2025上海百褶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司招聘1人信息筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、走彎路是自然界的常態(tài)，走直路反而是非常態(tài)，正如河流往前時(shí)會(huì)遇到各種障礙，大多障礙無法逾越，只能繞道而行，繞來繞去，避過了一道道障礙，最終抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海。人生也如河流，坎坷、挫折是常態(tài)，但不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，更不能停滯不前。直闖不過，就換個(gè)法子，______，照樣抵達(dá)遙遠(yuǎn)的人生大海。??A：別開生面??B：別具匠心??C：另辟蹊徑??D：另立門戶正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先指出走彎路是自然界的常態(tài)，緊接著引出人生路上存在的坎坷、挫折等“彎路”也是常態(tài)的觀點(diǎn)，然后以“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)彎路直闖不過，就繞道而行，換個(gè)法子，照樣抵達(dá)目的地。故所填成語能表示換一種方法和途徑的意思，C項(xiàng)“另辟蹊徑”指另外開辟一條路，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“別開生面”比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。強(qiáng)調(diào)新局面新風(fēng)格，與語境不符，排除；B項(xiàng)，“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，強(qiáng)調(diào)構(gòu)思的巧妙，而文段并未體現(xiàn)構(gòu)思如何，排除；D項(xiàng)，“另立門戶”指獨(dú)立出去、另外建立家庭或新的派別，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立建立新家庭、新派別，文段強(qiáng)調(diào)的是另找方法和途徑，排除。故本題選C。【出處】《走彎路，才是人生的常態(tài)》

2、百年來，大藏經(jīng)在佛教研究中發(fā)揮了無可替代的作用，近代以來所產(chǎn)生的佛教研究成果均少不了大藏經(jīng)的貢獻(xiàn)。大藏經(jīng)所收入的是歷代編藏僧人過濾后的資料。從大藏經(jīng)編纂的歷史而言，早期的寫本，重翻譯域外佛典，輕中華佛教撰著；其后的刻本，雖然收入中華佛教撰著，但隨意性較強(qiáng)；晚期的刻本，所收禪宗語錄，可稱浮濫。就總體而言，大藏經(jīng)的功能兼具義理與信仰，其內(nèi)涵則表現(xiàn)出重義理、輕信仰的傾向。這段文字主要介紹大藏經(jīng)：??A：在佛教研究中的重要作用??B：在不同時(shí)期的特點(diǎn)??C：在資料方面存在的局限??D：所收錄的佛典種類正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段首句引出“大藏經(jīng)”這個(gè)話題，并介紹其在佛教研究中發(fā)揮的重要作用。之后從編纂歷史的角度，分析大藏經(jīng)早期、中期和晚期三個(gè)階段的內(nèi)容特點(diǎn)。其中“輕中華佛教”“隨意性較強(qiáng)”“浮濫”等詞體現(xiàn)出內(nèi)容方面的不足。文段尾句通過“就總體而言”，對(duì)大藏經(jīng)做出整體評(píng)價(jià)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，尾句是文段的重點(diǎn)句。重點(diǎn)句中“重義理、輕信仰”體現(xiàn)出大藏經(jīng)在內(nèi)涵方面的不完善。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)中“局限”一詞很好體現(xiàn)了大藏經(jīng)內(nèi)涵方面的不足。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)：“在佛教研究中的重要作用”對(duì)應(yīng)文段首句，并非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：“不同時(shí)期的特點(diǎn)”對(duì)應(yīng)文段中“早期”“其后”“晚期”的相關(guān)內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，并且“特點(diǎn)”一詞未體現(xiàn)“大藏經(jīng)的不足”。D項(xiàng)：“佛典種類”不是文段重點(diǎn)內(nèi)容，文中強(qiáng)調(diào)“大藏經(jīng)在內(nèi)涵方面的不完善”。

3、老王處事向來堅(jiān)毅、______，在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅(jiān)持正義的一方。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）??A：果敢??B：果斷??C：干練??D：穩(wěn)妥正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)文段“…堅(jiān)毅…在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅(jiān)持正義的一方”可知，老王能在遇到問題時(shí)候擔(dān)當(dāng)重任，起中堅(jiān)作用，還能堅(jiān)持正義，故橫線處體現(xiàn)出老王敢做，有勇氣承擔(dān)且不動(dòng)搖之意；A項(xiàng)“果敢”指果決勇敢，符合文意；B項(xiàng)“果斷”指不猶豫，未體現(xiàn)出勇敢，片面，排除；C項(xiàng)“干練”指精明、有才干和經(jīng)驗(yàn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“穩(wěn)妥”指穩(wěn)當(dāng)，妥當(dāng)；文段并無此意，排除；故本題選A。

4、被譽(yù)為“國粹”的京劇，是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。然而，在很長一段時(shí)間里，年輕人只熱衷于欣賞歌劇等舶來藝術(shù)，殊不知京劇才是幾百年來中華民族凝結(jié)而成的文化結(jié)晶。幾經(jīng)歲月流轉(zhuǎn)，幾多故事吟唱。如今，仍在各大劇場(chǎng)登臺(tái)上演的京劇，大部分只輻射到了老一輩觀眾群體。下列說法最符合文意的是（）。??A：京劇面臨著傳承發(fā)揚(yáng)難的困局??B：年輕人忽視了京劇的藝術(shù)價(jià)值??C：京劇和外來歌劇藝術(shù)異曲同工??D：各大舞臺(tái)主演曲目以京劇為主正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，文段闡述在很長一段時(shí)間里，年輕人只熱衷于欣賞歌劇等舶來藝術(shù)，并未提及京劇傳承發(fā)揚(yáng)難，無中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“年輕人只熱衷于欣賞歌劇等舶來藝術(shù)，殊不知京劇才是幾百年來中華民族凝結(jié)面成的文化結(jié)晶”可知年輕人重視歌劇等舶來藝術(shù)，忽略京劇價(jià)值，正確；C項(xiàng)，京劇和外來歌劇藝術(shù)異曲同工，文段并未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段闡述各大劇成登臺(tái)上演的京劇，大部分只輻射到了老一輩觀眾群體，并未提及各大舞臺(tái)以京劇為主，無中生有，排除。故本題選B。

5、讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時(shí)間，勢(shì)頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來越像我們?nèi)祟悺２贿^，這種改變卻是漸進(jìn)式的，這讓人類似乎很難真的意識(shí)到正在發(fā)生改變的機(jī)器人意味著什么，或者說，未必做好了應(yīng)對(duì)這一改變的準(zhǔn)備。于是近日，美國《國家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗??B：探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展??C：說明目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平??D：反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對(duì)人類倫理道德觀的沖擊正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線所在句由結(jié)論詞“于是”引導(dǎo)，故橫線處應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行全面概括。文段開頭通過技術(shù)發(fā)展迅速引出“機(jī)器人”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出人工智能引領(lǐng)機(jī)器人研究開辟新領(lǐng)域，愈發(fā)趨向人類，即機(jī)器人和人類在外形以及思維上的聯(lián)系以及相關(guān)性，隨后再次轉(zhuǎn)折，指出機(jī)器人與人類之間關(guān)系中面臨的問題，即人類未必做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)機(jī)器人的不斷改變，B項(xiàng)“探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗”主題范圍擴(kuò)大，且缺少核心話題“機(jī)器人”“人類”，排除；C項(xiàng)，“目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“人類倫理道德觀”文段未提及，無中生有，且缺少文段核心話題機(jī)器人，排除。故本題選B。

6、在光滑的冰面上開車是不容易的，可是我在北極見到的芬蘭司機(jī)，在冰道上開車的時(shí)速和在柏油馬路上一樣快。為了保障安全，這里的汽車都備有兩套輪子，一套是夏季用的普通輪子，一套是適用于冰面的帶針的輪子，公路上的另一奇景是白天行駛的車輛都開著燈，據(jù)說這樣事故發(fā)生率比較低。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。??A：北極見聞??B：北極奇聞??C：行車規(guī)則??D：行車怪異正確答案選項(xiàng)：A解析：文段中主要寫了作者在北極看到的在冰面上行車的景象和聽到的有關(guān)說法，這屬于作者在北極的所見所聞，因此，A項(xiàng)概括最全面，寫出了地點(diǎn)和事件，且有“見”有“聞”。B項(xiàng)，從文段感受不到“奇怪”“奇異”的意味，只是在當(dāng)?shù)氐囊娐劧眩悴簧掀媛劇項(xiàng)，沒有體現(xiàn)是哪里的行車規(guī)則。D項(xiàng)，沒有體現(xiàn)地點(diǎn)，也稱不上是怪異。故本題選A。

