歡迎下載內容僅供參考王橋小學校園突發事件安全應急預案為進一步加強學校安全管理和安全教育工作,有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；與時、準確報告和認真調查處理學校各類安全事故與校園各類突發性事件,,險救助工作,將事故損失控制在最低限度,維護良好的社會與校園治安穩定,現根據上級有關安全工作文件精神要求,結合本校實際,特制定本預案.一、適用范圍本預案適用于徐莊鎮王橋小學校園突發性事件現場.化學危險品以與各類自然災害、校園治安事件、傳染疾病等各類事故現場.二、組織領導處置校園各種突發性事件,堅持在上級教育主管部門統一領導下進行.學安全工作領導小組,為發生校園突發性事件的現場處置指揮小組.組 長〔校長副組長：成 員三、管轄原則實行責任到人,各負其責的原則.各教職員工做好日常安全工作防范,好安全教育與管理.發生各類安全事故或各種突發性事件后,要立即啟動安全事故應急處置預案,相關人員趕赴現場進行搶險救助工作,并保護好現場,防止事態擴大.緊急情況學生快速疏散引導組：組 長：張猛 負責學生疏散的指揮任務具體負責工作：：負責一樓樓梯口的學生疏散和清理工作.：負責一層半的學生疏散和清理工作.〔負責二樓樓梯口的學生疏散和清理工作.負責二層半的學生疏散和清理工作.負責三層半的學生疏散和清理工作.負責四樓學生的疏散和清理工作.負責學生操場集合各班主任要組織好本班學生快速、有序的安全轉移工作.四、校園安全工作防范措施以提高師生的應急處置能力.五、校園突發性事件現場應急處置措施要求〔一〕火災事故現場應急處置措施要求如發生校園火災,應做到疏散、救火、報警、上報同時進行.12、救火.一旦發生火警,學校啟動預案,第一時間組織救火.因此,對我們來說,防火更重要.學校應視規模配備數量足夠的消防器材,以防萬一.如在第一時間內發現火警,.,以尋找幫助,間.如發現火點時已錯過第一時間,應報警與組織疏散同時進行,組織救火則應視火情而定.如火點為易燃易爆物品,且火勢已無法控制,或火勢已將易燃易爆物包圍,人員撤離為第一要務,切不可輕易組織救火.如火點距易燃易爆物品較遠,雖火勢已難以控制,但應在有組織的情況下盡可能將危險物品、貴重品轉移到安全處所.如發現有人員被困或燒傷,應盡可能組織搶救,并與時與有關部門取得聯系,爭取與早得到妥善救治.3.1〕火災地點〔祥細地址2〕火情,3〕報警人##、地址、聯系.4、上報.如有火災發生,不論其損火情大小、損失輕重,均應上報.如為第一時間內發現為火情,正組織撲救,可在火勢控制后將具體情況上報.對事故發生和發展的重要情況和有待進一步調查的事項要與時如實續報.如經查出有瞞報、漏報、謊報現象的,將按有關規定嚴肅處理.〔二〕校園自然災害防抗與應急處置措施校園自然災害包括狂風、暴雨、洪水、雷擊、ft體滑坡、地震、海嘯、火ft爆發等各類可預見性或不可預見性的災害.根據我校與所屬各校實際,當以雷暴雨、臺風、地震、海嘯等為防范重點,尤其防臺防汛工作首當其沖.1、加強校舍防災害性能.學校要動員師生共同關注校舍與周邊情況,做好日常維護.特別對建筑門窗要進行加固,對校舍周邊水路要疏通.危房學校要與有關方面加強聯系,爭取得到加固、維修或新建折建.四層與以上校舍建筑,要安裝避雷設施.2、做好平時預防.深入分析校舍所在地地質特征、校建筑特點、校舍周邊情況,有針對性地提出防范措施要求,對應急情況下的人員分工要予以安排.要合理使用現有建筑,避免把貴重儀器設備、重要文檔存放在不保險的地方.交待師生每天放學要關好門,,對校內外水道要進行疏通,認真巡視,加固好門窗.3、做好預警情況下的值班工作.學校在接到防臺與其它自然災害預警后,安全工作領導小組辦公室人員要迅速到位,要立即組織有關人員到位,嚴格按要求全面展工作.要除災害等級過于強大或危險性過強外.456〔三〕校園治安事件防范與緊急處置措施校園治安事件包括不法分子、精神病人騷擾破壞學校正常秩序、校園建筑被嚴重破壞、校內發生偷盜搶事件、師生被人為傷害等.1、學校根據上級有關精神制定加強校園安全方案,把校園安全放到首位.23法分子、精神病人闖入校園騷擾正常教育教學秩序.4、發生校群糾紛,學校要以理服人,不可盲目沖動,至使事態擴大.5678報教育局.〔四〕學校傳染病防控與緊急處置措施1作,確保師生健康,維持正常教育教學秩序.2、凡師生中出現可疑病癥,要送醫院診治.狀,是否出入過疫區,并將所了解到的情況與時向有關方面報告.3、出現乙肝、小兒麻疹等傳染病例,要與學生家長或監護人取得聯系,勸告病人休息治療,等完全康復后,再返校上課,以防其他的被感染.如師生中出現其它傳染病例,好進一步診斷,布置安排下一步的防范工作.〔五〕學校課間、各類課堂活動、勞動意外事故應急處置措施1、學校在組織教育教學活動過程中,如出現師生意外傷害事故,應視情況分別對待較輕微的,可讓有經驗的師生給予施救.如發生較嚴重傷害的,要立即送醫院救治,并與家長或監護人取得聯系.情況嚴重的,在與家長或監護人取得聯系的同時,要設法送條件較好的衛生部門救治.2、學生