(chǎn)生于大氣和海洋形成之后，D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)都是原始大氣成分發(fā)生反應(yīng)后，在生命出現(xiàn)之前的兩個(gè)階段，不能概括地球生命的形成，排除。C項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，但由原文可知，早期地球的大氣圈成分和現(xiàn)代不同，C項(xiàng)表述為“大氣成分之間的反應(yīng)”，正確的為“原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)”，屬于偷換概念，排除。故本題選D。

（2）、原始地球再生過程發(fā)生在（）。??A：地球平均溫度達(dá)2000℃??B：液態(tài)鐵質(zhì)地核開始形成的時(shí)期??C：原始地球形成后的幾億年??D：大氣和海洋開始形成的時(shí)期正確答案選項(xiàng)：C解析：原始地球再生過程為本文主要講述的話題，開篇即指出了發(fā)生的時(shí)間在“原始地球形成以后的八億年”，觀察選項(xiàng)，C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“平均溫度達(dá)2000℃”以及B選項(xiàng)“液態(tài)鐵質(zhì)地核開始形成的時(shí)期”均是原始地球再生過程中的環(huán)節(jié)，不能全面概括再生的過程，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第二段可知大氣和海洋開始形成的時(shí)期正是原始地球變熱并部分熔融時(shí)，也屬于原始地球再生過程中的某個(gè)階段，不能全面概括所提問題，排除。故本題選C。

（3）、按產(chǎn)生先后次序，正確排列的一項(xiàng)是（）。??A：地核、地幔、地殼、水??B：地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞??C：地核、地殼、地幔、大氣??D：地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)第一段“原始地球中的金屬鐵…，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核”、“陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。”可知“地核”在“地殼”之前，通過第二段“當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)…逐漸充滿大洋”、“由于紫外輻射的能量…從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子…再演變成細(xì)胞”可知，有機(jī)小分子和細(xì)胞生成在地殼之后，故B選項(xiàng)“地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞”順序正確，當(dāng)選。根據(jù)原文給出的信息，地幔、大氣、水的形成順序不能準(zhǔn)確界定，因此A、C、D三項(xiàng)順序不能確定，排除。故本題選B。

（4）、對(duì)地球分析有誤的一項(xiàng)是（）。??A：氫和氧結(jié)合成的水最終大部分匯集成了海洋??B：地球一直處于發(fā)展變化過程中，至今依然如此??C：地球形成的歷史不超過50億年??D：早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)第二段第二句話“當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)...大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋”可知，描述錯(cuò)誤，當(dāng)選；B項(xiàng)，通過第一段描述可知，原始地球形成后的八億年經(jīng)歷了不同的變化，形成了分異作用，屬于原始地球再生，符合原文，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第一段最后一句“我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前”可知，“不超過50億年”符合原文，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第二段最后一句“早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同”可知，表述準(zhǔn)確，排除。故本題選A。

（5）、不屬于“分異作用”的一項(xiàng)是（）。??A：金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大流向地球的中心部位??B：比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動(dòng)??C：陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼??D：無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，“分異作用”出現(xiàn)在第一段落中，定位第一段第一句“原始地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化...”可知，屬于“分異作用”，排除；B項(xiàng)，定位第一段第二句“同時(shí)...，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動(dòng)”，由此可知，也屬于“分異作用”，排除；C項(xiàng)，定位第一段第三句可知，屬于“分異作用”，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第二段可知“無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)分子”是由于紫外線輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，而不是分異作用的直接結(jié)果，當(dāng)選。故本題選D。

12、7月19日意大利政府在被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官彼得14日抗議意大利政府7月3日頒布禁止對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法令而宣布米蘭檢察院集體辭職后撤銷了該法令。對(duì)上句理解正確的是（

）??A：意大利政府頒布了對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法令??B：被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官為意大利政府撤銷他頒布的法令而抗議??C：7月19日被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官宣布米蘭檢察院集體辭職??D：意大利政府撤銷了頒布不到一個(gè)月的法令正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，提煉文段主謂賓，即“意大利政府撤銷了法令”，所以該項(xiàng)“頒布了法令”的說法與原文矛盾，故排除。B項(xiàng)，分析原文，可知彼得抗議的是意大利政府頒布的關(guān)于“禁止對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕”的法令；還可知頒布法令的主體是意大利政府，而不是彼得這個(gè)個(gè)人。所以該項(xiàng)存在兩點(diǎn)錯(cuò)誤，故排除。C項(xiàng)，混淆時(shí)間，原文中“被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官宣布米蘭檢察院集體辭職”的時(shí)間是7月14日，而意大利政府撤銷法令的時(shí)間是7月19日。故排除。D項(xiàng)，“禁止對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法令”頒布時(shí)間是7月3日，撤銷時(shí)間是7月19日，時(shí)間不足一個(gè)月，該項(xiàng)表述符合原文。故本題選D。

13、人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些……，而倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的正確位置，“人”字原本多大就寫多大，現(xiàn)在是寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在原來應(yīng)有的位置上。“人字現(xiàn)在是寫得太大了”的意思是：??A：面對(duì)現(xiàn)實(shí)人類太自大??B：面對(duì)歷史人類太自大??C：面對(duì)大自然人類太自大??D：面對(duì)同類人人都很自大正確答案選項(xiàng)：C解析：定位原文，“人字現(xiàn)在是寫得太大了”出現(xiàn)在段尾。分析上文語境，根據(jù)“倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵”可以看出，這段話主要說的是生態(tài)文明建設(shè)問題，即人與自然的關(guān)系。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“面對(duì)大自然人類太自大”符合上述語境。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及“人與自然”。

14、與“不可名狀”中的“名”的意義相同的一項(xiàng)是：??A：名垂千古??B：莫名奇妙??C：名副其實(shí)??D：聲名遠(yuǎn)揚(yáng)正確答案選項(xiàng)：B解析：“不可名狀”指無法用語言來形容。“名”指說出。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“名垂千古”指好的名聲永遠(yuǎn)流傳，“名”指名聲，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“莫名其妙”指沒有人能說明它的奧妙、道理，表示事情很奇怪，使人不明白，“名”指表達(dá)，說出。C項(xiàng)“名副其實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際相符合，“名”指名稱或名聲，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”指名氣很大，傳播到很遠(yuǎn)的地方，“名”指名氣，排除D項(xiàng)。故本題選B。

15、不少作家把人生比作登山，________就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罷，“想回家”也罷，都是一種________的心態(tài)。一切都不過如此，沒什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）??A：中年，過來人??B：老年，過來人??C：中年，成功者??D：老年，成功者正確答案選項(xiàng)：A解析：第一個(gè)空，根據(jù)題目意思可知“不少作家把人生比作登山”，后面說到此前是“快樂地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”，根據(jù)提示性信息可知，這里少一個(gè)中間狀態(tài)，故選擇“中年”。故先排除B、D。第二個(gè)空，根據(jù)題目“一切都不過如此，沒什么稀奇的”可得知文意重在表達(dá)“過來人”而不是“成功者”的心態(tài)。故選A。故本題選A。【出處】