7、不可否認(rèn)，盡管治理旅游頑疾中亂扔垃圾的“藥方”有多種，但“游客黑名單”懲戒制度或許才是最能收到療效的一劑藥方。一旦“游客黑名單”懲戒制度長出“鋼牙利齒”，那么“文明旅游走遍天下，不文明旅游寸步難行”的旅游氛圍必然蔚然成風(fēng)。如此，游客必然就會(huì)自覺地把講文明視為價(jià)值追求，把守規(guī)矩當(dāng)成行為準(zhǔn)則。這段文字所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：??A：形成文明旅游的氛圍才是治理旅游頑疾的根本之道??B：“游客黑名單”懲戒制度能否長出“鋼牙利齒”，才是治理旅游頑疾的關(guān)鍵??C：只有當(dāng)游客自覺地講文明、守規(guī)矩時(shí)，旅游頑疾才能得到根本的治理??D：“游客黑名單”懲戒制度是規(guī)范游客文明旅游的有效手段正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段第一句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出主旨句，強(qiáng)調(diào)解決旅游不文明行為的措施：“游客黑名單”懲戒制度。后文通過分析該制度如果實(shí)施，會(huì)產(chǎn)生的積極影響，來論證“游客黑名單”懲戒制度的有效性。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)和C項(xiàng)沒有對(duì)策的關(guān)鍵詞“游客黑名單”懲戒制度。B項(xiàng)為論據(jù)內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。

8、與前兩季有所不同的是，《國家寶藏》第三季（）局限于某一個(gè)博物館建筑室內(nèi)空間或展品，（）選取了中華大地上包括紫禁城、西安碑林、蘇州古典園林、西藏布達(dá)拉宮、敦煌莫高窟、秦始皇陵、孔廟孔林孔府、廣漢三星堆、安陽殷墟在內(nèi)的九座歷史文化遺產(chǎn)作為表現(xiàn)對(duì)象，角度更為宏觀。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：由于因此??B：或者或者??C：不再而是??D：寧可也不正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)文段信息“與前兩季有所不同的是······”、“······角度更為宏觀”可知，《國家寶藏》第三季與以往不同，且節(jié)目比前兩季更好，故所填入詞語體現(xiàn)了與前兩季的情況構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)“不再······而是······”表轉(zhuǎn)折，當(dāng)選；A項(xiàng)“由于······因此”表示因果關(guān)系，B項(xiàng)“或者······或者”表示并列關(guān)系，D項(xiàng)“寧可······也不”表示選擇關(guān)系，均不符合語意，排除。故本題選C。【文段出處】《“千年蘇州”霸屏央視〈國家寶藏〉》

9、一個(gè)八歲的小孩子________能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖________事情。??A：竟然

稱道??B：竟然

稱奇??C：居然

稱道??D：居然

稱奇正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。根據(jù)“一個(gè)八歲的小孩子能夠把《論語》背下來”可知，《論語》本身涉獵內(nèi)容之多，范圍之廣，可是這八歲的小孩子卻做到了全文背誦，出人意料。“竟然”和“居然”都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣。但A項(xiàng)和B項(xiàng)“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重。C項(xiàng)和D項(xiàng)“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”。文段說的是“不容易這樣而竟能這樣”，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“居然”符合文意。分析第二空。根據(jù)“這真是一件嘖嘖________事情”可知，作者表達(dá)了對(duì)此事的驚嘆。C項(xiàng)“稱道”是指稱贊，夸獎(jiǎng)。文段是驚嘆，驚訝，不側(cè)重夸獎(jiǎng)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重，且“嘖嘖稱奇”也是固定搭配，符合文意。故本題選D。

10、研究發(fā)現(xiàn)，長期吃獼猴桃等高維生素C的水果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的獼猴桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了獼猴桃以后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20-30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入適量獼猴桃等高維生素C水果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。??A：長期吃獼猴桃可以大大改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)??B：長期吃獼猴桃能提高人的智商和考試成績(jī)??C：吃獼猴桃使得多數(shù)人的智力在20-30歲之間達(dá)到頂峰??D：日常攝入適量的獼猴桃有助于延緩大腦衰老正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)“并沒有直接的研究證據(jù)表明……就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”和“但那種吃了馬上就……只是我們的一種美好想象”可知，“大大改善”表述與文意相悖，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了獼猴桃以后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，“能提高”表述與文意相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在20-30歲左右達(dá)到頂峰”可知，文段并未提及“吃獼猴桃”會(huì)帶來這一結(jié)果，因果表述無中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“日常攝入適量獼猴桃等高維生素C水果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”可知，該選項(xiàng)表述正確。故本題選D。

11、廣義相對(duì)論發(fā)表以來，一直是最成功的引力理論，已經(jīng)________了無數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下，檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯，則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是非常________的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：經(jīng)歷

罕見

??B：經(jīng)過

需要

??C：通過

迫切

??D：經(jīng)受

缺乏正確答案選項(xiàng)：D解析：突破口在第二空。根據(jù)“幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下”“……則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是……”可知，在強(qiáng)引力場(chǎng)中的檢驗(yàn)還是很少的。B項(xiàng)“需要”指應(yīng)該有或必須有；C項(xiàng)“迫切”指需要到難以等待的程度、十分急切。二者均無“少”的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“罕見”指難得見到、很少見到；D項(xiàng)“缺乏”指沒有或不夠。二者均符合文意。分析第一空。根據(jù)“最成功的引力理論”可知，相對(duì)論是經(jīng)得住各種檢驗(yàn)的。A項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遭遇過的事；D項(xiàng)“經(jīng)受”意思是承受，禁受。相比之下，“經(jīng)受”更能體現(xiàn)出“在各無數(shù)次實(shí)驗(yàn)中均取得成功”這一含義，排除A項(xiàng)。故本題選D。【解析拓展】經(jīng)過：①經(jīng)歷的過程；②從某處經(jīng)過。通過：①指通行，穿過；②議案等經(jīng)法定人數(shù)的同意而成立。

12、螞蟻無聲無息地構(gòu)成了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”，甚至有“國家”。螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來（）環(huán)境，在各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色，于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱謂。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性，其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”。“蜜桶蟻”的每個(gè)工蟻覓食時(shí)都帶著一個(gè)小型倉庫出門，那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后，胃之前，能異常膨大，可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物，并不只供自己享用，有時(shí)只讓極少的食物進(jìn)入胃里，而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后，它們就會(huì)反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達(dá)，取食后，腹部膨脹成琥珀色的球狀，像漿果一樣，趴在巢室的頂部，成為一個(gè)個(gè)活的小倉庫。但由于它們過于肥大，所以當(dāng)蟻群受到外來敵蟻襲擊時(shí)，無私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對(duì)象。從上述螞蟻的種種行為中，了解到螞蟻的生存之道在于群體成員間的精誠合作。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來實(shí)現(xiàn)的，這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對(duì)群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭(zhēng)奪，使“螞蟻王國”在種群的擴(kuò)張過程中，變得多姿多彩，使得人類不僅不能小視螞蟻，反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。無論人類對(duì)螞蟻的了解程度如何，這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護(hù)我們共同的家園而默默地做著貢獻(xiàn)。填寫在括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。??A：了解??B：認(rèn)識(shí)??C：觀察??D：適應(yīng)正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線處所填詞語搭配“環(huán)境”，根據(jù)“在各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)‘捕食者’、‘清道夫’、‘護(hù)林員’、‘播種機(jī)’、‘挖土機(jī)’和‘運(yùn)輸隊(duì)’的角色”可知，文段是對(duì)螞蟻在不同環(huán)境下生存狀況的描述，所以D項(xiàng)“適應(yīng)”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“了解”、B項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”、C項(xiàng)“觀察”均與后文適應(yīng)環(huán)境的各種分工無法對(duì)應(yīng)，排除。故本題選D。【文段出處】《“螞蟻王國”的“特種部隊(duì)”》

13、因特網(wǎng)作為一種媒體，與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同的是：跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)，信息無限，時(shí)效更快；文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體；每個(gè)人可選擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見，每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。這段文字的主要內(nèi)容是（）。??A：因特網(wǎng)是一種媒體??B：因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)??C：因特網(wǎng)的時(shí)效快、跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)??D：因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用正確答案選項(xiàng)：B解析：文段通過描寫因特網(wǎng)與報(bào)刊、廣播和電視的不同之處，說明了因特網(wǎng)與其他媒體相比的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，Ｂ選項(xiàng)對(duì)文段的主要內(nèi)容進(jìn)行了概括，故正確選項(xiàng)為B。A選項(xiàng)屬于概括不全，只說明因特網(wǎng)是一種媒體，而未提及其優(yōu)勢(shì)，故排除。C選項(xiàng)屬于以偏概全，它只是因特網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面，故排除。D選項(xiàng)屬于無中生有，文段沒有提到“因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用”，故排除。故本題選Ｂ。

