福建省晉江安海片區(qū)五校聯(lián)考2024年九上化學(xué)期末調(diào)研試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（）A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍(lán)墨水筆 D．圓珠筆2．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作。以下認(rèn)識錯誤的是A．②中稱量氯化鈉時在天平兩邊墊上等質(zhì)量的紙片B．配制該溶液需要稱取10g氯化鈉，量取100m水C．稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)向左盤添加氯化鈉D．該實驗操作順序為④②①⑤③3．下列廣口瓶上，化學(xué)式標(biāo)注正確的是A． B．C． D．4．控制變量法是化學(xué)實驗的常用方法之一．如圖實驗探究影響反應(yīng)速率的因素是（）A．濃度 B．溫度C．催化劑 D．固體質(zhì)量5．正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是()A．取用少量液體 B．過濾C．聞氣味 D．加熱液體6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．礦泉水 C．五氧化二磷 D．澄清石灰水7．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說法正確的是()A．HCl和H2SO4一定存在B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C．HCl和MgCl2一定存在D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在8．水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A．電解水是驗證水的組成的唯一方法B．活性炭可以吸附湘江水中的鈣鎂化合物C．通過過濾操作可以除去湘江水中的泥沙D．天然水經(jīng)過自來水廠的多步凈化后得到的水是純凈物9．氮氣和氫氣在一定條件下化合生成氨氣。工業(yè)上合成氨的主要流程如圖所示(已知：同等條件下氣體體積比等于其分子個數(shù)比)。下列說法不正確的是A．流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)只有氮氣B．由圖中可知氨氣的沸點高于氮氣和氫氣C．氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間空隙變小D．理論上通入合成塔內(nèi)的氮氣和氫氣的體積比應(yīng)為1:310．下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)的條件可能為點燃B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)C．該反應(yīng)的生成物是一種氧化物D．反應(yīng)后容器中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大11．將下列各組氣體的混合氣點燃，可能發(fā)生爆炸的是A．H2、CO B．CO、CO2 C．H2、O2 D．N2、O212．不會對人類的生存環(huán)境造成危害的是（）A．汽車排放的廢氣B．生活污水的任意排放C．隨意丟棄廢舊電池D．氫氣在空氣中燃燒的生成物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬存在于自然界礦物中，寶貴的金屬資源為我們提供大量金屬材料。（1）現(xiàn)在各種材料飛速發(fā)展，并相繼進(jìn)入我們的生活，下圖是家庭廚房中的幾種用具。①金屬鐵能用來做鐵鍋是因其具有___________等物理性質(zhì)；鐵元素對人體的作用是_______。②銅漏勺的作用相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的_____________。（2）我們國家的鐵礦石資源還是很豐富的，在工業(yè)生產(chǎn)上，煉鐵設(shè)備高爐如圖所示。①高爐煉鐵的主要原料有____________。②在B區(qū)生成的一氧化碳的過程為______________。③高爐氣體的主要成分有_______________。④某煉鐵廠用490t含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可得到含有碳4%的生鐵質(zhì)量為__________。（3）實驗室模擬煉鐵示意圖如下①判斷反應(yīng)開始的依據(jù)是____________。②反應(yīng)開始后A中現(xiàn)象為_______________。③對該實驗的一點新思考_______________。（4）如圖為有人根據(jù)已探明的一些礦物質(zhì)量及這些金屬目前消耗速度而估計的未來開采年限，請從不同角度提出對保護(hù)金屬資源的兩條建議即可。①_________________；②_________________。（5）我國古代“藥金”的冶煉方法是將爐甘石（ZnCO3）和赤銅礦(Cu2O)木炭按一定比例混合后加熱至800℃,即可練出閃爍似金子般光澤的銅鋅合金，俗稱“藥金”。區(qū)分黃金和“藥金”的方法知多少？用化學(xué)反應(yīng)方程式回答：____________。14．我們通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱：_________________。（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號）。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是_____________。15．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題。（1）甲實驗中，實驗前先通入CO的目的是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）乙實驗中，觀察到_____，說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。（3）丙實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確的操作步驟為_____（填序號），若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“偏大”或“偏小”）。16．氧氣是一種重要的物質(zhì)，下圖是三個與氧氣有關(guān)的實驗。請回答有關(guān)問題:（1）實驗一的實驗?zāi)康氖莀_____________________；a管產(chǎn)生的氣體是______________________；（2）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；打開止水夾后，看到的現(xiàn)象是______________________；（3）有同學(xué)認(rèn)為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。