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2021年思品中考復(fù)習(xí)建議上岡實(shí)驗(yàn)初中韓啟東復(fù)習(xí)總體要求1.夯實(shí)根底,構(gòu)建知識(shí)體系2.精析題例,滲透解題方法3.關(guān)注熱點(diǎn),把握時(shí)代脈搏4.適度練習(xí),追求最正確效益1.夯實(shí)根底,構(gòu)建知識(shí)體系
觸發(fā)點(diǎn):〔1〕能力立意,以必要的知識(shí)為支撐。盡管中考命題愈來愈注重對能力的考查,強(qiáng)調(diào)能力立意,但所需要知識(shí)都源于根底、源于教材,因此要求學(xué)生必須有扎實(shí)的根底,能對知識(shí)進(jìn)行重組和整合。〔2〕學(xué)生答題時(shí)生搬硬套、胡亂摘抄歸根到底是由于根底不行。〔3〕要根底知識(shí)扎實(shí),可以以不變應(yīng)萬變,不管背景材料怎么變化,都能輕松應(yīng)對。那種猜題押題的做法也屬多余之舉,現(xiàn)實(shí)中的為難:〔1〕學(xué)生對開卷考試認(rèn)識(shí)不到位,誤以為開卷反正可以翻書,不需要根底。這一點(diǎn)在學(xué)生家長、其他任課老師、甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中也普遍存在,又加重了學(xué)生的錯(cuò)誤。〔2〕平時(shí)的一些練習(xí)、考試中陳題、舊題較多,學(xué)生即使根底不扎實(shí),只要手上有資料,照樣可以考高分,使學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要手頭資料多,就可以了。以上這些情況導(dǎo)致學(xué)生不重根底、不看教材。對策設(shè)想:〔1〕以上種種這就要求在復(fù)習(xí)過程中必須引導(dǎo)學(xué)生重視根底,切實(shí)掌握好根本概念、根本理論、根本觀點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)根底,并在疏理知識(shí)上多下功夫,與此同時(shí)復(fù)習(xí)課不是重復(fù)以往的知識(shí),而是將過去所學(xué)的知識(shí)加以再現(xiàn)、穩(wěn)固、提高、歸納,使之系統(tǒng)化、條理化,是一個(gè)溫故而知新的過程。因此,在總復(fù)習(xí)時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、全面地對所學(xué)知識(shí)加以歸納和重組,理清教材的脈絡(luò),把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)體系,從而增強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性,以便于在遇到問題時(shí)能處變不驚,在解決問題時(shí)能多角度多層次來整合知識(shí)。
〔2〕開卷考試導(dǎo)致師生依賴資料、考輔資料滿天飛,不少學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為資料越多越好,寄希望于老師多提供些資料,不少教師把提供資料當(dāng)作“殺手锏〞,忙于打聽別人有什么資料,疲于搜集資料,結(jié)果呢?補(bǔ)充資料一大堆,課本內(nèi)容全不會(huì)。應(yīng)該說適當(dāng)?shù)馁Y料是應(yīng)該的,但不能依賴。古人云“盡信書不如無書〞,我認(rèn)為依賴資料不如沒有資料,特別是一些質(zhì)量低劣的資料只會(huì)浪費(fèi)學(xué)生珍貴時(shí)間,誤導(dǎo)學(xué)生,因此資料應(yīng)當(dāng)少且必須精。2.精析題例,滲透解題方法在一輪復(fù)習(xí)知識(shí)專題和二輪熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中我們提供的材料中都設(shè)置了典型例題,我們老師在課堂上一定要舍得花時(shí)間精析例題,千萬不要直接把答案呈現(xiàn)給學(xué)生。解析例題時(shí),先由學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、展示答案,然后教師進(jìn)行評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題方法。解題的一般步驟是:深入讀題——仔細(xì)審題——挖掘信息——回歸教材——篩選相關(guān)知識(shí)——?dú)w納整理答案。學(xué)生展示要充分,不能只說答案,要突出方法和根本過程。3.關(guān)注熱點(diǎn),把握時(shí)代脈搏3月23日,縣初中政治中心組在岡西初級中學(xué)召開學(xué)科研討會(huì),會(huì)議期間,大家都提出要發(fā)揮集體的智慧編寫一份二輪時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,會(huì)上我們共列了10個(gè)專題,請中心組成員所在校和學(xué)科力量較強(qiáng)的幾所初中牽頭共同編寫。材料編寫要求:1.我們只提供材料相關(guān)范圍,專題題目請大家自定。2.專題編寫格式:時(shí)政背景、知識(shí)鏈接、典型試題〔1條主觀題,附答案〕、隨堂訓(xùn)練〔3-4條主觀題,答案放到專題后,答案不印給學(xué)生〕。3.每個(gè)專題篇幅為8K紙正反面。4.所選試題材料要新、要典型,貼近學(xué)生實(shí)際,符合中考要求,請老師注意研究設(shè)問方式。2021屆九年級思品時(shí)政熱點(diǎn)材料編寫安排表專題序號牽頭人學(xué)校編寫內(nèi)容1孫宏海岡西新中國成立60周年2胡葉紅實(shí)中應(yīng)對全球氣候變暖,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活3許乃洋高作弘揚(yáng)世博理念,推動(dòng)國際合作4王占銀岡南打擊手機(jī)淫穢色情網(wǎng)站,保護(hù)未成年人健康成長5孫長青蔣營民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、澳門回歸十周年6周正林實(shí)中建設(shè)新農(nóng)村、關(guān)注民生、收入分配公平、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀7戴漢明岡實(shí)科教興國、教育公平、五嚴(yán)規(guī)定、自主創(chuàng)新8沈塔豐海南法制人物、新選舉法、依法治國9凌德祥蘆溝沿海大開發(fā)、市政府工作報(bào)告10徐榮祥恒濟(jì)英雄人物、雙百人物、感動(dòng)中國人物、維和警察、弘揚(yáng)民族精神“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán),讓社會(huì)更加公正、更加和諧。〞