14、基本的語文寫作能力和文字鑒賞能力，曾經(jīng)是國人童蒙開訓(xùn)時(shí)就反復(fù)演習(xí)的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)。可如今，年輕人中語言文字使用不規(guī)范的事例________，即便是博士生，拙于文字表達(dá)的也________。年輕一代語文素養(yǎng)的缺失令人痛心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）。??A：比比皆是漏洞百出??B：司空見慣參差不齊??C：多如牛毛信手拈來??D：俯拾皆是屢見不鮮正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，搭配“事例”。根據(jù)前文“曾經(jīng)是的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)”和“可如今”表示轉(zhuǎn)折可以得知，橫線填入詞應(yīng)表示普遍、常見、數(shù)量多的意思。A項(xiàng)“比比皆是”，C項(xiàng)“多如牛毛”，D項(xiàng)“俯拾皆是”均可，保留；B項(xiàng)“司空見慣”側(cè)重于常見，不足為奇，與文意不符，排除。第二空，搭配“博士生”表示就連博士生不擅長文字表達(dá)的也很常見。A項(xiàng)“漏洞百出”常搭配理論，論證，防守等，不能搭配“博士生”，排除；C項(xiàng)“信手拈來”表示隨手拿來，多用來形容寫文章引用典故、成語等不加思索，運(yùn)用自如，且為褒義，不符合語意，排除；D項(xiàng)“屢見不鮮”表示見得多了就不覺得新鮮，能體現(xiàn)“博士生拙于文字表達(dá)”很常見這層意思，當(dāng)選。故本題選D。【文段出處】《語文課，教法也該提提檔》

15、你不是擔(dān)心沒有人愛你，你擔(dān)心的是沒有人用你要的方式愛你，到頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的擔(dān)心是對(duì)的：沒有人能以你想要的方式愛你，除了你自己。對(duì)上述話語的理解正確的是（）。??A：愛情是自私而排外的??B：愛人也不會(huì)真正理解你??C：戀愛時(shí)自珍自愛最重要??D：相愛容易相處難正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先指出，“你”擔(dān)心的是“沒有人用你要的方式愛你”，接下來指出你的擔(dān)心是正確的，最后通過“：”引出結(jié)論，即“除了你自己，沒有人能以你想要的方式愛你”，由此可知，任何人都做不到用你想要的方式去愛你、理解你，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段未提及“愛情是自私而排外的”，無中生有，排除；C項(xiàng)，文段未提及“戀愛時(shí)自珍自愛最重要”，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段未提及“相愛容易相處難”，無中生有，排除。故本題選B。【文段出處】《沒有人能以你想要的方式愛你，除了你自己》

16、在企業(yè)進(jìn)行意見征集的時(shí)候，員工往往由于這樣那樣的顧慮，總是將自己真正的需求掩藏在層層粉飾之后，就像透過細(xì)密的樹葉投射下來的陽光，落在地面上只是細(xì)碎的陰影。這段文字中員工真正的需求被比喻為：??A：陽光??B：細(xì)密的樹葉??C：細(xì)碎的陰影??D：地面正確答案選項(xiàng)：C解析：定位原文，“員工的真正需求”出現(xiàn)在第三個(gè)小分句。根據(jù)“就像透過細(xì)密的樹葉投射下來的陽光，落在地面上只是細(xì)碎的陰影”可知，員工真正的需求被比喻為細(xì)碎的陰影。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。故本題選C。

17、盡管無人駕駛的技術(shù)更新速度之快讓大眾目不暇接，但目前為止，還沒有一家公司推出完整、成熟的產(chǎn)品，多數(shù)公司尚且困于無人駕駛的測(cè)試環(huán)節(jié)。對(duì)一項(xiàng)新技術(shù)來說，測(cè)試越接近真實(shí)的使用環(huán)境其結(jié)果就越準(zhǔn)確。但汽車又不同于其他產(chǎn)品，一旦發(fā)生事故，必將危害公共安全。于是，無人駕駛小鎮(zhèn)便基于這一需求而誕生。目前，上海、浙江、北京等多地爭(zhēng)相開建無人駕駛小鎮(zhèn)，各地方政府對(duì)此的熱衷程度也極大地推動(dòng)了無人駕駛研究的進(jìn)一步深入。技術(shù)固然重要，但它顯然不是未來無人駕駛領(lǐng)域中唯一的決定性環(huán)節(jié)。這段文字意在說明“無人駕駛產(chǎn)業(yè)”：??A：技術(shù)并非其發(fā)展的唯一決定因素??B：面臨諸多未解決的技術(shù)壁壘??C：受到了越來越多地方政府的青睞??D：無法離開政府的介入與支持正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查中心理解分析文段。文段先介紹無人駕駛技術(shù)尚困在測(cè)試環(huán)節(jié)。然后指出由于測(cè)試的特殊性，無人駕駛小鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。接著論述了多地開建無人駕駛小鎮(zhèn)，各地方政府極大地推動(dòng)了無人駕駛研究的進(jìn)一步深入，并指出“技術(shù)不是無人駕駛領(lǐng)域的唯一決定性環(huán)節(jié)”。文段的主旨句為最后的兩句話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)無人駕駛需要技術(shù)支撐，但還需要政府的支持。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：表述空泛，沒有明確說明還與“政府的支持”有關(guān)。B項(xiàng)：“諸多未解決的技術(shù)壁壘”為無中生有。C項(xiàng)：“青睞”表述錯(cuò)誤，文段側(cè)重各地政府對(duì)無人駕駛產(chǎn)業(yè)的支持，而非“喜愛”。

18、下面情境中，用語不得體的一項(xiàng)是：學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過，說：“好吧！那我只好獻(xiàn)丑了。”作品完成后，你謙虛地對(duì)大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件禮物，你對(duì)老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了。”你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說：“感謝您百忙中光臨指導(dǎo)！”??A：獻(xiàn)丑??B：見笑??C：笑納??D：光臨正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r(shí)候，表示自己的能力很差，符合文意。排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“見笑”指被人笑話（多用作謙辭），符合文意。排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“笑納”是客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物，而文中是自己收下了禮物，此處用“笑納”不符合語境。D項(xiàng)“光臨”是敬辭，稱賓客來到，文中是邀請(qǐng)自己的老師來參加活動(dòng)，符合語境。排除D項(xiàng)。故本題選C。

19、根據(jù)對(duì)最新氣象資料的分析，臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小。以下最接近題干所表述的含義的一項(xiàng)是（）。??A：臺(tái)風(fēng)“悟空”一定不會(huì)從廣州登陸??B：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州可能不會(huì)發(fā)生??C：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州一定不會(huì)發(fā)生??D：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州一定會(huì)發(fā)生正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只提到臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州，并未提到從廣州登陸，話題不一致，排除；B項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小說明這件事發(fā)生的概率低，即臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州可能不會(huì)發(fā)生，表述一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小不代表不會(huì)發(fā)生，“一定不會(huì)發(fā)生”表述過于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小，不代表一定會(huì)發(fā)生，表述過于絕對(duì)，排除。故本題選B。

20、今年我國氣象年景總體偏差，旱澇并重，區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害________，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)奪豐收任務(wù)________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：清楚

艱苦??B：鮮明

艱巨??C：明顯

繁重??D：顯著繁雜正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，形容“區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害”，根據(jù)前文“我國氣象年景總體偏差，旱澇并重”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害頻發(fā)之意。C項(xiàng)“明顯”清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到，置于此處可體現(xiàn)旱澇災(zāi)害頻發(fā)，人們可以直觀地感受到，符合文意，保留；A項(xiàng)“清楚”指事物容易讓人明白、辨認(rèn)或?qū)κ挛锪私馐滞笍兀c“災(zāi)害”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“鮮明”指顏色鮮艷明麗或觀點(diǎn)明確，文段并未體現(xiàn)顏色或是否明確，與文意不符，排除；D項(xiàng)“顯著”指十分突出，非常明顯，常用于積極語境中，如王老師在教學(xué)改革上取得了顯著成績(jī)。文中修飾“災(zāi)害”，搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“繁重”形容（事務(wù)、工作等）繁多而沉重，置于此處可體現(xiàn)由于受到災(zāi)害影響，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)奪豐收任務(wù)多而重，符合文意，當(dāng)選。故本題選C。【文段出處】《氣象年景總體偏差農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部署防汛抗旱工作》

21、下列詞語中，書寫完全正確的是：??A：鐘明鼎食??B：消聲匿跡??C：融匯貫通??D：含英咀華正確答案選項(xiàng)：D解析：審題干，找出詞語書寫完全正確的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)詞語書寫完全正確。A項(xiàng)“鐘明鼎食”的“明”錯(cuò)誤，應(yīng)是“鐘鳴鼎食”；B項(xiàng)“消聲匿跡”的“消”錯(cuò)誤，應(yīng)是“銷聲匿跡”；C項(xiàng)“融匯貫通”的“匯”錯(cuò)誤，應(yīng)是“融會(huì)貫通”。三項(xiàng)均書寫有誤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。故本題選D。

