2024-2025學年浙江省樂清市虹橋鎮第六中學九年級化學第一學期期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．滅火 C．醫療 D．煉鋼2．提升“中國芯”的性能是我國信息產業的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質硅，工業上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，下列說法正確的是A．單質硅結構和金剛石類似，由分子構成 B．該反應的基本類型為分解反應C．在此反應中硅元素的化合價降低 D．硅元素在地殼中的含量最多3．現有等質量的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（）A．生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙B．相對原子質量：乙﹥丙﹥甲C．金屬活動性：乙﹥甲﹥丙D．消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙4．下列金屬中，金屬活動性最強的是A．AuB．MgC．ZnD．Cu5．下列滅火方法錯誤的是A．房屋著火：高壓水槍撲滅 B．家用電器失火:用水潑滅C．油鍋著火:鍋蓋蓋滅 D．檔案失火:用二氧化碳滅火器撲滅6．已知氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可以制取氧氣，下圖表示一定質量的KClO3和MnO2混合受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢。縱坐標表示的是

A．固體中氧元素的質量B．生成O2的質量C．固體中MnO2的質量D．固體中鉀元素的質量分數7．生活中的下列物質，不屬于混合物的是（）A．礦泉水 B．潔凈的空氣 C．干冰 D．加碘食鹽8．控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（）A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度9．下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是（）A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．H2中的“2”表示兩個氫原子C．2Mg中的“2”表示兩個鎂元素D．2NH3中的“2”表示2個氨分子10．氯仿(CHCl3)是一種良好的有機溶劑，它不溶于水，密度比空氣大，光照條件下被氧氣氧化而產生劇毒光氣(COCl2)。下列說法錯誤的是()A．氯仿由碳、氫和氯三種元素組成B．光氣是一種氧化物C．氯仿轉化為光氣是化學變化D．一個光氣分子由4個原子構成11．將鐵片放入下列溶液中,溶質的質量會減少的是()A．稀硫酸 B．稀鹽酸 C．硫酸鋅 D．氯化銅12．某化工廠發生硫酸泄漏事件，為了減少硫酸對環境的污染，有關部門采取了緊急措施，在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學試劑。你認為這種試劑可能是()A．熟石灰 B．硫酸銅 C．食鹽 D．干冰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____組合來進行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應的化學方程式：_____。②實驗前先通入CO的目的是_____，反應后玻璃管中出現的現象_____。③裝置末端的導管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是_____。14．如圖所示為煉鐵實驗裝置，按下列要求進行回答：（1）A裝置中發生反應的化學方程式是：_____。（2）該實驗先通入CO的目的是：_____。（3）C裝置的作用是：_____。15．實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為____________（填序號），反應的化學方程式為_____________。（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選用的發生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。16．根據下列實驗探究，回答相關問題。質量守恒定律是自然界的普遍規律，請用相關知識完成下列問題。（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是____________________（填元素符號）；（2）衛星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4CIO4）發生反應提供，化學方程式為:，則X的化學式為____________________。（3）用圖1所示的三個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是___________________（填序號），理由是____________________。（4）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖2表示，則質量差（m2-m1）表示的意義是____________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應)。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應后得到的固液混合物質量為22.54g。計算:(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質量_____________。(2)這支白色粉筆中鈣元素的質量分數_____________(寫出計算過程及結果)。18．在點燃的條件下，某物質R和氧氣在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：RO2CO2COH2O反應前質量/g6.4X000反應后質量/g004.42.87.2表格中X的值為_____；已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數比為2:5，則R的相對分子質量為_____；生成物中CO與H2O的化學計量數之比是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）能夠消毒、殺菌的步驟是_____；（填序號）（2）該農戶得到的凈水是_____（填純凈物或混合物），（3）該農戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_______就可以區別．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、潛水是運用氧氣供給呼吸的性質，屬氧氣的用途，不符合題意；B、氧氣支持燃燒所以不能用于滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意；C、醫療急救是運用氧氣供給呼吸的性質，屬氧氣的用途，不符合題意；D、煉鋼是運用氧氣支持燃燒的性質，屬氧氣的用途，不符合題意。故選B。氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；二是供給呼吸。2、C【詳解】A、單質硅結構和金剛石類似，由原子構成，故選項不正確；B、該反應符合單質和化合物反應生成新單質和新化合物，基本類型為置換反應，故選項不正確；C、在此反應中，反應物二氧化硅中硅元素的化合價為+4價，生成的單質硅中硅元素化合價為零，硅元素化合價降低，故選項正確；D、地殼中元素含量居前四位的是氧硅鋁鐵，硅元素在地殼中的含量居第二位，故選項不正確；故選C。3、B【詳解】A、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙，正確；B、三種金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產生氫氣多的相對原子質量小；根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對原子質量是丙＞乙＞甲，錯誤；C、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發生反應時，相同時間內乙放出氫氣的質量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙，正確；D、金屬與酸反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙，正確。故選B。4、B【詳解】常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，Au、Mg、Zn、Cu四種金屬中鎂的位置最靠前，其金屬活動性最強。故選B。5、B【詳解】A、房屋著火，用高壓水槍澆滅，是將溫度降至著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；B、家用電器著火，不能用水潑滅，以防觸電，符合題意；C、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；D、檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火不會留下任何痕跡而使檔案損壞，不符合題意。故選B。滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。6、A【詳解】A、氯酸鉀分解生成氧氣，固體中氧元素質量減少，氯酸鉀分解完，二氧化錳中還含有氧元素，氧元素質量不變，A正確。B、剛開始生成氧氣質量為零，氯酸鉀分解，氧氣質量增加，圖像不符，B錯誤。C、二氧化錳是催化劑，反應過程中質量不變，C錯誤。D、氯酸鉀分解生成氧氣，固體質量減少，固體中鉀元素的質量不變，質量分數增大，圖像不符，D錯誤。故選：A。

