2025東方電氣集團(tuán)大件物流有限公司副總經(jīng)理公開招聘1人筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、不管哪種鳥，營巢都是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的“工程”。在城樓，寺廟等建筑物上營巢的樓燕，需要到遠(yuǎn)處的河泥灘上銜取泥土、草棍等，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地堆砌成碗狀的巢，足足需一周時(shí)間。而金絲燕，有用純粹唾液建巢，但同樣要付出含辛茹苦的勞動。這種巢窩加工之后，就是我國自古聞名于節(jié)的珍貴補(bǔ)品——燕窩。這段文字表述的主要內(nèi)容是：??A：我國自古聞名于世的珍貴補(bǔ)品——燕窩的來歷??B：燕子有在城樓、寺廟等建筑物上筑巢的習(xí)性??C：樓燕與金絲燕在生理特征及筑巢方式上的不同??D：鳥類艱辛的筑巢過程如同人類實(shí)施一項(xiàng)浩大的工程正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段首先提出“營巢對于鳥類來說是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的‘工程’”，然后通過“樓燕”和“金絲燕”來對“如何浩大而艱巨”進(jìn)行舉例論證。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“不管哪種鳥，營巢都是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的‘工程’”。對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：“燕窩的來歷”為舉例論證內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：“城樓、寺廟德國建筑物上筑巢”為舉例論證內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“樓燕與金絲燕”為舉例論證內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。

2、①這樣“噴”出來的衣服可以水洗，能反復(fù)穿著②量身定制的傳統(tǒng)定義將被改寫③只需將不同顏色的噴霧噴至身上，便能制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無縫天衣④化學(xué)家保羅·盧克漢姆與時(shí)裝設(shè)計(jì)師曼內(nèi)爾·多雷斯合作，研發(fā)出了一種新型纖維⑤而當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí)，只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài)，以便循環(huán)利用，相當(dāng)環(huán)保⑥將棉纖維、聚酯材料和溶劑混合在一起，制成一種可以裝在罐子里的纖維噴霧將以上句子排序，語序正確的是：??A：④②⑥⑤③①??B：③⑥①④②⑤??C：②④⑥③①⑤??D：⑥③①④⑤②正確答案選項(xiàng)：C解析：

觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④講研發(fā)出新型纖維，③講顏色“噴”出來的衣服，②講量身定制的傳統(tǒng)定義，⑥講制成纖維噴霧。首句特征不明顯，無法判定。觀察其他句子。①和③講用顏色“噴”出來的衣服，故根據(jù)話題一致原則，③①捆綁，排除B項(xiàng)。④和⑥都圍繞“纖維”論述，故根據(jù)話題一致原則，④⑥捆綁，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。故本題選C。

3、更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場景”。每個(gè)人都生活在歷史之中，國家史、地方史、行業(yè)史、家族史，都在我們的衣食住行間活潑的呈現(xiàn)著。進(jìn)入這樣的歷史場景，使得歷史可觸可感、宛在眼前，才能打開人們的歷史視野，激發(fā)人們的歷史興趣。更好感受歷史的魅力需要讓歷史走進(jìn)“生活的場景”，更有溫度、接地氣、富于人情味，深受網(wǎng)友追捧的故宮能夠打動人心的秘訣，就在于他們嵌入了人們的日常生活，賦予了我們的生活以歷史的景。文字最適合的標(biāo)題是（）。??A：讀懂歷史的大邏輯??B：用歷史滋養(yǎng)“新的時(shí)間”??C：對歷史保持一顆敬畏之心??D：讓公眾感受歷史的魅力正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先提出觀點(diǎn)，即要更好了解歷史魅力，需要讓歷史走進(jìn)人們“生活的場景”，接著闡述歷史在我們的生活中活潑呈現(xiàn)，打開了人們的歷史視野，激發(fā)了歷史興趣。隨后，再次點(diǎn)題，要更好的感受歷史的魅力，需要讓歷史走進(jìn)“生活場景”，然后以故宮為例，做進(jìn)一步說明。故文段主要在論述需要讓歷史走進(jìn)人們的“生活場景”，來感受歷史的魅力，對應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)“歷史的大邏輯”，無中生有，排除；B項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)“新的時(shí)間”，無中生有，排除；C項(xiàng)，文段并未提及要對歷史保持敬畏，無中生有，排除。故本題選D。【文段出處】《讓公眾感受歷史的魅力》

4、在深夜，居民用電和企業(yè)用電均處于低峰，核電站或熱力電站便可以將水壓縮進(jìn)位于高處的儲水站，當(dāng)需要用電時(shí)將水排出，推動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。那么，風(fēng)力發(fā)電能否也像別的發(fā)電方式那樣，將空氣存儲起來，到需要時(shí)再使用呢？目前，德國工程技術(shù)人員找到了一種存儲空氣的新方法，即在地下建一座大型儲氣站，用空氣壓縮機(jī)將空氣壓縮，進(jìn)行存儲。需要時(shí)打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺Ｔ缭?978年，德國下薩克森州就建成了世界上第一座空氣發(fā)電站，兩個(gè)位于地下658米和800米的儲氣站是兩個(gè)廢棄的鹽礦礦井。這兩個(gè)儲氣站的儲氣量為31萬立方米，最大承受壓力為70帕，足夠供功率290兆瓦的發(fā)電機(jī)組工作3小時(shí)。除此以外，在美國阿拉巴馬州也有一個(gè)類似的電站，據(jù)說美國將要對其進(jìn)行改造，并將建造一系列新型空氣發(fā)電站。（如，將于2003年并網(wǎng)的Norton電站就是利用廢棄的堿礦礦井，它深入地下800米，儲氣量達(dá)900萬立方米，可發(fā)電2700兆瓦，相當(dāng)于二個(gè)大核電站的峰值發(fā)電量，可滿足68萬戶居民的兩天用電。）目前，能源專家對空氣發(fā)電前景看好，該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法，如果將其與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑。一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)群加上壓縮空氣電站，無論從技術(shù)、還是從經(jīng)濟(jì)角度看，均可以與油、燃?xì)狻⒚夯蚝四芤槐雀呦隆Ｈ缥覈膬?nèi)蒙地區(qū)，風(fēng)力資源豐富，建造風(fēng)力發(fā)電機(jī)群，加上空氣電站，將有取之不盡的能源。為保證能提供充足的電能，一般在設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電站時(shí)需考慮各種因素，如，建造一個(gè)50兆瓦的電站，并不是說由50臺1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)簡單并聯(lián)，這只是指在最佳風(fēng)源的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)，但如果風(fēng)速降低，其功率可能只能達(dá)到25兆瓦，因此，建造時(shí)需要安裝100臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣，即使在風(fēng)速較低時(shí)仍能提供足夠的電能。風(fēng)速高時(shí)，同時(shí)工作會出現(xiàn)電力過剩情況，這時(shí)就可以將空氣壓縮進(jìn)地下儲氣站，到需要時(shí)再放出。空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問津；原因在目前礦物能源的價(jià)格太低，以致人們還無需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放。但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一，每度電的二氧化碳排放量為10至15克。如果該技術(shù)能夠投入使用，那么它將是生態(tài)能源領(lǐng)域的一項(xiàng)新突破。（1）、根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法錯誤的是（

）。??A：風(fēng)力發(fā)電站可將過剩風(fēng)力以高壓空氣的形式儲存起來，需要時(shí)放出用于發(fā)電??B：傳統(tǒng)的風(fēng)力發(fā)電站因?yàn)榭紤]到風(fēng)流較低的情況，安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)中瓦數(shù)會超過額定發(fā)電功率??C：礦物能源耗盡之后空氣發(fā)電站將會迅速受到重視投入使用??D：空氣發(fā)電技術(shù)已經(jīng)被人們掌握，但由于其成本高，現(xiàn)在難以普及正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段第四段“風(fēng)速高時(shí)，同時(shí)工作會出現(xiàn)電力過剩情況，這時(shí)就可以將空氣壓縮進(jìn)地下儲氣站，到需要時(shí)再放出”，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段第四段“建造一個(gè)50兆瓦的電站，并不是說由50臺1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)簡單并聯(lián)，這只是指在最佳風(fēng)源的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)，但如果風(fēng)速降低，其功率可能只能達(dá)到25兆瓦，因此，建造時(shí)需要安裝100臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)”可知，考慮到遇到風(fēng)流較低的情況，安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)中瓦數(shù)會超過額定發(fā)電功率的，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段第五段“空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問津；原因在目前礦物能源的價(jià)格太低，以致人們還無需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。”文段并未提及礦物能源耗盡后就會對空氣發(fā)電站迅速投入使用，表述錯誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)》

