湖北省武漢黃陂區(qū)六校聯(lián)考2024年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A．用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣B．將水通電一段時間C．足量的鋅、鐵放入一定量的鹽酸溶液中D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣2．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．水 B．氧氣 C．金剛石 D．硫酸銅3．某元素X的原子最外層有3個電子，而Y原子的最外層有6個電子。則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能為（）A．X2Y3 B．Y3X2 C．Y2X D．X2Y4．綠茶是安徽的特產(chǎn)，種類很多，綠茶制作過程如下，其中包含化學(xué)變化的是（）A．采摘嫩葉 B．炒熟氧化C．揉捻成型 D．干燥裝袋5．小林同學(xué)對下列符號中數(shù)字的含義理解正確的A．:2個氮原子B．:2個硫離子C．:鉀元素帶一個單位正電荷D．:每個過氧化氫分子中有兩個氫元素和兩個氧元素6．食醋里通常含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是A．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B．醋酸在水溶液里電離出的陽離子全部是H+C．加水稀釋食醋，溶液pH變大D．不宜用鋁制容器盛裝食醋7．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是（）A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨C．它們都可以用向上排空氣法收集D．自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化8．下列說法正確的是A．粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)操作得到的精鹽一定是純凈的氯化鈉B．通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的著火點D．食鹽溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥碾x子9．下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（）A．海水約占全球總水儲量的97.5%B．目前，世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用C．每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-30%D．海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種礦物10．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法不正確的是A．罐裝液化石油氣的主要成分是一氧化碳B．煤、石油和天然氣都屬于不可再生的化石燃料C．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化D．煽風(fēng)點火是促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒11．飲料中的果味大多來自酯類，丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中，正確的是（）A．丁酸乙酯由20個原子構(gòu)成的 B．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8C．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g D．丁酸乙酯分子中含有碳原子、氫原子和氧分子12．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。下列說法中，正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組欲驗證“質(zhì)量守恒定律”，現(xiàn)以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計實驗完成驗證。(1)[交流]童童同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行探究。通過交流，同學(xué)們指出反應(yīng)后托盤天平一定不會再保持平衡，原因是_______。燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)[討論]得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______中進(jìn)行實驗。由此大家對童童同學(xué)左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下兩種改進(jìn)。(提示:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，吸收二氧化碳)(3)[評價]①大部分同學(xué)認(rèn)為用甲裝置可能會導(dǎo)致實驗失敗，他們的理由是______；但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的驗證，實驗中只要注意____即可。②你認(rèn)為用乙裝置進(jìn)行實驗，能否驗證稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，并闡述理由_______。14．根據(jù)下圖所示實驗回答問題。（1）甲實驗:圖1實驗中，熱水的作用是_______________;請結(jié)合圖2中的實驗,可證明________________。（2）乙實驗:可燃?xì)怏w若為甲烷,請寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（3）丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為________________;(答一種即可)。15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)指出編號儀器名稱：乙_________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：_____，如何檢驗收集的氧氣是否已滿？____。(3)甲烷是一種無色無味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填字母)。甲烷是一種可燃?xì)怏w，點燃前要_______。(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置，a處應(yīng)添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。16．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．實驗?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）(1)高錳酸鉀制氧氣：________；(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：________．儀器認(rèn)識：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．裝置連接：為達(dá)到實驗?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．問題分析：(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________．(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是________．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．電瓶車是深受廣大農(nóng)民喜愛的交通工具，電瓶車電池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的濃硫酸質(zhì)量為_____g.（2）實驗安全是學(xué)好化學(xué)的前提和保證，實驗室如何稀釋濃硫酸_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）按要求從水、氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸中選擇合適的物質(zhì)。