中小學人教版語文《鄉愁》教學課件1_第1頁
中小學人教版語文《鄉愁》教學課件1_第2頁
中小學人教版語文《鄉愁》教學課件1_第3頁
中小學人教版語文《鄉愁》教學課件1_第4頁
中小學人教版語文《鄉愁》教學課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、課內建構一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一.閱讀下面de文字,根據拼音寫漢字,或給加著重號de字選擇正確

de讀音.鄉愁是什么?在余光中眼里,鄉愁是一枚小小de郵.票,是一張

窄.窄de船票,是一方矮矮de墳mù,是一灣淺淺de海xiá!余光中站在岸

邊遙望遠方de家鄉,眼中噙滿了苦澀de淚,曾有de歲月、曾有de時光,

讓他怎能不想往?雖然時光改變了它de跡象,但他還是念著它,想著

它,不能把它遺忘.(一)墳mù(

)

(二)海xiá(

)墓峽一二三四五六七八九一零一一一二一三一四(三)郵.(

B

)票

A.yōu B.yóu

(四)窄.(

A

)窄A.zhǎi

B.zǎiBA一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二.(一)《鄉愁》中將思鄉之情升華為家國之思de句子是“

?

?”.(二)《鄉愁》中寫母子死別de句子是“

?

?”.而現在/鄉愁

是一灣淺淺de海峽/我在這頭/大陸在那頭

后來啊/鄉愁是一方矮矮de墳墓/

我在外頭/母親在里頭

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四三.下列有關文學常識de表述,錯誤de一項是(

D

)A.余光中生于江蘇,后移居臺灣,詩人、散文家,代表作有《鄉愁》

《等你,在雨中》等.B.古時住宅旁常栽桑樹和梓樹.后用“桑梓”指代故鄉,“桑梓之

情”就是思鄉之情.C.《鄉愁》de鄉土、家國情懷深植人心.余光中將鄉愁化為“郵

票”“船票”“墳墓”“海峽”.D.我國四大古典名著中塑造了一些足智多謀de軍師形象,如《水滸

傳》中人稱“智多星”de吳用、《三國志》中號稱“臥龍”de諸葛亮.D一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二、課外提升四.

把下面de句子組成一段語意連貫de話,排序最恰當de一項是

(

D

)①我想,這是對讀書意義de深刻體悟和精辟總結.②我們de社會將難以傳承深邃de智慧、偉大de精神.③讀書不僅僅是為了生存,更是為了充實我們de精神世界,提升我們de

生命質量.④缺少書籍de滋養,我們de精神世界會是一片荒蕪和狼藉.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四⑤讀書是門檻最低de高貴舉動.⑥我們de文化也會缺乏不斷向前發展de動力.A.③①⑥④②⑤

B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥②

D.⑤①③④②⑥答案:D一二三四五六七八九一零一一一二一三一四五.

下列各句中沒有語病de一項是(

C

)A.這一現象不但迅速得到了國家de關注,而且當地也出臺了相應措施.B.通過觀看《記住鄉愁》節目,使我對中國鄉村及民俗文化有了更多

de了解.C.首飛deC九一九大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標準自主研

發de首款干線客機.D.能否切實減輕學生課業負擔,讓他們快樂成長,是我國中小學教學

工作de當務之急.C一二三四五六七八九一零一一一二一三一四六.(·石家莊期中)班級將要組織“我愛我de祖國”詩歌朗誦會,請從

下面兩首詩歌中任選一首,完成任務.甲乙《沁園春·雪》毛澤東《鄉愁》余光中

我選

詩(詞).這首詩(詞)de感情基調是

?de.這

首詩(詞)抒發了作者

?.

我覺得朗誦這首詩(詞),整體上語氣是

de,語調是

,語速為

?.甲

豪邁昂揚

贊美祖國壯麗山河,歌頌革命英雄de感情

激昂

升調

快速

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四

小貼士:朗誦是體會詩歌情感、領悟詩歌主旨de重要方法.

感情基調:豪邁昂揚、喜悅歡快、悵惘低回、熱情奔放……

語氣:深沉、自信、激昂……

語調:升調、降調、平調……

語速:快速、中速、慢速……一二三四五六七八九一零一一一二一三一四

一、課內建構七.

下列對《鄉愁》一詩de理解和分析正確de一項

是(

A

)A.全詩以時間為序,以感情為線索,把對母親、妻子de愛熔鑄在對祖

國de愛中,表達了作者渴望祖國統一de殷切期望.B.全詩以時間為序,以感情為線索,把對祖國de愛熔鑄在對母親、妻

子de愛中,表達了作者渴望祖國統一de深切愿望.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四C.全詩以時間為序,以感情為線索,把對故鄉de愛熔鑄在對母親、妻

子de愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱de深切愿望.D.全詩以時間為序,以感情為線索,把對母親、妻子de愛熔鑄在對故

鄉de愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱de殷切期望.答案:A一二三四五六七八九一零一一一二一三一四八.

簡要分析《鄉愁》中疊詞de表達效果.

作者用“小小de”“窄窄de”“矮矮de”“淺淺de”四個疊詞,輕

描淡寫地把鄉愁濃縮于面積小、程度輕de對象之上,反襯出濃烈de思鄉

之情,同時加強了全詩de音韻之美.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四九.《鄉愁》這首詩中用了哪些巧妙de意象?有什么表達效果?

詩人用“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”四個既單純又內涵豐富

de意象,來比喻小時候、長大后、后來和現在四個時段de鄉愁.這樣可

以使感情由淡入濃,主題由淺入深,在一詠三嘆之中將鄉愁渲染得異常

濃烈.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一零.想象“我”跪在母親de墳前會想些什么.

示例:媽媽,原諒不孝de兒子,我回來遲了,我多么想念您啊!一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二、課外提升閱讀下面de詩歌,回答問題.(一四分)鄉愁席慕蓉故鄉de歌是一支清遠de笛總在有月亮de晚上響起故鄉de面貌卻是一種模糊de悵惘仿佛霧里de揮手別離別離后鄉愁是一棵沒有年輪de樹永不老去一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一一.這首詩用了哪些意象表現詩人de鄉愁?(五分)

月夜de笛聲(鄉音)、霧里de揮手別離(鄉容)、沒有年輪de樹(古樹).一二.請你具體說說詩中描繪了哪幾幅畫面.(四分)

詩中描繪了三幅畫面.①兒時回憶圖.月光籠罩笛聲悠揚.②少年

離家圖.霧里送別漸行漸遠.③永遠牽掛圖.鄉愁化作樹扎根在心里.一三.詩中運用了“一支”“一種”“一棵”等數量詞,說一說它們de表

達作用.(五分)

這些數量詞為詩歌增添了感情色彩,且具有銜接對比de作用.一二三四五六七八九

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論