陳平原《漫說文化叢書

生生死死》

16、俄羅斯近年來數(shù)次切斷對(duì)鄰國的天然氣供應(yīng)，在歐盟國家引起不小的________，認(rèn)為歐盟的能源安全隨時(shí)可能要受到威脅。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：震驚??B：震動(dòng)??C：恐懼??D：麻煩正確答案選項(xiàng)：B解析：分析語境。根據(jù)“認(rèn)為……能源安全隨時(shí)可能要受到威脅”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“切斷天然氣供應(yīng)”使人們心里極為不安這一含義。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“震驚”強(qiáng)調(diào)大吃一驚，前面無法用“不小”來修飾，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“震動(dòng)”用于形容（重大的事情，消息等）使人心不平靜，放在此處表示俄羅斯的做法給歐盟國家?guī)淼挠绊戄^大，符合文意。C項(xiàng)“恐懼”形容驚慌害怕，是人們主觀的心理狀態(tài)，不能被“引起”，搭配不當(dāng)，且文段體現(xiàn)的是這件事對(duì)歐盟的影響較大，而并非使其害怕，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“麻煩”指難以解決的事情，放在此處語義過輕，與后面的“隨時(shí)可能受到威脅”無法形成語義上的照應(yīng)，排除D項(xiàng)。故本題選B。

17、教育部為了提高所屬高校科研水平，每年年初會(huì)集中評(píng)審部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，一經(jīng)立項(xiàng)給予10萬元的科研經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)間必須在本年內(nèi)，如能按期結(jié)項(xiàng)，再獎(jiǎng)勵(lì)20萬元。（1）、部屬高校2014年科研立項(xiàng)數(shù)比2013年約增長(zhǎng)了多少？??A：1.6%??B：4.3%??C：5.8%??D：7.7%正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算問題。定位表格，“2013年及2014年，部屬高校科研立項(xiàng)數(shù)為758項(xiàng)、802項(xiàng)”。根據(jù)增長(zhǎng)率=（現(xiàn)期量－基期量）/基期量，選項(xiàng)首位不同，分母從左向右截取前兩位，分子減法截位舍相同，可列式為，直除首位商5。故本題選C。

（2）、2014年項(xiàng)目完成率超過2013年項(xiàng)目完成率的大學(xué)有幾所？??A：1??B：2??C：3??D：4正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查兩期比值比較問題。定位表格。根據(jù)比重=部分量/整體量，項(xiàng)目完成率=結(jié)項(xiàng)數(shù)/立項(xiàng)數(shù)，各大學(xué)2014年、2013年的項(xiàng)目完成率分別如下：A：、，兩分?jǐn)?shù)量級(jí)一致，直除首位分別為9、8，因此項(xiàng)目完成率2014年＞2013年，滿足。B：、，顯然前者＜后者，不滿足。同理，除此之外還滿足題意的有：C學(xué)校、D學(xué)校、F學(xué)校，因此，共有四個(gè)學(xué)校2014年項(xiàng)目完成率超過2013年。故本題選D。

（3）、2014年部屬高校獲得的科研經(jīng)費(fèi)比2013年約多獲得多少元？??A：1340萬??B：1450萬??C：1520萬??D：1690萬正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查增長(zhǎng)量計(jì)算中的已知現(xiàn)期量與基期量問題。定位文字材料及表格最后一行數(shù)據(jù)。根據(jù)文字材料可知科研經(jīng)費(fèi)=立項(xiàng)數(shù)×10+結(jié)項(xiàng)數(shù)×20。根據(jù)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量－基期量，2014年部屬高校獲得的科研經(jīng)費(fèi)比2013年約多：802×10+769×20－（758×10+715×20）=44×10+54×20=1520（萬元）。故本題選C。

（4）、2013、2014年兩年獲得科研經(jīng)費(fèi)總和排序正確的是：??A：E—F—C—A—B??B：E—B—C—F—A??C：G—D—C—F—A??D：D—F—A—G—C正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查排序比較問題。定位文字材料及表格數(shù)據(jù)。根據(jù)文字材料可知科研經(jīng)費(fèi)=立項(xiàng)數(shù)×10+結(jié)項(xiàng)數(shù)×20，即可用（立項(xiàng)數(shù)＋結(jié)項(xiàng)數(shù)×2）來表示各個(gè)大學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)的大小，A大學(xué)：107＋117＋（93＋115）×2=640、B大學(xué)：121＋119＋（120＋115）×2=710、C大學(xué)：98＋102＋（94＋102）×2=592、D大學(xué)：112＋120＋（107＋118）×2=682、E大學(xué)：103＋113＋（103＋107）×2=636、F大學(xué)：108＋115＋（99＋111）×2=643、G大學(xué)：110＋116＋（99＋101）×2=626。則如果按照從大到小的順序排列為B—D—F—A—E—G—C，結(jié)合選項(xiàng)只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

（5）、能夠從上述資料中推出的是：??A：2014年完成全部立項(xiàng)的大學(xué)比2013年多??B：2014年立項(xiàng)最多的大學(xué)立項(xiàng)數(shù)占部屬高校25%以上??C：2014年各大學(xué)立項(xiàng)數(shù)均超過2013年??D：2014年大學(xué)的結(jié)項(xiàng)完成率高于2013年正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項(xiàng)。A選項(xiàng)，讀數(shù)比較問題。定位表格可知2014年完成全部立項(xiàng)的大學(xué)有C學(xué)校，2013年有E學(xué)校，各為1所，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，現(xiàn)期比重計(jì)算中的求比重問題。定位表格，讀表可知2014年立項(xiàng)最多的大學(xué)為D學(xué)校，立項(xiàng)數(shù)120項(xiàng)，根據(jù)比重=部分量/整體量，D學(xué)校立項(xiàng)數(shù)占部屬高校的比重為，錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，讀數(shù)比較問題。定位表格可知：B大學(xué)2014年立項(xiàng)數(shù)（119項(xiàng)）＜2013年立項(xiàng)數(shù)（121項(xiàng)），因此，并非所有的大學(xué)2014年立項(xiàng)數(shù)均超過2013年，錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，兩期比重比較問題。定位表格，根據(jù)比重=部分量/整體量，2014年和2013年的結(jié)項(xiàng)完成率分別為：、，兩分?jǐn)?shù)量級(jí)一致，直除首兩位分別商95、94，前者大于后者，正確。故本題選D。

