2025中國(guó)核工業(yè)第二二建設(shè)有限公司招聘75人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①她在《目送》一書(shū)中表示，人與人之間的完全溝通是不可能的，因而不同程度的________是必然存在的。②“湖北大蒜”事件的報(bào)道，可算媒體今年在________炒作“江西竹筍”之后的又一個(gè)更加動(dòng)人的“杰作”了！③霍金的朋友強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人一樣奮斗的人，對(duì)他的任何________都是一種罪過(guò)。??A：隔膜

大肆

干擾??B：隔閡

大事

干涉??C：隔膜

大事

干涉??D：隔閡

大肆

干涉正確答案選項(xiàng)：A解析：突破口在第二空。根據(jù)“又一個(gè)更加動(dòng)人的‘杰作’”可知，空中所填詞語(yǔ)意思是媒體的炒作力度較大，且通過(guò)“杰作”可知，對(duì)于這種炒作帶有諷刺意味。“大肆”指毫無(wú)顧忌地（做壞事），符合文意。“大事”指大力從事，感情色彩不符，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，霍金的時(shí)間很珍貴，對(duì)他的任何打擾都是不對(duì)的。A項(xiàng)“干擾”指擾亂、打擾，符合文意。D項(xiàng)“干涉”指對(duì)別人的事強(qiáng)行過(guò)問(wèn)、干預(yù)，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，人與人之間必然存在著不同的溝通不暢，“隔膜”指彼此情意不相通，不了解，符合文意。故本題選A。【解析拓展】隔閡：彼此情意溝通的障礙，思想上的距離。隔膜：①隔閡；②情意不相通，彼此不了解；③不通曉；外行。

2、傳統(tǒng)文化如果僅僅停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)，________、裹足不前，就會(huì)在遺忘中生出僵化。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：墨守成規(guī)??B：固步自封??C：抱殘守缺??D：停滯不前正確答案選項(xiàng)：B解析：由文段可知，該空通過(guò)頓號(hào)與“裹足不前”構(gòu)成同義并列，“裹足不前”比喻由于害怕或有顧慮而停步不前，該空也應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化不前進(jìn)之意。A項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，但文段并非體現(xiàn)傳統(tǒng)文化守著老規(guī)矩不變，不符合文意，排除；B項(xiàng)“固步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，對(duì)應(yīng)“停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)”，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，但文段并非體現(xiàn)傳統(tǒng)文化守著殘缺的舊東西不放，不符合文意，排除；D項(xiàng)“停滯不前”指停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)，與“裹足不前”表述重復(fù)，不符合寫(xiě)作邏輯，排除。故本題選B。【文段出處】《以文藝創(chuàng)新傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化》

3、對(duì)文化而言，技術(shù)的發(fā)展的確使文化的大眾化成為可能，也使我們看到科學(xué)技術(shù)對(duì)文學(xué)藝術(shù)表達(dá)方式的影響，給文藝的表達(dá)提供了前所未有的可能，從而開(kāi)拓了文藝的新形式。但是還應(yīng)看到的是，技術(shù)能力的迅速提高，已經(jīng)造成這樣的現(xiàn)實(shí)：人性的力量退化，人的精神信仰普遍淪喪，人的精神變得失去了創(chuàng)造能力，呈現(xiàn)出萎縮的狀態(tài)。這段話(huà)主要介紹的是（）。??A：現(xiàn)今科技非常發(fā)達(dá)??B：科技給人類(lèi)文化帶來(lái)的利弊??C：現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁慈狈?chuàng)造力??D：科技已經(jīng)完全可以替代人類(lèi)進(jìn)行文化創(chuàng)新正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開(kāi)篇介紹了技術(shù)發(fā)展對(duì)文化的益處，接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“但是”指出技術(shù)能力的提升還造成了不良的后果，故文段主要介紹的是科技發(fā)展對(duì)于文化各有利弊，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，未提到主題詞“文化”，排除；C項(xiàng)，“創(chuàng)造力”對(duì)應(yīng)尾句例子的一部分，片面且偏離中心，排除；D項(xiàng)，“完全替代”無(wú)中生有，排除。故本題選B。

4、一夜之間，雄縣、安新縣、容城縣，這三個(gè)縣城，從______變得全國(guó)知曉、世界矚目。不成想，一則春天的故事剛剛翻開(kāi)“目錄頁(yè)”，炒房投機(jī)者就急忙想寫(xiě)下他們的“插頁(yè)”。然而，三縣政府______，潑下一盆冷水：樓盤(pán)停售、交易凍結(jié)，雄縣甚至凍結(jié)了戶(hù)口遷入。無(wú)房可買(mǎi)的現(xiàn)實(shí)也在______一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：雄安新區(qū)是“千年大計(jì)、國(guó)家大事”，絕不會(huì)是炒房資本競(jìng)逐的樂(lè)園。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）??A：一文不名審時(shí)度勢(shì)印證??B：偏安一隅運(yùn)籌帷幄傳遞??C：鮮為人知壯士斷腕表達(dá)??D：默默無(wú)聞當(dāng)機(jī)立斷釋放正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)“變得全國(guó)知曉······”，說(shuō)明原來(lái)知名度不高。C項(xiàng)“鮮為人知”指很少被人知道，D項(xiàng)“默默無(wú)聞”形容沒(méi)有名氣，不被人知道，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一文不名”含貶義，指一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有，形容非常貧困，沒(méi)有“知名度”的含義，排除。B項(xiàng)“偏安一隅”指封建王朝失去國(guó)家的中心地帶（多指中原）而茍安于僅存的部分領(lǐng)土，也不符合語(yǔ)境，排除。第二空，需體現(xiàn)三縣政府對(duì)控制炒房行為所采取的行動(dòng)。C項(xiàng)“壯士斷腕”指勇士的手被毒蛇咬傷，立即自斷手腕，以免毒性擴(kuò)散。比喻在緊要關(guān)頭當(dāng)機(jī)立斷，為保存整體不惜犧牲局部，一般指?jìng)ψ约阂赃_(dá)到某種目的。文段中當(dāng)?shù)卣](méi)有“斷腕”，是對(duì)他人而不是對(duì)自己潑冷水，排除。D項(xiàng)“當(dāng)機(jī)立斷”比喻事情到了緊要關(guān)頭，就毫不猶豫地做出決斷，在這里指當(dāng)?shù)卣疀Q策迅速，符合語(yǔ)境，保留。驗(yàn)證第三空，“釋放”指將內(nèi)含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，與“信號(hào)”搭配恰當(dāng)。故本題選D。【文段出處】《建好雄安新區(qū)，不能只想著政策傾斜而失去科學(xué)規(guī)劃、實(shí)干闖勁》

5、李想的媽媽坐在那里就顯得與眾不同，她偏偏沒(méi)有說(shuō)話(huà)，正在認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)的______。我們用幼稚的眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論——所有家長(zhǎng)中，李想的媽媽最有______。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：高談闊論風(fēng)范??B：侃侃而談風(fēng)度??C：高談闊論風(fēng)度??D：侃侃而談風(fēng)范正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，根據(jù)文段可知，橫線(xiàn)處應(yīng)該填名詞，“高談闊論”指廣泛的談?wù)摚梅昂x置于文段恰當(dāng)。

“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)，為動(dòng)詞，故用法錯(cuò)誤，排除B、D兩項(xiàng)；第二空，根據(jù)文段“李想媽媽與眾不同、沒(méi)有說(shuō)話(huà)、認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)…”等描述可知，李想媽媽有涵養(yǎng)，C項(xiàng)“風(fēng)度”指人的舉止儀態(tài)很好，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)范”側(cè)重有氣派，文段并無(wú)此意，排除。故本題選C。【文段出處】《有溫度的詞匯》

6、填入下處橫線(xiàn)處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。“全生物快餐盒”是______，______。如果分解，______，______。這種“全生物快餐盒”解決了白色污染，也促進(jìn)了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。①在一定的濕度和溫度下密封②用木薯淀粉做的，可以食用③40天后就變成水和二氧化碳了④一次性使用后可以回收作飼料??A：①②③④??B：①②④③??C：②③①④??D：②④①③正確答案選項(xiàng)：D解析：本題可從第三、四空入手，橫線(xiàn)前提及“分解”，所以橫線(xiàn)內(nèi)容應(yīng)與此有關(guān)，③講快餐盒變成水和二氧化碳，體現(xiàn)分解形式，故排除C項(xiàng)；①講的是某種條件，根據(jù)一定“濕度和溫度”可知，①可以作為③的分解前提條件，故①③相連。第一、二空，代入驗(yàn)證，②講快餐盒的構(gòu)成成分，④講快餐盒的使用，與文段提到快餐盒制作和使用內(nèi)容相符。故本題選D。

7、任何個(gè)體，不管教育程度如何，都有自己依賴(lài)的群體認(rèn)知積累，群體認(rèn)知積累就是知識(shí)。雖然知識(shí)系統(tǒng)會(huì)幫助我們認(rèn)知和建構(gòu)現(xiàn)實(shí)，但早期的知識(shí)積累使我們?cè)谝院蟮闹R(shí)吸納中有相當(dāng)確定的指向性，從而會(huì)使我們對(duì)某一類(lèi)群體的知識(shí)體系有特殊的認(rèn)同。盡管我們博覽群書(shū)，似乎是自由自在地在知識(shí)的海洋中遨游，但我們很難逃脫海流的影響。讀書(shū)能拓展資源，從而增強(qiáng)自由選擇范圍；然而，如果我們不夠開(kāi)放，這也可能把我們捆綁在某個(gè)知識(shí)體系里，使你的觀察和思考都出不了它劃的圈圈，所吸納到的新思維就極其有限。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：??A：知識(shí)是指學(xué)校里學(xué)的或書(shū)本里印的知識(shí)??B：個(gè)體的群體認(rèn)知積累相同，不受個(gè)體素質(zhì)限制??C：獨(dú)立、開(kāi)放地讀書(shū)，才能說(shuō)書(shū)讀得越多越好??D：通過(guò)讀書(shū)獲得思想獨(dú)立的前提是要學(xué)會(huì)取舍正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“如果我們不夠開(kāi)放，這也可能把我們捆綁在某個(gè)知識(shí)體系里，使你的觀察和思考都出不了它劃的圈圈，所吸納到的新思維就極其有限”，得知該句為反面論證，可知我們想獲得更多的知識(shí)及新思維，就需要我們開(kāi)放地去讀書(shū)，符合文意。A項(xiàng)“知識(shí)是學(xué)校里學(xué)的”、B項(xiàng)“個(gè)體的群體認(rèn)知不受個(gè)體素質(zhì)限制”和D項(xiàng)“學(xué)會(huì)取舍”均屬于無(wú)中生有。故本題選C。

