2024-2025學年海南省海口市長流實驗學校化學九上期末經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．為相對原子質量的測定作出了貢獻的中國科學家是A．楊振寧 B．屠呦呦 C．張青蓮 D．袁隆平2．若在試管中加入少量堿式碳酸銅，再加熱，正確的操作順序是①點燃酒精燈進行加熱;②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管;③用試管夾夾持在試管的中上部;④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處。A．②④③① B．②③④①C．③②④① D．③②①④3．邏輯推理是化學中常用的學習思維方法，以下推理方法正確的是（）A．單質都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質一定是單質B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．有新物質生成的變化一定是化學變化，所以化學變化一定有新物質生成D．金屬元素原子最外層電子一般少于4個，所以最層電子數少于4個的一定是金屬元素4．為建設“美麗中國”，下列說法錯誤的是（）A．電動汽車代替燃油汽車可減少大氣污染B．工業廢水直接灌溉農田可節約用水C．推廣使用太陽能、風能，有利于減緩溫室效應D．回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源5．下列操作不能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A除去CO2中的少量CO點燃B檢驗一瓶氣體是否為CO2倒入澄清的石灰水，振蕩C鑒別CO2和CO分別通過灼熱的氧化銅D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D6．在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法錯誤的是（）物質ABCD反應前質量(g)1010102反應后質量(g)待測2212A．該反應是化合反應，D可能是催化劑B．A、B兩種物質中元素種類一定與C物質中元素種類相同C．A物質可能是單質D．反應后C物質的質量“待測”為3g7．將盛有等質量、等質量分數且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡．在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質可能是（）A．10克碳酸鉀和碳酸鈉 B．10克碳酸鎂和碳酸鈉C．5.5克氧化銅 D．10克鎂粉和銅粉8．上世紀80至90年代，我國部分城市粗放型發展模式使大氣遭到嚴重污染，部分地區受到酸雨危害．下列最不容易被硫酸型酸雨腐蝕的是（）A．鍍鋅水管 B．銅制塑像 C．鐵欄桿 D．鋁合金門窗9．下列物質與水混合，不能形成溶液的是A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．白醋10．“化學棋”游戲規則:①每粒棋子代表一種物質:②吃子:所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發生反應，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發生反應時，則該棋子也該吃掉?若一次就可連續吃掉棋盤上的所有棋子，應選擇的棋子是（反應條件可忽路）A． B． C． D．11．為探究原電池的形成條件和反應原理，某同學設計了如下圖所示實驗，連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產生，小片乳一鋼片燈泡發光。下列說法錯誤的是A．該反應的實質是鋅原子把電子轉移給了氫離子，被轉移的電子沿導線定向移動形成電流B．小燈泡發光證明化學反應可以產生電能C．把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁，將鋅片和銅片平行插入其中，小燈泡也可能發光D．銅片表面有氣泡產生說明連接導線后銅與稀硫酸反應生成了氫氣12．從分子、原子角度對下列現象和變化進行微觀解釋，其中正確的是（）。A．柳絮紛飛——分子總在不停地做無規則運動B．熱脹冷縮——溫度變化時，分子或原子的大小發生改變C．滴水成冰——溫度降低時，分子間隔變小并停止運動D．食物變質——分子種類發生變化，其性質也發生變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列裝置圖，回答問題:（1）若實驗室需要制備CO2，可選用的發生裝置是（填字母代號）_____。（2）若實驗室選擇A發生裝置制備O2,寫出化學方程式_____。（3）用D裝置收集CO2時，請你說出驗滿的方法_____。14．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請填寫下列空格。在探究CO2和NaOH能否發生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現象是_____；（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發生了反應，其理由是_____；（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現象）_____。15．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。（1）寫出一個用裝置A制氧氣的化學方程式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。（2）收集氧氣可選用的一種裝置是______（填裝置序號），說明氧氣具有的性質是__________。（3）選擇裝置B作為制取氣體的發生裝置的依據是___________；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）。某同學發現用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是__________（寫出一條即可），改進的措施是_____。16．