18、任何機(jī)械、電子設(shè)備在運(yùn)行和使用中，其失效率大都遵循U型曲線（即“浴缸曲線”）。那是因?yàn)閯偼度胧褂脮r(shí)各部件尚未靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，常常容易出問題，經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行，便可以穩(wěn)定下來。而當(dāng)設(shè)備經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，便會(huì)出現(xiàn)磨損、老化等問題，會(huì)使失效率突然提高。這意味著已經(jīng)到達(dá)壽命的終點(diǎn)，即將報(bào)廢。下列說法符合文意的是：??A：任何機(jī)械、電子設(shè)備剛投入使用時(shí)都不如后來好用。??B：任何機(jī)械、電子設(shè)備剛投入使用時(shí)各部件尚未靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，但是在一段時(shí)間內(nèi)越用越好用。??C：任何機(jī)械、電子設(shè)備的失效率都會(huì)遵循U型曲線。??D：機(jī)械、電子設(shè)備運(yùn)行相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間后，效率會(huì)一直保持穩(wěn)定。正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先引出任何機(jī)械、電子設(shè)備在運(yùn)行和使用中遵循U型曲線，后面就通過“因?yàn)椤苯忉尫治鰹槭裁磿?huì)呈現(xiàn)這個(gè)曲線，B項(xiàng)符合文段原因解釋，當(dāng)選。A項(xiàng)，“剛投入使用時(shí)都不如后來使用”，無中生有，排除；C項(xiàng)，“都會(huì)遵循”不符合文段中“大都遵循”，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“設(shè)備經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)使失效率突然提高”可知，“效率保持穩(wěn)定”表述錯(cuò)誤，排除。故本題選B。

19、能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上，如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方，多是機(jī)制本身有問題的地方，改進(jìn)機(jī)制，才能使價(jià)格杠桿更有效。這段文字的核心觀點(diǎn)是：??A：改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提??B：能源的無謂浪費(fèi)問題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視??C：提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源??D：要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段先指出“能源價(jià)格高并非全是壞事”，進(jìn)而對(duì)此進(jìn)行解釋說明，接著以“實(shí)際上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出“如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇”，最后一句是對(duì)這一論點(diǎn)的補(bǔ)充說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要強(qiáng)調(diào)價(jià)格杠桿本身的積極作用。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：“改革體制”與尾句“改進(jìn)機(jī)制”說法不一致。B項(xiàng)：“能源的無謂浪費(fèi)”文段并未提及。C項(xiàng)：與文段重點(diǎn)內(nèi)容不符，“遵循價(jià)格杠桿”并非意味著只能提高能源價(jià)格。

20、我國歷史長(zhǎng)期發(fā)展過程中，各民族間相互遷移，相互________，相互交錯(cuò)居住一起，各民族分布的特點(diǎn)形成“大雜居、小聚居”的局面。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A：贊美

??B：合作

??C：欣賞

??D：滲透正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)“相互遷移，相互交錯(cuò)居住一起”可知，各民族之間交流非常頻繁。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“贊美”發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“合作”互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“欣賞”指領(lǐng)略觀賞，詞義與文意要求不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，符合文意。故本題選D。

21、網(wǎng)絡(luò)尤其是微博等傳播渠道加快了信息傳播的速度，很多信息省去了求證環(huán)節(jié)就被________發(fā)布了出去，為流言的傳播提供了便利。但是這些方便快捷的傳播渠道，也可以為傳播權(quán)威信息所用，公開透明的傳播渠道本身也有________功能，也可以大大縮減流言的生命期。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：直接自凈??B：隨意反省??C：廣泛修正??D：輕松過濾正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)前文“省去了求證環(huán)節(jié)”可知，空白處應(yīng)該選“直接”或“隨意”，排除C、D項(xiàng)。第二空，“反省”意為檢查自己的思想行為，檢查其中的錯(cuò)誤。主體通常是“人”，不符合語境，故排除。“自凈”即自我凈化，一般指受污染的物體經(jīng)本身的作用達(dá)到凈化或無害化的現(xiàn)象。用在此處，表示“公開透明的傳播渠道”通過自身的更新，可以肅清流言，符合文意。故本題選A。

22、收視率在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)不再是評(píng)價(jià)電視節(jié)目?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的觀眾不僅要參考收視率，而且習(xí)慣性去網(wǎng)上搜搜關(guān)鍵詞，看它的全網(wǎng)討論指數(shù)、社交平臺(tái)熱搜次數(shù)、豆瓣、知乎評(píng)分等指標(biāo)如何。在這種情況下，一部劇收視率再高，在網(wǎng)上沒有絲毫熱度，只會(huì)令人生疑。隨著視頻網(wǎng)站的崛起，電視臺(tái)也不再是唯一播出平臺(tái)。如不久前引起全民討論的《小歡喜》，就選擇了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出。這其中的警示意義在于，電視臺(tái)不能再因循守舊、“卡”制片方，只有認(rèn)真審視自己，回到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)上，才能保持足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。這段文字接下來可能講（

）。??A：收視率造假帶來的后果??B：有些平臺(tái)為何收視率走低??C：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)??D：重新審視電視評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開頭提到收視率不再是評(píng)價(jià)電視的唯一標(biāo)準(zhǔn)，接下來進(jìn)行解釋說明，表示觀眾會(huì)關(guān)注電視劇的網(wǎng)絡(luò)熱度。緊接著又提到電視臺(tái)不再是唯一播放平臺(tái)，并舉例論證。重點(diǎn)看文段尾句，指出電視臺(tái)審視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，因此文段接下來應(yīng)圍繞電視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)展開，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“收視率造假”無中生有，排除；B項(xiàng)，“收視率走低”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)”與尾句核心話題不一致，無中生有，排除。故本題選D。

23、最近一項(xiàng)研究指出，火星上的液態(tài)鹵水或許比之前認(rèn)為的更常見，存在時(shí)間也更長(zhǎng)。不過研究人員認(rèn)為，這些鹵水的性質(zhì)和溫度決定了它們并不適合地球上的微生物生存。由于火星大氣太稀薄、溫度太低，穩(wěn)定的液態(tài)水無法在火星表面長(zhǎng)時(shí)間維持。但是鹽的存在能創(chuàng)造液態(tài)物質(zhì)，比如鹵水，這種物質(zhì)可以在火星條件下保持一段時(shí)間的穩(wěn)定。研究人員將一個(gè)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的熱力學(xué)模型和一個(gè)氣候模型結(jié)合，借此研究火星的哪些位置可以形成鹵水，以及鹵水可以存在多長(zhǎng)時(shí)間。他們發(fā)現(xiàn)的火星表面——包括赤道在內(nèi)的所有緯度都能存在穩(wěn)定的鹵水。這段文字意在說明（）。??A：火星表面鹵水很常見但不支持生命??B：火星條件下的鹵水不易改變其性能??C：火星表面無法長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定的液態(tài)水??D：火星哪些位置可以形成鹵水還有待發(fā)現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇給出一項(xiàng)研究結(jié)果，即火星上的液態(tài)鹵水比以前更常見、存在時(shí)間也更長(zhǎng)。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“不過”強(qiáng)調(diào)火星的液態(tài)鹵水不適合地球上的微生物生存，并進(jìn)行原因解釋。接著再次通過轉(zhuǎn)折詞“但是”指出，鹽能在火星上創(chuàng)造液態(tài)物質(zhì)，只能維持一段時(shí)間。最后引入實(shí)驗(yàn)，說明火星表面存在大量鹵水。故文段圍繞“火星鹵水”這一話題，論述其不適合地球上的微生物生存，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“火星條件下的鹵水不易改變其性能”，對(duì)應(yīng)分述句，原因解釋部分，非重點(diǎn)，且文段還強(qiáng)調(diào)“鹵水”不適合生存，表述片面，排除；C項(xiàng)，“火星表面無法長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定的液態(tài)水”，對(duì)應(yīng)原因解釋部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“火星哪些位置可以形成鹵水還有待發(fā)現(xiàn)”，屬于分述句實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題選A。【文段出處】《最新研究：火星表面鹵水很常見且長(zhǎng)時(shí)間存在但不支持生命》

