廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期第二次(月)月考試題-課件_第1頁(yè)
廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期第二次(月)月考試題-課件_第2頁(yè)
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PAGEPAGE5廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期第二次(5月)月考試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。近年來(lái),伴隨著不少國(guó)家的寬帶化戰(zhàn)略的實(shí)施、云計(jì)算服務(wù)的起步、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的鋪開和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起,數(shù)據(jù)量與時(shí)俱增,數(shù)據(jù)處理能力也發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)量積累到一定程度,其資源屬性越發(fā)明晰,顯示出開發(fā)的價(jià)值。同時(shí),社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,要求快速的反應(yīng)和精細(xì)的管理,急需借助對(duì)數(shù)據(jù)的分析來(lái)科學(xué)決策,催生了對(duì)大數(shù)據(jù)開發(fā)的需求。大數(shù)據(jù)被稱為將引發(fā)生活、工作和思維變革的一次革命。大數(shù)據(jù)是相對(duì)于一般數(shù)據(jù)而言的,目前對(duì)大數(shù)據(jù)尚缺權(quán)威的嚴(yán)格定義,但較普遍的解釋是指“難以用常規(guī)的軟件工具在容許的時(shí)間內(nèi)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合”。規(guī)模大是大數(shù)據(jù)的標(biāo)志之一,但大數(shù)據(jù)之所以難處理不僅在于規(guī)模大,更大的挑戰(zhàn)是其隨時(shí)間的變化快和類型的多樣性,根據(jù)可否用表格或關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的表和視圖來(lái)表示而區(qū)分為結(jié)構(gòu)型和非結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù),照片和視頻等就是典型的非結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)。隨時(shí)間和類型的變化增加了大數(shù)據(jù)的復(fù)雜性,但同時(shí)也豐富了大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。通常用4V(Volume、Velocity、Variety、Value)來(lái)反映大數(shù)據(jù)的特征,即量大、增長(zhǎng)快、多樣性和高價(jià)值。從這一點(diǎn)來(lái)看,對(duì)大數(shù)據(jù)僅僅冠以“大”這一形容詞是不全面的,只不過(guò)在大數(shù)據(jù)的4V中,規(guī)模相對(duì)于變化和類型這兩個(gè)特征容易定量,而且即便是單一類型的數(shù)據(jù)集(例如文本文件),只要有足夠的規(guī)模也能稱得上大數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的規(guī)模越大,通常對(duì)數(shù)據(jù)挖掘所得到的事物演變規(guī)律越可信,數(shù)據(jù)分析的結(jié)果也越有代表性,因此對(duì)大數(shù)據(jù)這一詞匯突出其規(guī)模大這一特征也是可理解的。大數(shù)據(jù)不僅是一種資源,也是一種方法,伴隨大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)密集型科學(xué),有人將它稱為是繼實(shí)驗(yàn)科學(xué)、理論科學(xué)和計(jì)算科學(xué)之后的第四種科學(xué)研究模式,這一研究模式的特點(diǎn)表象為不在意數(shù)據(jù)的雜亂,但強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的量;不要求數(shù)據(jù)精準(zhǔn),但看重其代表性;不刻意追求因果關(guān)系,但重視規(guī)律總結(jié)。這一模式不僅用于科學(xué)研究,更多的會(huì)用到各行各業(yè),成為從復(fù)雜現(xiàn)象中透視本質(zhì)的有用工具。