8、愛(ài)因斯坦說(shuō)，所謂教育，就是一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光后剩下的東西，這是愛(ài)因斯坦眼中的教育真諦。每一所學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)，都應(yīng)該想一想，當(dāng)將來(lái)忘了在學(xué)校里記住的那些知識(shí)，還剩下些什么？這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：??A：教是為了不教??B：授人以魚(yú)，不如授人以漁??C：學(xué)校交給學(xué)生的不應(yīng)該僅僅是知識(shí)??D：教育的目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段開(kāi)篇通過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話(huà)來(lái)談?wù)摻逃膯?wèn)題，講學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)思考當(dāng)將來(lái)把學(xué)校學(xué)的東西忘記了，還剩下什么？可知文段主要強(qiáng)調(diào)“我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)”。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“教是為了不教”“授人以漁”“目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光”文段均沒(méi)有談及，無(wú)中生有。

9、許多人一想到一只蜘蛛在自己的手臂上爬，或一條蛇纏著自己的腿向上爬，就會(huì)不寒而栗，在發(fā)達(dá)國(guó)家，1%至5%的人患有蜘蛛或蛇類(lèi)恐懼癥。德國(guó)和瑞典的研究人員開(kāi)展研究后發(fā)現(xiàn)，就連嬰兒都會(huì)在看到蜘蛛或蛇類(lèi)時(shí)作出應(yīng)急反應(yīng)。研究人員得出的結(jié)論是，對(duì)蛇類(lèi)和蜘蛛的恐懼有其進(jìn)化起源，與靈長(zhǎng)目動(dòng)物或蛇類(lèi)類(lèi)似，我們大腦中的結(jié)構(gòu)讓我們能夠快速識(shí)別物體并對(duì)它們作出反應(yīng)。這段文字意在說(shuō)明：（）。??A：怕蛇和蜘蛛是想象的作用??B：發(fā)達(dá)國(guó)家更加害怕蛇和蜘蛛??C：害怕蛇和蜘蛛是人類(lèi)的天性??D：人類(lèi)大腦的反應(yīng)機(jī)制類(lèi)似蛇正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句先提出一種現(xiàn)象：很多人一想到蜘蛛或蛇在自己身上，就會(huì)不寒而栗，在發(fā)達(dá)國(guó)家，很多人都患有蜘蛛或蛇類(lèi)恐懼癥。研究人員發(fā)現(xiàn)，就連嬰兒都會(huì)在看到蜘蛛或蛇類(lèi)時(shí)作出應(yīng)急反應(yīng)。隨后提出研究人員的結(jié)論：對(duì)蛇類(lèi)和蜘蛛的恐懼有其進(jìn)化起源，我們大腦中的結(jié)構(gòu)讓我們能夠快速識(shí)別物體并對(duì)它們作出反應(yīng)。故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，重在最后，意在說(shuō)明的即是害怕蛇和蜘蛛是人類(lèi)的天性，答案選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)，“想象的作用”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是因?yàn)椤按竽X的結(jié)構(gòu)”，故應(yīng)排除。B項(xiàng)，“更加害怕”無(wú)中生有，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“類(lèi)似蛇”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，應(yīng)排除。故本題選C。

10、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。在今天的語(yǔ)言競(jìng)賽中，互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言顯示出強(qiáng)大的繁殖能力。________________，________________，________________，________________，________________。①對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)②近年來(lái)，漢語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)平均每天以誕生17.5個(gè)新詞的速度在自我繁殖③但絕大多數(shù)新鮮出爐的語(yǔ)言事物，只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫④新詞組、新句式和新語(yǔ)體更是大量瘋長(zhǎng)，猶如春風(fēng)野草⑤同時(shí)，它也以每天淘汰9個(gè)新詞的速度在自我清洗⑥它們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上喧囂數(shù)日或數(shù)月，而后便消失在時(shí)間的洪流之中??A：③⑥②⑤④①??B：②⑤④①③⑥??C：②①⑤⑥④③??D：①③⑥②⑤④正確答案選項(xiàng)：B解析：對(duì)比選項(xiàng)，①②③充當(dāng)首句，②以“近年來(lái)”引出漢語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)新詞這一話(huà)題，符合首句特征，保留B、C兩項(xiàng)；①論述“對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)”，但未提及構(gòu)成挑戰(zhàn)的主體，③開(kāi)頭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，均不適合作為首句，排除A、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察選項(xiàng)，⑥出現(xiàn)代詞“它們”，強(qiáng)調(diào)“它們”在網(wǎng)上只喧囂一陣子隨后就會(huì)消失，③中提到“新鮮出爐的語(yǔ)言事物”，并強(qiáng)調(diào)它們是“轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫”，與⑥中的論述對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，為“它們”的指代對(duì)象，故③⑥捆綁，選擇B項(xiàng)。故本題選B。

11、自媒體時(shí)代的通訊工具在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，也蘊(yùn)含著巨大的商機(jī)，在微信、微博主導(dǎo)的“微時(shí)代”，“微營(yíng)銷(xiāo)”開(kāi)啟了新一輪的“圈子商機(jī)”。比起淘寶，微博、微信朋友圈的運(yùn)營(yíng)成本和操作難度要低很多，用戶(hù)可直接拍照上傳手機(jī)，不需搭建和美化頁(yè)面的過(guò)程，并且能隨時(shí)隨地直接溝通，迅速達(dá)成交易。這種方式大大降低了營(yíng)銷(xiāo)難度，也方便銷(xiāo)售者利用身邊資源，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。事實(shí)上，在實(shí)現(xiàn)碎片化的社交媒體時(shí)代，微營(yíng)銷(xiāo)已逐漸成為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中一種流行且有效的推廣方式。

這段文字主要說(shuō)明了：（

）。

??A：微營(yíng)銷(xiāo)的便利性??B：微營(yíng)銷(xiāo)的流行性??C：微營(yíng)銷(xiāo)的推廣方式??D：微營(yíng)銷(xiāo)的興起背景正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)篇指出，“微營(yíng)銷(xiāo)”依托微博、微信等開(kāi)啟了新商機(jī)。接著將“微營(yíng)銷(xiāo)”與淘寶做比較，提出“微營(yíng)銷(xiāo)”的諸多優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)營(yíng)成本低，操作難度低，無(wú)時(shí)間地點(diǎn)限制，方便快捷等。尾句出現(xiàn)“事實(shí)上”，意即“根據(jù)客觀事實(shí)來(lái)說(shuō)”。這里的“事實(shí)上”屬于列舉事實(shí)的情況，前后兩句句意并未構(gòu)成轉(zhuǎn)折。微營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)成為一種流行且有效的推廣方式。“流行且有效的推廣方式”是“微營(yíng)銷(xiāo)”最后的結(jié)果。由此可知，文段重在強(qiáng)調(diào)“為何”且“何時(shí)”，微營(yíng)銷(xiāo)成為了“流行且有效”的推廣方式，即微營(yíng)銷(xiāo)興起的背景，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“便利性”、B項(xiàng)“流行性”，均是“微營(yíng)銷(xiāo)”的諸多優(yōu)點(diǎn)之一，表述片面，排除；C項(xiàng)，原文論述微營(yíng)銷(xiāo)是一種推廣方式，而不是具體的推廣方式，與文意不符，排除。故本題選D。【文段出處】新華網(wǎng)：《朋友圈暗藏陷阱：無(wú)本微商日賺千元》

12、在數(shù)字化多媒體時(shí)代，媒介參與的深度和廣度日漸拓展，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精準(zhǔn)________，運(yùn)用數(shù)字輸入，攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的________，建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和“非遺”博物館等，都是當(dāng)前很好的“非遺”保護(hù)方法。依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：修復(fù)展現(xiàn)??B：描述挖掘??C：定位探索??D：復(fù)原采集正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。根據(jù)“媒介參與的深度和廣度日漸拓展，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精準(zhǔn)”可知，數(shù)字技術(shù)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)從原始簡(jiǎn)單的記錄發(fā)展到更高的層次，該空與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn)。A項(xiàng)“修復(fù)”指修理使恢復(fù)完整，符合文意。B項(xiàng)“描述”指形象地?cái)⑹觯籆項(xiàng)“定位”指用儀器對(duì)物體所在的位置進(jìn)行測(cè)量。二者均不能與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn)，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”指恢復(fù)原狀，符合文意。分析第二空。根據(jù)“運(yùn)用數(shù)字輸入，攝像……建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和‘非遺’博物館等，都是當(dāng)前很好的‘非遺’保護(hù)方法”可知，數(shù)字化技術(shù)是用來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集。A項(xiàng)“展現(xiàn)”指顯示出，展示，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“采集”指收集，符合文意。故本題選D。【解析拓展】定位：①用儀器對(duì)物體所在的位置進(jìn)行測(cè)量；②經(jīng)測(cè)量后確定的位置；③把事物放在適當(dāng)?shù)牡匚徊⒆龀瞿撤N評(píng)價(jià)。復(fù)原：①病后恢復(fù)健康；②恢復(fù)原狀。