24、下列選項(xiàng)中，關(guān)聯(lián)詞語搭配最好的一項(xiàng)是：??A：驕傲的人哪怕有天大的才能，卻難以受到眾人的歡迎。??B：平時(shí)來這里游覽的人尚且這么多，節(jié)假日來的就更多了。??C：雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很差，然而他的學(xué)習(xí)熱情始終高漲。??D：只有從根本上解決了為了什么人的問題，就能全心全意為人民服務(wù)。正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察選項(xiàng)，查找關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“哪怕……卻”，搭配不當(dāng)，“哪怕”與“也”搭配。B項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“尚且……更”表示遞進(jìn)，搭配得當(dāng)。C項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“雖然……然而”，搭配不當(dāng)，“雖然”與“但是”搭配表示轉(zhuǎn)折，“然而”一般單用。D項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞為“只有……就”，搭配不當(dāng)，“只有”與“才”搭配，“只要”與“就”搭配。故本題選B。

25、人類思想史上出現(xiàn)過大批魅力四射的哲學(xué)家，他們以精湛思想和超人智慧引領(lǐng)時(shí)代，反映時(shí)代精神的精華，歷史上還沒有哪一門學(xué)問，像哲學(xué)這樣，使眾多思想精英沉醉其中。作者接下來可能談?wù)摰膬?nèi)容是（）。??A：解決學(xué)生的困惑??B：哲學(xué)為什么具有這么大的魅力??C：哲學(xué)的本性??D：哲學(xué)的重要功能正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開頭提出人類思想史上的哲學(xué)家引領(lǐng)時(shí)代，反映時(shí)代精神的精華，接下來通過歷史上還沒有哪一門學(xué)問像哲學(xué)這樣，引出“哲學(xué)”話題，因此文段接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“哲學(xué)”這一話題展開論述，并解釋使眾多思想精英沉醉其中的原因，即哲學(xué)為什么具有這么大的魅力，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“解決學(xué)生的困惑”未提及尾句話題“哲學(xué)”，排除；C項(xiàng)，“哲學(xué)的本性”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，排除；D項(xiàng)，“哲學(xué)的重要功能”尾句并非強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的功能，排除。故本題選B。【文段出處】《哲學(xué)的魅力》

26、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命________出光彩。②歷史________著盛衰興亡的深刻哲理，歷史圖片展《復(fù)興之路》讓我們深切體會(huì)到道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。③喪失閱讀的習(xí)慣，我們哀悼的將不僅是實(shí)體書店的消亡，而是一個(gè)崇尚詩書禮樂的民族失去精神家園后的________。??A：煥發(fā)蘊(yùn)含迷惘??B：散發(fā)蘊(yùn)藏迷離??C：煥發(fā)蘊(yùn)藏迷惘??D：散發(fā)蘊(yùn)含迷離正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。本空修飾“生命”，A項(xiàng)和C項(xiàng)的“煥發(fā)”指與以往不同的，由內(nèi)而外的改變，“生命煥發(fā)光彩”，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“散發(fā)”指分散發(fā)出，文段并未體現(xiàn)“分散”之意，不符合文意。分析第二空。本空與“哲理”搭配，A項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi)，歷史里包含生命哲理，符合文意。C項(xiàng)的“蘊(yùn)藏”指蘊(yùn)積而未顯露或未發(fā)掘，后文未體現(xiàn)哲理需要“發(fā)掘”。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第三空。本空應(yīng)體現(xiàn)失去精神家園后人的狀態(tài)。A項(xiàng)“迷惘”指由于分辨不清而困惑，符合文意。故本題選A。【解析拓展】迷離：模糊而難以辨清。

27、雖然“超級(jí)細(xì)菌”對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感，會(huì)給人類帶來巨大的麻煩，但從臨床應(yīng)用看，抗生素仍然是人類手中抵御感染疾病的最有力武器。因此合理使用現(xiàn)有抗生素，積極開發(fā)新型抗生素，依然是目前抵“超級(jí)細(xì)菌”的最有效的手段。這段文字主要論述的是：??A：“超級(jí)細(xì)菌”導(dǎo)致了抗生素的產(chǎn)生??B：“超級(jí)細(xì)菌”對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感??C：抗生素仍然是人類手中抵御感染疾病的最有武器??D：合理使用開發(fā)抗生素是目前預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”的最佳手段正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段首先談到“超級(jí)細(xì)菌”雖然對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感，但是抗生素仍然是人類抵御疾病最有力的武器。接下來用“因此”引導(dǎo)結(jié)論，即文段的主旨句：合理使用抗生素依然是目前抵御“超級(jí)細(xì)菌”最有效的手段。對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：無中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。

28、從前有位宋國人，他很擔(dān)憂禾苗長(zhǎng)不高，于是就費(fèi)盡力氣把禾苗往上拔。忙碌了一天回到家后，這位宋國人對(duì)家人說：“今天可把我累壞了，但我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”聽完他的話，他的兒子急忙到田地里去看禾苗的情況，然而禾苗都已經(jīng)枯萎了。這個(gè)故事主要說明的一個(gè)道理是（）。??A：被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局整體的人最終會(huì)被他人唾棄??B：急于求成的人，往往會(huì)壞了事??C：目光短淺、只求眼前利益的人不會(huì)取得真正的成功??D：人不能因小的失誤就全盤否定大局正確答案選項(xiàng)：B解析：文段論述了一位宋國人擔(dān)憂禾苗長(zhǎng)不高，于是將禾苗往上拔，想以此使禾苗快速長(zhǎng)高，但此舉違反了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，反而使其枯萎了的故事。此故事說明了要遵循事物的生長(zhǎng)規(guī)律，而不能急于求成，不然很可能會(huì)適得其反。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，急于求成，往往會(huì)壞事，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段并未論及局部與整體的關(guān)系，無中生有，排除；C項(xiàng)，文段是在論述揠苗助長(zhǎng)、急于求成，而并沒體現(xiàn)目光長(zhǎng)短，排除；D項(xiàng)，“全盤否定大局”意思是對(duì)大局不認(rèn)可、忽視，但文段中沒有談到宋國人對(duì)大局存在不認(rèn)可、忽視的態(tài)度，因此D項(xiàng)無中生有，排除。故本題選B。【文段出處】《揠苗助長(zhǎng)》

29、①根據(jù)群眾的舉報(bào)，檢察機(jī)關(guān)早已對(duì)于這起貪污受賄案進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，現(xiàn)已向法院提起起訴。②如果這次行動(dòng)是由于那些愚昧無知而又搖擺不定的人們來決定，那么這一行動(dòng)遲早要被毀掉的。③俗話說“人窮怪屋基”，其意在于諷刺那些有問題不從自身找原因，而一味歸咎于客觀的現(xiàn)象。④正如天下沒有兩片完全相同的樹葉，世上每個(gè)男人或女人也都不同于其他的男人或女人。上述句子中加點(diǎn)的“于”字必須去掉的是：??A：①②??B：②③??C：③④??D：①④正確答案選項(xiàng)：A解析：