有人擔(dān)心從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律并預(yù)測(cè)未來(lái)的做法強(qiáng)調(diào)了有章可循,可能會(huì)妨礙創(chuàng)新。事實(shí)上檢驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新,不是看是否使用新的模式或顛覆性技術(shù),而是看應(yīng)用領(lǐng)域的開拓和市場(chǎng)上的引領(lǐng),成功的重要因素正是符合客觀規(guī)律。蘋果公司的iPhone用觸摸屏代替鍵盤并開發(fā)了AppStore應(yīng)用商店,完善了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈,開創(chuàng)了移動(dòng)智能終端時(shí)代,方便了用戶的使用,順應(yīng)并引導(dǎo)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,這是大數(shù)據(jù)思維與創(chuàng)新文化結(jié)合的范例。大數(shù)據(jù)還是一個(gè)新學(xué)科,大數(shù)據(jù)技術(shù)是指設(shè)計(jì)用于高速收集、發(fā)現(xiàn)和分析從多種類型的大規(guī)模數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)價(jià)值的新一代技術(shù)和體系,涉及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、合并壓縮、清洗過(guò)濾、格式轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計(jì)分析、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、可視呈現(xiàn)、關(guān)聯(lián)規(guī)則、分類聚類、序列路徑和決策支持等技術(shù)。大數(shù)據(jù)將帶動(dòng)起大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng),包括服務(wù)器、存儲(chǔ)器、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、軟件與服務(wù)。總之,大數(shù)據(jù)服務(wù)業(yè)屬性大于制造業(yè),對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的影響大于對(duì)直接產(chǎn)業(yè)的影響,社會(huì)效益大于直接經(jīng)濟(jì)效益。大數(shù)據(jù)影響之大和受到廣泛重視也正是因其溢出效應(yīng)明顯。(有刪改)1.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.大數(shù)據(jù)是指難以用日常的軟件工具在許可的時(shí)間內(nèi)對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行集合的各類數(shù)據(jù)。B.大數(shù)據(jù)是伴隨著各種現(xiàn)代信息量劇增、各行業(yè)信息化程度提升、各類信息資源屬性日益明晰而開發(fā)的。C.大數(shù)據(jù)不僅僅在于數(shù)字“大”,而且還有增長(zhǎng)變化快、品種類型多、價(jià)值高等特征。D.大數(shù)據(jù)分析結(jié)果所具有的代表性,與對(duì)數(shù)據(jù)挖掘所得到事物演變規(guī)律的可信度相關(guān)。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.大數(shù)據(jù)的類型有多樣性,能用表格或關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的表和視圖來(lái)表示的為結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù),否則為非結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)。B.大數(shù)據(jù)可以催生一種新的科學(xué)研究模式——數(shù)據(jù)密集型科學(xué),這種模式應(yīng)用廣泛,并能從事物復(fù)雜的現(xiàn)象中透視其本質(zhì),因此說(shuō)大數(shù)據(jù)也是一種方法。C.大數(shù)據(jù)作為一門新學(xué)科,其技術(shù)涉及領(lǐng)域眾多,帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)廣泛,從而受到廣泛重視,并產(chǎn)生了明顯的社會(huì)效應(yīng)。D.