13、“法之必行”的真正動(dòng)力來(lái)自哪里？有人說(shuō)靠監(jiān)督，有人說(shuō)靠激勵(lì)，也有人寄希望于懲戒。這些都不無(wú)道理，但還有一點(diǎn)往往被人忽視，那就是法治精神的作用。常見(jiàn)媒體有這樣的報(bào)道。一些考試盡管監(jiān)考人員眾多，監(jiān)考規(guī)則嚴(yán)格，技術(shù)手段先進(jìn)，卻依然難以杜絕各種作弊行為。所謂“破山中賊易，破心中賊難”，如果規(guī)則活在心中，自然會(huì)有“不逾矩”的行動(dòng)約束。以上文字意在強(qiáng)調(diào)：??A：“法之必行”可有多種動(dòng)力來(lái)源??B：法治精神是民眾守法的內(nèi)在動(dòng)力??C：規(guī)則本身并不能杜絕違規(guī)行為??D：法治精神是活在人們心中的規(guī)則正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段。文段首先提出了問(wèn)題，即“法治必行”的動(dòng)力源自哪里？接下來(lái)回答問(wèn)題，通過(guò)“但”強(qiáng)調(diào)法治精神的作用，最后通過(guò)媒體報(bào)道的例子和“如果……”再次補(bǔ)充說(shuō)明法治精神的作用。文段的結(jié)構(gòu)是“分—總—分”，重點(diǎn)為第三句轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即發(fā)揮法治精神的作用。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合作者意圖。故本題選B。【解析拓展】A項(xiàng)：“多種來(lái)源”對(duì)應(yīng)文段前兩句，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：缺少主體話(huà)題“法治精神”。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)法治精神是什么，而文段強(qiáng)調(diào)的是法治精神的作用。

14、秋季，過(guò)敏體質(zhì)的人容易出現(xiàn)花粉過(guò)敏。受氣候、地理因素影響，即使同種花粉，在不同地域的分布也存在時(shí)間和數(shù)量的差異，因此患者在變態(tài)反應(yīng)科檢查并明確過(guò)敏原后，可以明確該種花粉在時(shí)間與空間的分布特點(diǎn)，結(jié)合居住地情況，選擇異地治療，也就是借旅游“躲”出去。如果沒(méi)有這方面條件，則應(yīng)該注意以下生活細(xì)節(jié)：室內(nèi)活動(dòng)為主，戶(hù)外活動(dòng)需防護(hù)，外出活動(dòng)選時(shí)間，注意個(gè)人清潔。如果嘗試了以上方法仍有過(guò)敏癥狀發(fā)作，則應(yīng)在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下使用有效、規(guī)范的抗過(guò)敏藥物治療。如果秋季花粉過(guò)敏患者每年癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，用戶(hù)要控制不滿(mǎn)意或者患者不愿意長(zhǎng)期使用藥物，就可以考慮脫敏治療。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：秋季，過(guò)敏體質(zhì)的人容易出現(xiàn)花粉過(guò)敏??B：秋季，應(yīng)以室內(nèi)活動(dòng)為主??C：秋季花粉過(guò)敏可防可治??D：對(duì)過(guò)敏者可以考慮脫敏治療正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句提出“花粉過(guò)敏”的話(huà)題，隨后文段從花粉過(guò)敏的預(yù)防和治療兩個(gè)角度進(jìn)行論述并提出解決方案，因此文段為并列結(jié)構(gòu)，對(duì)該文段進(jìn)行全面概括：秋季花粉過(guò)敏，預(yù)防、治療并行。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，屬于引出話(huà)題，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“室內(nèi)活動(dòng)為主”對(duì)應(yīng)預(yù)防中的部分內(nèi)容，表述片面，排除；D項(xiàng)，“考慮脫敏治療”對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于治療方面內(nèi)容，表述片面，排除。故本題選C。【文段出處】《秋季花粉過(guò)敏可防可治》

15、盡管很多從業(yè)者認(rèn)為，影視改編不可能完全符合原著，但依然無(wú)法阻擋部分觀眾以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，也無(wú)法阻攔這些觀眾對(duì)他們認(rèn)為不符合原著的作品口誅筆伐。脫離于原著的改編之作，其最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，改編之作正是在這些差異中，實(shí)現(xiàn)與原著的對(duì)話(huà)以及對(duì)原著的再次演繹、再創(chuàng)造過(guò)程。創(chuàng)作者從原著中提取思想主題、哲學(xué)思考、世界觀等核心創(chuàng)意，不同的創(chuàng)作者具有不同的價(jià)值關(guān)懷和審美訴求，擁有不同的技術(shù)手段和創(chuàng)作習(xí)慣，他們?nèi)绾卫斫夂捅憩F(xiàn)原著的核心創(chuàng)意，體現(xiàn)著各自的個(gè)性、風(fēng)格。這段文字意在說(shuō)明（）。??A：改編之作或更是風(fēng)格個(gè)性??B：影視是獨(dú)特的語(yǔ)言系統(tǒng)??C：影視改編應(yīng)該要完全符合原著??D：是否符合原著不應(yīng)該作為改編作品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)篇引出背景，說(shuō)明觀眾會(huì)以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，隨后提出觀點(diǎn)改編之作最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，結(jié)尾進(jìn)一步說(shuō)明了創(chuàng)作者的創(chuàng)作體現(xiàn)著各自的個(gè)性和風(fēng)格，整個(gè)文段對(duì)于不同于原著的改編是比較認(rèn)可的態(tài)度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)；A項(xiàng)，“更是”表述錯(cuò)誤，文段并未進(jìn)行對(duì)比，排除；B項(xiàng)，“獨(dú)特的語(yǔ)言系統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“應(yīng)該要完全符合原著”文段未強(qiáng)調(diào)要完全符合原著，無(wú)中生有，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除。故本題選D。【文段出處】《影視改編一定要“符合原著”嗎》

16、研究人員研發(fā)的新型地毯，可感知人們正常走路和跌倒的區(qū)別，一旦有人在上面跌倒，它能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，讓跌倒者在第一時(shí)間得到幫助。這種地毯安裝了許多光纖，如果有人踩在地毯上，受壓力部位的光纖傳送的光信號(hào)就會(huì)發(fā)生變化，這些光信號(hào)會(huì)被安裝在地毯邊緣部位的電子器件感知并傳送給電腦。電腦進(jìn)行分析后就能判斷出地毯上人員的活動(dòng)情況，分辨哪些是正常行走，哪些是突然跌倒。安裝這套系統(tǒng)不會(huì)占用額外空間，直接將它安裝在地毯下面即可。下列說(shuō)法與上文不符的是（）。??A：這種新型地毯能夠分析判斷毯上人員的行走狀態(tài)??B：這種新型地毯能用警報(bào)聲避免毯上行走人員摔倒??C：這種新型地毯在地毯邊緣部位裝有電子感知器件??D：這種新型地毯能夠利用光纖來(lái)感知并傳送光信號(hào)正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段文段第一句就指出新型地毯的功能，即可以感知正常行走和跌倒的區(qū)別，及時(shí)對(duì)跌倒者進(jìn)行援助。緊接著詳細(xì)說(shuō)明了這種新型地毯的原理，是利用地毯上安裝的光纖感知信號(hào)，再將信號(hào)傳給電腦，通過(guò)分析信號(hào)，從而判斷人的活動(dòng)狀況。也就是說(shuō)，這種地毯是在判斷人跌倒后，發(fā)出警報(bào)，使跌倒的人及時(shí)獲得幫助，而這種地毯并不能防止行走人員跌倒，可見(jiàn)，B項(xiàng)對(duì)文段的理解不正確。分析選項(xiàng)A項(xiàng)，地毯上有光纖，將感知到的信號(hào)傳遞給電腦，“電腦進(jìn)行分析后就能判斷出地毯上人員的活動(dòng)情況”，該項(xiàng)理解正確。C項(xiàng)，“這些光信號(hào)會(huì)被安裝在地毯邊緣部位的電子器件感知并傳送給電腦”，從這句話(huà)可知，地毯在邊緣部位裝有電子感知器件。D項(xiàng)，“這種地毯安裝了許多光纖，如果有人踩在地毯上，受壓力部位的光纖傳送的光信號(hào)就會(huì)發(fā)生變化，這些光信號(hào)會(huì)被安裝在地毯邊緣部位的電子器件感知并傳送給電腦”，這句話(huà)明確表達(dá)了這種新型地毯可以利用光纖來(lái)感知并且傳遞信號(hào)。再次標(biāo)注答案本題為選非題，故本題選B。【文段出處】《科普：可感知老人跌倒的“魔毯”》

17、大男子主義是拉美傳統(tǒng)文化的一個(gè)顯著特征，“女性應(yīng)該受男性控制”的思想在拉美大陸根深蒂固。這種觀念的影響在今天依然很強(qiáng)大，在這種文化生態(tài)下，近年來(lái)女政治家群體崛起的現(xiàn)象在拉美政壇發(fā)出耀眼的光芒，更具有重要意義。最適合這段文字的標(biāo)題是：??A：拉美政壇的文化生態(tài)??B：拉美大陸的大男子主義??C：拉美政壇女性群體的崛起??D：拉美女政治家的思想正確答案選項(xiàng)：C解析：文段第一句話(huà)介紹拉美傳統(tǒng)文化的典型特征是大男子主義，第二句話(huà)論述了在這種文化背景之下，女政治家群體崛起，更具有重要意義。“更”表示遞進(jìn)，遞進(jìn)之后是重點(diǎn)，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句話(huà)后半句是主旨句。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)和B項(xiàng)：出現(xiàn)在主旨句之前，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“思想”，無(wú)中生有。

18、美國(guó)著名科幻小說(shuō)大師阿西莫夫在他的機(jī)器人系列科幻小說(shuō)中提出了著名的“機(jī)器人三大法則”，第一法則：機(jī)器人不得傷害人類(lèi)，或坐視人類(lèi)受到傷害；第二法則：除非違背第一法則，否則機(jī)器人必須服從人類(lèi)的命令；第三法則：在不違背第一、第二法則下，機(jī)器人必須保護(hù)自己。根據(jù)上述材料，下列判斷錯(cuò)誤的是：??A：如果人類(lèi)和機(jī)器人同時(shí)受到侵害，機(jī)器人要先保護(hù)人??B：雖然機(jī)器人受制于人，但侵害人的行為指令不能接受??C：不管何種境況下，機(jī)器人必須以保護(hù)人類(lèi)為宗旨??D：機(jī)器人既要嚴(yán)格服從人類(lèi)的指令，又要保護(hù)自己正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，由機(jī)器人第一法則可知，機(jī)器人不能傷害人類(lèi)或要保護(hù)人類(lèi)，由第三法則可知，在不違背第一法則下，機(jī)器人必須保護(hù)自己，故機(jī)器人要先保護(hù)人類(lèi)，A項(xiàng)正確，排除；B項(xiàng)，由第一法則和第二法則可知，機(jī)器人不能傷害人類(lèi)，B項(xiàng)正確，排除；C項(xiàng)，由第一法則和第二法則可知，機(jī)器人在任何情況下都要保護(hù)人類(lèi)，C項(xiàng)正確，排除；D項(xiàng)，由第三法則可知，機(jī)器人先要保護(hù)人類(lèi)，再保護(hù)自己，存在先后順序，而D項(xiàng)為共存的并列關(guān)系，且D中的“嚴(yán)格服從人類(lèi)命令”與第二法則矛盾，第二法則講述的是，機(jī)器人要服從“傷害人類(lèi)”以外的其他所有命令，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