如果想要達(dá)到此目的，應(yīng)改變實驗方案，改變的方法是______________________；除了催化劑的種類，還能影響過氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工業(yè)上用含氧化鐵48噸的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵，據(jù)此填寫下列以下關(guān)系鏈中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，并寫出完整的計算過程。純鐵質(zhì)量和生鐵的質(zhì)量___________。18．向20g銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:（1）合金中銅的質(zhì)量為__________________________。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。實驗A：②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】碳素墨水中含有碳，用碳素墨水筆書寫的材料能夠保持很長時間．故選B．【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．2、B【詳解】A、稱量氯化鈉時在天平兩邊墊上等質(zhì)量的紙片，防止污染藥品，同時便于轉(zhuǎn)移藥品；故選項正確，但不符合題意；B、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要稱取100g×10%=10g氯化鈉，需要水的質(zhì)量=100g-10g=90g，則需要量取90m水；故選項錯誤，但符合題意；C、稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明藥品質(zhì)量偏小，需要向左盤添加氯化鈉，使天平平衡；故選項正確，但不符合題意；D、該實驗操作順序為④取藥、②稱量、①轉(zhuǎn)移固體藥品、⑤加水、③攪拌溶解，最后裝瓶貼上標(biāo)簽；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、B【詳解】A.氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2；B.硫酸的化學(xué)式標(biāo)注正確；C.硝酸銅的化學(xué)式為Cu(NO3)2；D.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；故選B。4、B【詳解】如圖實驗中，鎂條的質(zhì)量、鹽酸的體積和濃度、燒杯中水的體積都相同，唯一不同的是水的溫度，所以探究影響反應(yīng)速率的因素是溫度。故選B。設(shè)計對照實驗的目的還是在于消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。由于實驗組與對照組的無關(guān)變量的影響是相等的，被平衡了的，故實驗組與對照組兩者之差異，則可認(rèn)定為是來自實驗變量的效果是可信的。對照實驗設(shè)計應(yīng)該遵循單一變量原則，對照原則，科學(xué)性原則，重復(fù)原則。5、C【詳解】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；B、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒進(jìn)行引流，不符合題意；C、聞氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，圖中操作正確，符合題意；D、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。6、C【分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。【詳解】A.潔凈的空氣由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成，是混合物；B.礦泉水由和溶于水的可溶性物質(zhì)組成，是混合物；C.五氧化二磷是一種物質(zhì)，是純凈物D.澄清石灰水由氫氧化鈣和水組成，是混合物。故選C。7、C【解析】由圖中可知，加入氫氧化鋇溶液時，開始不產(chǎn)生沉淀，說明溶液中不含有硫酸，含有鹽酸；溶液中含有鹽酸時，一定不含有氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉不能共存；當(dāng)鹽酸和氫氧化鋇完全反應(yīng)后，再加入氫氧化鋇溶液時，產(chǎn)生沉淀，是因為氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀，因此溶液中含有氯化鎂；由分析可知，溶液中含有鹽酸和氯化鎂，不含有硫酸和氫氧化鈉；故選C。點睛：稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇沉淀不溶于水，不溶于酸、堿和鹽；稀鹽酸能和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水；氯化鎂能和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇。8、C【詳解】A、電解水是驗證水的組成的方法之一，故選項錯誤；B、活性炭可以吸附、過濾水中的某些雜質(zhì)，但不能吸附可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤；C、過濾可以除去水中不溶性的泥沙等雜質(zhì)，故選項正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；故選C。9、A【解析】A、既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有氮氣和氫氣，故A錯誤；B、氨分離器中分離出的物質(zhì)氨氣是液態(tài)，氮氣和氫氣是氣態(tài)，所以氨氣的沸點高于氮氣和氫氣，故B正確；C、物質(zhì)三態(tài)之間的轉(zhuǎn)變只是分子間隔的改變，所以氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間空隙變小，故C正確；D、由化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3，同等條件下氣體體積比等于其分子個數(shù)比，所以理論上通入合成塔內(nèi)的氮氣和氫氣的體積比應(yīng)為1：3，故D正確。故選A。10、B【分析】由圖可知，反應(yīng)后水的質(zhì)量減小了，是反應(yīng)物，氫氣和氧氣的質(zhì)量都增大了，是生成物，該反應(yīng)是水反應(yīng)生成氧氣和氫氣，據(jù)此思路進(jìn)行解答。【詳解】A、由分析可知，該反應(yīng)是水反應(yīng)生成氧氣和氫氣，反應(yīng)條件是通電，選項說法錯誤，故不符合題意；B、由分析可知，該反應(yīng)反應(yīng)物有一種，生成物為兩種，屬于“一變多”的分解反應(yīng)，選項說法正確，故符合題意；C、由分析可知，該反應(yīng)生成物是氫氣和氧氣，屬于兩種單質(zhì)，沒有氧化物，選項說法錯誤，故不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、元素質(zhì)量不變原則可知，反應(yīng)后容器中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項說法錯誤，故不符合題意，故選B。11、C【解析】A、氫氣和一氧化碳在點燃條件下不能反應(yīng)，不會發(fā)生爆炸，故錯誤；B、二氧化碳和一氧化碳在點燃條件下不能反應(yīng)，不會發(fā)生爆炸，故錯誤；