（2）、根據(jù)文本所提供信息，對“空氣發(fā)電技術(shù)”理解正確的是（）。??A：通過將空氣進(jìn)行壓縮??B：是一項(xiàng)利用風(fēng)力進(jìn)行發(fā)電的能源技術(shù)??C：是一種絕對清潔的發(fā)電方式??D：在經(jīng)濟(jì)角度上還無法與礦物能源相比，因成本高昂導(dǎo)致鮮人問津正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段第一段“在地下建一座大型儲氣站，用空氣壓縮機(jī)將空氣壓縮，進(jìn)行存儲。需要時(shí)打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺笨芍諝獍l(fā)電機(jī)并不是通過將空氣進(jìn)行壓縮，選項(xiàng)表述錯誤；B項(xiàng)，根據(jù)文段第四段“因此，建造時(shí)需要安裝100臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣，即使在風(fēng)速較低時(shí)仍能提供足夠的電能”可知，空氣發(fā)電機(jī)并不是利用風(fēng)力進(jìn)行發(fā)電的能源技術(shù)，而是確保在風(fēng)速較低時(shí)仍能提供足夠的電能，選項(xiàng)表述錯誤；C項(xiàng)，根據(jù)文段第五段“每度電的二氧化碳排放量為10至15克”可知，空氣發(fā)電技術(shù)也排放二氧化碳，并不是絕對清潔的發(fā)電方式，選項(xiàng)表述錯誤；D項(xiàng)，根據(jù)文段第五段“空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問津；原因在目前礦物能源的價(jià)格太低，以致人們還無需去考慮。”可知空氣發(fā)電技術(shù)成本高昂，導(dǎo)致少有人問津，選項(xiàng)表述正確。故本題選D。【文段出處】《前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)》

（3）、下列選項(xiàng)中，屬于“空氣發(fā)電站”必須的條件是（）。??A：高壓空氣??B：風(fēng)力發(fā)電機(jī)組??C：耐壓的儲氣空間??D：燃?xì)饧訜嵩O(shè)備正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段第一段“需要時(shí)打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺笨芍諝獍l(fā)電站需由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，所以“空氣發(fā)電站”必須的條件是高壓空氣；B項(xiàng)，根據(jù)文段第三段“如果將其與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑。”文段中只是說與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組組合使用會開辟一條全新的提供能源的新途徑，所以“風(fēng)力發(fā)電機(jī)組”不屬于空氣發(fā)電站必須的條件，排除；C項(xiàng)，“耐壓的儲氣空間”在文段中未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“燃?xì)饧訜嵩O(shè)備”雖在第一段尾句有所提及，即“空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺保恼f的是“如果”，即假設(shè)的情況，故“燃?xì)饧訜嵩O(shè)備”并非必須的設(shè)備，排除。故本題選A。【文段出處】《前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)》

（4）、根據(jù)短文內(nèi)容下列說法正確的是（）。??A：德國是最早研究和應(yīng)用空氣發(fā)電技術(shù)的國家，但遺憾的是其他國家都暫時(shí)沒有應(yīng)用該技術(shù)的計(jì)劃??B：空氣發(fā)電站本身并不能產(chǎn)生新的電能，只是將剩余電力以壓縮空氣的形式儲存起來，用以在發(fā)電量不足的時(shí)候補(bǔ)充發(fā)電??C：空氣發(fā)電站配合風(fēng)力發(fā)電站開辟了全新的提供能源的途徑，因此需要建設(shè)在風(fēng)力發(fā)電站附近??D：雖然空氣發(fā)電是一種清潔能源，但由于現(xiàn)在礦物能源價(jià)格低廉，空氣發(fā)電技術(shù)的前景暫時(shí)不被能源專家看好正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“早在1978年······此以外，在美國阿拉巴馬州也有一個(gè)類似的電站”可知，文段未提及德國是最早研究和應(yīng)用空氣發(fā)電技術(shù)的國家，而且美國還有一個(gè)類似的電站，表述錯誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段第一段“用空氣壓縮機(jī)將空氣壓縮，進(jìn)行存儲。需要時(shí)打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺笨芍諝獍l(fā)電站可以通過壓縮空氣產(chǎn)生新的電能，表述錯誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段第三段“如果將其與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑”可知，空氣發(fā)電站配合風(fēng)力發(fā)電站開辟了一條全新的提供能源的新途徑，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段第三段“目前，能源專家對空氣發(fā)電前景看好，該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法”可知，能源專家是看好空氣發(fā)電技術(shù)前景的，表述錯誤，排除。故本題選C。【文段出處】《前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)》

5、我僅僅________著春來了，天氣暖和了，三月的天空明朗了，萬物即將蛻變，________，以一派生機(jī)盎然的面貌呈現(xiàn)在世人面前。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：研究改頭換面??B：考慮耳目一新??C：琢磨煥然一新??D：推敲改朝換代正確答案選項(xiàng)：C解析：突破口在第二空。根據(jù)“萬物即將蛻變，________，以一派生機(jī)盎然的面貌呈現(xiàn)在世人面前”可知，萬物將以新的姿態(tài)新的面貌呈現(xiàn)在人們的眼前。A項(xiàng)“改頭換面”現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“耳目一新”聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮，形容事物的面貌有了顯著的變化，但“耳目一新”常用做“令人耳目一新”主語是“人”，文段的主語是“萬物”，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌，符合語境。D項(xiàng)“改朝換代”指舊的朝代為新的朝代所代替，泛指政權(quán)更迭，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“琢磨”指思索，考慮，符合語境。故本題選C。

6、新能源的大規(guī)模應(yīng)用直接促進(jìn)了重工業(yè)的大踏步前進(jìn)，使大型的工廠能夠方便廉價(jià)地獲得持續(xù)有效的動力供應(yīng)，進(jìn)而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能，并為之后的經(jīng)濟(jì)壟斷奠定了基礎(chǔ)。上述材料主要反映：??A：新能源的應(yīng)用改變了工業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系??B：重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應(yīng)用??C：蒸汽機(jī)的發(fā)明引發(fā)了重工業(yè)的大踏步前進(jìn)??D：新能源的應(yīng)用直接導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)壟斷正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段首先論述了新能源的大規(guī)模應(yīng)用對重工業(yè)的促進(jìn)作用，然后指出“為之后的經(jīng)濟(jì)壟斷奠定了基礎(chǔ)”。文段主旨是新能源的大規(guī)模應(yīng)用對工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的積極影響。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“經(jīng)濟(jì)”。C項(xiàng)：“蒸汽機(jī)的發(fā)明”無中生有。D項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“工業(yè)”，且“直接導(dǎo)致”表述過于絕對。

7、關(guān)于下列句子運(yùn)用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是（）。??A：看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙（比喻）??B：善無微而不賞，惡無纖而不貶（對偶）??C：池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？（反問）??D：每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人（夸張）正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，將連綿雨水比作為牛毛、花針、細(xì)絲，使用了比喻修辭手法，分析恰當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“善無微而不賞，惡無纖而不貶”字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱，使用了對偶修辭手法，分析恰當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“誰能說它不美呢？”運(yùn)用反問修辭手法，強(qiáng)調(diào)景色之美，分析恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“溫柔”、“盛氣凌人”一般用來形容人，文段用來形容山嶺使用了擬人修辭手法，非夸張，分析錯誤，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《春》、《三國志·蜀書·諸葛亮傳》、《習(xí)習(xí)谷風(fēng)》、《小花朵集》

8、有人說，工作成績是做出來的，不是喊出來的。但是，在信息化時(shí)代，我們不能做封閉的實(shí)干家，要想取得更大的成績，還必須學(xué)會宣傳和推銷自己，否則，再實(shí)干的人也會被時(shí)代埋沒。這段文字說明在工作中要（）。??A：做想結(jié)合??B：邊做邊想??C：邊想邊做??D：多思多想正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為中心理解題。由“但是”這一轉(zhuǎn)折詞可知，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“但是”之后，說明“必須學(xué)會宣傳和推銷自己”，即與“封閉的實(shí)干家”不同，要在工作中“多思多想”。所以選D。A、B、C三項(xiàng)意思相近，同時(shí)包含了“做”和“想”兩方面，無側(cè)重。但文段的重點(diǎn)是說明要和埋頭做的“封閉的實(shí)干家”不同，更強(qiáng)調(diào)“想”，有所側(cè)重。故本題選D。

9、下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）。??A：（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開工作崗位。（2）非得經(jīng)過批準(zhǔn)才能離開工作崗位。??B：（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請，他才會來。（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請，他是不會來的。??C：（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會出現(xiàn)一些差錯。（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯。??D：（1）這樣的事，她何嘗樂意做？（2）這樣的事，她何嘗不樂意做？正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)，（1）句的意思是“她不樂意做”，（2）句是雙重否定表肯定，意思是“她樂意做”。兩句話表達(dá)的意思是不一樣。A、B、C項(xiàng)，各項(xiàng)兩個(gè)分句表達(dá)的意思相同。故本題選D。

10、下列各句沒有歧義的是（

）。??A：退休五年內(nèi)的職工不得享受此種待遇。??B：有人主張接受，有人主張反對，我同意這種主張。??C：難道我老得連你都認(rèn)不出了嗎？??D：在這件事情上，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利。正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，選項(xiàng)無歧義，當(dāng)選；B項(xiàng)，表意不明。“這種主張”到底是前面的主張接受，還是后面的主張反對。選項(xiàng)有歧義，排除；C項(xiàng)，選項(xiàng)可理解為①我老了，老得都認(rèn)不出你了。②我老了，老得你都認(rèn)不出我了。有歧義，排除；D項(xiàng)，既可理解為“他們沒有權(quán)利干涉我”，又可理解為“他們沒有對我的權(quán)利加以干涉”。有歧義，排除。故本題選A。