審題干，找出有加點(diǎn)的“于”字必須去掉的。辨析句子。①句中使用“對(duì)......進(jìn)行了”，不能使用“對(duì)于......進(jìn)行了”，因此必須把“于”去掉。②句中使用“由......決定的”，不能使用“由于......決定的”，因此必須把“于”去掉。③句和④句中的“歸咎于”和“不同于”中的“于”都作為介詞銜接句子，無須去掉。故本題選A。

30、許多人文社科類著作因?qū)θ说奶幘秤兄媲械年P(guān)心，對(duì)人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)有________的體諒，并精騖八極、________，因此都應(yīng)成為我們閱讀的重點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：感同身受

鞭辟入里??B：設(shè)身處地

深入淺出??C：情真意切

入木三分??D：細(xì)致入微

入情入理正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析第一空。該空與“體諒”搭配，A項(xiàng)“感同身受”強(qiáng)調(diào)自己雖未經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣，與“體諒”搭配得當(dāng)，符合文意。B項(xiàng)“設(shè)身處地”指設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中，而“體諒”指設(shè)身處地為人著想，給以諒解。二者都有“設(shè)身處地”之義，語義重復(fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“情真意切”強(qiáng)調(diào)感情、心意，多與“關(guān)心”搭配：D項(xiàng)“細(xì)致入微”強(qiáng)調(diào)描寫、表演或者關(guān)心，連細(xì)小的問題都考慮到了，多與“照顧”“思考”搭配。二者均與“體諒”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“鞭辟入里”指能透徹說明問題，深中要害，即表明人文社科類著作思想深刻、分析透徹，符合文意，且照應(yīng)前文“對(duì)人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識(shí)”。故本題選A。【解析拓展】精騖八極：指詩人進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，思想可以縱橫馳騁不受時(shí)空的限制。深入淺出：指言論或文章的觀點(diǎn)主題意義深刻，但在語言文字的表達(dá)方式上卻淺顯易懂。入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。入情入理：形容合乎常情和道理。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、下列四個(gè)立體圖形中，哪一項(xiàng)不能用一個(gè)平面分割為兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分（）。??A：如A圖所示??B：如B圖所示??C：如C圖所示??D：如D圖所示正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為空間重構(gòu)題。對(duì)題干立體圖進(jìn)行切割，如下圖所示：A項(xiàng)：如圖1所示，沿著中間的橫向方向進(jìn)行切割，可以切成兩個(gè)完全相同的部分，排除；

B項(xiàng)：各個(gè)部分高低不同，無法切出兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分，當(dāng)選；

C項(xiàng)：如圖2所示，沿著從上到下的豎直方向進(jìn)行切割，可以切成兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分，排除；

D項(xiàng)：如圖3所示，沿著中間的對(duì)角線方向進(jìn)行切割，可以切成兩個(gè)互為鏡像的部分，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

2、某工廠20歲以上40歲以下的員工中，有一部分報(bào)名參加了廠里舉辦的文藝晚會(huì)。該工廠的車間主任一致同意在下周六舉行文藝晚會(huì)。所有報(bào)名參加文藝晚會(huì)的員工都反對(duì)在下周六舉行文藝晚會(huì)。由此可推出（）。??A：有些20歲以上40歲以下的員工不是車間主任??B：所有車間主任的年齡均在20歲以上40歲以下??C：該工廠的車間主任中有人報(bào)名參加了下周六的文藝晚會(huì)??D：報(bào)名參加下周六文藝晚會(huì)的員工年齡均在20歲以上40歲以下正確答案選項(xiàng)：A解析：翻譯題干。①有些20歲以上40歲以下員工報(bào)名參加了文藝晚會(huì)。②車間主任同意下周六舉行文藝晚會(huì)。③報(bào)名參加文藝晚會(huì)的員工反對(duì)下周六舉行文藝晚會(huì)。①②③串聯(lián)可得：④有些20歲以上40歲以下員工報(bào)名參加了文藝晚會(huì)反對(duì)下周六舉行文藝晚會(huì)車間主任。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)④可知，有些20歲以上40歲以下的員工車間主任，A項(xiàng)正確，當(dāng)選；B項(xiàng)：根據(jù)④可知，有些20歲以上40歲以下的員工車間主任，由此無法推出所有車間主任的年齡均在20歲以上40歲以下，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：由④的逆否命題可知，車間主任報(bào)名參加了文藝晚會(huì)，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：由①可知，有些20歲以上40歲以下員工報(bào)名參加了文藝晚會(huì)，該項(xiàng)肯定了推理的后件，肯后無法推出確定結(jié)論，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故本題選A。

3、國際貿(mào)易術(shù)語中FOB（指定裝運(yùn)港），稱為指定裝運(yùn)港“船上交貨”，是指賣方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在指定的裝運(yùn)港，將貨物按照港口習(xí)慣的方式交至買方指定的船只上，履行其交貨義務(wù)。一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)。

根據(jù)上述定義，下列費(fèi)用應(yīng)由賣方來承擔(dān)的是（

）。

??A：貨物在裝運(yùn)港吊裝上船的費(fèi)用??B：貨物由裝運(yùn)港到目的港的運(yùn)輸費(fèi)??C：貨物船上運(yùn)輸過程中的保險(xiǎn)費(fèi)??D：貨物進(jìn)口應(yīng)交納的關(guān)稅正確答案選項(xiàng)：A解析：找出定義關(guān)鍵詞。“賣方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在指定的裝運(yùn)港，將貨物交至買方指定的船只上”、“一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：貨物在裝運(yùn)港吊裝上船的費(fèi)用，是裝上船前的費(fèi)用，不符合“一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)”，費(fèi)用應(yīng)由賣方來承擔(dān)的，當(dāng)選；

B項(xiàng)：貨物由裝運(yùn)港到目的港的運(yùn)輸費(fèi)，是裝運(yùn)港上船后的費(fèi)用，符合“一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)”，費(fèi)用應(yīng)由買方來承擔(dān)的，排除；C項(xiàng)：貨物船上運(yùn)輸過程中的保險(xiǎn)費(fèi)，符合“一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)”，費(fèi)用應(yīng)由買方來承擔(dān)的，排除；D項(xiàng)：貨物進(jìn)口應(yīng)交納的關(guān)稅，符合“一旦貨物裝上船后，有關(guān)費(fèi)用以及貨物滅失或損壞的所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)由買方承擔(dān)”，費(fèi)用應(yīng)由買方來承擔(dān)的，排除。故本題選A。