22、很多家長之所以爭(zhēng)先恐后將孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并非不近人情，實(shí)在是大環(huán)境使然。為了“贏在起跑線上”，一個(gè)孩子從幼兒園開始，學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)被不斷提前。當(dāng)別人家的孩子都去了補(bǔ)習(xí)班，哪個(gè)家長敢做“異類”，讓自己的孩子獨(dú)享“快樂”？即便家長超然淡定，在全民機(jī)構(gòu)式補(bǔ)課中，在考試及各種大賽的熱鬧中，也不可能無動(dòng)于衷。這段文字意在說明：??A：“贏在起跑線上”的理念深入人心??B：應(yīng)該對(duì)孩子的教育抱有淡定心態(tài)??C：教育中的種種跟風(fēng)行為愈演愈烈??D：送孩子參加校外培訓(xùn)多是無奈之舉正確答案選項(xiàng)：D解析：

文段首句運(yùn)用因果關(guān)系的倒裝形式提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家長把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是大環(huán)境作用下的無奈之舉。接著從第二句一直到最后一句話，都在對(duì)首句的內(nèi)容進(jìn)行解釋說明，進(jìn)一步分析了當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，以及家長的心理活動(dòng)。整個(gè)文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段主旨句為首句。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨句的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：說的是某種教育理念，主體錯(cuò)誤。B項(xiàng)：圍繞家長的心理提出對(duì)策，為不正確的對(duì)策項(xiàng)。C項(xiàng)：是在說教育中的跟風(fēng)行為，主體錯(cuò)誤。

23、人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對(duì)稱的，可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是：??A：彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式??B：人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美??C：不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感??D：人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)正確答案選項(xiàng)：C解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段尾句話題是對(duì)前文觀點(diǎn)的解釋說明，并非核心話題，因此要往文段前面找。文段開頭指出人生不可能是完美的，接著以人體的不對(duì)稱進(jìn)一步說明人體本身雖然存在不對(duì)稱，但這種不對(duì)稱體現(xiàn)出的卻是一種和諧，根據(jù)作者表達(dá)傾向可知，不對(duì)稱也是一種美。由此可見，文段核心話題是“不對(duì)稱”與“美”。接下來應(yīng)圍繞“不對(duì)稱”和“美”這一話題進(jìn)行論述。對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)符合上述語境。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)：表述片面，只提到“不對(duì)稱”，而且文段作者也不認(rèn)為不對(duì)稱不好，且“彌補(bǔ)”無中生有。B項(xiàng)：文段并未說不對(duì)稱不好，“轉(zhuǎn)化”無從談起。D項(xiàng)：只提到了“不對(duì)稱”，未談“美”的話題，片面。

24、家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”。“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”只有守住和________好溫暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：基點(diǎn)

庇護(hù)??B：基準(zhǔn)

保護(hù)??C：基礎(chǔ)

愛護(hù)??D：基石

呵護(hù)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。故本題選D。【解析拓展】基點(diǎn)：①中心，重點(diǎn)；②事物發(fā)展的根本，基礎(chǔ)。基準(zhǔn)：①在測(cè)量工作中用作起始尺度的標(biāo)準(zhǔn)；②泛指標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)：①埋墻基為基，立柱墩為礎(chǔ)，建筑物的地下部分；②事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)；③指經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。基石：指用于建筑物底部的大石塊，常用于比喻。

25、隨著生活質(zhì)量提升和對(duì)生命意義的反思，________________，正是這種現(xiàn)代交通理念推動(dòng)著汽車、火車、船舶、客運(yùn)飛機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí)，各種保證安全的技術(shù)措施應(yīng)運(yùn)而生。特別是旅游、休閑業(yè)的發(fā)展，交通工具成了“第三住所”，對(duì)安全舒服性、準(zhǔn)確性、溫馨服務(wù)的要求更高。同時(shí)，節(jié)能環(huán)保要求是時(shí)代潮流，在交通建設(shè)、維護(hù)、材料、動(dòng)力、服務(wù)等方面都把綠色指標(biāo)作為剛性的要求。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：現(xiàn)代人對(duì)安全、舒服的追求逐漸超越了對(duì)速度、效率的追求??B：現(xiàn)代人對(duì)交通和節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了天翻地覆的變化??C：追求安全、舒適和幸福感的現(xiàn)代出行理念悄然而生??D：追求速度、效率的傳統(tǒng)交通理念逐步淡出現(xiàn)代人的主觀意識(shí)正確答案選項(xiàng)：C解析：分析橫線處的上下文語境。橫線在文段中間部分，起到承上啟下的作用。通過觀察發(fā)現(xiàn)，橫線之后提到“正是這種現(xiàn)代交通理念推動(dòng)著汽車、火車、船舶、客運(yùn)飛機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí)，各種保證安全的技術(shù)措施應(yīng)運(yùn)而生”。而之后具體解釋了相關(guān)理念，即“安全、舒適、環(huán)保等”理念。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)上下文的承上啟下，符合語境。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)：不全面，且沒有點(diǎn)出“理念”的話題。B項(xiàng)：沒有提到“理念”的話題。D項(xiàng)：“主觀意識(shí)”與話題“理念”不相符。

26、下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（

）。??A：我國芯片的生產(chǎn)，長期不能自給??B：很多大學(xué)生對(duì)汽車駕駛的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出無比熱情??C：氣象臺(tái)表示，本次降水對(duì)緩解當(dāng)前旱情作用有限??D：平庸是一種被動(dòng)而功利的謀生態(tài)度正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“生產(chǎn)”和“自給”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“我國生產(chǎn)的芯片，長期不能自給”，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)不存在語病，排除。故本題選A。

27、在提筆忘字的________下，漢字書寫，詩詞記憶、成語應(yīng)用等問題________引人關(guān)注。依次填入橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：背景日益??B：時(shí)代日益??C：時(shí)代突然??D：背景突然正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，橫線處搭配“提筆忘字”可知，現(xiàn)如今存在“提筆忘字”這個(gè)問題，對(duì)應(yīng)“背景”指的是對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)情況，側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)下情況，符合文意，A、D項(xiàng)保留。而“時(shí)代”表示時(shí)間時(shí)期，文段無體現(xiàn)時(shí)間時(shí)期，B、C項(xiàng)排除。第二空，橫線處搭配“問題”，表示現(xiàn)在問題越來越引人關(guān)注的意思，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“日益”體現(xiàn)表示程度一天比一天加深，符合文意，當(dāng)選。而D項(xiàng)“突然”指的是發(fā)生得很急促，與文段意思不符合，排除。故本題選A。

28、貧窮和愚昧往往具有共生關(guān)系，尤其是現(xiàn)階段的大多數(shù)貧困問題。表面看是物質(zhì)性貧困，但究其根源在于缺乏“______”的精神和改變貧困現(xiàn)狀的知識(shí)、能力和手段。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：君子坦蕩蕩??B：人窮志不窮??C：三思而后行??D：知恥近乎勇正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)文意可知，現(xiàn)階段的大多數(shù)貧困問題往往與“貧困和愚昧”有關(guān)，表面看是物質(zhì)性貧困，但究其根源還在于精神上的貧困，即在精神上缺乏脫貧的意愿，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“君子坦蕩蕩”指君子應(yīng)當(dāng)有寬廣的胸懷，不符合文段語境，排除。C項(xiàng)，“三思而后行”指做事要小心謹(jǐn)慎，不符合文段語境，排除。D項(xiàng)，“知恥而后勇”指知道羞恥就接近勇敢了，不符合文段語境，排除。故本題選B。【文段出處】《“志智雙扶”是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本之策》

29、栗子雖好，但也有人不適合吃栗子，如脾胃虛寒者，建議煨食、炒食，也可用栗子、大棗、茯苓，大米煮粥喝；產(chǎn)婦，小兒、便秘者也不宜多吃栗子；糖尿病患者吃栗子更應(yīng)適可而止；脾胃不好的人，吃栗子不宜超過50克，無論是生食還是熟食，________________，而是應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，這樣才有利于消化。填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：都應(yīng)好好挑選??B：都應(yīng)注意膳食均衡??C：栗子都不宜多吃??D：吃栗子都不應(yīng)該過急正確答案選項(xiàng)：D解析：分析橫線處的上下文語境。文段首先指出栗子雖然好處多但是并不是每個(gè)人都適合吃。之后通過“如”解釋說明，三個(gè)句子為分號(hào)連接的并列關(guān)系。脾胃虛寒者建議煨食、炒食或煮粥喝，產(chǎn)婦、小兒、便秘者和糖尿病患者不適合多吃。根據(jù)“脾胃不好的人”和“應(yīng)該細(xì)嚼慢咽”可知，橫線應(yīng)體現(xiàn)“脾胃不好的人應(yīng)該慢慢吃，細(xì)嚼慢咽有利于消化”這一含義。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：無法承上啟下。B項(xiàng)和C項(xiàng)：無法引出下文。