從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律并預(yù)測(cè)未來(lái)的做法,不僅不會(huì)影響創(chuàng)新,反而有利于開拓和引領(lǐng)更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域和市場(chǎng)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列不屬于大數(shù)據(jù)運(yùn)用的一項(xiàng)是()A.某市市民上街反對(duì)“PX化工項(xiàng)目”上馬,就在市民集會(huì)前一周,有關(guān)該項(xiàng)目的百度搜索關(guān)注度劇增。B.某學(xué)校對(duì)全校4000名學(xué)生的個(gè)人資料進(jìn)行歸類整理,結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)有針對(duì)性地進(jìn)行當(dāng)面談話或家訪,并及時(shí)更新有關(guān)資料。C.某數(shù)訊公司掌握了2萬(wàn)部電影、6萬(wàn)名藝人、4000位導(dǎo)演的數(shù)據(jù)資料,并能對(duì)微博關(guān)注影視娛樂(lè)的1.2億人進(jìn)行偏好分析。D.某商業(yè)機(jī)構(gòu)基于每月幾千萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的大眾評(píng)分,開發(fā)搜索引擎“南方神”,供在線購(gòu)物者瀏覽,在線購(gòu)物人數(shù)增加一成多。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4~7題。杜景儉,冀州武邑人也。少舉明經(jīng),累除殿中侍御史。出為益州錄事參軍。時(shí)隆州司馬房嗣業(yè)除益州司馬,除書未到,即欲視事,又鞭笞僚吏,將以示威。景儉謂曰:“公雖受命為此州司馬,而州司未受命也。何藉數(shù)日之祿,而不待九重之旨,即欲視事,不亦急耶?”嗣業(yè)益怒。景儉又曰:“公今持咫尺之制,真?zhèn)挝粗从麛堃恢葜畽?quán),誰(shuí)敢相保?揚(yáng)州之禍,非此類耶。”乃叱左右各令罷散,嗣業(yè)慚赧而止。俄有制除嗣業(yè)荊州司馬,竟不如志,人吏為之語(yǔ)曰:“錄事意,與天通,益州司馬折威風(fēng)。”景儉由是稍知名。入為司賓主簿,轉(zhuǎn)司刑丞。天授中,與徐有功、來(lái)俊臣、侯思止專理制獄,時(shí)人稱云:“遏徐、杜者必生,遇采、侯者必死。”累遷洛州司馬。尋轉(zhuǎn)鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺(tái)平章事。則天嘗以季秋內(nèi)出梨花一枝示宰臣曰:“是何祥也?”諸宰臣曰:“陛下德及草木,故能秋木再花,雖周文德及行葦,無(wú)以過(guò)也。”景儉獨(dú)曰:“謹(jǐn)按《洪范五行傳》:‘陰陽(yáng)不相奪倫,瀆之即為災(zāi)。’又《春秋》云:‘冬無(wú)愆陽(yáng),夏無(wú)伏陰,春無(wú)凄風(fēng),秋無(wú)苦雨。’今已秋矣,草木黃落,而忽生此花,瀆陰陽(yáng)也。臣慮陛下布教施令,有虧禮典。又臣等忝為宰臣,助天理物,理而不和,臣之罪也。”于是再拜謝罪,則天曰:“卿真宰相也!”延載初,為鳳閣侍郎周允元奏景儉黨于李昭德,左遷秦州刺史。后累除司刑卿。圣歷二年,復(fù)拜鳳閣侍郎、同鳳閣鸞臺(tái)平章事。時(shí)契丹入寇,河北諸州多陷賊中。及事定,河內(nèi)王武懿宗將盡論其罪。景儉以為皆是驅(qū)逼非其本心請(qǐng)悉原之則天竟從景儉議歲馀轉(zhuǎn)秋官尚書坐漏泄禁中語(yǔ)左授司刑少卿出為并州長(zhǎng)史。道病率,贈(zèng)相州刺史。4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.景儉以為皆是驅(qū)逼/非其本心/請(qǐng)悉原之/則天竟從/景儉議歲馀/轉(zhuǎn)秋官尚書/坐漏/泄禁中語(yǔ)/年輕的張賢亮對(duì)未來(lái)充滿了希望,他萌發(fā)了抒發(fā)情感的欲望。于是,他開始寫詩(shī),他所抒寫并且期待的新時(shí)代并沒(méi)有如愿而至,適得其反,就是這首《大風(fēng)歌》使得張賢亮運(yùn)交華蓋,被定為“右派”送進(jìn)了離銀川市30里路的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)勞改。就這樣,22年的苦難開始上演。于牢房?jī)?nèi)外,張賢亮幾進(jìn)幾出,反反復(fù)復(fù),最青春有為的年齡在其中虛度。勞改生活畢竟是苦難的,每天勞動(dòng)18個(gè)小時(shí),只有6個(gè)小時(shí)用來(lái)睡覺(jué)吃飯,生活苦難,精神也無(wú)從找尋歸屬感。張賢亮說(shuō):“那個(gè)時(shí)候接觸了馬克思的《資本論》,是這本書讓我活下來(lái)。”這本書張賢亮閱讀了數(shù)遍,也正是這本書讓張賢亮懂得了運(yùn)營(yíng)方略,在新時(shí)代玩轉(zhuǎn)文化產(chǎn)業(yè)。重新獲得自由已經(jīng)是“文革”的末年,張賢亮試圖重新拿起筆桿抒發(fā)詩(shī)情,秉持這樣的文學(xué)觀念,張賢亮的小說(shuō)給我們更多的是對(duì)于這個(gè)社會(huì)深層的反思感,張賢亮頗為自豪和自傲的是自己的文字總是走在文學(xué)先鋒的行列。