4、政府績(jī)效評(píng)估就是根據(jù)績(jī)效目標(biāo)，運(yùn)用評(píng)估指標(biāo)對(duì)政府部門履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其影響進(jìn)行評(píng)估、劃分績(jī)效等級(jí)、提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和運(yùn)用評(píng)估結(jié)果來改進(jìn)績(jī)效的活動(dòng)過程。根據(jù)以上定義，下列對(duì)政府績(jī)效評(píng)估的理解不準(zhǔn)確的是：??A：評(píng)估活動(dòng)過程謀求信息溝通機(jī)制在政府部門之間、政府部門與公眾之間的建立與完善??B：評(píng)估結(jié)果的使用謀求政府責(zé)任實(shí)現(xiàn)機(jī)制的加強(qiáng)與完善??C：評(píng)估目的是規(guī)范行政行為，提高效能，使政府部門在管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競(jìng)爭(zhēng)力??D：政府績(jī)效評(píng)估不是強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本正確答案選項(xiàng)：D解析：

看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①對(duì)政府部門履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及影響進(jìn)行評(píng)估、劃分績(jī)效等級(jí)、提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和運(yùn)用評(píng)估結(jié)果：②改進(jìn)績(jī)效的過程。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：謀求信息溝通機(jī)制的完善，屬于“改進(jìn)績(jī)效的過程”，理解準(zhǔn)確：B項(xiàng)：使用評(píng)估結(jié)果去加強(qiáng)和完善政府的責(zé)任機(jī)制，目的是“改進(jìn)績(jī)效”，理解準(zhǔn)確：C項(xiàng)：評(píng)估目的是使政府部門在公共事務(wù)方面具有競(jìng)爭(zhēng)力，屬于“改進(jìn)績(jī)效的過程”，理解準(zhǔn)確：D項(xiàng)：政府績(jī)效評(píng)估需要對(duì)政府履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，且目的是運(yùn)用評(píng)估結(jié)果改進(jìn)績(jī)效，強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本，理解不準(zhǔn)確。故本題選D。

5、勞動(dòng)糾紛是指勞動(dòng)者與用人單位之間因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于勞動(dòng)糾紛的是（

）。??A：因?yàn)椴粷M裝修質(zhì)量，房主與裝修工人發(fā)生糾紛??B：兩家生產(chǎn)同種產(chǎn)品的企業(yè)因?yàn)楣べY存在差別而發(fā)生糾紛??C：工人因反對(duì)不發(fā)放加班工資而與用人單位發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)??D：工人因不滿經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式而與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)正確答案選項(xiàng)：C解析：找出定義關(guān)鍵詞。“勞動(dòng)者與用人單位之間”、“因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：房主非用人單位，房主與裝修工人之間，不符合“勞動(dòng)者與用人單位之間”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：兩家企業(yè)，不符合“勞動(dòng)者與用人單位之間”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：工人與用人單位之間，符合“勞動(dòng)者與用人單位之間”，因加班工資而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，符合“因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：因不滿經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于個(gè)人方式，并不一定代表用人單位，不符合“勞動(dòng)者與用人單位之間”，同時(shí)也不符合“因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)”，不符合定義，排除。故本題選C。

6、錦囊妙計(jì)∶鞠躬盡瘁??A：臥薪嘗膽∶兔死狗烹??B：圖窮匕見∶得隴望蜀??C：江郎才盡∶一揮而就??D：偃旗息鼓∶養(yǎng)精蓄銳正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。“錦囊妙計(jì)”指能及時(shí)解決緊急問題而又暫時(shí)保密的辦法，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，發(fā)現(xiàn)二者涉及人物均為諸葛亮，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵(lì)，立志為國家報(bào)仇雪恥，“兔死狗烹”形容事情成功以后，把曾經(jīng)出過大力的人殺掉，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，發(fā)現(xiàn)二者涉及人物均為勾踐，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“圖窮匕見”指事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來，“得隴望蜀”指貪得無厭，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“圖窮匕見”講述的是荊軻刺秦王的故事，“得隴望蜀”講述的是光武帝劉秀與大將岑彭的故事，排除；C項(xiàng)：“江郎才盡”指才思枯竭，“一揮而就”指寫字、寫文章、畫畫快，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“江郎才盡”講述的是江淹的故事，“一揮而就”講述的是王定保的故事，排除；D項(xiàng)：“偃旗息鼓”指事情中止或聲勢(shì)減弱，“養(yǎng)精蓄銳”指養(yǎng)足精神，積蓄力量，二者無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析，“偃旗息鼓”講述的是曹操與趙云的故事，“養(yǎng)精蓄銳”講述的是劉備與孫權(quán)的故事，排除。故本題選A。

7、天晴：下雨：傘??A：教書：育人：教師??B：慷慨：吝嗇：人性??C：休息：工作：生活??D：燥熱：寒冷：空調(diào)正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。天晴和下雨為反義關(guān)系，且天晴和下雨都可能需要用傘，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“教書和育人”為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“慷慨、吝嗇”與人性沒有功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“休息、工作”與生活沒有功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：燥熱和寒冷是反義關(guān)系，燥熱和寒冷都可能使用空調(diào)，“燥熱、寒冷”與空調(diào)有功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

8、“刺繡”對(duì)于（）相當(dāng)于“瓷器”對(duì)于（）。??A：繡針玉器??B：蘇繡陶器??C：繡布黏土??D：手工藝青花瓷正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：繡針是刺繡使用的工具，二者為使用工具與工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系；瓷器和玉器是不同材質(zhì)的器具，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蘇繡是蘇州地區(qū)刺繡產(chǎn)品的總稱，是刺繡的一種，二者為種屬關(guān)系；陶器和瓷器是不同材質(zhì)的器具，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：繡布是刺繡時(shí)所需要用到的材料，二者為材料對(duì)應(yīng)關(guān)系；黏土是制作瓷器時(shí)需要用到的材料，二者為材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：刺繡是手工藝的一種，二者為種屬關(guān)系；青花瓷是瓷器的一種，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，但兩詞順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

9、研究人員通過對(duì)清除小膠質(zhì)細(xì)胞的小鼠進(jìn)行記憶的形成和提取等一系列實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)記憶印跡細(xì)胞重新激活率下降的現(xiàn)象得到抑制，對(duì)記憶遺忘的抑制作用非常顯著。因此研究人員認(rèn)為，小膠質(zhì)細(xì)胞能引起記憶遺忘。下列選項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論的是（

）。??A：當(dāng)抑制小鼠的小膠質(zhì)細(xì)胞發(fā)生作用時(shí)，記憶的遺忘被顯著阻斷??B：去除小膠質(zhì)細(xì)胞的小鼠的恐懼反應(yīng)要比對(duì)照組的正常小鼠更加明顯