11、依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵簩τ诓牧系臏?zhǔn)確性進(jìn)行必要的______，這可以算是考據(jù)工作。前人講考據(jù)，多是指古文獻(xiàn)字句文意的______。??A：考訂驗(yàn)證??B：驗(yàn)證論證??C：論證審核??D：審核考訂正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，需要搭配“準(zhǔn)確性”，A項(xiàng)“考訂”意思是考據(jù)訂正，C項(xiàng)“論證”的意思是用論據(jù)證明論題的真實(shí)性，兩個(gè)詞都不能形容前文的“準(zhǔn)確性”，故排除A、C兩項(xiàng)。B項(xiàng)“驗(yàn)證”的基本含義是檢驗(yàn)或測驗(yàn)精確性或準(zhǔn)確性，D項(xiàng)的“審核”的意思是審查核實(shí)、審閱核定，這兩個(gè)詞都可以搭配前文的“材料的準(zhǔn)確性”。第二空，由“前人講考據(jù)，多是指……”可知，后文應(yīng)是對“考據(jù)”的解釋說明。“考據(jù)”指研究文獻(xiàn)或歷史問題時(shí)，根據(jù)資料來考核、證實(shí)，即古人講究材料的準(zhǔn)確性。D項(xiàng)“考訂”即考據(jù)訂正，符合文意。B項(xiàng)“論證”多指用論據(jù)證明論題的真實(shí)性，如論證哥白尼的假說，而這里修飾的是“古文獻(xiàn)字句文意”并非論題，且“文獻(xiàn)字句文意”都是真實(shí)存在的，與個(gè)人理解有關(guān)，也就是需把握其理解的準(zhǔn)確性而非真實(shí)性，故排除B項(xiàng)。故本題選D。【文段出處】

《義理、考據(jù)和辭章》

12、亞洲國家躲過了近年來的全球大蕭條，其中最主要的原因是它未被卷入2008年金融危機(jī)，然而近日一項(xiàng)調(diào)查顯示，亞洲的債務(wù)水平正在以可怕的速度增長，從某些方面來說，這有部分合理理由。許多國家的超低息政策鼓勵貸款，債務(wù)增長是財(cái)富增長的自然產(chǎn)物。但值得警惕的是，亞洲國家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長，這個(gè)信號表明，亞洲經(jīng)濟(jì)健康狀況不像GDP增長速度反映的那樣良好。亞洲目前的債務(wù)水平總體來說低于歐洲，還處在安全范圍內(nèi)，但債務(wù)的迅速增長會讓經(jīng)濟(jì)體更容易遭受沖擊。這段文字意在說明：（）。??A：亞洲國家經(jīng)濟(jì)增長缺乏后勁??B：亞洲國家需警惕陷入債務(wù)危機(jī)??C：盲目追求GDP增長速度后患無窮??D：要全面認(rèn)識超低息貸款政策的利弊正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于中心理解題。文段首先介紹亞洲躲過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可是債務(wù)水平卻在增長。后文具體論述亞洲債務(wù)水平提高有其合理的原因，是財(cái)富增長的自然產(chǎn)物，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但值得警惕的是”提出文段的重點(diǎn)，亞洲國家需要借助更大的債務(wù)規(guī)模來保持經(jīng)濟(jì)增長，因此很容易遭受債務(wù)危機(jī)的沖擊。所以整個(gè)文段意在強(qiáng)調(diào)亞洲國家要警惕債務(wù)危機(jī)的產(chǎn)生。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)符合文段主旨，當(dāng)選。A、C項(xiàng)，文段未提及，屬于無中生有，故排除。D項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“亞洲債務(wù)水平”展開，D項(xiàng)“超低息貸款”非文段重點(diǎn)，故排除。故本題選B。【文段出處】《亞洲需居安思危，警惕陷入債務(wù)危機(jī)》

13、列寧曾指出，“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔路標(biāo)”，它是管理過程的中心環(huán)節(jié)，因此計(jì)劃在管理活動中具有重要的地位和作用。關(guān)于計(jì)劃的說法正確的是：（）??A：計(jì)劃限制了行動的自由??B：計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)世界無關(guān)??C：每個(gè)計(jì)劃都必須是精確的、詳盡的??D：計(jì)劃可以幫助我們控制工作的進(jìn)度正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)“任何計(jì)劃都是······燈塔路標(biāo)”可知，計(jì)劃指引行動，而非“限制行動的自由”，表述錯誤，排除；B項(xiàng)，文段中指出“計(jì)劃是管理活動的中心環(huán)節(jié)······”，而管理活動都是在現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)進(jìn)行的，故計(jì)劃不可能與現(xiàn)實(shí)世界無關(guān)，表述錯誤，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“計(jì)劃必須是精確的、詳盡的”。文中相關(guān)表述為“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則”，但“尺度、準(zhǔn)則”不等同于“精準(zhǔn)的、詳盡的”，偷換概念，排除；D項(xiàng)，對應(yīng)“任何計(jì)劃都是尺度，準(zhǔn)則，燈塔路標(biāo)”，說明計(jì)劃有控制工作進(jìn)度的作用，表述正確，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《不會做計(jì)劃怎么做管理》

14、夷陵蟲身體長條形，兩側(cè)對稱，呈三葉形，具有明顯的身體分節(jié)，也具有了前后和背腹的區(qū)別。從科學(xué)家對于夷陵蟲的還原看，更像一棵麥穗，所以也稱為“穗狀夷陵蟲”。而從某種意義上來說，它就是蝦子、螃蟹等的祖先，也有可能是祖先的遠(yuǎn)親。夷陵蟲是目前在寒武紀(jì)之前發(fā)現(xiàn)的唯一身體分節(jié)，具有運(yùn)動能力，并可以形成連續(xù)遺跡的兩側(cè)對稱動物。夷陵蟲的發(fā)現(xiàn)為兩側(cè)對稱動物身體分節(jié)在埃迪卡拉紀(jì)的出現(xiàn)提供了直接的化石證據(jù)。這一新的化石證據(jù)表明在埃迪卡拉紀(jì)已出現(xiàn)了具有運(yùn)動能力、并且身體分節(jié)的兩側(cè)對稱后生動物。也就是說，將“寒武紀(jì)大爆發(fā)”出現(xiàn)此類動物群又至少向前推了一千萬年。上述文字不涉及夷陵蟲的（

）。??A：生物特征??B：生存時(shí)期??C：研究價(jià)值??D：活動區(qū)域正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)“夷陵蟲身體長條形，兩側(cè)對稱，呈三葉形，具有明顯的身體分節(jié)，也具有了前后和背腹的區(qū)別”可知夷陵蟲的形狀等外部特征，文段已涉及，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“夷陵蟲是目前在寒武紀(jì)之前發(fā)現(xiàn)的唯一身體分節(jié)，具有運(yùn)動能力，并可以形成連續(xù)遺跡的兩側(cè)對稱動物”可知夷陵蟲生存時(shí)期，文段已涉及，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“夷陵蟲的發(fā)現(xiàn)為兩側(cè)對稱動物身體分節(jié)在埃迪卡拉紀(jì)的出現(xiàn)提供了直接的化石證據(jù)”可知夷陵蟲的研究價(jià)值，文段已提及，排除；D項(xiàng)，整個(gè)文段都未提及夷陵蟲的“活動區(qū)域”，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《發(fā)現(xiàn)一條5.5億年前的夷陵蟲揭示動物早期演化史的巨大飛躍》

15、人生就是帶雨傘時(shí)不下雨，下雨時(shí)卻忘了帶傘；人生就是當(dāng)你開始思索人生是什么時(shí)，你已經(jīng)什么都不是了。生命之花轉(zhuǎn)眼就會凋謝，有多少人含恨而終；還有的花朵，尚未開放，卻已枯萎，所以“春夏秋冬誰能定”，讓我們珍惜今天的美麗，不要眼睜睜地等待美麗一天天的暗淡，后悔會讓人懊惱，久久不愿走出過去，可是人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。人生就是勤奮工作時(shí)老板沒看見，偷懶摸魚時(shí)就被撞見；人生就是喜歡的人不喜歡我，不喜歡的人還是不喜歡我。這段話要表明的意思主要是（）。??A：人生總是充滿遺憾??B：對人生中的缺憾，不必糾結(jié)和后悔??C：生活中不要怨天尤人??D：對待人生應(yīng)該認(rèn)真思考正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先論述人生面對的各種遺憾，接著提出如何面對各種遺憾的對策，即“珍惜今天的美麗······人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”，主要表達(dá)我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)為遺憾后悔懊悔，尾句繼續(xù)圍繞“人生面臨的各種遺憾”展開。文段整體為“分總分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為中間對策部分，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，為引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“不要怨天尤人”，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“人生應(yīng)該認(rèn)真思考”，文段未提及，排除。故本題選B。【文段出處】《日落不是歲月的過》