19、________。當(dāng)前，全科醫(yī)生有著巨大的學(xué)習(xí)需求，然而全科醫(yī)生參加醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)常受到約束。建議廣泛創(chuàng)造平臺(tái)，為全科醫(yī)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，提高他們的醫(yī)療技術(shù)和管理水平；加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)科研帶教學(xué)習(xí)，提高全科醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)地位。根據(jù)這段話(huà)的意思，適合填入段首的一句是（）。??A：我們要為全科醫(yī)生創(chuàng)造更好的平臺(tái)??B：我們要鼓勵(lì)全科醫(yī)生積極參加學(xué)習(xí)??C：我們要提高全科醫(yī)生的水平和地位??D：我們要加強(qiáng)全科醫(yī)生的培養(yǎng)與培訓(xùn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段先介紹全科醫(yī)生有著巨大的學(xué)習(xí)需求這一背景，然后提出要?jiǎng)?chuàng)造平臺(tái)，為全科醫(yī)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。文段主旨在于增加全科醫(yī)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，橫線(xiàn)處應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)文段主旨的，即加強(qiáng)全科醫(yī)生的培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)均未提及為全科醫(yī)生創(chuàng)造條件加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，且C項(xiàng)“提高全科醫(yī)生的水平和地位”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)醫(yī)生學(xué)習(xí)，而文段意在說(shuō)明為醫(yī)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，排除。故本題選D。【文段出處】《全科醫(yī)生應(yīng)得到更多關(guān)注》

20、在國(guó)外，大醫(yī)院、好醫(yī)生同樣是稀缺資源，有的醫(yī)院候診期幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月都不罕見(jiàn)，但未必會(huì)衍生號(hào)販子群體。一個(gè)重要原因在于，國(guó)外分級(jí)診療制度非常成熟，也就是說(shuō)，專(zhuān)家號(hào)不是想掛就掛的，而是通過(guò)下一級(jí)醫(yī)院的轉(zhuǎn)診，除了急診外，患者都需要憑醫(yī)生的介紹信才能到上一級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療。這種醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的內(nèi)部溝通與審查機(jī)制，省去了患者跑腿奔波之苦，真正需要幫助的疑難雜癥患者可以及時(shí)找到專(zhuān)家診治，而普通患者則大多數(shù)被分流，不至于占用稀缺的專(zhuān)家資源。從這段文字可知，醫(yī)院“號(hào)販子”產(chǎn)生的根源在于（）。??A：法律監(jiān)控漏洞??B：醫(yī)療管理方式??C：患者主觀誤解??D：醫(yī)院盈利模式正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首句強(qiáng)調(diào)在國(guó)外大醫(yī)院、好醫(yī)生也是稀缺資源，但未必會(huì)衍生號(hào)販子群體，緊接著說(shuō)明原因在于國(guó)外分級(jí)診療制度非常成熟。這種制度是通過(guò)下一級(jí)醫(yī)院的轉(zhuǎn)診才能到上一級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)治病。這種方式使得真正需要幫助的患者可以及時(shí)找到專(zhuān)家診治，普通患者則被分流而不會(huì)占用稀缺的醫(yī)療資源。由此可知號(hào)販子產(chǎn)生的根源在于診療制度的不夠完善，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)無(wú)中生有，文段并未提及，排除。故本題選B。

【出處】《醫(yī)療管理粗放是號(hào)販子猖獗的土壤》

21、在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我……一無(wú)所知。”他向人們解釋說(shuō)：如果說(shuō)他的智慧有什么與眾不同的話(huà)，那就是他知道自己的無(wú)知；其他人雖然也與他一樣的無(wú)知，卻不知道自己的無(wú)知。下列說(shuō)法準(zhǔn)確概括文意的是：??A：蘇格拉底不愿被稱(chēng)為“最有智慧的人”

??B：蘇格拉底實(shí)際上不是“最有智慧的人”

??C：蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無(wú)知”

??D：蘇格拉底的“智慧”與他人沒(méi)有不同正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段首先介紹了蘇格拉底被稱(chēng)為最有智慧的人。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“卻”指出蘇格拉底強(qiáng)調(diào)自己一無(wú)所知。然后借蘇格拉底的解釋表明蘇格拉底與別人的不同在于自己知道自己的無(wú)知。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要強(qiáng)調(diào)蘇格拉底的“智慧”是知道自己的無(wú)知。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)和B項(xiàng)：“不愿被稱(chēng)為”和“不是‘最有智慧的人’”文段未提及，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“與他人沒(méi)有不同”與文意相反，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是有不同的。

22、在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，他________拿來(lái)了可樂(lè)和漢堡包做為替代品。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：按時(shí)??B：準(zhǔn)時(shí)??C：臨時(shí)??D：有時(shí)正確答案選項(xiàng)：C解析：據(jù)文段“在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下”可知，橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“臨時(shí)”指臨到事情發(fā)生的時(shí)候，即未經(jīng)準(zhǔn)備、臨時(shí)拿來(lái)可樂(lè)和漢堡，符合文意當(dāng)選。A項(xiàng)“按時(shí)”指按照規(guī)定或約定的時(shí)間。B項(xiàng)“準(zhǔn)時(shí)”指不遲也不早于規(guī)定的時(shí)間。D項(xiàng)“有時(shí)”指有的時(shí)候，不經(jīng)常的時(shí)候。均不符合題意，排除。故本題選C。

23、想要通過(guò)跑步減肥。但卻因?yàn)樘鄱胪径鴱U？想要通過(guò)步鍵身，但卻遲遲提高不了跑步速度？或許是因?yàn)槟愕呐懿椒绞讲粚?duì)！這段文字接下來(lái)最有可介紹的是（）。??A：跑步健身對(duì)健康的好處??B：減肥最快又不累的方法??C：跑得更快，跑得不累的方法??D：通過(guò)游泳減肥的案例正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，即“跑步減肥卻因太累半途而廢、跑步健身卻提高不了跑步速度”，接著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行原因分析，指出或許因?yàn)榕懿椒绞讲粚?duì)，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的敘事邏輯，文段接下來(lái)應(yīng)介紹跑步不累的方法，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，尾句最后指出問(wèn)題原因，“跑步健身的好處”與尾句銜接不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，文段重在論述“跑步”，且尾句話(huà)題為“跑步方式”，而非“減肥”，選項(xiàng)與尾句銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，文段尾句論述內(nèi)容為“跑步方式”，而非“減肥”，選項(xiàng)與尾句無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。【文段出處】《想跑步減肥又怕累？這些竅門(mén)了解一下》

24、尼山靜臥在山東曲阜城外約30公里處，樸素得像真理一樣。雖然奇不過(guò)三山，險(xiǎn)不過(guò)五岳，高不過(guò)340多米，卻是中華文化乃至世界文明景觀的制高點(diǎn)。因?yàn)槟嵘剑Q生了孔子。尼山腳下，默默地淌著古老的泗水。波瀾不興，卻聲震長(zhǎng)河，因?yàn)榭鬃拥呐R川一嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，與古希臘先哲赫拉克里特的“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”一樣深邃，使潺潺小河泛起了哲學(xué)的波光。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。??A：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水??B：山不在高，有仙則名??C：尼山與孔子??D：思想之山正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確，文段先說(shuō)尼山非常樸素，不奇、不險(xiǎn)、不高，接著指出這樣樸素的尼山“卻是中華文化乃至世界文明景觀的制高點(diǎn)”，因?yàn)檫@里誕生了孔子。“山不在高，有仙則名”準(zhǔn)確地詮釋了尼山的特點(diǎn)，相較于C項(xiàng)“尼山與孔子”的平淡，更適合做這段文字的標(biāo)題。故本題選B。

25、ETC不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)：以高效的通行效率受到司機(jī)喜愛(ài)，當(dāng)其他車(chē)排長(zhǎng)龍時(shí)，裝有ETC就能迅速?gòu)娜我粋?cè)通過(guò)。當(dāng)談到ETC時(shí)，很多人覺(jué)得是裝在車(chē)上的讀卡器，其實(shí)它只是ETC系統(tǒng)的一個(gè)組成部分。這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是？（

）??A：ETC未來(lái)可能替代人工??B：ETC給人們生活帶來(lái)顯著變化??C：ETC的未來(lái)趨勢(shì)??D：ETC的組成及工作原理正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)頭指出“ETC不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)”給司機(jī)帶來(lái)的便利，接著指出很多人認(rèn)為ETC只是裝在車(chē)上的讀卡器，最后通過(guò)“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折，“它”指代“ETC”，指出“ETC只是ETC系統(tǒng)的一個(gè)組成部分”。故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞“ETC系統(tǒng)的組成”論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“可能替代人工”文段未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“給人們生活帶來(lái)顯著變化”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“ETC的未來(lái)趨勢(shì)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選D。【文段出處】《高速ETC你知道它快速通行的原理是什么嗎？》