??C：小膠質(zhì)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)主要免疫細(xì)胞，約占大腦細(xì)胞總數(shù)的??D：研究人員發(fā)現(xiàn)成年小鼠海馬體中的小膠質(zhì)細(xì)胞具有吞噬突觸結(jié)構(gòu)的能力正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：因此研究人員認(rèn)為，小膠質(zhì)細(xì)胞能引起記憶遺忘。論據(jù)：研究人員通過對(duì)清除小膠質(zhì)細(xì)胞的小鼠進(jìn)行記憶的形成和提取等一系列實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)記憶印跡細(xì)胞重新激活率下降的現(xiàn)象得到抑制，對(duì)記憶遺忘的抑制作用非常顯著。題干在做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)沒有了小膠質(zhì)細(xì)胞記憶遺忘被抑制，說明這種細(xì)胞會(huì)引起記憶遺忘，前后話題一致，考慮補(bǔ)充論據(jù)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小膠質(zhì)細(xì)胞受到抑制后，記憶遺忘被阻斷，意味著小膠質(zhì)細(xì)胞和記憶遺忘的確有關(guān)系補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：說明恐懼反應(yīng)在兩類小鼠身體的表現(xiàn)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：說明小膠質(zhì)細(xì)胞所占的比例，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：小鼠海馬體里小膠質(zhì)細(xì)胞具有其他能力，但并沒有說是否跟記憶遺忘有關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除。故本題選A。

10、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入末尾處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。出現(xiàn)多邊形，考慮數(shù)直線，題干圖形直線數(shù)量分別5、4、3、2、1、？，則末尾處應(yīng)為0條直線的圖形。故本題選B。

11、有調(diào)查表明，學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，學(xué)校做出決定，禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)。以下最能質(zhì)疑該學(xué)校決定的一項(xiàng)是（

）。??A：學(xué)生上課期間使用手機(jī)查詢學(xué)習(xí)資料??B：學(xué)生使用手機(jī)有利于提高交往能力??C：禁止使用手機(jī)會(huì)引起學(xué)生的不滿情緒??D：學(xué)生主要在課余時(shí)間里使用手機(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干本題屬于削弱題型，首先找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)校做出決定，禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī)論據(jù)：學(xué)生玩手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，說明學(xué)生上課期間使用手機(jī)不是為了玩兒，而是查閱資料，是為了幫助學(xué)習(xí)，有削弱力度，保留。B項(xiàng)，是否提高交際能力與該題論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能削弱。C項(xiàng)，是否引起學(xué)生的不滿與該題論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能削弱。D項(xiàng)，學(xué)校做出決定是禁止在上課時(shí)間使用手機(jī)，但是實(shí)際上學(xué)生主要是在課余時(shí)間里使用手機(jī)，也就是學(xué)校的該項(xiàng)決定并不能減少學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間，也就不會(huì)減少玩手機(jī)對(duì)成績(jī)的影響，起到了拆橋的作用，削弱力度強(qiáng)于A，符合題意。再次標(biāo)注答案故本題選D

12、磁控膠囊胃鏡機(jī)器人對(duì)于胃上部和胃下部灶性病變的檢測(cè)率和電子胃鏡是一致的。相對(duì)于電子胃鏡，幾乎所有患者都更愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查。下列哪項(xiàng)的描述與上述的邏輯最接近？（

）??A：所有患者要么接受磁控膠囊鏡機(jī)器人的檢查，要么接受電子胃鏡檢查??B：只要不是那些喜歡傳統(tǒng)電子胃鏡的保守主義患者，一般患者都樂意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查??C：因?yàn)殡娮游哥R檢查不是很舒服，所以患者都不得不接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查??D：沒有患者不愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中未提及患者可以接受何種檢查，只是說相對(duì)于電子胃鏡，人們更愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查，無中生有，排除；B項(xiàng)：題干中指出相對(duì)于電子胃鏡，幾乎所有患者都更愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查，可以得出只要不是那些喜歡傳統(tǒng)電子胃鏡的保守主義患者，一般患者都樂意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中未提及電子胃鏡檢查是否讓人覺得不舒服，無中生有，排除；D項(xiàng)：題干指出相對(duì)于電子胃鏡，幾乎所有患者都更愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查，但是選項(xiàng)表達(dá)所有患者都愿意接受磁控膠囊胃鏡機(jī)器人的檢查，表述過于絕對(duì)，排除。故本題選B。

13、①敬酒②邀請(qǐng)函③拘留④參加婚禮⑤酒后駕駛??A：④②①⑤③??B：②④①⑤③??C：①⑤③②④??D：⑤③②④①正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題敘述了受邀參加婚禮的過程。先收到“邀請(qǐng)函”，然后“參加婚禮”，在婚禮上“敬酒”，才有“酒后駕駛”，最后因?yàn)榫岂{被“拘留”。故本題選B。

14、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由兩個(gè)面積不等的三角形拼接而成，故？處應(yīng)選擇由兩個(gè)面積不等的三角形拼接而成的圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

15、器物精神：對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度，甚至形成精神追求的一種精神表現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列不涉及器物精神的是（

）。??A：小楊是個(gè)非常節(jié)儉的人，手機(jī)已經(jīng)舊的不能再舊都不買新的，她說這是物盡其用??B：這家咖啡店雖然小，但是主人將其裝飾得非常溫馨，餐具都別具一格且一塵不染??C：小然對(duì)她的愛車非常喜歡，把車當(dāng)成自己的伙伴，非常注重對(duì)其的保養(yǎng)??D：這個(gè)學(xué)生對(duì)書可謂是非常呵護(hù)，每本書就算是用很久，看上去都是新的正確答案選項(xiàng)：A解析：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度，甚至形成精神追求的一種精神表現(xiàn)。”逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“物盡其用”是指充分利用，不浪費(fèi)，未涉及情操和人生態(tài)度，不符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“溫馨”“別具一格”“一塵不染”都體現(xiàn)了主人的精神追求，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小然把車當(dāng)成伙伴并細(xì)心保養(yǎng)，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)生對(duì)書的保護(hù)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)書籍的喜愛態(tài)度，符合“對(duì)從事的工作注入情操和人生態(tài)度”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

16、公平、民主、和平之于（）相當(dāng)于道德、能力、習(xí)慣之于（）。??A：正義，素質(zhì)??B：自由，責(zé)任??C：文明，價(jià)值??D：歷史，現(xiàn)實(shí)正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致。A項(xiàng)，公平、民主、和平是正義的必要條件，有正義就一定有公平、有民主、有和平。道德、能力、習(xí)慣是素質(zhì)的必要條件，有素質(zhì)就一定有道德、有能力、有好習(xí)慣。前后邏輯關(guān)系一致，應(yīng)選。B項(xiàng)，公平、民主、和平和自由是并列關(guān)系。道德、能力、習(xí)慣三者和責(zé)任之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。C項(xiàng)，公平、民主、和平是文明的必要條件，文明里一定存在公平、民主、和平。道德、能力、習(xí)慣三者和價(jià)值之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng)，公平、民主、和平三者和歷史之間，道德、能力、習(xí)慣三者和現(xiàn)實(shí)之間均沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。再次標(biāo)注答案故本題選A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺７忾]空間明顯，考慮數(shù)面。題干前四個(gè)圖形中均有1個(gè)面，所以問號(hào)處應(yīng)選擇只有1個(gè)面的圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