將其化學(xué)式填寫在下列空格中。①一種金屬單質(zhì)_________；②一種難揮發(fā)的酸________；③最常用的溶劑_________；④石灰石的主要成分________；⑤一種非金屬氧化物________。（2）寫出下列符號中“2”的含義①2Mg_________；②Mg2+_________；（3）農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH。回答下列問題：①該物質(zhì)由________種元素組成。②一個乙醇分子中含有________個氫原子。③氫、氧元素的質(zhì)量比為________（最簡整數(shù)比）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，加入二氧化錳的反應(yīng)速率比不加二氧化錳的反應(yīng)速率快，相等質(zhì)量的氯酸鉀分解，兩種情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，A選項生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系不正確，不符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為，圖中氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系為2:1，B選項氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系不正確，不符合題意；C、鋅的活潑性比鐵的活潑性強，與相同的鹽酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率比鐵快，鋅、鐵足量的情況下，鹽酸的量相同且完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，鋅先達(dá)到最大質(zhì)量，鐵后達(dá)到最大質(zhì)量，C選項氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系正確，符合題意；D、加熱高錳酸鉀分解制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量不斷地減小，高錳酸鉀完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生氣體，固體的質(zhì)量不再變化，不會減小到0，D選項固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的圖像關(guān)系不正確，不符合題意。故選C。2、C【詳解】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確；D、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。3、A【詳解】X元素的原子外電子層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子；Y元素的原子外電子層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負(fù)電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則X元素的化合價為+3價，Y元素的化合價為-2價，則由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為X2Y3。

故選：A。本題難度不大，掌握化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值且符號一致、化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．4、B【解析】A、采摘嫩葉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、炒熟氧化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；C、揉捻成型過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、干燥裝袋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。5、B【解析】A、化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目。N2中的2表示一個氮分子中含有2個氮原子，故A錯誤；B、化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)。2S2-中前面的2表示2個硫離子，故B正確；C、化學(xué)符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。K+中省略的1，表示一個鉀離子帶一個單位正電荷，故C錯誤；D、H2O2中的2表示每個過氧化氫分子中有兩個氫原子和兩個氧原子，元素是宏觀概念只講種類，不論個數(shù)，故D錯誤。故選B。6、B【詳解】酸的定義：在水溶液中電離產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物，屬于酸；醋酸在水溶液里電離出的陽離子全部是H+，所以醋酸屬于酸；故選：B。7、B【詳解】A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故氧氣能做助燃劑，二氧化碳能用于滅火，正確；B、空氣中氧氣過多會加快物質(zhì)的氧化，二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)，錯誤；C、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大，均能用向上排空氣法收集，正確；C、植物光合作用能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，呼吸作用能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，正確。故選B。8、D【詳解】A、粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)操作得到的精鹽中依然含有其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；B、通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁化學(xué)性質(zhì)活潑與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密的氧化膜；故選項錯誤；C、巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低溫度至可燃物的著火點一下；故選項錯誤；D、食鹽溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥碾x子；故選項正確。故選：D。著火點屬于物質(zhì)的自身屬性9、B【解析】A、海水和陸地咸水約占全球總儲水量的97.47%，錯誤；B、目前，世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，正確；C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，錯誤；D、海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種元素，錯誤；故選：B。10、A【詳解】A、罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等的混合物，而不是一氧化碳，故選項A不正確；B、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，故選項B正確；C、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為發(fā)光、放熱、吸熱；故選項C正確；D、煽風(fēng)點火促進(jìn)空氣流通，為燃料提供充足的氧氣使燃料充分燃燒，故選項D正確。故選：A。11、B【詳解】A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，1個丁酸乙酯分子由20個原子構(gòu)成，故選項錯誤；B、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故選項正確；C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項錯誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，丁酸乙酯分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，不含氧分子，故選項錯誤。