在小說(shuō)的創(chuàng)作上,張賢亮如魚得水,上世紀(jì)八十年代是他作品多產(chǎn)的時(shí)期。每一部作品出現(xiàn)都能夠給經(jīng)歷那個(gè)年代的人以心靈的震撼,反思順應(yīng)了新的時(shí)代。在文學(xué)創(chuàng)作如日中天的時(shí)候,張賢亮開始轉(zhuǎn)換角色,用心經(jīng)營(yíng)起了文化產(chǎn)業(yè)。他成了影視城的董事長(zhǎng),如今城堡在影視圈已經(jīng)頗有影響力,吸引了多個(gè)劇組到來(lái),《大話西游》《雙旗鎮(zhèn)刀客》《紅高粱》等都曾在此安營(yíng)扎寨。一席談話,不由得更加生出感嘆來(lái)。他不似慣常文人那樣“只表不為”,僅僅只會(huì)憤怒、哀嘆、憂怨,他堅(jiān)持他的“有為哲學(xué)”,試圖于社會(huì)有一些作為來(lái)。他會(huì)反思,往往一針見血;他在反思之余還有行為,將文化附著于物品之上生產(chǎn)價(jià)值,滿足自己的物質(zhì)和精神雙重需求,也改變了周圍的生存環(huán)境。這就是他給予我們的唯物主義啟示錄。因而,作為一個(gè)文化人,張賢亮始終走在先鋒的行列,這一點(diǎn)讓人感嘆。(摘自《人物周刊·文摘版》,有刪改)(1).下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.15歲的張賢亮就因家庭出身問(wèn)題中學(xué)肄業(yè),告別了自己的學(xué)生時(shí)代后,就帶著母親和妹妹來(lái)到銀川準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。B.歷經(jīng)22年的“傷痕”歲月,張賢亮的文學(xué)活動(dòng)從以抒情為主的詩(shī)歌創(chuàng)作轉(zhuǎn)向以反思為主的小說(shuō)創(chuàng)作和文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。C.張賢亮最青春有為的年齡是在勞改農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的,在苦難的生活中,他反復(fù)閱讀馬克思的《資本論》以尋求精神的歸屬感。D.盡管家庭破敗,父親在監(jiān)獄中死去,張賢亮仍然對(duì)未來(lái)充滿希望,他在《大風(fēng)歌》一詩(shī)中抒寫并期待新的時(shí)代。E.“文革”末年,張賢亮重新獲得自由,從此他又重新執(zhí)筆創(chuàng)作了大量詩(shī)歌、小說(shuō)等文學(xué)作品,成為中國(guó)當(dāng)代最重要的作家。(2)“作為一個(gè)文化人,張賢亮始終走在先鋒的行列”,這在文中有哪些體現(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答:________________________________________________________________________(3).張賢亮在文學(xué)創(chuàng)作和文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)方面均取得了巨大成功,原因是多方面的,請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。答:________________________________________________________________________(4).文章標(biāo)題是“唯物論者啟示錄”,結(jié)尾又說(shuō)“這就是他給予我們的唯物主義啟示錄”,請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答:________________________________________________________________________第Ⅱ卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13.依次填入下列各句中橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)①青年人難免產(chǎn)生一時(shí)的疑惑、彷徨、失落,但只要把握好思想的總方向,善于分析,正確抉擇,就能在正誤、真假、善惡、美丑面前________。②網(wǎng)絡(luò)本身的虛擬性會(huì)導(dǎo)致其反映的某些情況存在夸大成分,因此,要想做到________,必須親自走到基層一線,看看、問(wèn)問(wèn)、坐坐、聊聊,這樣才能看到網(wǎng)上所看不到的東西。③南開大學(xué)通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站公布了該校2015年本科招生錄取結(jié)果,罕見地曬出了全部的錄取名單,不同地區(qū)招生名額差異、考生成績(jī)排序等信息在這份大名單上________。