26、最后一種，是與具有特殊意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)、思想、信仰和文學(xué)藝術(shù)作品有直接或?qū)嵸|(zhì)性聯(lián)系的文化遺產(chǎn)（A），在某些特殊情況下，或者該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和其他標(biāo)準(zhǔn)一起作用的時(shí)候，這些遺產(chǎn)才能夠列入世界遺產(chǎn)名錄（B）。奧斯維辛集中營(yíng)為什么是世界文化遺產(chǎn)？因?yàn)樗c法西斯迫害、屠殺猶太人這一重要史實(shí)聯(lián)系在一起（C）。但僅此一條還不夠，還必須同時(shí)迎合前面某些條件（D），比如不保護(hù)就會(huì)毀滅等理由，它才能夠成為世界文化遺產(chǎn)。有錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)，“迎合”是指逢迎,猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合，貶義詞。原文是在講怎么成為文化遺產(chǎn)，語(yǔ)境較積極，因此“迎合”放在這里不合適，可改為“符合”。A選項(xiàng)，提取主干，最后一種是與…有聯(lián)系的文化遺產(chǎn)，句意完整且修飾成分恰當(dāng)。B選項(xiàng)，在某些情況下，遺產(chǎn)才能夠列入世界遺產(chǎn)名錄，是條件關(guān)系，正確。C選項(xiàng)，解釋原因，它與…這一重要史實(shí)聯(lián)系在一起，句子成分齊全。故本題選D。

27、新碼頭上一長(zhǎng)溜長(zhǎng)亭，高高聳立的大鐵帆，________的旅游船，一排幾長(zhǎng)溜的陜A車(chē)，把我喚回到了現(xiàn)實(shí)，提醒我記憶中的后柳古鎮(zhèn)只能活在夢(mèng)中。惟有鎮(zhèn)東北那顆碩大的古樹(shù)和那條蜿蜒如蛇，________，曲徑通幽的古街能幫我找回些許昔日的古鎮(zhèn)印象。依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：色彩繽紛參差不齊??B：色彩斑斕錯(cuò)落有致??C：黯然無(wú)光犬牙交錯(cuò)??D：黯然失色有條不紊正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“高高聳立的大鐵帆”“提醒我記憶中的后柳古鎮(zhèn)只能活在夢(mèng)中”可知，文段感情色彩偏積極，形容旅游船的狀態(tài)。A項(xiàng)“色彩繽紛”指有許多顏色在一起，十分美麗，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“色彩斑斕”形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩，符合語(yǔ)境。二者均可以用來(lái)形容旅游船船身的各種顏色。C項(xiàng)“黯然無(wú)光”形容昏暗不明亮，失去光彩。D項(xiàng)“黯然失色”多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，二者感情色彩偏消極，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“蜿蜒如蛇，________，曲徑通幽”可知，文段在描寫(xiě)古街的形態(tài)，文段表達(dá)了一種積極的感情色彩。A項(xiàng)“參差不齊”指長(zhǎng)短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”指形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。二者都有事物不整齊的意思，但是“錯(cuò)落有致”多了一層有情趣，使人看了有好感之意，能夠?qū)?yīng)“古街能幫我找回些許昔日的古鎮(zhèn)印象”，更契合文段的感情色彩，排除A項(xiàng)。故本題選B。【解析拓展】犬牙交錯(cuò)：形容交界線(xiàn)很曲折，像狗牙那樣參差不齊，相互交錯(cuò)，也泛指局面錯(cuò)綜復(fù)雜。有條不紊：形容有條有理，一點(diǎn)不亂。

28、下列畫(huà)橫線(xiàn)的字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。??A：號(hào)角頭角名角群雄角逐勾心斗角??B：寄宿星宿宿將宿世冤家三天兩宿??C：臭味臭氣銅臭遺臭萬(wàn)年臭味相投??D：剝削瘦削削減削足適履削鐵如泥正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，號(hào)角（hàojiǎo）、頭角（tóujiǎo）、名角（míngjué）、群雄角逐（qúnxióngjuézhú）、勾心斗角（gōuxīndòujiǎo），讀音不完全相同，排除；B項(xiàng)，寄宿（jìsù）、星宿（xīngxiù）、宿將（sùjiàng）、宿世冤家（sùshìyuānjia）、三天兩宿（sāntiānliǎngxiǔ），讀音不完全相同，排除；C項(xiàng)，臭味（chòuwèi）、臭氣（chòuqì）、銅臭（tóngxiù）、遺臭萬(wàn)年（yíchòuwànnián）、臭味相投（chòuwèixiāngtóu），讀音不完全相同，排除；D項(xiàng)，剝削（bōxuē）、瘦削（shòuxuē）、削減（xuējiǎn）、削足適履（xuēzúshìlǚ）、削鐵如泥（xuētiěrúní），加點(diǎn)字讀音完全相同，當(dāng)選。故本題選D。

29、事實(shí)上，尺度如果把握不好，正當(dāng)?shù)男侣勢(shì)浾摫O(jiān)督也可能轉(zhuǎn)化為不當(dāng)?shù)男侣剬徟小榇耍覀冇斜匾猒_____新聞媒體的職責(zé)與定位，避免新聞對(duì)司法活動(dòng)的過(guò)度______，從而形成正常的新聞?shì)浾摲諊Ｌ钊雱潤(rùn)M線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。??A：厘清干涉??B：厘清干預(yù)??C：理清干涉??D：理清干預(yù)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，搭配“新聞媒體的職責(zé)與定位”，“厘清”指澄清、查清楚，其支配對(duì)象往往是“關(guān)系”、“原則”、“任務(wù)”等，與“新聞媒體的職責(zé)與定位”搭配恰當(dāng)；“理清”一般用于有條理的事物，如理清頭緒、理清思路，與“職責(zé)與定位”搭配不當(dāng)，排除C、D兩項(xiàng)。第二空，形容新聞對(duì)司法活動(dòng)采取的行動(dòng)，A項(xiàng)“干涉”指過(guò)問(wèn)或制止，多指不該管而硬管；B項(xiàng)“干預(yù)”指過(guò)問(wèn)別人的事情，沒(méi)有強(qiáng)行管制之意，根據(jù)文段可知，新聞無(wú)法對(duì)司法活動(dòng)強(qiáng)行管制，故B項(xiàng)“干預(yù)”符合語(yǔ)境，A項(xiàng)“干涉”與文意不符，排除。故本題選B。

30、①每至黃昏，天氣允許，我總要去公園散步一小時(shí)②當(dāng)我迎著落日行走時(shí)，常被它晃得睜不開(kāi)眼，一副半夢(mèng)半醒的模樣③而與它背行時(shí)，夕陽(yáng)就是架在肩頭的探照燈，照得腳下金光燦燦④夏天太陽(yáng)落得遲，也落得久長(zhǎng)，西邊天涌動(dòng)的深深淺淺的晚霞⑤忽而堆積起來(lái)，像一爐金紅的火；忽而又四處飛濺，像泣血的淚滴將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：①③②⑤④??B：①③②④⑤??C：①④③②⑤??D：①④⑤②③正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察選項(xiàng)可知，首先在于區(qū)分①③和①④，觀察題干可發(fā)現(xiàn)，③“而與它背行時(shí)，夕陽(yáng)就是架在肩頭的探照燈，照得腳下金光燦燦”出現(xiàn)“而”字，與①“每至黃昏，天氣允許，我總要去公園散步一小時(shí)”無(wú)法形成有效遞進(jìn)關(guān)系，故排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)③“而與它背行時(shí)，夕陽(yáng)就是架在肩頭的探照燈，照得腳下金光燦燦”可知，存在與其有對(duì)應(yīng)關(guān)系的前文，對(duì)照題干可發(fā)現(xiàn)其與②“當(dāng)我迎著落日行走時(shí)，常被它晃得睜不開(kāi)眼，一副半夢(mèng)半醒的模樣”存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，且②應(yīng)處于③前。僅D項(xiàng)符合要求，代入D項(xiàng)，前后文順序符合邏輯，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《候鳥(niǎo)的勇敢》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)1、經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。因此，登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。下列哪一項(xiàng)批評(píng)了上面的推論？??A：預(yù)先假設(shè)了每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康??B：沒(méi)有指出每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害??C：忽視了不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能是因?yàn)樗麄儾粔蚪】??D：不參加登山運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有人能夠獲得更好的健康正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“批評(píng)”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。論據(jù)：經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是參加登山運(yùn)動(dòng)的目的是什么，論點(diǎn)說(shuō)的是登山運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然每年有一些人因登山受傷，但不能從整體上否定登山運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處，因?yàn)檎摀?jù)中用的是平均值，所以是考慮到了傷害的因素，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出身體原本不健康所以不去登山，也就是說(shuō)登山的人身體本來(lái)就健康，因此不能根據(jù)登山人比不登山人健康，就推測(cè)登山有助于提高健康，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出不登山就不能獲得健康，說(shuō)明登山確實(shí)可能有助于提高人的健康，對(duì)論點(diǎn)具有加強(qiáng)作用，排除。故本題選C。

2、某企業(yè)的一項(xiàng)調(diào)查顯示：經(jīng)營(yíng)崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍，因此經(jīng)營(yíng)崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。以下哪項(xiàng)如果是真的，則最能削弱上述論證?（

）??A：經(jīng)營(yíng)崗人員的人數(shù)只有20人，而行政崗人員卻有35人??B：經(jīng)營(yíng)崗人員收入懸殊，最高收入與最低收入的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于行政崗人員??C：經(jīng)營(yíng)崗人員平均工齡是15年，比行政崗高很多，收入高些是很正常的??D：經(jīng)營(yíng)崗人員工資組成中有是績(jī)效工資，而行政崗人員只有正確答案選項(xiàng)：B解析：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。論據(jù)：經(jīng)營(yíng)崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提到了經(jīng)營(yíng)崗和行政崗的人數(shù)，沒(méi)有提到兩個(gè)崗位的收入，沒(méi)辦法對(duì)二者的收入情況進(jìn)行比較，不能削弱，排除；B項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)崗人員收入懸殊，最高收入和最低收入的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于行政崗人員，說(shuō)明即使經(jīng)營(yíng)崗的平均工資很高，也不能得出經(jīng)營(yíng)崗人員的收入普遍比行政崗高的結(jié)論，削弱論證，當(dāng)選；C項(xiàng)：提到的是兩個(gè)崗位的年齡問(wèn)題，與收入無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除；D項(xiàng)：提到的是兩個(gè)崗位的收入構(gòu)成比例問(wèn)題，不能證明哪個(gè)崗位的工資更高，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除。故本題選B。

3、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第一段，圖1在上，圖2在下相互疊加得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1在上，圖2在下相互疊加得到問(wèn)號(hào)處圖形。只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