16、提高教育質(zhì)量是關(guān)鍵，其核心是打造一支好的教師隊(duì)伍。讓貧困地區(qū)的孩子有更多好老師教，要進(jìn)一步通過“招聘”“引進(jìn)”“支教”等形式解決數(shù)量不足的問題，特別是加大對貧困地區(qū)學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科、“雙語”教師的“招”“引”工作力度，解決結(jié)構(gòu)性師資短缺矛盾。通過進(jìn)一步提高貧困地區(qū)農(nóng)村教師待遇，增加培訓(xùn)配額，讓貧困地區(qū)的教師“進(jìn)得來”“留得住”；通過加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師互動交流、遠(yuǎn)程教研、線上培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)教師“地方性”轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提升。同時(shí)，要激發(fā)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)活力，進(jìn)一步深化課程改革，改變課堂教學(xué)策略，有針對性地對“返學(xué)”兒童進(jìn)行個(gè)性化分層教學(xué)和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，消解他們在學(xué)習(xí)上的困難，增強(qiáng)“上學(xué)”對他們的吸引力，確保他們不但“留得住”，而且“學(xué)得好”。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。??A：如何讓學(xué)生不僅進(jìn)得來，而且能坐得住，學(xué)得好??B：如何讓適齡孩子如期入學(xué)，讓這些勸返學(xué)生入校后不再走??C：教育扶貧，得讓學(xué)生畢業(yè)之后能夠穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)致富??D：教育扶貧，推動貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)從輸血到造血的根本性轉(zhuǎn)變正確答案選項(xiàng)：A解析：文段首句提出提高教育質(zhì)量的核心是打造好的教師隊(duì)伍。接著提出加強(qiáng)教師的“招”“引”工作力度，讓貧困地區(qū)的孩子有更多好老師教。后文通過分號引導(dǎo)兩個(gè)并列分述句，指出要讓貧困地區(qū)的教師“進(jìn)得來”“留得住”，并且實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)教師“地方性”轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提升。緊接著通過“同時(shí)”，尾句指出激發(fā)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)活力，要確保“返學(xué)”兒童，不但“留得住”，而且“學(xué)得好”。故文段主要圍繞打造好的教師隊(duì)伍的一系列做法具體展開論述，且目的是讓學(xué)生留得住以及學(xué)得好，所以標(biāo)題應(yīng)和文段的主旨保持一致，故最適合文段標(biāo)題的是A項(xiàng)。B項(xiàng)，“讓適齡孩子如期入學(xué)”文段并沒有體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)，“穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)致富”無中生有，排除；D項(xiàng)，“從輸血到造血的根本性轉(zhuǎn)變”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。故本題選A。【文段出處】《教育扶貧“扶上馬”還需“送一程”》

17、沒有無用的知識，只有還沒派上用場的知識。人們往往覺得既然用不上，何必為那些________的東西浪費(fèi)時(shí)間。可他們________了知識之間的相互聯(lián)系。知識是關(guān)于世間萬物的信息，獲得一種知識相當(dāng)于多了一個(gè)看世界的角度，從這個(gè)角度看過去，一些原有的認(rèn)識會發(fā)生改變，從而又________出新的問題和靈感。依次填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：細(xì)枝末節(jié)忽略激發(fā)??B：繁文縟節(jié)掩蓋萌生??C：零零星星忘記誕生??D：雜亂無章淡化迸發(fā)正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)“人們往往覺得既然用不上，何必為那些……的東西浪費(fèi)時(shí)間”可知，此空應(yīng)有“用不上、無用”這一含義。A項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”側(cè)重細(xì)小而無關(guān)緊要的部分，能夠體現(xiàn)“用不上、無用”這一含義，符合語境。B項(xiàng)“繁文縟節(jié)”指繁瑣的禮節(jié)、儀式；C項(xiàng)“零零星星”指零散而不完整；D項(xiàng)“雜亂無章”指亂七八糟，沒有條理。三者皆不能表達(dá)“無用、用不上”這一含義，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空和第三空。第二空，“忽略”知識之間的聯(lián)系，搭配得當(dāng)；第三空，“激發(fā)”與“問題”和“靈感”均搭配得當(dāng)。故本題選A。

18、山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍樓齊名，有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地，占盡地利，收聚滿坑滿谷，但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦簦訉O多未出仕；而楊家雖在北方，既富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身，躋身官宦，學(xué)邃見廣，有眼光善鑒別，并利用為官之便，將各地收聚之書輦運(yùn)回故里庋藏。這段文字旨在說明：??A：江南人文薈萃更適于藏書??B：山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏??C：山東聊城楊氏海源閣藏書更優(yōu)??D：“南瞿北楊”藏書俱豐難分伯仲正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇論述“楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍齊名，有‘南瞿北楊’之譽(yù)”，之后從兩方面具體解釋說明，一是瞿氏占盡地利，收聚滿坑滿谷，二是楊家利用為官之便，將各地藏書收聚故里，再次強(qiáng)調(diào)了“南瞿北楊”之譽(yù)名副其實(shí)，均藏書很多，故可知文段為總分結(jié)構(gòu)，開頭的觀點(diǎn)即為文段的重點(diǎn)，即“南瞿北楊”均藏書豐富，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未進(jìn)行藏書地點(diǎn)的比較，排除。B項(xiàng)，為文段解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段并未將二者藏書優(yōu)劣進(jìn)行比較，無關(guān)對比，排除。故本題選D。【文段出處】《鐵琴銅劍樓，令人百感交集的文化傳奇》

19、很難想象，3000多年前的工匠，是如何將一塊玉石切割成型又琢磨成器，才有了高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘，雖靜默無聲，卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徵羽······選擇與古老歷史對話，那些走向博物館的熱切步伐，與其說，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后對“精品文化”消費(fèi)的需求，不如說，這是現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的一種歷史敬畏。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：對博物館里見證歷史的文物需心存敬畏??B：博物館可以滿足人們對高端文化的需求??C：了解歷史可以讓人們?nèi)ヌ綄の粗拿孛??D：對歷史的尊重與探尋讓人們走向博物館正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇介紹了一些文物，說明文物雖無聲，但是可以讓人們通過文物與古老歷史對話。“與其說······不如說”轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了人們?nèi)ゲ┪镳^是對自己從哪里來，到哪里去的一種歷史的敬畏，D項(xiàng)為文段中心的同義替換。A項(xiàng)，根據(jù)“那些走向博物館的熱切步伐”、“不如說，這是現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的一種歷史敬畏”可知，主旨是敬畏之心促使人們到博物館，而非選項(xiàng)表述，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“與其說，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后對‘精品文化’消費(fèi)的需求”可知，博物館可以滿足人們對高端文化的需求不是文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“了解歷史”并非文段重點(diǎn)，且“未知的秘密”文段未提及，排除。故本題選D。【文段出處】《讓歷史文物“活”起來》

20、①一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土襄污染看不見，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會顯現(xiàn)出來②土壤、水、陽光和空氣是地球生物生存的四大要素③因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^食物鏈，主要通過糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對土壤污染的整治④然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長，污染物質(zhì)并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋，通過長期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，受其污染的土壤可能要很長時(shí)間才能恢復(fù)正常⑤土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：??A：②①⑤③④??B：⑤③④①②??C：③⑤②①④??D：②①③⑤④正確答案選項(xiàng)：A解析：對比選項(xiàng)，確定首句。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。③句通過“因?yàn)椤狈治鐾寥牢廴静皇苤匾暤脑颉＂菥渲v土壤污染與其他污染的不同，是間接影響人體健康的。根據(jù)行文邏輯②句應(yīng)該在③句和⑤句之前，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。同時(shí)③句是對⑤句中對人體間接影響的解釋說明，所以③句應(yīng)該在⑤句之后，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。①句通過轉(zhuǎn)折詞“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)土壤污染的問題，⑤句、③句和④句對土壤污染進(jìn)行論證。符合行文邏輯。故本題選A。

21、平時(shí)鄰居家誰家有事，總是少不了朱啟舜忙碌的身影。誰家有難事、有矛盾，也總是愛找朱啟舜夫妻倆________、解決。對此，朱啟舜夫妻倆________，他們覺得鄰里關(guān)系處理好了是讓人倍感幸福的一件事。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：理論無怨無悔??B：辯白心猿意馬??C：辯論樂而忘返??D：評理樂此不疲正確答案選項(xiàng)：D解析：本題先從第二空入手，由橫線后意思可知，朱啟舜夫妻倆對此事非常樂于幫忙，并且產(chǎn)生了成就感，A項(xiàng)，“無怨無悔”是指沒有懊惱和怨恨，符合語境，保留；B項(xiàng)，“心猿意馬”比喻人的心思流蕩散亂，如猿馬般難以控制，屬于貶義詞，排除；C項(xiàng)，“樂而忘返”形容沉迷于某種場合，舍不得離開。題干沒有提到某種場合，只是鄰居找夫妻倆幫忙，排除；D項(xiàng)，“樂此不疲”意思是因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中，符合語境，保留。第一空，橫線填入的詞通過頓號與“解決”并列，說明夫妻矛盾化解的過程。D項(xiàng)“評理”是指擺道理，讓第三人評判是非曲直，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“理論”是指辯論是非、爭論和講道理，針對的對象是爭辯的雙方，不是第三人，排除。故本題選D。【文段出處】《單縣朱啟舜家庭和諧美滿傳承互敬互愛優(yōu)良家風(fēng)》

22、一位大家說，人這一生，年輕時(shí)賓朋滿座，能把酒言歡的朋友多得數(shù)不清。隨著年紀(jì)漸長，中年的人生便在做減法，刪繁就簡，剩下三兩個(gè)朋友，成了一生肝膽相照的知己。上述語段反映的生活哲理是（）。??A：簡單從容??B：自省節(jié)制??C：淡泊名利??D：沉靜安然正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇指出年輕時(shí)把酒言歡的朋友很多，接下來通過“便”指出中年人的人生應(yīng)該做減法，即刪繁就簡，故文段旨在通過年輕與中年的對比，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該生活的簡單一些，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“自省節(jié)制”，指自我反省，能夠限制自己不過度；C項(xiàng)“淡泊名利”，強(qiáng)調(diào)不追求名利；D項(xiàng)“沉靜安然”，側(cè)重安靜，遇事不慌，三項(xiàng)在文段中均沒有提及，無中生有，排除。故本題選A。