A.洞若觀火 明察秋毫 一目了然B.明察秋毫 洞若觀火 一目了然C.一目了然 明察秋毫 洞若觀火D.洞若觀火 一目了然 明察秋毫14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。B.雖然有國(guó)家資源作支撐,但面臨重重困難,國(guó)有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī),確實(shí)可說(shuō)堪稱不易。C.通過(guò)捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回饋社會(huì),不是企業(yè)家的法定義務(wù),可提倡而不宜強(qiáng)制。D.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。15.與下面的話銜接得最順當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng):________________。A.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好,上袖子的技術(shù)卻比二廠強(qiáng)。B.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng),上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。C.三廠上袖子的技術(shù)比二廠好,二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。D.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng),三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)生命沒(méi)有高低貴賤之分。__①__,雖不起眼,可它能傳播花粉,從而使大自然五彩斑斕;一粒沙子與一塊碧玉相比,雖然普通,__②__,以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道。當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心時(shí),__③__,恪盡職守,這是一種美德。當(dāng)別人跟著感覺(jué)走,追求所謂瀟灑時(shí),你卻能守得住寂寞,認(rèn)真做事,這是一種智慧。17.分析下面的表格,把表格傳達(dá)出的主要信息補(bǔ)寫完整。(5分)世界城市化進(jìn)程:擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量1975年1995年2015年全世界112336發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))666發(fā)展中國(guó)家517301995年,全世界擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量,由1975年的11個(gè)發(fā)展到了23個(gè),其中增加的12個(gè)全都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家。到2015年(1)_________________________由此可見,發(fā)展中國(guó)家(2)_____________________________________________________六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)“斷舍離”是日本家政咨詢師山下英子所倡導(dǎo)的一種極簡(jiǎn)生活理念:通過(guò)“做減法”,“斷絕”不需要的東西,“舍棄”多余的廢物,“脫離”對(duì)物品的執(zhí)著,讓自己生活在寬暢舒適的空間,從而尋求壓力的緩解和心靈的釋放。這種生活理念引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自選角度,自擬標(biāo)題,自選文體,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。寫一篇不少于800字的文章。

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)1.A【解析】“大數(shù)據(jù)是”“對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行集合的各類數(shù)據(jù)”錯(cuò),原文是說(shuō)“對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合”。2.C【解析】解析“從而受到廣泛重視,并產(chǎn)生了明顯的社會(huì)效應(yīng)”錯(cuò),原文是“大數(shù)據(jù)影響之大和受到廣泛重視也正是因其溢出效應(yīng)明顯”。