30、①羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生②羽扇是男人的物什，恪顯名士做派的道具③魏晉南北朝的扇子是羽扇，不用說是仿生原理的樸素運(yùn)用④真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套——羽扇、綸巾、四輪車，會(huì)不會(huì)風(fēng)采全無呢⑤即以竹木為骨架上糊以絹綢，只在末端象征性地飾以羽毛⑥羽扇有十羽和八羽之分，后來進(jìn)化成比翼扇將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：??A：②⑥①④⑤③??B：②⑥④③⑤①??C：③⑥⑤②①④??D：③⑤①⑥②④正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②講羽扇的用途，③引出話題“羽扇”，應(yīng)該先引出話題，再進(jìn)一步論述用途，③比②更適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。觀察選項(xiàng)。①提到諸葛先生，④在論述諸葛先生，根據(jù)話題一致原則，①④捆綁，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證C選項(xiàng)。語義通順，邏輯清晰。故本題選C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、（）對(duì)于信箱相當(dāng)于電腦對(duì)于（）??A：郵件激光??B：郵局硬盤??C：郵遞員程序員??D：光纜光驅(qū)正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：郵件放在信箱里，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，電腦和激光沒有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：郵局有信箱，電腦中有硬盤，二者均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：郵遞員將信件放入或取出信箱，程序員用電腦來編程，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：光纜和信箱沒有必然的邏輯關(guān)系，電腦和光驅(qū)是或然組成的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

2、與“端午節(jié)：吃粽子”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。??A：七夕節(jié)：鵲橋會(huì)??B：中秋節(jié)：賞花燈??C：情人節(jié)：送玫瑰??D：重陽節(jié)：插茱萸正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，且端午節(jié)為我國傳統(tǒng)節(jié)日，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鵲橋會(huì)是七夕節(jié)的神話傳說而非習(xí)俗，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：賞花燈是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，與中秋節(jié)無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：部分年輕人會(huì)在情人節(jié)送玫瑰，但送玫瑰并非是傳統(tǒng)習(xí)俗，且情人節(jié)也并非我國傳統(tǒng)節(jié)日，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：插茱萸是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，且重陽節(jié)為我國傳統(tǒng)節(jié)日，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

3、物權(quán)請(qǐng)求權(quán)是指當(dāng)物權(quán)受到侵害時(shí)，權(quán)利人可以請(qǐng)求侵害人返還原物，排除妨害，消除危險(xiǎn)，修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀，請(qǐng)求損害賠償?shù)囊环N權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列不屬于行使物權(quán)請(qǐng)求權(quán)的是：??A：甲在乙的菜地周圍建造別墅，導(dǎo)致乙的菜地終日不見陽光，乙要求甲拆除

??B：甲借了乙的筆記本電腦，在使用期間不慎將電腦主板損壞，乙要求甲修好后再返還

??C：乙的自行車不見了，乙發(fā)現(xiàn)甲騎的自行車與自己丟失的相似，乙要求甲返還自行車

??D：乙外出時(shí)趕上大雨，臨時(shí)用了甲的雨傘，使用后雨傘損壞，甲要求乙賠償正確答案選項(xiàng)：C解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①物權(quán)受到侵害時(shí)；②權(quán)利人可以請(qǐng)求侵害人返還原物，排除妨害，消除危險(xiǎn)，修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀，請(qǐng)求損害賠償。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲建別墅的行為使乙的菜地終日不見陽光，屬于“物權(quán)受到侵害”，乙要求甲拆除，屬于“權(quán)利人可以請(qǐng)求侵害人排除妨害”，符合定義；B項(xiàng)：乙將甲的電腦主板損壞，屬于“物權(quán)受到侵害”，乙要求甲修好，屬于“權(quán)利人可以請(qǐng)求侵害人恢復(fù)原狀”，符合定義；C項(xiàng)：乙丟失的自行車僅僅與甲騎的相似，并不能說明甲是侵害人，乙無權(quán)要求甲返還自行車，不符合定義；D項(xiàng)：乙損壞了甲的雨傘，屬于“物權(quán)受到侵害”，甲要求乙賠償，屬于“權(quán)利人可以請(qǐng)求損害賠償”，符合定義。故本題選C。

4、有一項(xiàng)調(diào)查顯示，在有試婚經(jīng)歷的被調(diào)查者中，只有的人感覺婚后生活是幸福的。所以，試婚并不能保證婚后生活幸福。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？（）??A：在沒有試婚經(jīng)歷的被調(diào)查者中，感覺婚后生活幸福的有??B：許多自認(rèn)為婚姻幸福的，實(shí)際上并不幸福??C：婚姻生活是否幸福的標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)事人的感覺??D：在有試婚經(jīng)歷的被調(diào)查者中，其余的都感覺自己的婚姻不幸福正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：試婚并不能保證婚后生活幸福。論據(jù)：有一項(xiàng)調(diào)查顯示，在有試婚經(jīng)歷的被調(diào)查者中，只有的人感覺婚后生活是幸福的。問必須假設(shè)，即找出題干論證成立的必要條件。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是沒有試婚經(jīng)歷的被調(diào)查者，論點(diǎn)說的是試婚，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是自認(rèn)為婚姻幸福的，實(shí)際并不幸福，說明事實(shí)上有更多人婚后生活不幸福，可以加強(qiáng)，但該項(xiàng)不是論證成立的必要條件，排除；C項(xiàng)：婚姻生活是否幸福取決于當(dāng)事人的感覺，說明婚后生活感覺不幸福就是不幸福，該項(xiàng)不成立則論證不成立，該項(xiàng)是論證成立的必要條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中提到只有的人感覺婚后生活是幸福的，說明其余的都感覺自己的婚姻不幸福，該項(xiàng)內(nèi)容題干中已涉及，不是必要條件，排除。故本題選C。

5、藥物∶膠囊??A：桌椅∶桌面??B：物品∶木箱??C：書本∶封面??D：電腦∶屏幕正確答案選項(xiàng)：B解析：確定題干邏輯關(guān)系。“藥物”放在“膠囊”里面，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桌面”是“桌椅”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“物品”放在“木箱”里面，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“封面”是“書本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“屏幕”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。故本題選B。

6、所有稱職的教練都注重學(xué)員的比賽成績(jī)，所有關(guān)心比賽成績(jī)的教練都很辛苦，不辛苦的教練不能被稱為金牌教練。根據(jù)以上論述，一定可以推出的是（）。??A：所有稱職的教練都很辛苦??B：有的金牌教練并不辛苦??C：有些辛苦的教練不是金牌教練??D：所有辛苦的教練都關(guān)心成績(jī)正確答案選項(xiàng)：A解析：翻譯題干。①稱職的教練注重比賽成績(jī)②關(guān)心比賽成績(jī)的教練辛苦③金牌教練辛苦將①②串聯(lián)推出：④稱職的教練注重比賽成績(jī)很辛苦逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為稱職的教練辛苦，與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為有的金牌教練辛苦，是③的矛盾命題，無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為有的辛苦的教練金牌教練，是對(duì)③的肯后，無法推出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為辛苦的教練關(guān)心成績(jī)，是對(duì)②的肯后，無法推出必然結(jié)論，排除。故本題選A。

7、一個(gè)自然數(shù)的各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)，并且該數(shù)能被這個(gè)質(zhì)數(shù)整除，則稱該數(shù)為曼達(dá)洛數(shù)。根據(jù)上述定義，下列屬于曼達(dá)洛數(shù)的是：??A：67??B：322??C：887??D：9925正確答案選項(xiàng)：B解析：

找關(guān)鍵信息。①各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)；②能被這個(gè)質(zhì)數(shù)整除。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：67的各位數(shù)字之和為6+7=13，符合“各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)”，但67不能被13整除，不符合定義；B項(xiàng)：322的各位數(shù)字之和為3+2+2=7，符合“各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)”，且322能被7整除，符合定義；C項(xiàng)：887的各位數(shù)字之和為8+8+7=23，符合“各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)”，但887不能被23整除，不符合定義；D項(xiàng)：9925的各位數(shù)字之和為9+9+2+5=25，25能被5整除，不是質(zhì)數(shù)，不符合“各位數(shù)字之和是一個(gè)小于它的質(zhì)數(shù)”，不符合定義。故本題選B。

8、針對(duì)在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)、電腦空前普及，借助某種輸入法寫字的人越來越多，一筆一畫動(dòng)筆寫字的機(jī)會(huì)越來越少。有專家認(rèn)為，手機(jī)和電腦的使用威脅到漢字傳承。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家的觀點(diǎn)？??A：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用使得認(rèn)讀和書寫更多字詞有了更為海量的資源??B：手機(jī)和電腦可以成為人“多出來”的一種知識(shí)和技能??C：手機(jī)和電腦普及，使得很多人很少有機(jī)會(huì)手寫漢字，經(jīng)常提筆忘字??D：衡量一個(gè)人的文化程度，很重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是其掌握母語的水平正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：手機(jī)和電腦的使用威脅到漢字傳承。論據(jù)：在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)、電腦空前普及，借助某種輸入法寫字的人越來越多，一筆一畫動(dòng)筆寫字的機(jī)會(huì)越來越少。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于漢字的書寫和認(rèn)讀帶來了更多便利，不會(huì)威脅漢字傳承，質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明了手機(jī)和電腦的優(yōu)勢(shì)，但沒有提到對(duì)漢字的影響，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明手機(jī)和電腦讓人提筆忘字，確實(shí)威脅到了漢字傳承，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是衡量文化程度的標(biāo)準(zhǔn)，論點(diǎn)說的是手機(jī)電腦對(duì)漢字的影響，論題不一致，排除。故本題選A。