故選B。12、A【分析】由表格中的數(shù)據(jù)可知，乙物質(zhì)反應(yīng)后，質(zhì)量增加，故乙物質(zhì)是生成物，增加量為25g，丙物質(zhì)質(zhì)量不變，故丙物質(zhì)可能是催化劑或不參與反應(yīng)，丁物質(zhì)質(zhì)量減少，故丁物質(zhì)屬于反應(yīng)物，減少量為20g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故甲物質(zhì)屬于反應(yīng)物，減少量應(yīng)為5g。【詳解】A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的量應(yīng)為：18g-5g=13g，符合題意；B、物質(zhì)丙可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為：5g：20g=1：4，不符合題意；D、甲和丁屬于反應(yīng)物，乙屬于生成物，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、生成的二氧化碳?xì)怏w，逸散到空氣中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑密閉容器反應(yīng)中產(chǎn)生大量氣體，瓶內(nèi)氣壓增大，可導(dǎo)致瓶塞迸出藥品用量要少乙裝置內(nèi)先后發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，因此無法得出此結(jié)論【詳解】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w會散逸到空氣中，因此托盤天平不會保持平衡，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行實驗，故填密閉容器；（3）①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w若生成量比較大，會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，從而導(dǎo)致瓶塞迸出，故可能會導(dǎo)致實驗失敗，但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的驗證，實驗中只要注意藥品用量要少，控制生成的二氧化碳?xì)怏w的量即可。②不能，因為乙裝置內(nèi)會發(fā)生，，以及兩個化學(xué)反應(yīng)，因此無法驗證。14、使溫度達(dá)到白磷的著火點，使水中的白磷和氧氣隔絕可燃物燃燒需要與氧氣接觸裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水。【詳解】（1）白磷的著火點是40℃，熱水能使白磷的溫度達(dá)到著火點，使水中的白磷和氧氣隔絕；圖1中，水中的白磷溫度達(dá)到了著火點，但是沒有與氧氣接觸，沒有燃燒，圖2中，水中的白磷溫度達(dá)到了著火點，又與氧氣接觸，燃燒起來，通過對比，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故圖1實驗中，熱水的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點，圖2中的實驗,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（2）乙實驗:可燃?xì)怏w若為甲烷，甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用紅磷作耗氧劑，反應(yīng)是紅磷在氧氣中點燃從五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。紅磷燃燒生成五氧化二磷，實驗成功的關(guān)鍵是紅磷足量，裝置氣密性良好，打開彈簧夾的時間不能過早。15、錐形瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿AC驗純?nèi)贾木凭珶簦ɑ蚪壱粋€小氣球）紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙帷驹斀狻浚?）儀器乙的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是，氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳為催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；利用氧氣的助燃性進(jìn)行驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C，故發(fā)生和收集裝置應(yīng)選AC；甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火容易發(fā)生爆炸，故點燃前要驗純；（4）一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故應(yīng)增加尾氣處理裝置，應(yīng)在a處增加一個燃著的酒精燈，或綁一個小氣球；一氧化碳和三氧化二鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；三氧化二鐵為紅色，鐵為黑色，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故該反應(yīng)的現(xiàn)象是：紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙帷?6、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒有放一團(tuán)棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經(jīng)生銹【詳解】反應(yīng)原理：（1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式：（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式：（3）儀器①是試管，儀器②是量筒；（4）實驗（2），制取的氣體進(jìn)入到集氣瓶中，使排出的水進(jìn)入量筒內(nèi)，根據(jù)水的體積便可測出制取氧氣的體積，故連接方式為c→b；問題分析：（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中，試管口應(yīng)堵上一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管和B瓶的水中，使水變紅色；（2）試管略微傾斜，防止冷凝的水倒流回試管底部，使試管炸裂；（3）鐵生銹后，表面的三氧化二鐵不能在氧氣中燃燒；集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度太低，不足以使鐵絲燃燒。高錳酸鉀制取氧氣實驗步驟和注意事項：1、裝配實驗裝置（試管內(nèi)的導(dǎo)管稍伸出膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出），檢查裝置的氣密性；2、將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團(tuán)棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管），用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口；3、將試管固定在鐵架臺上。（①注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，到管口冷凝流回試管底部，使試管炸裂；②鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口三分之一處）；4、點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對準(zhǔn)藥品所在部位加熱）；5、當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時開始收集。（①在加熱前把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集；②開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；③當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明集氣瓶已滿）；6、收集完畢，