23、當(dāng)今世界不缺圖書，也不缺“閱讀的樂趣”，但仍然面臨著“今天我們怎樣讀書”的古老話題。在互聯(lián)網(wǎng)、電子書、諸多社交媒體迅猛發(fā)展之時(shí)，“淺閱讀”、“泛閱讀”、“趣味閱讀”、“娛樂閱讀”越來越多占據(jù)著人們的眼球。人們身不由己地漫游在無邊的信息海洋中，越來越多地讓別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”。這段文字支持的主要觀點(diǎn)是：??A：數(shù)字化時(shí)代的閱讀需要增強(qiáng)思考的能力??B：數(shù)字化時(shí)代文化多樣性得到進(jìn)一步彰顯??C：數(shù)字化時(shí)代的閱讀流于形式缺乏深度??D：數(shù)字化時(shí)代的閱讀趨于娛樂性和趣味性正確答案選項(xiàng)：A解析：文段先通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出話題“今天我們怎樣讀書”。接著提到當(dāng)前在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來越多的閱讀方式占據(jù)著人們的眼球。最后說明這種閱讀方式會使得別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”。故文段主要說明的就是當(dāng)前的時(shí)代使得人們?nèi)鄙僮约旱乃伎迹皇菍W(xué)習(xí)別人的思想。即這段文字支持的觀點(diǎn)是當(dāng)前的閱讀需要增強(qiáng)思考的能力，答案選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)，表達(dá)傾向是錯誤的，“彰顯多樣性”是積極的表達(dá)傾向，原文對于這種閱讀方式是消極的態(tài)度，應(yīng)排除。C項(xiàng)，“流于形式”表達(dá)不準(zhǔn)確。原文強(qiáng)調(diào)的是只是一味的讓別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”，沒有自己的思想，沒有強(qiáng)調(diào)“深度”這一話題。應(yīng)排除。D項(xiàng)，“趣味性”表達(dá)傾向是積極的，原文對于這種閱讀方式是消極的態(tài)度，應(yīng)排除。故本題選A。【出處】《數(shù)字化時(shí)代的讀與思》

24、由于他事先沒有準(zhǔn)備充分，因而遇到意外情況時(shí)顯得________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：焦躁不安??B：不知所措??C：束手束腳??D：灰心喪氣正確答案選項(xiàng)：B解析：分析語境。根據(jù)“由于他事先沒有準(zhǔn)備充分，因而遇到意外情況時(shí)顯得________”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)出遇到意外情況時(shí)慌張而不知道怎么辦才好之意。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“焦躁不安”指焦急煩躁，心神不定，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不知所措”形容面對突然情況，無法應(yīng)對，符合語境。C項(xiàng)“束手束腳”比喻行動受限制、不能自由地活動，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“灰心喪氣”形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉，不符合語境，排除D項(xiàng)。故本題選B。

25、在智利環(huán)境惡劣的北部沙漠地區(qū)的卡瑪羅納斯谷，人們發(fā)現(xiàn)了世界上一些最為古老的木乃伊，即Chinchorro人的木乃伊。木乃伊毛發(fā)分析結(jié)果顯示，砷含量都很高。砷這種金屬元素在卡瑪羅納斯谷以及周圍火山坡較為常見，砷被季節(jié)性融雪水沖入河流，而河流正是生活在下游的人的水源。這種致命毒素毒死了一直生活在沿岸幾百年來的Chinchorro人，Chinchorro人并未意識到他們一直在攝入這種無味并且看不見的有毒物質(zhì)，他們患有皮膚癌、肺結(jié)核、膀胱癌、腎癌，并遭受因長期暴露在砷環(huán)境下導(dǎo)致的其他嚴(yán)重健康問題。由此可以推出（）。??A：人體對砷這種有毒元素是不需要的??B：Chinchorro人砷中毒是慢性的??C：Chinchorro人存在嚴(yán)重健康問題的原因是飲用了含有砷的水??D：由于當(dāng)時(shí)交通條件不好，Chinchorro人不能走得更遠(yuǎn)，找到更好的居住地正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段（找到突破口）。抓住每句話中的主要信息。第一句說明發(fā)現(xiàn)Chinchorro人的木乃伊；第二句說明Chinchorro人的木乃伊的砷含量都很高；第三句說明砷被季節(jié)性融雪水沖入下游的人的水源河流；第四句說明Chinchorro人并未意識到他們一直在攝入這種無味并且看不見的有毒物質(zhì)。分析選項(xiàng)（逐一分析選項(xiàng)）。A中砷元素確實(shí)有毒，但題干并未指出人體一點(diǎn)都不需要，因此A錯；B中由“Chinchorro人并未意識到他們一直在攝入這種無味并且看不見的有毒物質(zhì)”可知他們攝入砷后并不會立即中毒發(fā)作，若Chinchorro人喝了含有砷的河水后立即出現(xiàn)中毒的癥狀，他們便會發(fā)現(xiàn)是由于攝入了某些有毒物質(zhì)，從而可以推出Chinchorro人砷中毒是慢性的，因此B正確；C項(xiàng)中飲用含有砷的水，會導(dǎo)致嚴(yán)重的健康問題，即：飲用含有砷的水→導(dǎo)致嚴(yán)重的健康問題。而C選項(xiàng)是：導(dǎo)致嚴(yán)重的健康問題→飲用含有砷的水，“導(dǎo)致嚴(yán)重的健康問題”屬于肯后件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，即Chinchorro人存在嚴(yán)重的健康問題不一定是因?yàn)轱嬘昧撕猩榈乃虼薈錯；D中題干并未提到，屬于無關(guān)選項(xiàng)，因此D錯。故本題選B。

26、我國建筑的木結(jié)構(gòu)一般都是采用榫卯安裝的辦法，把各種不同形狀木構(gòu)件組合在一起，這種榫卯組合構(gòu)件的建筑，是非常堅(jiān)固的。我國古建筑中比較重大的建筑物一般都使用斗拱。這是我國古建筑所特有的建筑形式。斗拱是較大建筑物的柱與屋頂之間的過渡部分，其功用是承受上部伸出的屋檐，將其重量或直接集中到柱上，或間接先納至檐上再轉(zhuǎn)到柱上。斗拱的外形有一種錯綜精巧的美，還可以起到建筑的裝飾作用。這段文字主要介紹了（）。??A：我國古建筑的實(shí)木結(jié)構(gòu)??B：我國古建筑的安裝方法??C：我國古建筑的建筑形式??D：我國古建筑的組合構(gòu)件正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇引出我國木結(jié)構(gòu)一般采用榫卯的安裝方法，隨后具體介紹斗拱這一建筑形式，及斗拱的功用、外形及裝飾作用。故該文段為總分結(jié)構(gòu)，主要介紹我國古代榫卯組合構(gòu)件，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“我國古建筑的實(shí)木結(jié)構(gòu)”范圍過大，文段只是旨在強(qiáng)調(diào)我國建筑的木結(jié)構(gòu)為榫卯組合構(gòu)件，故偏離文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“安裝方法”范圍擴(kuò)大，文段主要榫卯安裝的方法，故排除；C項(xiàng)，“建筑形式”范圍擴(kuò)大，文段僅介紹斗拱這一特有的建筑形式，排除。故本題選D。

27、小時(shí)候，每年秋收后，生產(chǎn)隊(duì)里總有一方幾十畝的地塊，翻耕后就閑在那里，而且一直“晾”到開春。農(nóng)人說這是讓地歇歇。幾千年來的農(nóng)耕實(shí)踐，讓一代代農(nóng)人懂得，種莊稼不僅消耗人力、畜力，還消耗地力。只有地力得到了恢復(fù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才能持續(xù)發(fā)展。地力一旦衰竭，我們賴以生存的命根子就危在旦夕了。祖先正是通過這種方式，保住了地力，養(yǎng)活了一代代人，——這就是我們的農(nóng)耕文明。接下來作者最有可能論述的是（

）。??A：我們農(nóng)耕文明的發(fā)展??B：對于土地，不僅要耕，還要養(yǎng)??C：如何更好地利用我們的土地??D：保護(hù)土地，就是保住了我們的命脈正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇通過“秋收后晾地”引出話題，緊接著通過正反論證論述“恢復(fù)地力”之于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句的核心話題為“農(nóng)耕文明”，僅有A項(xiàng)“我們農(nóng)耕文明的發(fā)展”與尾句話題一致，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)，均與尾句核心話題不一致，排除。故本題選A。【文段出處】《旱垡》