9、關(guān)系聯(lián)想是指由事物的多種關(guān)系，具體指整體與部分關(guān)系，因果關(guān)系，種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想。下列符合該定義的是（

）。??A：由莎士比亞想到希特勒??B：由美聯(lián)想到了丑??C：由香蕉想到核桃??D：由蘋果想到蘋果樹正確答案選項(xiàng)：D解析：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)系聯(lián)想:“由事物的多種關(guān)系”、“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”。逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：莎士比亞與希特勒無明顯關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：美與丑為并列關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：香蕉與核桃為并列關(guān)系，不符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：蘋果想到蘋果樹為整體與部分的關(guān)系，符合“整體與部分關(guān)系、因果關(guān)系、種屬關(guān)系而建立起來的聯(lián)想”，符合定義，當(dāng)選。故本題選D。

10、感染：驗(yàn)血（）??A：感冒：發(fā)燒??B：骨折：固定??C：住院：觀察??D：燙傷：熱敷正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。感染了需要驗(yàn)血，查看感染程度，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：感冒了不一定發(fā)燒，感冒、發(fā)燒為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：骨折了需要用石膏固定起來，促進(jìn)恢復(fù)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：住院是為了方便觀察病情，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：燙傷不需要熱敷，應(yīng)該及時(shí)冷卻，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

11、托勒密派天文學(xué)家堅(jiān)持“地球靜止說”，其根據(jù)是如果地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的，每天一圈，那么地球表面上任何一點(diǎn)在很短的時(shí)間都將運(yùn)動(dòng)很大一段距離。這時(shí)，如果一塊石頭從塔頂落下來，應(yīng)該落在離塔很遠(yuǎn)的地方。可是人們看到的情景并非如此。石頭總是落在塔基邊緣，可見“地球運(yùn)動(dòng)說”是錯(cuò)誤的。下面哪個(gè)選項(xiàng)最能對(duì)這些論斷提出質(zhì)疑？??A：難道從塔頂落下的石頭不會(huì)受到人為的干擾嗎？??B：難道塔一定是垂直的嗎？??C：地球不轉(zhuǎn)動(dòng)怎么會(huì)有白天和黑夜的替換？??D：從正在航行的船桅桿頂上落下的一件重物不也是落到桅桿腳下而沒有落到船底嗎？正確答案選項(xiàng)：D解析：

確定題型根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球是靜止的。論據(jù)：如果地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的，每天一圈，那么地球表面上任何一點(diǎn)在很短的時(shí)間都將運(yùn)動(dòng)很大一段距離。石頭從塔頂落下來并沒有落到離塔很遠(yuǎn)的地方。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。落下的石頭可能受到人為干擾，但人為干擾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的具體影響不確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。塔是否垂直與石頭落地距離之間的關(guān)系，不能說明地球是否靜止，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。白天和黑夜的替換與地球轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系不是本題所討論的論題，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。正在航行的船是運(yùn)動(dòng)的，但從桅桿頂上落下的重物也是落到桅桿腳下，說明不管是相對(duì)運(yùn)動(dòng)還是相對(duì)靜止的情況，結(jié)果相同，重物都會(huì)落在最近距離，由此可以說明根據(jù)題干石頭的實(shí)驗(yàn)得不出題干所述的結(jié)論，具有削弱作用。故本題選D。

12、填入“？”處最恰當(dāng)?shù)膱D形是：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑳]有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。題干所給圖形依次為曲線圖形、直線圖形、曲線圖形、直線圖形、？，呈周期規(guī)律，故問號(hào)處應(yīng)選曲線圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。【解析拓展】規(guī)律二：題干所給圖形都是一筆畫圖形，故問號(hào)處應(yīng)選一筆畫圖形。只有D項(xiàng)符合。

13、研究顯示，當(dāng)氣溫低至零下時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)增高；而當(dāng)氣溫上升3到4攝氏度時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)顯著降低，由此可見，溫度越高，心臟病的發(fā)病率越低。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是：??A：一旦知道了心臟病的觸發(fā)機(jī)制，就能更好的保護(hù)心臟??B：寒冷多風(fēng)的天氣會(huì)增加人們的緊張情緒，這會(huì)導(dǎo)致心臟病發(fā)作??C：氣溫，大氣壓，風(fēng)速，日照時(shí)間長短都會(huì)影響心臟病的發(fā)病率??D：待在室內(nèi)或穿保暖的衣服會(huì)減少患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：溫度越高，心臟病的發(fā)病率越低。論據(jù)：研究顯示，當(dāng)氣溫低至零下時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)增高；而當(dāng)氣溫上升3到4攝氏度時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)顯著降低。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。了解機(jī)制是否能保護(hù)心臟與溫度對(duì)心臟病發(fā)病率的影響無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出氣溫低會(huì)誘發(fā)心臟病的原因是由于增加了人們的緊張情緒，解釋氣溫影響心臟病發(fā)病率的機(jī)制，屬于補(bǔ)充新論據(jù)來支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出除了溫度之外還有大氣壓、風(fēng)速、日照時(shí)長等多種因素都會(huì)影響心臟病的發(fā)病率，因此在其他條件未知的情況下不一定溫度越高心臟病的發(fā)病率越低，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出穿衣保暖可減少患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，說明溫度高確實(shí)使心臟病發(fā)病率越低，屬舉例支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。故本題選C。

14、（1）春寒料峭（2）繁花似錦（3）艷陽高照（4）草長鶯飛（5）烈日當(dāng)空下列選項(xiàng)排序正確的是（

）。??A：2—3—5—4—1??B：4—3—2—1—5??C：1—4—2—5—3??D：3—4—1—5—2正確答案選項(xiàng)：C解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“春天的景象”。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（1）、（4），春寒料峭指春天剛剛到來，有點(diǎn)寒冷，應(yīng)該是春天先到來，慢慢變暖，才會(huì)有草長鶯飛，因此事件（1）應(yīng)在事件（4）前面。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，可以判斷只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

15、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對(duì)所得成績(jī)進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)。可將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較，亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過去的成績(jī)作縱向比較等。根據(jù)上述定義，下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的是：??A：小虎的語文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)要好??B：小黃今年的成績(jī)進(jìn)步是全班最快的??C：小雪的字與上學(xué)期相比寫得更好了??D：小芬在英語考試中作文比聽力得分高正確答案選項(xiàng)：B解析：

看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較；②將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過去的成績(jī)作縱向比較。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：個(gè)人語文成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)的比較，屬于將個(gè)人各科成績(jī)進(jìn)行橫向比較，符合定義；B項(xiàng)：小黃今年的成績(jī)是班里進(jìn)步最快的，是將小黃的成績(jī)與班里其他同學(xué)的進(jìn)步幅度進(jìn)行比較得知，不屬于將個(gè)人的各科成績(jī)或之前之后的成績(jī)作比較，不符合定義；C項(xiàng)：小雪的字比上學(xué)期寫得更好，是個(gè)人這學(xué)期相比于上學(xué)期的進(jìn)步，符合定義；D項(xiàng)：作文比聽力得分高，屬于個(gè)人學(xué)科內(nèi)的不同項(xiàng)目橫向比較，符合定義。故本題選B。

16、某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，適度利用寒冷會(huì)增加人和小鼠體內(nèi)維生素A及其血液轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的水平。大部分維生素A儲(chǔ)備都藏在肝臟中，寒冷會(huì)刺激維生素A重新向脂肪組織分布。寒冷引起的維生素A增加，導(dǎo)致白色脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)樽厣荆救紵矢摺Ｒ虼藨?yīng)該鼓勵(lì)大家攝入大量維生素A。以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱上述結(jié)論？（