4、（1）難得假日，想睡懶覺(jué)（2）找到物業(yè)投訴（3）鄰居夫妻吵架（4）被噪音吵醒（5）出門(mén)勸說(shuō)無(wú)果??A：4-1-5-2-3??B：1-4-3-5-2??C：3-4-1-5-2??D：1-3-4-2-5正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“鄰居吵架”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②、事件③和事件⑤，應(yīng)該是先“鄰居夫妻吵架”，然后“出門(mén)勸說(shuō)無(wú)果”，再“找到物業(yè)投訴”，因此事件③排在事件⑤前面，事件⑤排在事件②前面，排除A、D兩項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有B、C兩項(xiàng)符合。通過(guò)分析事件①、事件④可知，應(yīng)該先“想睡懶覺(jué)”，然后“被噪音吵醒”，因此事件①排在事件④前面，排除C項(xiàng)。故本題選B。

5、刻板效應(yīng)，是指對(duì)某人或某一類(lèi)人產(chǎn)生一種比較固定的、類(lèi)似的看法，還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往就對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，這是我們認(rèn)識(shí)他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列情形中不屬于刻板效應(yīng)的是：??A：佛教起源于印度，所以某人認(rèn)為印度人都是佛教徒??B：某明星常常出演反派角色，但不少觀眾卻知道他經(jīng)常做慈善，是個(gè)心善的人??C：?jiǎn)挝恍聛?lái)了一個(gè)北方的同事，在一起吃飯時(shí)，大家都會(huì)將不怎么辣的菜擺到他面前??D：當(dāng)學(xué)生與教授發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，人們往往不論對(duì)錯(cuò)都會(huì)優(yōu)先支持教授正確答案選項(xiàng)：B解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。①對(duì)某人或某一類(lèi)人產(chǎn)生一種比較固定的、類(lèi)似的看法；②還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往就對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：認(rèn)為印度人都是佛教徒，這是對(duì)印度人產(chǎn)生的看法，體現(xiàn)了“還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：雖然明星常常出演反派角色，但不少觀眾卻知道他經(jīng)常做慈善，是個(gè)心善的人，說(shuō)明有些觀眾是在了解明星之后產(chǎn)生的看法，不屬于“還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：大家都會(huì)將不怎么辣的菜擺到新來(lái)的北方同事面前，這是大家對(duì)北方人產(chǎn)生不吃辣的看法，體現(xiàn)了“還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：人們往往不論對(duì)錯(cuò)都會(huì)優(yōu)先支持教授，這是人們對(duì)教授產(chǎn)生的看法，認(rèn)為教授是對(duì)的，體現(xiàn)了“還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往對(duì)某一類(lèi)人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)”，符合定義。故本題選B。

6、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中前兩個(gè)圖形相同的部分保留，不同的部分去掉得到第三個(gè)圖形；第二組圖也應(yīng)該符合該規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

7、①政府補(bǔ)貼②高價(jià)付費(fèi)③豐富文化生活④開(kāi)通數(shù)字電視⑤文化生活匱乏??A：①-③-④-②-⑤??B：⑤-②-①-④-③??C：②-④-①-⑤-③??D：③-⑤-①-②-④正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“豐富文化生活”的過(guò)程。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件（5）和事件（3），應(yīng)該先“文化生活匱乏”，然后“豐富文化生活”，即事件（5）在事件（3）前面，排除A、D項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（2）、事件（1）和事件（4）可知，由于“高價(jià)付費(fèi)”，所以“政府補(bǔ)貼”，最后“開(kāi)通數(shù)字電視”，即排序?yàn)椋?）-（1）-（4），排除C項(xiàng)。故本題選B。

8、討論教學(xué)法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的一種教學(xué)方法。其優(yōu)點(diǎn)在于由于全體學(xué)生都參加活動(dòng)，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。一般在高年級(jí)學(xué)生或成人教學(xué)中采用。根據(jù)上述定義，下列屬于討論教學(xué)法的是（

）。??A：語(yǔ)文老師規(guī)定學(xué)生每次閱讀完莫言的文章，都要寫(xiě)一篇讀后感??B：暑假即將結(jié)束，小明和他的同學(xué)聚在一起討論暑假作業(yè)中的難題??C：美術(shù)老師擺出莫奈名作《日出·印象》的仿作，讓學(xué)生鑒賞并各抒己見(jiàn)??D：面試培訓(xùn)時(shí)，老師講授知識(shí)點(diǎn)后讓學(xué)生分組進(jìn)行組織管理類(lèi)題目的練習(xí)討論正確答案選項(xiàng)：D解析：找到定義關(guān)鍵詞。“在教師的指導(dǎo)下”“以全班或小組為單位”“通過(guò)討論或辯論活動(dòng)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：規(guī)定學(xué)生寫(xiě)讀后感，寫(xiě)讀后感是個(gè)人行為且未涉及討論或辯論活動(dòng)，不符合“以全班或小組為單位”、“通過(guò)討論或辯論活動(dòng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明與同學(xué)的討論并沒(méi)有老師的指導(dǎo)，不符合“在教師的指導(dǎo)下”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：美術(shù)老師讓學(xué)生鑒賞畫(huà)作并各抒己見(jiàn)，符合“在教師的指導(dǎo)下”，但未提及是否有開(kāi)展討論或辯論活動(dòng)，不符合“以全班或小組為單位”“通過(guò)討論或辯論活動(dòng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老師講授后讓學(xué)生分組練習(xí)討論，符合“在教師的指導(dǎo)下”“以全班或小組為單位”“通過(guò)討論或辯論活動(dòng)”，符合定義。故本題選D。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察特征。圖形均為2個(gè)小黑點(diǎn)及14個(gè)小白圈組成，小黑點(diǎn)數(shù)量相對(duì)較少，優(yōu)先考慮小黑點(diǎn)分布特征。觀察題干圖形，圖1、圖2中小黑點(diǎn)均分布在兩行中，圖3中小黑點(diǎn)分布在同一行中，從左至右圖形中小黑點(diǎn)分布呈現(xiàn)出以2行、2行、1行為周期循環(huán)，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入小黑點(diǎn)分布在同一行中的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

10、非愛(ài)行為，指以愛(ài)的名義，對(duì)自己親近的人進(jìn)行非愛(ài)性的掠奪，即違背他人主觀意愿，在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事，這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。根據(jù)上述定義，下列屬于非愛(ài)行為的是：??A：張某按照醫(yī)囑，要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引，以消除疼痛??B：林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，爭(zhēng)取在鋼琴大賽中取得好成績(jī)??C：陳某為防止精神病的女兒逃逸，將其關(guān)在地下室禁止其出入??D：李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議，要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親正確答案選項(xiàng)：B解析：找關(guān)鍵信息。①違背他人主觀意愿；②在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某按醫(yī)囑要求女兒做牽引，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；B項(xiàng)：強(qiáng)迫兒子練琴，違背了兒子主觀意愿，屬于“違背他人主觀意愿”，讓兒子每天練習(xí)3小時(shí)，屬于“在行為方面強(qiáng)制控制，迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事”，符合定義；C項(xiàng)：將精神病女兒關(guān)在地下室，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；D項(xiàng)：李某按照協(xié)議要求妻子陪護(hù)，妻子的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義。故本題選B。

11、火∶火熱??A：金∶金黃??B：水∶水潤(rùn)??C：土∶土氣??D：木∶木訥正確答案選項(xiàng)：B解析：確定題干邏輯關(guān)系。“火熱”的“熱”是“火”的內(nèi)在屬性，二者屬于屬性關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“金”指黃金時(shí)，“金黃”的黃是“金”的外在屬性，而不是內(nèi)在屬性，“金”還可以指金屬元素的通稱(chēng)，此時(shí)，“金黃”與“金”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“水潤(rùn)”的潤(rùn)是“水”的內(nèi)在屬性，二者屬于屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“土氣”的氣不是“土”的內(nèi)在屬性，排除；D項(xiàng)：“木訥”的訥不是“木”的內(nèi)在屬性，排除。故本題選B。

12、刻板印象是指人們對(duì)某個(gè)實(shí)物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。根據(jù)上述定義，“看到某人的字寫(xiě)得好，就認(rèn)為他思路清晰，辦事果斷、認(rèn)真、有條理等”屬于刻板印象。??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：看提問(wèn)方式，本題屬于判斷題。找關(guān)鍵信息。①對(duì)某個(gè)實(shí)物或物體形成的一種概括固定的看法；②推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征。辨析案例。根據(jù)某人字寫(xiě)得好，得到這個(gè)人其他方面的特征，是圍繞同一個(gè)人來(lái)說(shuō)的，未體現(xiàn)“推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征”，不符合定義。故本題錯(cuò)誤。

13、幾只猴子分一筐桃子，結(jié)果沒(méi)有兩只猴子分到的桃子數(shù)量完全相同；沒(méi)有一只猴子恰好是分到5個(gè)桃子；沒(méi)有猴子分到的桃子數(shù)等于或超過(guò)全部猴子數(shù)。如果上述統(tǒng)計(jì)是真實(shí)的，則下列哪項(xiàng)斷定也一定是真的？（