——摘自2021年?政府工作報(bào)告?走進(jìn)尊嚴(yán)時(shí)代〔一〕做人的尊嚴(yán)〔二〕法律尊嚴(yán)〔三〕國家尊嚴(yán)◆題例★享受尊嚴(yán)中宣部教育部國家民委關(guān)于在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知2021年8月20日教思政〔2021〕10號全國中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作部署視頻會(huì)議紀(jì)要
考點(diǎn):民族團(tuán)結(jié)補(bǔ)充要點(diǎn)梳理觀點(diǎn)匯編
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。
民族平等,是中國民族政策的基石。
民族團(tuán)結(jié),是中國處理民族問題的根本原則,也是中國民族政策的核心內(nèi)容。
堅(jiān)持各民族共同繁榮發(fā)展,是中國民族政策的根本立場。
維護(hù)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。
民族區(qū)域自治,是中國解決民族問題的基本政策,也是中國的一項(xiàng)基本政治制度。
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,有56個(gè)民族分布在祖國的四面八方。新中國成立后,我國各民族之間形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系。我國處理民族關(guān)系的原則是平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
我國保障各民族平等權(quán)利的方針和政策有:實(shí)行民族區(qū)域自治,大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部,保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化等。
我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國各民族一律平等。”在中國,各民族一律平等包括三層含義:一是各民族不論人口多少,歷史長短,居住地域大小,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何,語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣是否相同,政治地位一律平等;二是各民族不僅在政治、法律上平等,而且在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等所有領(lǐng)域平等;三是各民族公民在法律面前一律平等,享有相同的權(quán)利,承擔(dān)相同的義務(wù)。
在中國這樣一個(gè)多民族國家,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有著特別重要的意義。民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。民族團(tuán)結(jié)有利于國家的穩(wěn)定和繁榮,也有利于各民族共同進(jìn)步和發(fā)展。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望。
在中國,民族團(tuán)結(jié)包括漢族和少數(shù)民族之間的團(tuán)結(jié),各少數(shù)民族之間的團(tuán)結(jié),以及同一少數(shù)民族內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)。要牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想觀念。
維護(hù)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù),我們要自覺做到“三個(gè)尊重”,即尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族的語言文字。
國家堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決中國民族問題的根本途徑,不斷出臺(tái)政策措施支持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展(各民族共同繁榮)。
中國的民族區(qū)域自治,是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。
文化是民族的重要特征,是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的重要源泉。少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分,是中華民族的共有精神財(cái)富。國家通過各種政策措施,尊重和保護(hù)少數(shù)民族文化,支持少數(shù)民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新,鼓勵(lì)各民族加強(qiáng)文化交流,繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)。4.適度練習(xí),追求
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