）??A：維生素A在脂肪組織的功能中發(fā)揮著重要作用，影響著能量消耗??B：維生素A在正確的時(shí)間被輸送到合適的細(xì)胞至為關(guān)鍵??C：過多攝入維生素A對(duì)身體有害??D：人體脂肪以上是白色脂肪，通常位于腹部、臀部和大腿正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該鼓勵(lì)大家攝入大量維生素A。論據(jù)：大部分維生素A儲(chǔ)備都藏在肝臟中，寒冷會(huì)刺激維生素A重新向脂肪組織分布。寒冷引起的維生素A增加，導(dǎo)致白色脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)樽厣荆救紵矢摺Ｖ鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明維生素A的確對(duì)脂肪組織有影響，加強(qiáng)論證，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出維生素A在正確的時(shí)間被輸送到合適的細(xì)胞才是關(guān)鍵，但未提及維生素A對(duì)身體和脂肪組織的影響，不能削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明過多攝入維生素A對(duì)身體有害，增加反向論據(jù)直接削弱論點(diǎn)，說明并不能過多攝入維生素A，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)只是說明白色脂肪在人體脂肪中的分布，并未提及維生素A的作用，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。故本題選C。

17、研究表明，每天跑步的人比通常不跑步的人身體更健康。因此，每天跑步能夠促進(jìn)人的身體健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？??A：只有身體健康的人才會(huì)每天跑步??B：在跑步的人中，有部分人不是每天都跑步??C：年輕人更愿意每天跑步??D：只有那些工作不忙的人才能做到每天跑步正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每天跑步能夠促進(jìn)人的身體健康。論據(jù)：每天跑步的人比通常不跑步的人身體更健康。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定論點(diǎn)。只有身體健康的人才會(huì)每天跑步，而論點(diǎn)是每天跑步才讓身體健康，該項(xiàng)說明每天跑步不是身體健康的原因，是對(duì)論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出有部分的人不是每天跑步，但是未提到跑步和健康的聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。年輕人更愿意每天跑步，但是未提到跑步和健康的聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只提到了工作不忙的人可以做到每天跑步，只是說跑步的人群情況，和健康無關(guān)，論題不一致，排除。故本題選A。

18、五柳先生∶東晉∶陶淵明??A：少陵野老∶明末清初∶李晉??B：濂溪先生∶北宋∶秦觀??C：湖海散人∶元末明初∶羅貫中??D：臨川先生∶魏晉∶王安石正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“五柳先生”指“陶淵明”，是“東晉”時(shí)期的人物，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“少陵野老”指杜甫，排除；B項(xiàng)：“濂溪先生”指周敦頤，排除；C項(xiàng)：“湖海散人”指“羅貫中”，是“元末明初”時(shí)期的人物，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“臨川先生”指“王安石”，是北宋時(shí)期的人物，排除。故本題選C。

19、研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，中草藥提取成分漢防己堿顯著提高了感染埃博拉病毒的實(shí)驗(yàn)小鼠存活率。實(shí)驗(yàn)中對(duì)感染埃博拉的小鼠分兩組采用了兩種不同的治療方案：一組感染后隔一天使用漢防己堿治療，僅有一半小鼠存活；另一組感染后立即使用漢防己堿治療，小鼠的存活率顯著提高，且沒有發(fā)現(xiàn)副作用。研究人員由此認(rèn)為，漢防己堿是埃博拉病毒的“克星”，有望在今后五年內(nèi)用于治療埃博拉感染疾病。（1）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？??A：從防己科千金藤屬植物粉防已中可大量提取出漢防己堿??B：漢防己堿具有鎮(zhèn)痛和消炎作用，也是治療高血壓的良藥??C：實(shí)驗(yàn)中感染埃博拉病毒后存活下來的小鼠主要為成年雄性小鼠??D：埃博拉病毒主要攻擊免疫細(xì)胞，漢防己堿可抑制其對(duì)免疫細(xì)胞的侵蝕正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問方式中“支持”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：漢防己堿是埃博拉病毒的“克星”，有望在今后五年內(nèi)用于治療埃博拉感染疾病。論據(jù)：實(shí)驗(yàn)中對(duì)感染埃博拉的小鼠分兩組采用了兩種不同的治療方案：一組感染后隔一天使用漢防己堿治療，僅有一半小鼠存活；另一組感染后立即使用漢防己堿治療，小鼠的存活率顯著提高，且沒有發(fā)現(xiàn)副作用。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出可以從“金藤屬植物”中提取漢防己堿，與論點(diǎn)無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出漢防己堿可以治療高血壓，但與論點(diǎn)埃博拉無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出被治愈的小鼠為雄性，與論點(diǎn)無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了漢防己堿治療埃博拉的原理，具有加強(qiáng)作用。故本題選D。

20、“研究生：碩士：博士”與“婦孺：兒童：婦女”都表示包含關(guān)系。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：研究生只包含碩士和博士，碩士和博士屬于研究生的兩個(gè)階段，屬于包含關(guān)系。婦孺包含婦女和兒童，屬于包含關(guān)系。二者邏輯關(guān)系一致。故本題正確。

21、牛皮夾克：上衣（）。??A：鞋套：鞋子??B：建安詩人：詩人??C：植物：動(dòng)物??D：陶瓷：餐具正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩個(gè)詞為包容關(guān)系，牛仔夾克是上衣的一種，上衣包含牛仔夾克。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，鞋套套在鞋子上，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，建安詩人是詩人的一個(gè)流派，詩人包含建安詩人，兩者是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，植物和動(dòng)物都是生物的類別，兩者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，陶瓷是餐具的制作原料，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。再次標(biāo)注答案。故本題選B。

22、“不時(shí)不食”是中華民族悠久的民俗傳統(tǒng)，意思是不吃不合乎時(shí)令、季節(jié)的東西。在冬季，蘿卜、青菜屬于當(dāng)季蔬菜，西紅柿、黃瓜則屬于反季蔬菜。如果嚴(yán)格遵循這一傳統(tǒng)，則下列說法正確的是：??A：冬季可以吃蘿卜、青菜??B：夏季可以吃西紅柿、黃瓜??C：冬季不可以吃西紅柿、黃瓜??D：四種蔬菜中總有一種可以吃正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：蘿卜和青菜屬于當(dāng)季蔬菜，根據(jù)題干僅確定不吃不合乎時(shí)令的東西，無法推出是否可以吃哪種蔬菜，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干僅強(qiáng)調(diào)在冬季西紅柿和黃瓜是反季蔬菜，在夏季這兩種蔬菜是否符合時(shí)令題干沒有提及，無法推出，排除；C項(xiàng)：在冬季，西紅柿、黃瓜屬于反季蔬菜，根據(jù)題干可知，不吃不合乎時(shí)令、季節(jié)的東西，因此冬季不可以吃西紅柿、黃瓜，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是不吃不合乎時(shí)令、季節(jié)的東西，可以吃哪種蔬菜并未涉及，無法推出，排除。故本題選C。

23、關(guān)鍵個(gè)案抽樣是指選擇那些可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究，目的是用這些個(gè)案得出的結(jié)果，邏輯地推論至其他個(gè)案。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣的是：??A：某網(wǎng)站提供免費(fèi)英語水平測(cè)試，許多網(wǎng)友都在線進(jìn)行了測(cè)試并得到了反饋??B：電信公司隨機(jī)電話訪問客戶，了解他們對(duì)于電信服務(wù)的看法??C：某化妝品公司訪問20~30歲的年輕女性，了解她們對(duì)于該品牌護(hù)膚品的喜好??D：某酒店在推出新產(chǎn)品時(shí)，讓店員品嘗并提出意見正確答案選項(xiàng)：C解析：找關(guān)鍵信息。①選擇那些可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究；②目的是用這些個(gè)案得出的結(jié)果，邏輯地推論至其他個(gè)案。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：免費(fèi)英語水平測(cè)試，是針對(duì)所有的人員，不屬于選擇具有決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究，不符合定義；B項(xiàng)：電信公司隨機(jī)訪問客戶了解情況，隨機(jī)訪問不屬于選擇具有決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究，不符合定義；C項(xiàng)：20~30歲的年輕女性是化妝品消耗的主要群體，是比較有代表性和決定性的群體，能夠通過對(duì)他們的研究邏輯地推論至其他個(gè)案，符合定義；D項(xiàng)：讓店員品嘗新產(chǎn)品并提出意見，店員是該酒店的工作人員，不屬于該店具有決定性影響的消費(fèi)者，不符合定義。故本題選C。

24、每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序的序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一項(xiàng)。（）①樓體需要改造②居委會(huì)協(xié)調(diào)溝通③居民樓年代久遠(yuǎn)④工程順利進(jìn)行⑤實(shí)施“煤改氣惠民工程”??A：③-⑤-①-④-②??B：③-⑤-①-②-④??C：⑤-①-③-②-④??D：③-①-⑤-②-④正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“居民樓煤改氣工程實(shí)施”的過程，邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件⑤，應(yīng)該先交代背景“居民樓年代久遠(yuǎn)”，再實(shí)施“煤改氣惠民工程”，事件③在事件⑤之前，排除C項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷ABD三項(xiàng)符合，通過分析事件②和④發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該先“居委會(huì)協(xié)調(diào)溝通”，再“工程順利進(jìn)行”，事件②在事件④之前，排除A項(xiàng)；分析事件①、②和⑤，應(yīng)該先出現(xiàn)問題“樓體需要改造”，再解決問題“居委會(huì)協(xié)調(diào)溝通”，事件①應(yīng)該和事件②相鄰，排除D項(xiàng)。故本題選B。