）Ⅰ.這些猴子中，有一只猴子1個(gè)桃子都沒(méi)有分到Ⅱ.這些猴子的數(shù)量，不少于3只Ⅲ.這些猴子的數(shù)量，不多于5只??A：只有Ⅰ和Ⅱ??B：只有Ⅰ和Ⅲ??C：只有Ⅰ??D：Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ正確答案選項(xiàng)：B解析：分析題干。①每只猴子分到的桃子數(shù)都不一樣②沒(méi)有猴子分到5個(gè)桃子③每只猴子分到的桃子數(shù)全部猴子數(shù)根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。Ⅰ.由①和③可知，每只猴子分到的桃子數(shù)都不一樣，且每只猴子分到的桃子數(shù)全部猴子數(shù)，設(shè)一共有只猴子，如果每只猴子分到的桃子數(shù)分別是1、2、3、4······，那么一定會(huì)有一個(gè)猴子分到的桃子數(shù)全部猴子數(shù)，說(shuō)明猴子分到的桃子數(shù)最大應(yīng)該是個(gè)，即“每只猴子分到的桃子數(shù)分別是0、1、2、3、4······”，一定有一只猴子一個(gè)桃子都沒(méi)分到，這句話(huà)一定真實(shí)，當(dāng)選；Ⅱ.猴子數(shù)3，假設(shè)總共有兩只猴子，一個(gè)分到0個(gè)桃子，一個(gè)分到1個(gè)桃子，可以滿(mǎn)足題干全部條件，因此，猴子數(shù)3不成立，本題問(wèn)的是“一定真實(shí)”，這句話(huà)只是有可能為真，不能選；Ⅲ.猴子數(shù)5，由①和③可知，題干每只猴子分到的桃子數(shù)都不一樣，且每只猴子分到的桃子數(shù)全部猴子數(shù)，設(shè)一共有只猴子，猴子分到的桃子數(shù)應(yīng)該是0個(gè)到個(gè)，再由②沒(méi)有猴子分到5個(gè)桃子可知，猴子數(shù)不能大于5（假設(shè)有6只猴子，要想滿(mǎn)足題干條件，則分到的桃子數(shù)為0、1、2、3、4、5，此時(shí)，與條件2矛盾），因此，猴子數(shù)5，這句話(huà)一定真實(shí)，當(dāng)選。綜上所述，Ⅰ、Ⅲ一定真實(shí)。故本題選B。

14、春夏：秋冬（）??A：今天：明天??B：生老：病死??C：潮起：潮落??D：上車(chē)：下車(chē)正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。春夏秋冬是四個(gè)季節(jié)的簡(jiǎn)稱(chēng)，因此四個(gè)字是并列關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：今天和明天構(gòu)成并列關(guān)系，但并非為四個(gè)字的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：生老病死是四個(gè)字構(gòu)成的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：潮起和潮落構(gòu)成并列關(guān)系，但并非為四個(gè)字的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：上車(chē)和下車(chē)構(gòu)成并列關(guān)系，但并非為四個(gè)字的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故本題選B。

15、藥物：膠囊（）??A：桌椅：桌面??B：電腦：屏幕??C：書(shū)本：封面??D：物品：木箱正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。藥物裝在膠囊里面，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：桌椅是指桌子和椅子，桌面是桌子的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：屏幕是電腦的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：封面是書(shū)本的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：物品可以放在木箱里面，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

16、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，圖一順/逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)故本題選C。

17、從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：題干均由2黑點(diǎn)、2白點(diǎn)和1五角星組成，元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖黑點(diǎn)依次繞著五角星順時(shí)針移動(dòng)2個(gè)角，白點(diǎn)依次繞著五角星逆時(shí)針移動(dòng)2個(gè)角。第二組白點(diǎn)依次繞著五角星順時(shí)針移動(dòng)2個(gè)角，排除A、D項(xiàng)；再觀察，黑點(diǎn)逆時(shí)針依次繞著五角星逆時(shí)針移動(dòng)2個(gè)角，排除C項(xiàng)。故本題選B。

18、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：??A：①②④，③⑤⑥??B：①③⑥，②④⑤??C：①③⑤，②④⑥??D：①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩浴D形之間無(wú)明顯共有屬性，考慮數(shù)量類(lèi)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)圖形封閉空間明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面，①③⑥都有4個(gè)面，②④⑤都有5個(gè)面。故本題選B。

19、潮汐∶月球引力∶太陽(yáng)引力??A：地震∶海嘯∶火山噴發(fā)??B：車(chē)禍∶違章駕駛∶醉駕??C：污染∶人為活動(dòng)∶尾氣排放??D：泥石流∶暴雨∶亂砍亂伐正確答案選項(xiàng)：D解析：“月球引力”與“太陽(yáng)引力”的共同作用會(huì)導(dǎo)致“潮汐”，二者與“潮汐”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“海嘯”是由海底“地震”、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪，“地震”與“火山噴發(fā)”可能會(huì)引發(fā)“海嘯”，二者與“海嘯”屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“違章駕駛”與“醉駕”都會(huì)導(dǎo)致“車(chē)禍”，但不需共同作用，排除；C項(xiàng)：“人為活動(dòng)”與“尾氣排放”都會(huì)導(dǎo)致“污染”，但不需共同作用，排除；D項(xiàng)：“暴雨”與“亂砍亂伐”的共同作用會(huì)導(dǎo)致“泥石流”，二者與“泥石流”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。【解析拓展】潮汐：在月球和太陽(yáng)引力作用下，海洋水面周期性的漲落現(xiàn)象，在白天的稱(chēng)潮，夜間的稱(chēng)汐，總稱(chēng)潮汐。海嘯：是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪。

20、六朝時(shí)的清談名家劉惔話(huà)很多，但他也欣賞不說(shuō)話(huà)的人。他見(jiàn)江權(quán)不常開(kāi)口，非常歡喜，說(shuō)：“江權(quán)不會(huì)說(shuō)話(huà)，而能夠不說(shuō)，真叫人佩服。”江權(quán)知道自己不善言談，但他懂得藏拙。不是每個(gè)人都知道自己的缺點(diǎn)在什么地方，好為人師夸夸其談?wù)卟挥?jì)其數(shù)。能說(shuō)話(huà)而愛(ài)說(shuō)，情有可原；很多人明明不太會(huì)說(shuō)話(huà)，偏偏說(shuō)個(gè)不停，自曝其短，往往令人生厭。因此可以說(shuō)，江權(quán)這樣做，其實(shí)是一種極難得的聰明。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論（）。??A：能言而能不言是一種極難得的聰明??B：不能言而能不言是一種自知的聰明??C：不能言而言其實(shí)是一種浮夸之舉??D：不能言而不言其實(shí)是一種無(wú)奈之舉正確答案選項(xiàng)：B解析：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：江權(quán)不會(huì)說(shuō)話(huà)，能夠不說(shuō)，是一種極難得的聰明。論據(jù)：很多人明明不大會(huì)說(shuō)話(huà)，偏偏說(shuō)個(gè)不停，自曝其短，往往令人生厭。逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是不能言而不言，而該項(xiàng)討論的是能言而能不言，二者話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：“不能言”和“能不言”均與論點(diǎn)相符，補(bǔ)充了新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是不能言而不言，而該項(xiàng)討論的是不能言而言，二者話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是聰明之舉，而該項(xiàng)討論的是無(wú)奈之舉，二者話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故本題選B。

21、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。??A：①③④，②⑤⑥??B：①③⑤，②④⑥??C：①②⑥，③④⑤??D：①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)兩個(gè)菱形封閉區(qū)間（如下圖所示），考慮圖形間關(guān)系，圖①③④的兩個(gè)菱形封閉區(qū)間相離，圖②⑤⑥的兩個(gè)菱形封閉區(qū)間相鄰，即圖①③④一組，圖②⑤⑥一組。故本題選A。

22、單位在為雪災(zāi)地區(qū)人民捐款的活動(dòng)中收到兩筆沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)過(guò)查找，可以斷定是張、李、陳、王四人中的某兩個(gè)捐的。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，張說(shuō)：“不是我捐的。”

李說(shuō)：“是王捐的。”

陳說(shuō)：“是李捐的。”王說(shuō)：“我肯定沒(méi)有捐。”最后經(jīng)過(guò)調(diào)查證實(shí)，四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話(huà)。根據(jù)上述條件，下列哪項(xiàng)最有可能為真？（

）。??A：是李和王捐的??B：是張和陳捐的??C：是陳和王捐的??D：是張和李捐的正確答案選項(xiàng)：B解析：翻譯題干。①-張②王③李④-王逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)題干可知，條件②和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，而四個(gè)人中只有一句真話(huà)，那么其余的①和③一定為假，即小張捐款了，小李沒(méi)有捐。因?yàn)槭盏降氖莾晒P捐款，根據(jù)小張捐了，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)，根據(jù)小李沒(méi)捐，排除D項(xiàng)。故本題選B。

23、填入問(wèn)號(hào)處的最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：解析一：圖形元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)漢字圖形，考慮數(shù)漢字的筆畫(huà)數(shù)，分別是4，4，5，？，7，不構(gòu)成數(shù)列規(guī)律，再次觀察題干發(fā)現(xiàn)每幅圖均出現(xiàn)橫線(xiàn)，考慮橫線(xiàn)的數(shù)量，分別是1，2，3，？，5，則？處應(yīng)該填入包含4條橫線(xiàn)的圖形，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。解析二：觀察題干圖形，漢字的組成部分分別有“一”、“二”、“三”、“？”、“五”，則“？”處應(yīng)選擇帶有“四”結(jié)構(gòu)的漢字，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。注：通過(guò)對(duì)福建歷年考情的分析，福建多次考查與漢字有關(guān)的圖形，例如：21年5月福建省事業(yè)單位聯(lián)考，題干漢字中隱藏了“個(gè)、十、百、千、萬(wàn)”，以及20年9月福建省事業(yè)單位考試，題干漢字中隱藏了“金、木、水、火、土”，因此我們認(rèn)為，在福建省的考試中，容易出現(xiàn)漢字圖形中隱藏漢字的規(guī)律，故本題粉筆傾向于選擇D

24、舉報(bào)：立案：抓捕??A：詢(xún)價(jià)：訂購(gòu)：退貨??B：加速：減速：換擋??C：普查：發(fā)布：統(tǒng)計(jì)??D：出售：談判：簽約正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先“舉報(bào)”，再“立案”，最后“抓捕”，三者之間是時(shí)間先后順序?qū)?yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先“詢(xún)價(jià)”，再“訂購(gòu)”，最后“退貨”，三者之間是時(shí)間先后順序?qū)?yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：加擋時(shí)，先“加速”再“換擋”，減擋時(shí)，先“減速”再“換擋”，“加速”和“減速”之間沒(méi)有先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：先“普查”，再“統(tǒng)計(jì)”，最后才“發(fā)布”，三者之間是時(shí)間先后順序?qū)?yīng)關(guān)系，但是詞語(yǔ)順序和題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先“談判”，再“簽約”，最后完成“出售”，與三者之間是時(shí)間先后順序?qū)?yīng)關(guān)系，但是詞語(yǔ)順序和題干相反，題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