28、老一輩科學(xué)家受人尊重，是因?yàn)樗麄兊疵髳蹮o私的風(fēng)骨。________，住了一輩子老房，家具是舊的，一個(gè)公文包用了40年，捐出所有的獎金，從不要求生活待遇。________，他主動辭去國防部五院院長職務(wù)，余生只任副職，以集中注意力于科研。________，拒絕“導(dǎo)彈之父”或“航天之父”的稱呼，說真正的功勞屬于人民；他晚年堅(jiān)持不題詞，不寫序，不參加評審鑒定，不出席應(yīng)景活動，不兼榮譽(yù)性職務(wù)，不去外地開會，不上名人錄。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：錢學(xué)森不愛權(quán)錢學(xué)森不愛錢錢學(xué)森不愛名??B：錢學(xué)森不愛名錢學(xué)森不愛錢錢學(xué)森不愛權(quán)??C：錢學(xué)森不愛名錢學(xué)森不愛權(quán)錢學(xué)森不愛錢??D：錢學(xué)森不愛錢錢學(xué)森不愛權(quán)錢學(xué)森不愛名正確答案選項(xiàng)：D解析：

第一空，根據(jù)后文“老房”“舊家具”“捐出獎金”可知此處強(qiáng)調(diào)的是“錢學(xué)森不愛錢”；

第二空，根據(jù)后文“辭去職務(wù)，專心科研”可知此處主要強(qiáng)調(diào)“錢學(xué)森不愛權(quán)”；

第三空，根據(jù)后文“拒絕導(dǎo)彈之父、航天之父的稱呼”可知此處主要強(qiáng)調(diào)“錢學(xué)森不愛名”。

故正確答案為D。【文段出處】《今天，我們?yōu)槭裁刺貏e懷念錢學(xué)森》

29、下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）??A：戳穿裝璜珠聯(lián)璧合力挽狂瀾??B：震撼輻射鬼計(jì)多端置若罔聞??C：縝密拖沓融會貫通大相徑庭??D：凋蔽通牒針砭時(shí)弊嘩眾取寵正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“裝璜”應(yīng)為“裝潢”。“裝潢”一般用作動詞，也有轉(zhuǎn)成為抽象名詞。而“璜”，原為一種半壁形的玉，是物質(zhì)名詞。“裝璜”如作動詞，就很難解釋得通，所以最新版《現(xiàn)代漢語詞典》把“裝璜”一詞一筆勾銷了，所以再寫作“裝璜”就是錯別字了。應(yīng)排除。B項(xiàng)，“鬼計(jì)多端”應(yīng)為“詭計(jì)多端”，詭：是指狡詐。形容壞主意很多。應(yīng)排除。C項(xiàng)，都正確。D項(xiàng)，“凋蔽”應(yīng)為“凋敝”，意思是衰敗，殘缺破爛，破敗，也可用于描繪秋天，用來形容百花凋零，一片凄涼的景象。故應(yīng)排除。故本題選C。

30、隨著貿(mào)易以及旅游的方便，越來越多的外來物種已經(jīng)來到我們的生活當(dāng)中。但是對于我們?nèi)祟愖陨恚瑢τ谖覀兊闹苓叚h(huán)境來說，外來物種是否越多越好呢？好與壞不是絕對的，比如對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)來說，外來物種是提供了新的改良品種，當(dāng)然越多越好。但是對自然生態(tài)系統(tǒng)則不一樣，外來物種常常會對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的干擾。下列選項(xiàng)中，對上文的理解錯誤的一項(xiàng)是：（）。??A：外來物種越來越多地進(jìn)入到我們的生活??B：外來物種對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)來說充滿著危險(xiǎn)??C：對自然生態(tài)系統(tǒng)來說，外來物種常常會造成一定的干擾??D：對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)來說，外來物種是提供了新的改良品種的一個(gè)機(jī)會正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，根據(jù)“越來越多的外來物種已經(jīng)來到我們的生活當(dāng)中”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)來說，外來物種是提供了新的改良品種，當(dāng)然越多越好”可知，外來物種對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)來說有利，選項(xiàng)表述錯誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“外來物種常常會對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的干擾”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“對農(nóng)業(yè)系統(tǒng)來說，外來物種是提供了新的改良品種”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。故本題選B。【文段出處】《生物入侵就在我們身邊》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、請根據(jù)題目要求，在每道題列出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組的第一幅圖經(jīng)過左右翻轉(zhuǎn)可得到第二組的第一幅圖，第一組的第二幅圖也符合此規(guī)律。故“？”處應(yīng)是第一組的第三幅圖左右翻轉(zhuǎn)得到，觀察選項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

2、填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中只有兩種元素，優(yōu)先考慮分開數(shù)。九宮格優(yōu)先橫行看，第一行白色六角星的個(gè)數(shù)分別是3，2，1，黑色六角星個(gè)數(shù)分別是1，2，3；第二行白色六角星個(gè)數(shù)分別是2，1，1，黑色六角星個(gè)數(shù)分別是1，1，2。由此可見，前兩幅圖白色六角星數(shù)量相減得到第三幅圖，前兩幅圖黑色六角星數(shù)量相加得到第三幅圖。因此，第三行白色六角星數(shù)量為1-1=0，黑色六角星數(shù)量為2+3=5，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。

3、費(fèi)米悖論提出，銀河系大約有2500億（）顆恒星，可觀測宇宙內(nèi)則有700垓（）顆，即使智慧生命以很小的概率出現(xiàn)在圍繞這些恒星的行星中，則在銀河系內(nèi)就應(yīng)有相當(dāng)大數(shù)量的地外文明存在；考慮到智慧生命克服資源稀缺的能力和對外擴(kuò)張的傾向性，任何高等文明都應(yīng)會尋找新的資源和開拓其所在的恒星系統(tǒng)而涉足鄰近的星系。因此宇宙中存在且可探測到地外文明。以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論？??A：智慧生命是很稀少的，人類對智慧生命一般行為的理解是有誤的??B：目前人類沒有在可觀測的宇宙范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)其他智慧生命的存在??C：地球擁有滿足生命維持生存和演化的條件，才演化出高等智慧生命??D：迄今為止，沒有任何先進(jìn)的地外文明訪問地球正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宇宙中存在且可探測到地外文明。論據(jù)：即使智慧生命以很小的概率出現(xiàn)在圍繞這些恒星的行星中，則在銀河系內(nèi)就應(yīng)有相當(dāng)大數(shù)量的地外文明存在；考慮到智慧生命克服資源稀缺的能力和對外擴(kuò)張的傾向性，任何高等文明都應(yīng)會尋找新的資源和開拓其所在的恒星系統(tǒng)而涉足鄰近的星系。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人類對智慧生命一般行為的理解有誤，說明并非所有的智慧生命都有對外擴(kuò)張的傾向性，質(zhì)疑了論據(jù)“任何高等文明都應(yīng)會尋找新的資源和開拓其所在的恒星系統(tǒng)而涉足鄰近的星系”，可以削弱，排除。B項(xiàng)：目前人類沒有在可觀測的宇宙范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)其他智慧生命的存在，說明宇宙中可能不存在地外文明，可以削弱，排除。C項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)地球中滿足什么條件才能演化出智慧生命，與是否存在地外文明無關(guān)，不能削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)：迄今為止，沒有任何先進(jìn)的外地文明訪問地球，說明宇宙中可能不存在地外文明，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

4、請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使右邊文字的變化規(guī)律與左邊的一致：??A：如上圖所示??B：如上圖所示

??C：如上圖所示??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：D解析：組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第一段圖形中，圖一中右邊的“火”與圖二右邊的“包”組合在一起的漢字“炮”正好是圖三，將此規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，問號處圖形應(yīng)該由圖一和圖二的右邊部分組合而成，符合此規(guī)律的只有D選項(xiàng)。故本題選D。

5、考試信度，是指考試的客觀性，即能夠反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中對考試信度影響最小的是：??A：李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績普遍較高??B：90%的女生沒有答對“2018年世界足球先生是誰”這一問題??C：考試前一周，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍??D：同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分正確答案選項(xiàng)：B解析：找關(guān)鍵信息。①能夠反映考生真實(shí)水平的程度。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題，不能客觀地反映考生真實(shí)的水平，不符合定義；B項(xiàng)：2018年世界足球先生是誰屬于客觀題，即答案屬于客觀事實(shí)，不會因答題人的主觀觀點(diǎn)不同而有所不同，可以反映答題者的真實(shí)水平，90%的女生沒有答對，說明女生對這個(gè)時(shí)政知識有所欠缺，符合定義；C項(xiàng)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍會影響考試的客觀性，不能真實(shí)的反映考生的真實(shí)水平，不符合定義；D項(xiàng)：兩位老師對同一篇作文打分，分差很大，不能說明考生的真實(shí)水平，不符合定義。故本題選B。

6、發(fā)現(xiàn)：問題，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（）。??A：閱讀：學(xué)習(xí)??B：運(yùn)行：程序??C：聯(lián)系：需要??D：活動：開展正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。發(fā)現(xiàn)問題，二者為動賓關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：閱讀和學(xué)習(xí)二者均為動作，無法構(gòu)成動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：運(yùn)行程序，二者為動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：聯(lián)系和需要二者無法構(gòu)成動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：開展活動，二者為動賓關(guān)系，但順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