25、有人認(rèn)為，長時(shí)間食用腌制類食物會(huì)對(duì)人體帶來危害，但是少量食用一種泡菜可以促進(jìn)人體腸道內(nèi)的菌群平衡，對(duì)人體有益。因此，一些食品專家建議可少量食用這種泡菜。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家建議？??A：食用其他食物不能促進(jìn)人體腸道內(nèi)的菌群平衡??B：尚沒有確切證據(jù)證明長時(shí)間食用腌制類食物會(huì)對(duì)人體帶來危害??C：少量食用這種泡菜給人體帶來的益處大于危害??D：對(duì)腌制食品加工后可以減少對(duì)人體危害正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可少量食用這種泡菜。論據(jù)：少量食用一種泡菜可以促進(jìn)人體腸道內(nèi)的菌群平衡，對(duì)人體有益。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的主體是其他食物，論點(diǎn)論述的主體是泡菜，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)表明長時(shí)間食用腌制類食物對(duì)人體的影響是不明確的，故無法確定該泡菜對(duì)人的影響，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。若少量食用這種泡菜給人體帶來的益處大于危害，那就能得到可少量食用這種泡菜的結(jié)論，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是腌制食品加工后可減少對(duì)人體的危害，與論點(diǎn)所說的這種泡菜對(duì)人有沒有好處無關(guān)，論題不一致，排除。故本題選C。

26、瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練，瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。由此可以推出：??A：有些太極拳教練是瑜伽教練??B：花園路小區(qū)在華興小區(qū)內(nèi)??C：有些太極拳教練不是瑜伽教練??D：住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練正確答案選項(xiàng)：C解析：

確定題型。根據(jù)題干中的“有些”，確定為集合推理。翻譯題干。①所有瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)②有些華興園小區(qū)的住戶是太極拳教練③有些瑜伽教練住在花園小區(qū)路①換位可得：④住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練②換位可得：⑤有些太極拳教練住在華興園小區(qū)③換位可得：⑥有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，據(jù)此無法確定有些太極拳教練是瑜伽教練，排除；B項(xiàng)：由①⑥遞推可得：有些住在花園路小區(qū)的不住在華興園小區(qū)，但無法確定二者的地理位置關(guān)系，排除；C項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)⑥可知“有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練”，但“有些”不一定就是“大多數(shù)”，排除。故本題選C。

27、子彈：槍管（）??A：馬車：山路??B：原子：原子核??C：電流：電纜??D：行人：斑馬線正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。槍管是子彈發(fā)射出去的必經(jīng)設(shè)備，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：山路不是馬車通過的“必經(jīng)通道”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：原子是由原子核與電子構(gòu)成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：電纜是電流傳播出去的必經(jīng)設(shè)備，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：行人走在斑馬線上，二者不是必經(jīng)設(shè)備的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

28、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：B解析：組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖1和圖2去同求異后得到圖3；第二行驗(yàn)證此規(guī)律，符合；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。

29、三個(gè)人準(zhǔn)備去爬山。天氣預(yù)報(bào)說，今天可能下雨，圍繞天氣預(yù)報(bào)，三個(gè)人爭(zhēng)論起來：甲說：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我們還是去爬山吧。”乙說：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨，我們還是不去爬山了吧。”丙說：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性，去不去爬山由你們決定。”對(duì)天氣預(yù)報(bào)的理解，三個(gè)人中（

）。??A：甲和丙正確，乙不正確??B：甲正確，乙和丙不正確??C：乙正確，甲和丙不正確??D：丙正確，甲和乙不正確正確答案選項(xiàng)：A解析：題目問的是對(duì)于天氣預(yù)報(bào)的理解。逐一分析：甲：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨”，對(duì)于下雨預(yù)測(cè)存在兩種情況，可能下雨和可能不下雨，兩者互相排斥，甲的理解正確。乙：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨”，乙將“可能下雨”表述為“要下雨”是典型的把可能當(dāng)做必然，所以錯(cuò)誤。丙：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性”預(yù)測(cè)不具有必然性，丙的理解正確。甲乙丙三人中甲和丙的理解正確。故本題選A。

30、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是心理學(xué)中有關(guān)運(yùn)動(dòng)知覺的概念。它是指一個(gè)物體正在運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們感覺其相鄰的一個(gè)相對(duì)靜止的物體也在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是（）。??A：兩列相向行駛的火車會(huì)車時(shí)，坐在車上的乘客會(huì)覺得車速提高了很多??B：兩張相同照片先后在屏幕上快速出現(xiàn)時(shí)，人們常感覺是同一張照片??C：點(diǎn)亮蠟燭后，注視著燭心的火苗，會(huì)發(fā)現(xiàn)火苗在不斷地跳動(dòng)??D：仰望夜空時(shí)，由于浮云的運(yùn)動(dòng)，人們感覺月亮也在運(yùn)動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)相對(duì)靜止的物體感覺也在運(yùn)動(dòng)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，兩列相向行駛的火車均在運(yùn)動(dòng)，不符合定義關(guān)鍵詞。B項(xiàng)，兩張圖片都在屏幕上快速出現(xiàn)，都在運(yùn)動(dòng)，不符合定義關(guān)鍵詞。C項(xiàng)，燭心的火苗在跳動(dòng)，而不存在相對(duì)靜止的物體感覺也在運(yùn)動(dòng)，不符合定義關(guān)鍵詞。D項(xiàng)，月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于浮云運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義。故本題選D。

31、一項(xiàng)研究顯示，與四壁白墻或只能看見其他建筑物的教室相比，那些能看見自然風(fēng)景的教室可以幫助高中生提高13%的注意力，自我解壓的能力也相應(yīng)提高。研究者據(jù)此認(rèn)為，窗外的自然風(fēng)景不但不會(huì)令人分心，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。上述結(jié)論如果成立，需要基于以下哪一前提？??A：高中生很容易被其他事物分散注意力??B：注意力集中對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高有關(guān)鍵影響??C：自我解壓能力與注意力集中程度有正相關(guān)關(guān)系??D：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為四壁白墻的教室更有利于學(xué)習(xí)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：窗外的自然風(fēng)景不但不會(huì)令人分心，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：與四壁白墻或只能看見其他建筑物的教室相比，那些能看見自然風(fēng)景的教室可以幫助高中生提高13%的注意力，自我解壓的能力也相應(yīng)提高。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“高中生很容易被其他事物分散注意力”與論點(diǎn)“窗外的自然風(fēng)景不但不會(huì)令人分心，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。“注意力集中對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高有關(guān)鍵影響”建立了注意力與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的聯(lián)系，可以作為前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“自我解壓能力與注意力集中程度有正相關(guān)關(guān)系”與論點(diǎn)“窗外的自然風(fēng)景不但不會(huì)令人分心，反而有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“傳統(tǒng)觀念認(rèn)為四壁白墻的教室更有利于學(xué)習(xí)”反駁了自然風(fēng)景的教師可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，具有削弱作用。故本題選B。

32、大同∶小異??A：內(nèi)憂∶外患??B：左顧∶右盼??C：有頭∶無尾??D：前因∶后果正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“大同”“小異”中，“大”與“小”屬于反義關(guān)系，“同”與“異”也屬于反義關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“內(nèi)憂”“外患”中，“內(nèi)”與“外”屬于反義關(guān)系，“憂”指憂慮，“患”指禍患，二者不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“左顧”“右盼”中，“左”與“右”屬于反義關(guān)系，“顧”與“盼”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“有頭”“無尾”中，“有”與“無”屬于反義關(guān)系，“頭”與“尾”也屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“前因”“后果”中，“前”與“后”屬于反義關(guān)系，“因”指起因，“果”指結(jié)果，二者不屬于反義關(guān)系，排除。故本題選C。

33、零售對(duì)于批發(fā)相當(dāng)于創(chuàng)業(yè)對(duì)于企業(yè)。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：零售和批發(fā)都是銷售的方式，二者是并列關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的方式，而企業(yè)是一種組織，創(chuàng)業(yè)和企業(yè)不是并列關(guān)系。二者邏輯關(guān)系不一致。故本題錯(cuò)誤。

34、已知甲、乙、丙三人分別是小明、小華、小敏三人中的一人，且三人年齡各不相同。已知小明的年齡比甲高，乙的年齡與小敏不同，小敏的年齡比丙低，小華的年齡比乙小且和甲不同。由此可以推出（

）。??A：甲是小明??B：乙是小華??C：丙是小華??D：甲是小敏正確答案選項(xiàng)：C,D解析：分析題干。

①小明的年齡比甲高，即甲不是小明；②乙的年齡與小敏不同，即乙不是小敏；③小敏的年齡比丙低，即丙不是小敏；④小華的年齡比乙小且和甲不同，即丙是小華。逐一