C、氫氣和氧氣能反應(yīng)，放出大量的熱，點燃后可能爆炸，故正確；

D、氧氣和氮氣在點燃條件下不能反應(yīng)，不會發(fā)生爆炸，故錯誤；

故選：C。12、D【解析】試題分析：汽車排放的廢氣中含有一氧化碳和二氧化氮等；生活污水的任意排放會造成水體污染；隨意丟棄廢舊電池可能會造成水體污染和土壤污染；氫氣在空氣中燃燒生成的是水，無污染。故選D。考點：環(huán)境污染二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、延展性、導(dǎo)熱性補充人體所需的微量元素，防止發(fā)生缺鐵性貧血過濾鐵礦石、焦炭、石灰石焦炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳二氧化碳、一氧化碳、氮氣214.375tB試管中澄清的石灰水變渾濁紅色固體表面變黑色一氧化碳具有可燃性，使用前需要驗純合理開采利用金屬資源有效的回收利用金屬資源Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑【詳解】（1）①金屬鐵能用來做鐵鍋是因其具有延展性、導(dǎo)熱性等物理性質(zhì)；鐵元素對人體的作用是：補充人體所需的微量元素，防止發(fā)生貧血；②銅漏勺可以將固體與液體分離，其作用相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的：過濾；（2）①高爐煉鐵的主要原料有：鐵礦石、焦炭、石灰石；②在B區(qū)生成的一氧化碳的過程為：焦炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳；③一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，高爐氣體的主要成分有：二氧化碳、一氧化碳、氮氣。④解：由鐵元素守恒可知：某煉鐵廠用490t含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可得到含有碳4%的生鐵質(zhì)量==214.375t。（3）實驗室模擬煉鐵示意圖如下①裝置A中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，判斷反應(yīng)開始的依據(jù)是：B試管中澄清的石灰水變渾濁；②一氧化碳高溫條件下能與氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)，則反應(yīng)開始后A中現(xiàn)象為：紅色固體表面變黑色；③對該實驗的一點新思考：一氧化碳具有可燃性，使用前需要驗純；（4）從不同角度提出對保護(hù)金屬資源的兩條建議：①合理開采利用金屬資源；②回收利用金屬資源。（5）區(qū)分黃金和“藥金”的方法，“藥金”是銅和鋅的合金，黃金不和稀鹽酸反應(yīng)，鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑。14、集氣瓶DA淹沒長頸漏斗的下端管口長頸漏斗下端有氣泡冒出可以控制反應(yīng)的速度【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為固體加熱型制取氧氣裝置。【詳解】（1）圖中標(biāo)示②的儀器名稱是集氣瓶。（2）實驗室用KMnO4制取O2，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀是粉末狀的，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器藥匙，故選A。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至淹沒長頸漏斗的下端管口；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好。（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用分液漏斗替換長頸漏斗，分液漏斗可以控制液體的量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度。分液漏斗可以控制液體的滴加量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。15、排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸溶液由紅色變?yōu)闊o色①④⑤偏大【詳解】（1）甲實驗中，實驗前先通入CO的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，該反應(yīng)是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；；（2）乙實驗中，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。故填：溶液由紅色變?yōu)闊o色；（3）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)；按照②③①的步驟配制50g16%氯化鈉溶液，量取水的時候俯視讀數(shù)，使量取水的實際體積偏小，所以所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．故填：①④⑤；偏大．16、探究水的組成氫氣水流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣的五分之一體積兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過氧化氫溶液過氧化氫溶液的濃度溫度(或催化劑的質(zhì)量等)【解析】（1）實驗一為電解水的實驗，實驗?zāi)康氖翘骄克慕M成；與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，a管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣；（2）實驗二為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗，利用紅磷燃燒消耗密閉裝置