25、隱性歧視：指存在于人的思想中、未公開(kāi)顯現(xiàn)出來(lái)的對(duì)特定群體的歧視性認(rèn)識(shí)。下列屬于隱性歧視的是：??A：戴著墨鏡進(jìn)居民小區(qū)的中年男子更容易被保安攔住盤(pán)問(wèn)??B：滿(mǎn)臉大胡子、裝束怪異的人往往被看成藝術(shù)家??C：西裝筆挺、皮鞋锃亮的人常常被認(rèn)為是成功人士??D：打扮成失學(xué)少年的乞丐往往能討到更多的錢(qián)正確答案選項(xiàng)：A解析：找關(guān)鍵信息。①對(duì)特定群體的歧視性認(rèn)識(shí)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：戴墨鏡的人屬于“特定群體”，更容易被保安攔住盤(pán)問(wèn)，屬于保安的“歧視性認(rèn)識(shí)”，符合定義；B項(xiàng)：被看成藝術(shù)家，不屬于“歧視性認(rèn)識(shí)”，不符合定義；C項(xiàng)：被認(rèn)為是成功人士，不屬于“歧視性認(rèn)識(shí)”，不符合定義；D項(xiàng)：能討到更多的錢(qián)，不屬于“歧視性認(rèn)識(shí)”，不符合定義。故本題選A。

26、保健品∶奶制品∶化妝品??A：建設(shè)者∶開(kāi)拓者∶勞動(dòng)者??B：旁觀者∶目擊者∶肇事者??C：地下水∶礦泉水∶飲用水??D：客家話(huà)∶普通話(huà)∶北京話(huà)正確答案選項(xiàng)：B解析：確定題干邏輯關(guān)系。“保健品”與“奶制品”為交叉關(guān)系，二者與“化妝品”均為全異關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“建設(shè)者”與“開(kāi)拓者”為交叉關(guān)系，二者與“勞動(dòng)者”均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“旁觀者”與“目擊者”為交叉關(guān)系，二者與“肇事者”均為全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：礦泉水”是從地下深處自然涌出的或者是經(jīng)人工揭露的、未受污染的地下礦水，是“地下水”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“客家話(huà)”、“普通話(huà)”和“北京話(huà)”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

27、哄堂大笑對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于緊張。??A：高興；熱火朝天??B：相聲；語(yǔ)無(wú)倫次??C：聲音；廢寢忘食??D：房間；高朋滿(mǎn)座正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：哄堂大笑形容全屋子的人同時(shí)大笑，可以形容高興，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，熱火朝天形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈、氣氛高漲，無(wú)法形容緊張，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：相聲會(huì)引得觀眾哄堂大笑，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，緊張會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：哄堂大笑說(shuō)明笑的聲音比較大，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，廢寢忘食意思是顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯，形容專(zhuān)心努力，與緊張沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：在房間里哄堂大笑，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，高朋滿(mǎn)座意思是高貴的朋友坐滿(mǎn)了席位。形容賓客很多，與緊張并沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

28、科學(xué)事實(shí)是經(jīng)過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)整理和鑒定后獲得的，關(guān)于客觀存在的事件、現(xiàn)象和過(guò)程的真實(shí)描述或判斷。根據(jù)上述定義，下列屬于科學(xué)事實(shí)的是：??A：物理學(xué)高教授猜測(cè)黑洞是存在的??B：小明一直認(rèn)為，死后進(jìn)入天堂是人們一廂情愿的想法??C：科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)證明了光具有“波粒二象性”??D：父親經(jīng)常跟小紅說(shuō)“要想獲得回報(bào)必須先付出努力”正確答案選項(xiàng)：C解析：

找關(guān)鍵信息。①經(jīng)過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)整理和鑒定后獲得的；②關(guān)于客觀存在的事件、現(xiàn)象和過(guò)程的；③真實(shí)描述或判斷。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高教授認(rèn)為黑洞是存在的屬于猜測(cè)獲得的，并非“科學(xué)整理和鑒定后獲得的”，不符合定義；B項(xiàng)：死后進(jìn)入天堂屬于宗教信仰，并非“客觀存在的事件、現(xiàn)象和過(guò)程”，不符合定義；C項(xiàng)：光具有“波粒二象性”是科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)證明獲得的結(jié)論，符合“對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)整理和鑒定后獲得的，關(guān)于客觀存在的現(xiàn)象的真實(shí)判斷”，符合定義；D項(xiàng)：要想獲得回報(bào)必須先付出努力是父親在生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)，并不是“科學(xué)整理和鑒定后獲得的”，不符合定義。故本題選C。

29、推定形式是指當(dāng)事人并不用口頭和書(shū)面形式進(jìn)行意思表示，而是通過(guò)有目的、有意義的積極行為將其內(nèi)在意思表現(xiàn)于外部，使他人可以根據(jù)常識(shí)、交易習(xí)慣或相互間的默契，推知當(dāng)事人已作某種意思表示，從而使法律行為成立。下列屬于推定形式的是（

）。??A：房屋租賃期滿(mǎn)以后，出租人仍然接受承租人繼續(xù)交納的租金??B：繼承開(kāi)始后，繼承人沒(méi)有作出放棄繼承的表示，所以被視為接受繼承??C：甲公司與乙公司負(fù)責(zé)人在合作協(xié)議上簽字，表明雙方同意合作??D：李某與楊某約定一起去上學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：找出定義關(guān)鍵詞。“當(dāng)事人并不用口頭和書(shū)面形式進(jìn)行意思表示”、“通過(guò)有目的、有意義的積極行為將其內(nèi)在意思表現(xiàn)于外部”、“使他人可以根據(jù)常識(shí)、交易習(xí)慣或相互間的默契，推知當(dāng)事人已作某種意思表示，從而使法律行為成立”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：房屋租賃期滿(mǎn)以后，出租人仍然接受承租人繼續(xù)交納的租金，意為房屋租賃合同仍然繼續(xù)，符合“當(dāng)事人并不用口頭和書(shū)面形式進(jìn)行意思表示”、“通過(guò)有目的、有意義的積極行為將其內(nèi)在意思表現(xiàn)于外部”，“使他人可以根據(jù)常識(shí)、交易習(xí)慣或相互間的默契，推知當(dāng)事人已作某種意思表示，從而使法律行為成立”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：繼承開(kāi)始后，繼承人沒(méi)有作出放棄繼承的表示，所以被視為接受繼承，沒(méi)有做出積極行為，不符合“通過(guò)有目的、有意義的積極行為將其內(nèi)在意思表現(xiàn)于外部”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：甲公司與乙公司負(fù)責(zé)人在合作協(xié)議上簽字，不符合“當(dāng)事人并不用口頭和書(shū)面形式進(jìn)行意思表示”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：李某與楊某約定一起去上學(xué)，不符合“當(dāng)事人并不用口頭和書(shū)面形式進(jìn)行意思表示”，不符合定義，排除。故本題選A。

30、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是一種基于人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)領(lǐng)域中所出的創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱(chēng)。下列各項(xiàng)不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有（）。??A：商標(biāo)權(quán)??B：專(zhuān)利權(quán)??C：肖像權(quán)??D：著作權(quán)正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果、經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，商標(biāo)權(quán)是由創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，符合題干。B項(xiàng)，專(zhuān)利權(quán)是由創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，符合題干。C項(xiàng)，肖像權(quán)是源于人的肖像，是與生俱來(lái)的，而非基于創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果，不符合題干。D項(xiàng)，著作權(quán)由創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利，符合題干。再次標(biāo)注答案本題為選非題，故本題選C。

31、紅燈：停止??A：傷心：哭泣??B：唱歌：愉悅??C：綠燈：能行??D：微笑：友好正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。紅燈傳遞停止的信息，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)閭模钥奁呤且蚬麑?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：唱歌能傳遞愉悅的心情，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：綠燈傳遞著能行的信息，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：微笑傳遞著友好的信息，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。故一級(jí)辨析無(wú)法選出正確答案，縱向?qū)Ρ瓤紤]范疇，題干中紅燈傳遞停止的信息和C項(xiàng)綠燈傳遞能行的信息，都是交通規(guī)則中被特定使用，而B(niǎo)、D項(xiàng)不屬于交通規(guī)則中特定使用的，因此只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

32、樹(shù)根：根雕（）。??A：紙張：剪紙??B：陶土：瓷器??C：竹子：竹排??D：水泥：硯臺(tái)正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。樹(shù)根是根雕的材料，且根雕是一項(xiàng)藝術(shù)，兩個(gè)詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，紙張是剪紙的材料，且剪紙是一項(xiàng)藝術(shù)，符合題干。B項(xiàng)，陶土是陶器的材料，瓷器的材料是瓷土或瓷石，與題干不符。C項(xiàng)，竹子是竹排的材料，但竹排不是一項(xiàng)藝術(shù)，與題干不符。D項(xiàng)，硯臺(tái)的材料是端石、歙石等石頭，而非水泥，與題干不符。再次標(biāo)注答案故本題選A。

33、科學(xué)家奇克發(fā)現(xiàn)，體重指數(shù)（BMI，一種利用身高與體重的比例來(lái)衡量胖瘦的方法）和記憶衰退之間具有清晰的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中，BMI更高的參加者表現(xiàn)的更加糟糕。奇克的研究結(jié)果顯示，肥胖可能會(huì)引起腦萎縮和記憶衰退。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？??A：通過(guò)外科手術(shù)將肥胖的腹部脂肪移植入消瘦的小鼠體中，發(fā)現(xiàn)這些脂肪造成了消瘦小鼠的腦部炎癥，改變了突觸功能，導(dǎo)致了被移植小鼠的認(rèn)知障礙??B：一個(gè)包括了500名參與者的腦部掃描研究證實(shí)，肥胖與因年齡增長(zhǎng)而造成的大腦退化有密切關(guān)系，這種影響在中年人中尤為明顯??C：某醫(yī)學(xué)院報(bào)道，海馬體位于大腦深處，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的功能，腹部脂肪含量較高的中年人，其海馬體的容量要比纖瘦的人小??D：有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，午餐時(shí)被分散注意力的人對(duì)于午餐的記憶比較模糊，導(dǎo)致他們?cè)谕聿蜁r(shí)會(huì)感到更饑餓，吃得更多。由此得出結(jié)論，記憶缺陷會(huì)引起體重增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問(wèn)方式“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。