3.B【解析】解析根據(jù)文意,B項(xiàng)所指數(shù)據(jù)不符合大數(shù)據(jù)的特征。二、古詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)4.B【解析】本題考查的是文言文斷句的能力。這段文字主要敘述杜景儉議事和做官的經(jīng)歷,其議事內(nèi)容共三小句,第四句“則天”即武則天,“歲馀”之后要抓住官職變化。5.C【解析】“再次拜謝”錯(cuò),應(yīng)該是“拜兩次”。6.D【解析】“認(rèn)為這是武則天篡位陰陽(yáng)混亂上天發(fā)出的預(yù)警”錯(cuò),杜景儉認(rèn)為上天發(fā)出預(yù)警,不是因“武則天篡位”,而是因武則天的布教施令可能“有虧禮典”。【命題立意】本題主要考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。7.答案(1)陛下恩德遍及草木,所以能使梨樹在秋天再度開花,即使周文王仁德遍及路邊的葦草,也無(wú)法超過(guò)您。(得分點(diǎn):花、雖、過(guò),句意)(2)而且我們這些人愧居重臣之列,本應(yīng)幫助皇上治理萬(wàn)物,卻不能治理得和諧,這是臣子的罪過(guò)啊。(得分點(diǎn):忝、理、罪,句意)【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解與翻譯的能力。(二)詩(shī)歌鑒賞(11分)8.答案上片寫端午節(jié)冷清的景象(2分)。端午節(jié)下著小雨,詩(shī)人獨(dú)自一人,回憶往日的熱鬧時(shí)光。(2分)這樣的景象,為全詞奠定了清冷的感情基調(diào),為下片的抒情作鋪墊。(2分)【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品形象和分析概括文學(xué)作品情感的能力。分析時(shí)要結(jié)合具體情境,特別是一些關(guān)鍵詞語(yǔ),如“濕”“獨(dú)”“盡”“銷魂”“空”等加以分析把握。9.答案下片敘寫旅居在外的詞人在端午節(jié)沒(méi)有友人的陪伴,喜悅的事情只有自己一人享受。(3分)表現(xiàn)出心中的寂寥、落寞之情。(2分)【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。詞的下片主要通過(guò)敘述來(lái)表達(dá)自己的感情;分析概括時(shí)既要聯(lián)系上片的情景描寫,同時(shí)要把握敘述中的典型細(xì)節(jié)加以鑒賞。(三)默寫10.(6分)(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(2)駑馬十駕功在不舍(3)位卑則足羞官盛則近諛【命題立意】本題主要考查學(xué)生識(shí)記古代詩(shī)文常見的名篇名句的能力。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.(1)答案AE【解析】本題綜合考查對(duì)小說(shuō)人物性格、情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)的理解。B.應(yīng)是“怕別人聽到他以前做過(guò)小偷的事”。C.“是這篇小說(shuō)揭示的唯一的主題”不合適,這是其中的一個(gè)主題。如喬身上還表現(xiàn)了“對(duì)生活應(yīng)充滿希望,勇敢樂(lè)觀面對(duì)生活”等。D.無(wú)中生有,結(jié)論武斷。本題易錯(cuò)選D項(xiàng),因?yàn)檫@個(gè)情節(jié)很巧合,很容易誤認(rèn)為是威斯科特的安排,但文中確實(shí)沒(méi)明確提到。(對(duì)一個(gè)給3分,全對(duì)給5分,多選不給分)(2)答案①圣誕節(jié)快到了,喬急于想找到一份工作,想賺點(diǎn)錢給8歲的女兒買圣誕禮物,但由于自己的簡(jiǎn)歷上有曾因盜竊被判入獄的不良記錄,喬因此遭到拒絕而沒(méi)找到工作。(2分)②這樣寫的作用:同下文的故事情節(jié)形成對(duì)比,更能突出人物的性格和小說(shuō)的主題。(2分)找工作無(wú)望,無(wú)法給女兒買圣誕禮物,在十分需要錢的情況下,卻能把零用錢施舍給乞丐,拾到錢包歸還失主,在“需要”和“舍得”的對(duì)比中,喬善良誠(chéng)實(shí)的本性躍然紙上。(2分)【解析】第一問(wèn)較易;第二問(wèn)主要考查情節(jié)安排的作用,做題時(shí)要聯(lián)系上下文,這樣就不難想到通過(guò)比較以突出人物性格這一作用。(3)答案①富有愛(ài)心,樂(lè)于助人。疼愛(ài)女兒,想在圣誕節(jié)為女兒買禮物以盡父親的責(zé)任;生活拮據(jù)卻能把零用錢施舍給乞丐,始終對(duì)那老乞丐微笑著并祝他圣誕快樂(lè)。這些都體現(xiàn)出他的愛(ài)心和熱心。②善良誠(chéng)實(shí)。拾到錢包后雖有過(guò)心理沖突,但能主動(dòng)歸還失主,并不求回報(bào),體現(xiàn)出他善良又正直的本性。③知錯(cuò)能改。