7、一家網(wǎng)站對6萬多名老年女性進(jìn)行觀察后發(fā)現(xiàn)，那些每周至少快走4次的老年女性髖部骨折風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)低于那些走路速度慢的老年女性。因此，該網(wǎng)站建議老年女性在散步時(shí)嘗試“間歇走”，即散步時(shí)注意加入3～5次各2分鐘的快步走，速度以無法與他人對話為宜，這樣有助于提升骨密度。下列選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：??A：在劇烈運(yùn)動中，人體的關(guān)節(jié)起到的作用更重要??B：較高密度的骨骼才能承受快走帶來的物理沖擊??C：運(yùn)動使肌肉疲勞，會加大骨骼承重的風(fēng)險(xiǎn)??D：只要走的步數(shù)相同，運(yùn)動量都是相同的正確答案選項(xiàng)：B解析：

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：老年女性在散步時(shí)嘗試“間歇走”有助于提升骨密度。論據(jù)：一家網(wǎng)站對6萬多名老年女性進(jìn)行觀察后發(fā)現(xiàn)，那些每周至少快走4次的老年女性髖部骨折風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)低于那些走路速度慢的老年女性。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。關(guān)節(jié)的重要性與快走是否能提升骨骼密度無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)指出較高密度的骨骼是快走的必要條件，說明并非是快走提升骨骼密度，而是先擁有較高的骨骼密度才有可能快走，是對論點(diǎn)的否定，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。加大骨骼承重的風(fēng)險(xiǎn)與運(yùn)動是否能提高骨骼密度無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)動量與骨骼密度無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。故本題選B。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ糠鶊D均出現(xiàn)切點(diǎn)，考慮數(shù)切點(diǎn)個(gè)數(shù)。一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，圖形切點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為：1、2、3、4、？，問號處應(yīng)選擇切點(diǎn)個(gè)數(shù)為5的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

9、喜歡和愛是兩種完全不同的情感，兩個(gè)人出于愛在一起，才有可能天長地久，但不要僅僅是喜歡就認(rèn)為那就是愛。由此可以推出（

）。??A：喜歡是愛的基礎(chǔ)??B：喜歡一個(gè)人但不一定是愛??C：不要和自己不愛的人結(jié)婚??D：只有相愛才能在一起正確答案選項(xiàng)：B解析：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)“但”字后可知，僅僅是喜歡不是愛，而題干中未提及喜歡是否是愛的基礎(chǔ)，無中生有，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“但”字后可知，僅僅是喜歡不是愛，所以可以得知，喜歡一個(gè)人但不一定是愛，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中未提及是否要和自己不愛的人結(jié)婚，無中生有，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干第一句話可知，兩個(gè)人出于愛在一起，才有可能天長地久，而題干中未提及是否兩個(gè)人只有在相愛的情況下，才能在一起，無中生有，排除。故本題選B。

10、木偶∶傀儡??A：二氧化碳∶一氧化碳??B：冒失鬼∶馬大哈??C：炒魷魚∶辭職??D：蘭花∶桂花正確答案選項(xiàng)：B解析：確定題干邏輯關(guān)系。“木偶”在古代叫“傀儡”，二者屬于全同關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“二氧化碳”與“一氧化碳”是兩種不同的化學(xué)物質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“冒失鬼”是指做事莽撞的人，“馬大哈”是指為人隨意，馬虎，干事情拖拖拉拉，草率不靠譜，二者均指舉止輕率的人，屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“炒魷魚”指被辭退、解雇或者開除，“炒魷魚”是被動的，“辭職”是主動的，二者不屬于全同關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“蘭花”與“桂花”是兩種不同的觀賞植物，二者屬于并列關(guān)系，排除。故本題選B。【解析拓展】木偶：古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。指用木頭雕刻的人像或者形似其他生物的小東西，常用來形容癡呆的神情或者受人擺布的人。炒魷魚：粵語詞匯，受廣東話影響，普通話也吸收了該詞。形容工作被辭退、解雇，或者開除。

11、科學(xué)家注意到，有些化學(xué)物質(zhì)有降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的效用，例如，番茄紅素就是一種讓番茄、辣椒、西瓜和番木瓜等蔬果量現(xiàn)紅色的化學(xué)物質(zhì)。研究人員曾選取一千名年齡在46至55歲之間的人，進(jìn)行了長達(dá)12年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四分之一的被調(diào)查者，番茄紅素水平較高，其中11人中風(fēng)，有四分之一的人番茄紅素水平低，其中25人中風(fēng)。他們由此得出結(jié)論：番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對上述研究結(jié)論提出質(zhì)疑???A：被跟蹤的另一半的人中有50人中風(fēng)??B：如果調(diào)查66至65歲之間的人，情況則會發(fā)生變化??C：番茄紅素水平較低的中風(fēng)者中，有三分之一的人病情較輕??D：有吸煙史或者患高血壓和糖尿病的被調(diào)查者易引發(fā)中風(fēng)正確答案選項(xiàng)：A解析：

確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。論據(jù)：四分之一的被調(diào)查者，番茄紅素水平較高，其中11人中風(fēng)，有四分之一的人番茄紅素水平低，其中25人中風(fēng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)提到的被跟蹤的另一半人就是番茄紅素中等水平的人，一半人中有50人中風(fēng)，四分之一的番茄紅素水平低有25人中風(fēng)，也就是番茄紅素中等水平和番茄紅素低水平的中風(fēng)發(fā)生率相同，說明中風(fēng)發(fā)生率并沒有因?yàn)榉鸭t素升高而降低，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出66至65歲之間的人，情況則會發(fā)生變化，但是如何變化的并不清楚，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的病情較輕與論點(diǎn)說的中風(fēng)發(fā)生率無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的有吸煙史或者患高血壓和糖尿病得被調(diào)查者，與論點(diǎn)說的番茄紅素是否能降低中風(fēng)的發(fā)生率無關(guān)，論題不一致，排除。故本題選A。

12、在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中有獨(dú)立的曲線出現(xiàn)，考慮曲直性，第一組圖形的第一幅圖是全曲線圖形，第二幅圖有曲有直，第三幅是全直線圖形，則第二組圖形也遵循此規(guī)律，故？處需要一個(gè)全直線圖形，A項(xiàng)是全曲線圖形，B項(xiàng)是全直線圖形，C項(xiàng)有曲有直，D項(xiàng)是全曲線圖形，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。

13、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第一段，圖1在上，圖2在下相互疊加得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1在上，圖2在下相互疊加得到問號處圖形。只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

14、母親：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會在一定程度上導(dǎo)致心理健康問題的出現(xiàn)，所以小美的心理健康問題是身體原因?qū)е碌摹＠蠋煟盒∶狼岸螘r(shí)間考試沒有考好，心理壓力大，所以小美的心理健康問題可能是壓力導(dǎo)致的。（1）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱母親的結(jié)論？??A：由于營養(yǎng)均衡，現(xiàn)在的學(xué)生身體普遍比較健康??B：母親并沒有真正了解到小美身體上出現(xiàn)了哪些問題??C：壓力會擾亂人的身體機(jī)能，進(jìn)而引發(fā)心理健康問題??D：一直在班里名列前茅的小美在前段時(shí)間的考試中成績嚴(yán)重下滑正確答案選項(xiàng)：C解析：

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問題是身體原因?qū)е碌摹Ｕ摀?jù)：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會在一定程度上導(dǎo)致心理健康問題的出現(xiàn)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)在學(xué)生身體普遍比較健康，但無法確定小美是否身體健康，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出母親沒有真正了解小美身體，但無法確定小美心理健康問題產(chǎn)生的原因究竟是什么，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出壓力才是小美心理健康問題的根本原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及小美成績下滑了，但并未提及這與小美心理健康問題的關(guān)系，不具有削弱作用。故本題選C。

（2）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱老師的結(jié)論？??A：適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N情況下會成為人前進(jìn)的動力??B：完全沒有壓力的情景在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的??C：壓力會對人體的多方面身體機(jī)能產(chǎn)生較大的影響??D：小美出現(xiàn)了心理健康問題后，產(chǎn)生了較大的壓力正確答案選項(xiàng)：D解析：

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問題可能是壓力導(dǎo)致的。論據(jù)：小美前段時(shí)間考試沒有考好，心理壓力大。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是壓力可以成為人前進(jìn)的動力，但并未提及壓力是否會導(dǎo)致心理健康問題，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的壓力是否存在，但并未提及壓力是否會導(dǎo)致心理健康問題，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是壓力對身體機(jī)能的影響，但并未提及壓力是否會導(dǎo)致心理健康問題，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出是心理健康問題導(dǎo)致了壓力，而不是壓力導(dǎo)致了心理健康問題，具有削弱作用。故本題選D。

15、空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”。研究表明，包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物（即懸浮在大氣中不易沉降的所有顆粒物，主要來源于燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵、生產(chǎn)加工過程中產(chǎn)生的粉塵以及建筑和交通揚(yáng)塵）對心臟有很大的損傷，而且顆粒物體積越小，這種危害越大。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述論述（）。??A：動物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，較小顆粒物（0.18微米以下）比較大顆粒物（2.5微米以上）更容易引發(fā)心血管病變??B：較小顆粒物直徑可能只有頭發(fā)絲的1%，很容易沉積在動脈血管壁的脂肪物質(zhì)上，進(jìn)而增加罹患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)??C：微小顆粒不容易被過濾，難以檢測，日常防護(hù)不能抵御它的侵襲，因此很容易引發(fā)過敏??D：微小的顆粒會“關(guān)閉”高密度脂蛋白對人體的保護(hù)作用，從而導(dǎo)致動脈粥樣硬化正確答案選項(xiàng)：C解析：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物對心臟有很大損傷，而且顆粒物體積越小，危害越大。本題無明顯論據(jù)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，較小顆粒物比較大顆粒物對心血管危害更大，說明小顆粒對心臟的損傷更大，加強(qiáng)了論點(diǎn)。B項(xiàng)，通過解釋較小顆粒物增加心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)的原理，補(bǔ)充了新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)。C項(xiàng)，討論的是微小顆粒引起過敏，沒有提到是否對心臟具有危害作用，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)。D項(xiàng)，說明微小顆粒會導(dǎo)致動脈粥樣硬化，而動脈與心臟有直接關(guān)系，加強(qiáng)了論點(diǎn)。再次標(biāo)注答案。故本題選C。