18、所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。從上至下觀察題干，第一列圖1上下翻轉(zhuǎn)得圖2，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得圖3；第二列圖1左右翻轉(zhuǎn)得圖2，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得圖3；每列圖2、圖3均是由圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°或翻轉(zhuǎn)得到，且圖形不重復(fù)；第三列應(yīng)用規(guī)律，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得圖2，問號(hào)處圖形遵循規(guī)律，結(jié)合選項(xiàng)，A項(xiàng)與圖1重復(fù)，排除；B項(xiàng)是由圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到，排除；C項(xiàng)是由圖1左右翻轉(zhuǎn)得到，符合；D項(xiàng)與圖2重復(fù)，排除；只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

19、越劇：紹興??A：秦腔：陜北??B：豫劇：山西??C：黃梅戲：河南??D：川劇：四川正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。越劇源于紹興，二者為戲曲和起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：秦腔源于陜西，而不是陜北，二者不是戲曲和起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：豫劇源于河南，而不是山西，二者不是戲曲和起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：黃梅戲源于湖北，而不是河南，二者不是戲曲和起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：川劇源于四川，二者為戲曲和起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

20、某高校機(jī)電學(xué)院的教職工情況是：并非所有的教師都不是研究生，所有的教師都是男性。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（）??A：有的男性不是教師??B：有的男研究生不是教師??C：有的研究生是男性??D：有的研究生是女性正確答案選項(xiàng)：C解析：翻譯題干。①并非所有的教師都不是研究生有的教師是研究生=有的教師研究生有的研究生教師②教師男性逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為有的男性教師，根據(jù)②“教師男性”可知“有的男性教師”，而“有的男性是教師”不能推出“有的男性不是教師”，排除；B項(xiàng)：男研究生概念沒有在題干中出現(xiàn)，不能推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為：有的研究生男性，根據(jù)①“有的研究生教師”和②“教師男性”可以推出有的研究生是男性，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：女性概念沒有在題干中出現(xiàn)，不能推出，排除。故本題選C。

21、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形，發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖像中都包含三角形，題干圖形三角形的個(gè)數(shù)依次是2、3、4、？，故？處應(yīng)該為5個(gè)三角形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

22、滅絕是伴隨進(jìn)化的自然過程，通過這種方式。大自然淘汰不適應(yīng)的物種，促進(jìn)了地球生態(tài)更持久的發(fā)展，因此，生物學(xué)家R認(rèn)為，拯救瀕臨滅絕的物種毫無意義，所有的一切必須順其自然。而現(xiàn)今在積極參與瀕危物種拯救的人們則認(rèn)為，之所以需要拯救瀕危動(dòng)物，是因?yàn)樵S多動(dòng)物是因?yàn)槿祟惖倪^錯(cuò)而死亡的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能作為生物學(xué)家R對(duì)此進(jìn)行反駁的觀點(diǎn)或依據(jù)？??A：拯救瀕危動(dòng)物的成本很高、而且被拯救的動(dòng)物會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生不健康的依賴性??B：人類本身就是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分，其行動(dòng)是合理的，是自然的發(fā)展趨勢(shì)??C：瀕危動(dòng)物缺乏遺傳多樣性，而且拯救手段往往存在倫理問題??D：生態(tài)系統(tǒng)的改變會(huì)導(dǎo)致一些生物數(shù)量的減少甚至消失，但也會(huì)產(chǎn)生新的更適應(yīng)環(huán)境的物種正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：需要拯救瀕危動(dòng)物。論據(jù)：許多動(dòng)物是因?yàn)槿祟惖倪^錯(cuò)而死亡的。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否應(yīng)該拯救動(dòng)物與拯救成本及對(duì)人類產(chǎn)生的影響無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。“人類本身就是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分”說明雖然動(dòng)物因人類滅絕，但人類的行為是在“順其自然”，就是自然選擇的一部分，因此不能把“許多動(dòng)物是因?yàn)槿祟惖倪^錯(cuò)而死亡”作為拯救動(dòng)物的理由，該項(xiàng)質(zhì)疑了論據(jù)對(duì)論點(diǎn)的支持，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。多樣性和倫理問題與是否應(yīng)該拯救動(dòng)物無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否會(huì)產(chǎn)生新的物種與拯救動(dòng)物的必要性無關(guān)，論題不一致，排除。故本題選B。

23、河南大學(xué)藝術(shù)專業(yè)有42名同學(xué)，關(guān)于這些同學(xué)，小張小李小趙有如下討論：小張說：有些同學(xué)是河南人小李說：牛牛不是河南人小趙說：有些同學(xué)不是河南人然而三個(gè)人只有一個(gè)為真，以下哪個(gè)選項(xiàng)為真？??A：42名同學(xué)都是河南人??B：有些同學(xué)不是河南人??C：牛牛不是河南人??D：42名同學(xué)都不是河南人正確答案選項(xiàng)：A解析：題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。找關(guān)系。小張和小趙的話：“有些同學(xué)是河南人”和“有些同學(xué)不是河南人”為反對(duì)關(guān)系。看其余。根據(jù)反對(duì)關(guān)系的特性“兩個(gè)有的，必有一真”及題干“只有一個(gè)為真”，確定小李說的為假，可知牛牛是河南人；根據(jù)“某個(gè)”為真，“有的”必為真，即由“牛牛是河南人”可以推出“有些同學(xué)是河南人”，故小張說的話為真，又因“只有一人說對(duì)了”，則小趙說的為假，說明小趙說的矛盾命題為真，可得結(jié)論：42名同學(xué)都是河南人。故本題選A。

24、“規(guī)劃：路徑”與“廣播：收聽”在邏輯關(guān)系上是一致的。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查判斷推理。“規(guī)劃路徑”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；“收聽廣播”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但是詞語位置錯(cuò)誤，與第一組邏輯關(guān)系不一致。故表述錯(cuò)誤。

25、勛章∶獎(jiǎng)勵(lì)??A：動(dòng)物∶美食??B：鋼琴∶演奏??C：剪刀∶工具??D：衣服∶美貌正確答案選項(xiàng)：C解析：“勛章”是一種“獎(jiǎng)勵(lì)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“動(dòng)物”與“美食”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“演奏”“鋼琴”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“剪刀”是一種“工具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“衣服”與“美貌”無明顯邏輯關(guān)系，排除。故本題選C。

26、請(qǐng)根據(jù)下圖規(guī)律，選擇你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)替代右圖中的？??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。觀察題干圖形，第一段中，圖1與圖2直接疊加，中間黑色陰影重疊部分變?yōu)榘咨脠D3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，A項(xiàng)未將重疊黑色陰影部分變成白色，B項(xiàng)中間變成白色區(qū)域太大不符合，D項(xiàng)是圖1經(jīng)過斜軸翻轉(zhuǎn)之后與圖2疊加，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

27、審美境界：指從人生境界中升華出來的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悅情懷和情景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于審美境界的是：??A：欣賞名畫《蒙娜麗莎》感覺優(yōu)雅??B：讀“采菊東籬下，悠然見南山”產(chǎn)生逍遙感??C：聽二胡演奏曲《二泉映月》使人寧靜??D：看《炒股指南》從而對(duì)股票產(chǎn)生興趣正確答案選項(xiàng)：D解析：

看提問方式，本題屬于選非題。尋找關(guān)鍵信息。①超越自然境界、功利境界和道德境界的愉悅情懷和情境。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：欣賞油