雖有過(guò)盜竊入獄的經(jīng)歷,但他曾大聲向威斯科特表示要改正;見到妻子時(shí)很“愧疚”,表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去犯的錯(cuò)誤的后悔,覺(jué)得對(duì)不住妻子。(每點(diǎn)2分)【解析】本題考查對(duì)人物形象的分析、概括。應(yīng)根據(jù)人物在事件發(fā)展過(guò)程中的心理、行為、思想等歸納。(4)答案觀點(diǎn)一:不可以改換成“求職”。因?yàn)椋孩購(gòu)男≌f(shuō)構(gòu)思角度來(lái)看,喬把零用錢施舍給了老乞丐,老乞丐又是雇主的父親,喬因此找到了工作,施舍零用錢的情節(jié)推動(dòng)了故事的發(fā)展,結(jié)尾出人意料,體現(xiàn)了小說(shuō)構(gòu)思的獨(dú)具匠心。②從刻畫人物形象角度來(lái)看,小說(shuō)對(duì)喬施舍零用錢這一情節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描繪,通過(guò)對(duì)喬的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面的描寫,尤其是對(duì)硬幣數(shù)量的具體交代,突出了喬樂(lè)觀的生活態(tài)度與熱心助人的性格,人物的形象更加鮮明生動(dòng),主題也更加鮮明突出。相比之下,對(duì)“求職”內(nèi)容的描寫顯得有些遜色。觀點(diǎn)二:可以改換成“求職”。因?yàn)椋孩購(gòu)那楣?jié)發(fā)展角度來(lái)看,小說(shuō)主要寫喬為了給女兒買圣誕禮物而去求職,以及求職失敗后在街上發(fā)生的故事和求職意外成功,所以喬“求職”是小說(shuō)的主要故事情節(jié)。②從體現(xiàn)主題思想角度來(lái)看,喬“求職”成功是他的善良之舉所致,善良的人會(huì)有好的結(jié)果,小說(shuō)在贊揚(yáng)了主人公善良正直本性的同時(shí),也體現(xiàn)出了社會(huì)向善的風(fēng)尚,用“求職”做標(biāo)題更能引發(fā)讀者對(duì)小說(shuō)主題的深入思考。(共8分,觀點(diǎn)2分,分析各點(diǎn)3分)【解析】這是一道開放性試題,觀點(diǎn)不唯一,只要言之成理即可。小說(shuō)標(biāo)題的作用,可以從幾個(gè)方面分析:構(gòu)思,即對(duì)推動(dòng)情節(jié)的作用;對(duì)刻畫人物形象的作用;對(duì)體現(xiàn)主題思想的作用。四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12.(1)答案:BD【解析】解析A項(xiàng),張賢亮是1955年才來(lái)到銀川的,并非離開學(xué)校就直接來(lái)到銀川。C項(xiàng),原文說(shuō)張賢亮“精神也無(wú)從找尋歸屬感”,他自己介紹說(shuō)閱讀《資本論》讓他活了下來(lái)。兩者不存在必然的目的關(guān)系,選項(xiàng)說(shuō)成目的關(guān)系牽強(qiáng)。E項(xiàng),原文和鏈接材料均未提及他獲得自由后創(chuàng)造了大量詩(shī)歌,且“成為中國(guó)當(dāng)代最重要的作家”這一說(shuō)法也不合文意。(對(duì)一個(gè)給3分,全對(duì)給5分,多選不給分)(2)答案①年輕時(shí)代,通過(guò)詩(shī)歌《大風(fēng)歌》抒寫并期盼新時(shí)代的到來(lái)。②“文革”之后,創(chuàng)作了大量給人帶來(lái)心靈震撼的反思小說(shuō),走在文學(xué)先鋒的行列。③在文學(xué)創(chuàng)作如日中天的時(shí)候,開始轉(zhuǎn)換角色,經(jīng)營(yíng)起了文化產(chǎn)業(yè),潛心經(jīng)營(yíng)自己的“另類作品”。(每點(diǎn)2分)【解析】作答本題,首先要緊扣“走在先鋒的行列”,從文中找出相關(guān)的答題區(qū)間,即第四、六兩段。然后,從中找出相關(guān)事件,如第四段寫他創(chuàng)作《大風(fēng)歌》,抒寫并期盼新時(shí)代的到來(lái)。第六段寫他在“文革”后創(chuàng)作反思小說(shuō),走在文學(xué)先鋒的行列;同時(shí)寫他在創(chuàng)作如日中天的時(shí)候,轉(zhuǎn)換角色,經(jīng)營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)。(3)答案①曾經(jīng)有過(guò)顯赫的家世,得到過(guò)良好的教育,有深厚的文化根基。②家庭破敗,學(xué)業(yè)未成,父親死于獄中,因詩(shī)作被打成“右派”,使他具有了豐富的人生閱歷和深刻的思想。③閱讀了馬克思的《資本論》,懂得了“有為哲學(xué)”和運(yùn)營(yíng)方略。(每點(diǎn)2分)【解析】作答本題,可從家庭影響、自身遭遇、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行思考。