7、C【分析】混合物由兩種或兩種以上物質組成。【詳解】A、礦泉水中含有水、多種礦物質屬于混合物，故A不正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B不正確；C、干冰是固態二氧化碳，由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；D、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D不正確。故選C。純凈物由一種物質組成。8、B【解析】A、由于酸的種類不同，因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序，故選項錯誤；B、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項正確；C、要探究催化劑的影響，應該選擇質量分數相同的過氧化氫溶液，故選項錯誤；D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸，因此不能探究出溫度的影響，故選項錯誤；故選B．9、D【詳解】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；B、H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，故錯誤；C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，故錯誤；D、2NH3中的“2”表示2個氨分子，故正確。故選D。10、B【詳解】A.物質由元素組成，根據氯仿的化學式可知，氯仿由碳、氫和氯三種元素組成，此選項正確；B.氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。光氣中含有三種元素，所以光氣不是氧化物，此選項錯誤；C.氯仿轉化為光氣有新物質生成，是化學變化，此選項正確；D.由光氣的化學式可知，一個光氣分子是由一個碳原子、一個氧原子和兩個氯原子構成，故一個光氣分子由4個原子構成，此選項正確。故選B。11、D【分析】將鐵片放入下列溶液中,溶質的質量減少，說明溶解鐵片的質量小于從溶液中析出固體的質量或產生氣體的質量。【詳解】A、把鐵片放入稀硫酸中，反應生成硫酸亞鐵和氫氣，參加反應鐵的質量大于生成氫氣的質量，所以溶質的質量增大，不符合題意；B、把鐵片放入稀酸鹽中，反應生成氯化亞鐵和氫氣，參加反應鐵的質量大于生成氫氣的質量，所以生成氯化亞鐵質量大于稀酸鹽中溶質的質量，不符合題意；C、把鐵片放入硫酸鋅溶液中，因為鋅與鐵活潑，所以鐵與硫酸鋅溶液不反應，溶質質量不變，不符合題意；D、把鐵片放入氯化銅溶液中，反應生成銅和氯化亞鐵，氯化銅的質量大于氯化亞鐵的質量，所以溶質的質量減少，符合題意。故選D。判斷溶液溶質的質量在反應前后的變化，可以不比較溶液的質量，比較參加與溶液反應的物的質量和從溶液中析出物質的質量。析出物質質量越大，溶質的質量就越小。12、A【解析】為了減少硫酸對環境的污染，應噴灑堿性物質，而使用廉價易得的堿為氫氧化鈣，利用酸堿中和減少污染；故選A。點睛：已知硫酸為酸，而為了減少硫酸對環境的污染，則用堿進行中和硫酸，而使用廉價易得的堿為氫氧化鈣。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2排出裝置內的空氣，以免CO與空氣混合加熱會發生爆炸紅色粉末逐漸變為黑色點燃尾氣中的CO，防止污染空氣【解析】（1）儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；故填：酒精燈；長頸漏斗；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故填：BD；

（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

②由于玻璃管內有空氣，通入一氧化碳高溫時易發生爆炸。所以實驗前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱；實驗中玻璃管內的現象是紅色粉末慢慢變成黑色；故填：把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時發生爆炸；紅色粉末變為黑色；

③尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體，實驗時在裝置末端燃著一盞酒精燈是用來點燃尾氣中的CO，防止污染空氣；故填：點燃尾氣中的CO，防止污染空氣。14、排出玻璃管中的空氣，防止CO不純而發生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）A裝置中為三氧化二鐵在高溫下和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，其化學反應方程式為：；（2）該實驗先通入CO的目的是：將玻璃管中的空氣排空，防止一氧化碳不純而發生爆炸；（3）一氧化碳有毒，排到空氣中，容易污染空氣，故C裝置的作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。15、試管集氣瓶B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD燃著的木條BCE【詳解】（1）圖中標有字母的儀器名稱：a試管；b集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用固體加熱型發生裝置，故選B；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）根據反應物狀態和反應條件、二氧化碳的密度，用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，分別為固液常溫型發生裝置和向上排空氣法收集裝置，故選A和D；檢驗二氧化碳已收集滿可用燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿。

（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。實驗室制取甲烷應選用的發生裝置為固體加熱型裝置，故選B；甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集甲烷裝置為向下排空氣法或者排水法，故選C或者E。實驗裝置的選擇，選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。16、碳、氫H2OB生成二氧化碳逸散到空氣中參加反應的氧氣的質量【詳解】（1）據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是碳、氫；（2），據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數不變，則X的化學式為H2O；（3）質量守恒定律是指參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。用圖1所示的三個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是B，理由是生成二氧化碳逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的指總和；（4）鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂，所有氧化鎂的質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和，鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可