16、成：敗：成敗??A：溫：暖：溫暖??B：嚴(yán)：密：嚴(yán)密??C：興：衰：興衰??D：風(fēng)：雨：風(fēng)雨正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“成”與“敗”為反義關(guān)系，二者可組成“成敗”一詞。。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“溫”和“暖”都指暖和，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“嚴(yán)”和“密”都指緊密，不疏漏，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“興”指興盛，“衰”指衰微，二者為反義關(guān)系，二者可組成“興衰”一詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：風(fēng)和雨都是自然現(xiàn)象，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

17、①朋友聚餐②憶往事③席間暢談④十一放假⑤感慨頗多??A：①④③②⑤??B：②③④①⑤??C：①⑤④②③??D：④①③②⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：

觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。比較可知，“十一放假”是“朋友聚餐”的時(shí)間背景，然后再“憶往事”，“感慨頗多”，所以確定首句為④，排除A、B、C三項(xiàng)。故本題選D。

18、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第一行，三個(gè)圖形整體看，共有6種不同元素；第二行，驗(yàn)證符合；第三行，應(yīng)用規(guī)律，前兩個(gè)圖形共有4種不同元素，所以問號處應(yīng)選擇有2種與前4種不同元素的圖形。只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

19、某推理團(tuán)要從王、周、吳、鄭、李、趙、錢七名隊(duì)員中挑選四人組成最強(qiáng)大腦參賽隊(duì)伍，挑選隊(duì)員必須滿足下列條件：（1）如果李參加，則吳也要參加（2）除非周參加，否則錢不參加：（3）王和周中至少有一人參加，但不能都參加；（4）李和趙中至少有一人參加，但不能都參加。由此可知，以下必然成立的是（

）。??A：周或錢參加，或者二人都參加??B：李或錢參加，或者二人都參加??C：吳或鄭參加，或者二人都參加??D：吳或李參加，或者二人都參加正確答案選項(xiàng)：C解析：分析題干。①李→吳②錢→周③要么王，要么周④要么李，要么趙根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由③④可知，王、周、李、趙四人中必然有兩人參加，所以吳、鄭、錢三人中必然有兩人參加，一人不參加，因此在剩下的吳、鄭、錢三人中吳和鄭兩人至少得參加一人，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

20、填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，觀察發(fā)現(xiàn)后一幅圖比前一幅圖增加一條線和一個(gè)黑點(diǎn)，且增加的線都在前一幅圖黑點(diǎn)上發(fā)出，增加的點(diǎn)都是前一個(gè)圖形的端點(diǎn)。故本題選C。

21、某部門共有5人，有以下三個(gè)命題：①部門中有部分人是女生：②部門中有部分人是男生：③部門經(jīng)理是男生。已知這三個(gè)命題中有且僅有一個(gè)是真的，由此可以推出該部門：??A：5人都是女生??B：5人都是男生??C：只有1人是女生??D：至少有2人是男生正確答案選項(xiàng)：A解析：

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。找關(guān)系。命題①“部門中有部分人是女生”和命題②“部門中有部分人是男生”為反對關(guān)系。看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個(gè)有的，必有一真”及題干條件“三個(gè)命題中有且僅有一個(gè)是真的”，可確定命題③“部門經(jīng)理是男生”為假，可知經(jīng)理是女生，根據(jù)“某個(gè)”為真，“有的”必為真，即由“經(jīng)理是女生”可以推出“部門中有部分人是女生”，故命題①為真，又因“只有一人說對了”，則命題②為假，說明②的矛盾命題為真，可得結(jié)論：5人都是女生。故本題選A。

22、（）之于蜜蜂相當(dāng)于花草之于（）??A：蜂蜜；草木??B：昆蟲；蘭花??C：園丁；園藝??D：花粉；蝴蝶正確答案選項(xiàng)：B解析：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“蜜蜂”產(chǎn)“蜂蜜”，二者屬于主賓關(guān)系，“花草”是“草木”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“蜜蜂”是“昆蟲”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“蘭花”是“花草”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“園丁”與“蜜蜂”無明顯邏輯關(guān)系，“園藝”即在園地栽培果樹、蔬菜和觀賞植物的繁育技術(shù)及生產(chǎn)經(jīng)營方法，與“花草”屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“蜜蜂”采“花粉”，二者屬于主賓關(guān)系，“花草”上有“蝴蝶”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

23、下列四個(gè)選項(xiàng)中最能保持上邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干面數(shù)量分別為2、3、4、5、6，故應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為7的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

24、從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形去同存異可得第三個(gè)圖形，則第二組圖形也應(yīng)該符合此規(guī)律，運(yùn)算可先排除B、D項(xiàng)。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第一組圖中的第一幅圖的左邊的“”，第二幅圖的右邊的“”分別移動到第三幅圖的右邊和左邊，則第二組圖形也應(yīng)該符合此規(guī)律，“”應(yīng)該移到右邊，“”應(yīng)該移到左邊，因此排除A項(xiàng)。故本題選C。

25、金毛犬∶吉娃娃??A：毛筆∶鋼筆??B：牛皮∶人造革??C：水杯∶牙膏??D：插座∶電源正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。“金毛犬”與“吉娃娃”都是狗的品種，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“毛筆”與“鋼筆”都是筆，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“人造革”由各種不同配方的PVC和PU等發(fā)泡或覆膜加工制作而成，與“牛皮”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水杯”與“牙膏”配套使用，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“電源”是“插座”發(fā)揮作用的必要條件，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選A。

26、如果脾胃虛弱，不能攝取足夠的食物，對攝取的食物不能充分消化吸收，腎得不到及時(shí)補(bǔ)充，就會導(dǎo)致腎虛。由此可以推出，如果腎虛，脾胃一定也虛弱。??A：正確??B：錯誤正確答案選項(xiàng)：B解析：題干可以翻譯為脾胃虛弱充分消化吸收食物腎虛，肯后得不出確定性答案，無法得到腎虛脾胃虛弱。故本題錯誤。

27、定義：①壓力是個(gè)體面對具有威脅性刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)。②挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)中遇到難以克服的困難或干擾，使目標(biāo)不能達(dá)到，需要無法滿足時(shí)，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。③心理異常是指行為與人格偏離正常的心理狀態(tài)。典型例證：(1)談話結(jié)巴、刻板動作、過度進(jìn)食、攻擊行為。(2)農(nóng)民豐收在望，但一場突如其來的洪澇災(zāi)害沖走了莊稼，也沖垮了他的愿望。(3)一個(gè)人常常感到不安、惶恐、壓抑、恐懼，但有明顯的、客觀的原因。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目是（

）。??A：0個(gè)??B：1個(gè)??C：2個(gè)??D：3個(gè)正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。“壓力”關(guān)鍵詞：面對具有威脅性刺激情境；身心緊張狀態(tài)。“挫折”關(guān)鍵詞：遇到難以克服的困難或干擾；目標(biāo)不能達(dá)成。“心理異常”關(guān)鍵詞：行為與人格偏離正常；心理狀態(tài)。逐一分析選項(xiàng)。例證(1)，題干給出的一系列行為并非一定產(chǎn)生于具有威脅性刺激情境，也可能產(chǎn)生于憤怒等其他情境，不屬于壓力；題干沒有體現(xiàn)個(gè)體追求目標(biāo)遇到困難的情形，不屬于挫折；這些行為都屬于行為異常，而非心理狀態(tài)，不屬于心理異常。該例證不符合給出的任一定義。例證(2)，洪災(zāi)是農(nóng)民遇到的難以克服的困難，豐收的目標(biāo)不能達(dá)成，符合“挫折”的定義。例證(3)，“不安、惶恐、壓抑、恐懼”等表現(xiàn)是出于“明顯的、客觀的原因”，并非“具有威脅性刺激情境”，不屬于壓力；題干沒有體現(xiàn)個(gè)體追求目標(biāo)遇到困難的情形，不屬于挫折；以上表現(xiàn)都是“明顯的、客觀的原因”下的應(yīng)有表現(xiàn)，而非心理異常。該例證不符合給出的任一定義。再次標(biāo)注答案符合定義的例證有1個(gè)，故正確答案為B。

28、遷徙是指自然界中動物由于繁殖、覓食、氣候變化等原因而進(jìn)行一定距離的遷移。可分為周期性遷移和非周期性遷移，周期性遷移有一定的規(guī)律和路線。根據(jù)上述定義，下列不屬于遷徙的是（）。??A：圈養(yǎng)的豬吃完這邊食槽的食物后就去另一個(gè)食槽繼續(xù)吃??B：候鳥因季節(jié)和繁殖每年春季返回繁殖地，秋季遷往南