從家庭方面來(lái)說(shuō),他有過(guò)顯赫的家世,受過(guò)良好的教育,有深厚的文化根基等;從自身遭遇方面來(lái)說(shuō),他家庭破敗,學(xué)業(yè)未成,父親死于獄中,自己被打成“右派”,這些豐富了他的閱歷和思想;從理論學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),在獄中他讀了《資本論》,懂得了“有為哲學(xué)”和運(yùn)營(yíng)方略。(4)答案①對(duì)社會(huì)深層的反思,使他創(chuàng)作了大量令人喜愛(ài)的系列讀物。②在與別人的交談中,他會(huì)不自覺(jué)地發(fā)出“有為哲學(xué)”的感嘆。③反思之余,更有具體的行動(dòng),將文化附著于物品之上生產(chǎn)價(jià)值。④力求通過(guò)具體工作改變周圍的生存環(huán)境。(每點(diǎn)2分)【解析】解題時(shí),要注意探究點(diǎn)的選擇:一是“唯物論”要從物質(zhì)世界進(jìn)行探究,也就是要把握住人物的具體行動(dòng);二是人物的這種行為對(duì)我們的“啟示”。探究時(shí),可以結(jié)合材料從人物的行動(dòng)、思想、做法及目的等方面著手,根據(jù)材料對(duì)人物的交代綜合概括。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用題(20分)13.A【解析】洞若觀火:形容看得清楚明白。明察秋毫:形容為人非常精明,任何小問(wèn)題都看得很清楚。一目了然:一眼就能看清楚。①句突出觀察透徹深遠(yuǎn),②句突出觀察巨細(xì)靡遺,③句突出一眼就看得很清楚。14.C【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng),成分殘缺造成搭配不當(dāng),在“要求”前加“概括中心思想”;B項(xiàng),“可說(shuō)”“堪稱”語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)刪去其中一個(gè);D項(xiàng),不合邏輯,“不讓須眉”又稱“巾幗不讓須眉”,“須眉”指男子,“巾幗”指女子。15.D【解析】已經(jīng)給出的句子是“二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)”,這里的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“二廠和三廠”“各有所長(zhǎng)”,與此照應(yīng),接下去的話應(yīng)先說(shuō)二廠之長(zhǎng)再說(shuō)三廠之長(zhǎng),而A、B、C三項(xiàng)都是一半說(shuō)長(zhǎng)處,一半說(shuō)短處,沒(méi)有和“各有所長(zhǎng)”相照應(yīng),因此,最佳的銜接是D項(xiàng)。16.答案[示例]①一只蜜蜂和一只雄鷹相比②但它能奠基鋪路③你卻能在崗位上踏實(shí)前進(jìn)(符合語(yǔ)境,意思對(duì)即可)【解析】第①處:本著前后句式整齊一致的原則,所補(bǔ)寫句子的句式應(yīng)與“一粒沙子與一塊碧玉相比”相似,又依據(jù)“可它能傳播花粉”,可知①處提到的應(yīng)是蜜蜂、蝴蝶之類。依據(jù)“雖不起眼”可知,前面用來(lái)與蜜蜂、蝴蝶之類進(jìn)行對(duì)比的應(yīng)該是較大的東西。第②處:依據(jù)前文“可它能傳播花粉”可知,這里也應(yīng)講功用,而且是“沙子”的功用。又由“成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道”可知“沙子”應(yīng)該是奠基鋪路的。第③處:應(yīng)與“你卻能守得住寂寞,認(rèn)真做事”相對(duì)應(yīng),填寫與“對(duì)工作漫不經(jīng)心”相對(duì)比的內(nèi)容。17.答案(1)全世界800萬(wàn)人口以上的大城市將發(fā)展到36個(gè),增加的大城市全部來(lái)自發(fā)展中國(guó)家。(3分)(2)在世界城市化進(jìn)程中扮演了主要角色。(或“在世界城市化進(jìn)程中起決定性作用”)(2分)【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。首先應(yīng)分析圖表的構(gòu)成,包括表頭信息、橫向信息、縱向信息,既要注意對(duì)橫向或縱向信息的概括,又要注意相關(guān)點(diǎn)的數(shù)據(jù)比較。第(1)處,應(yīng)根據(jù)圖表中2015年的縱向信息,比較、概括出主要內(nèi)容。第(2)處,結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)填一個(gè)關(guān)于發(fā)展中國(guó)家在世界城市化進(jìn)程中所起的作用的結(jié)論。六、(60分)18.【命題立意】本題主要考查學(xué)生寫作能力。【文題解析】:倡導(dǎo)物欲更少的簡(jiǎn)樸生活,以求釋放更多的身心自由。也可以從人際交往角度,尚簡(jiǎn)尚真,摒棄煩

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