請結合下列常用實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出儀器a的名稱___________________；（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應速率，發生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應化學方程式為__________；（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，則氣體應從_____端進入（填“b”或“c”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．丙氨酸是構成蛋白質的基本單位，是組成人體蛋白質的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學式為C3HxO2N，相對分子質量是89，請計算。（1）化學式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質量分數（精確到0.1%）。18．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，計算生成16g氧氣需要高錳酸鉀的質量是多少__________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在我國北方有一個鹽堿湖，當地居民“夏日曬鹽，冬天撈堿”．你能說明它的原理嗎______？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】為相對原子質量的測定作出了貢獻的中國科學家是張青蓮，C選項正確，符合題意。故選C。2、A【詳解】給試管內的固體加熱時，先取適量固體，然后蓋好試劑瓶，并放回原處；用試管夾夾住試管的中上部，點燃酒精燈加熱，加熱時要先預熱。若在試管中加入少量堿式碳酸銅，再加熱，正確的操作順序是②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管，④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處，③用試管夾夾持在試管的中上部，①點燃酒精燈進行加熱。故選A。3、C【解析】A、由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的物質就屬于混合物，故錯誤；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故錯誤；C、有新物質生成的變化屬于化學變化，所以，化學變化一定有新物質生成，化學變化的特征就是有新物質生成，故正確；D、金屬元素的原子最外層電子數少于4，但最外層少于4的原子不一定是金屬元素原子，如氫原子，故錯誤；故選C。4、B【詳解】A、電動汽車代替燃油汽車可減少化石燃料的燃燒，減少大氣污染，故A正確；B、工業廢水中可能含有有毒、有害物質，不能直接灌溉農田，故B錯誤；C、推廣使用太陽能、風能，可減少化石燃料使用，減少二氧化碳的排放，有利于減緩溫室效應，故C正確；D、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源，故D正確。故選B。5、A【詳解】A、除去CO2中的少量CO可以通過灼熱的氧化銅，不能點燃，A錯誤，符合題意；B、CO2通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，故通過澄清石灰檢驗CO2，B正確，不符合題意；C、CO具有還原性通過灼熱的CuO會生成Cu和CO2，現象為黑色固體變為紅色，二氧化碳不具有還原性，通過灼熱氧化銅無現象，故可通過灼熱的氧化銅鑒別CO2和CO，C正確，不符合題意；D、H2O2溶液加入二氧化錳會迅速反應產生大量氧氣，H2O中加入二氧化錳沒有現象，故可通過二氧化錳來鑒別H2O2溶液和H2O，D正確，不符合題意；故選：A6、D【分析】由表中數據分析可知，反應前后B的質量減少了10g-2g=8g，故B是反應物，參加反應的B的質量為8g；同理可以確定C是生成物，生成的C的質量為21g-10g=11g；D的質量反應前后應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，A是反應物，參加反應的A的質量為11g-8g=3g。【詳解】A、該反應的反應物為A和B，生成物是C，符合“多變一”的特征，屬于化合反應；D的質量反應前后應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法正確；B、該反應的反應物為A和B，生成物是C，屬于化合反應，A、B兩種物質中元素種類一定與C物質中元素種類相同，故選項說法正確；C、該反應的反應物為A和B，生成物是C，A物質可能是單質，故選項說法錯正確；D、反應后A物質的質量為10g-3g=7g，故選項說法錯誤。故選D。7、B【分析】解：設左邊燒杯中產生的二氧化碳的質量為xx=4.4g左邊燒杯的質量增加量為：10g﹣4.4g=5.6g，也就是說右邊燒杯的質量增加量也為5.6g天平才能保持平衡。【詳解】A、由于碳酸鈣的相對分子質量是100，所以要想在加入10g碳酸鹽的混合物生成的二氧化碳也是4.4g，必須是兩種碳酸鹽的相對分子質量一個大于100另一個小于100，而碳酸鉀的相對分子質量是138、碳酸鈉的相對分子質量是106，都大于100，故該選項錯誤；B、由A的分析進行判斷，碳酸鎂的相對分子質量是84、碳酸鈉的相對分子質量是106，所以加入10克碳酸鎂和碳酸鈉有可能使天平平衡；C、氧化銅與鹽酸反應不會生成氣體，所以加入5.5克氧化銅則右盤會增重5.5g，所以天平不會平衡；D、由于鎂與鹽酸反應能生成氫氣，而銅不能與鹽酸反應，假設該金屬全部是鎂，設生成氫氣的質量是yy≈0.83g故不管是鎂銅以何種比例混合右盤的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故選B。8、B【分析】在金屬活動性順序表中位于氫后面的金屬，不與酸反應，位于氫前的，都能與酸反應，最不容易被酸雨腐蝕，即最不易和酸反應的即可。【詳解】A、鋅位于氫前，與酸反應，故A錯誤；

B、銅位于氫的后面，不與酸反應，故B正確；

C、鐵位于氫前，與酸反應，故C錯誤；

D、鋁位于氫前，與酸反應，故D錯誤；

故選：B。本題以酸雨為載體，考查了金屬的活動性順序，明確金屬的性質及金屬的活動性順序是解題的關鍵。9、C【詳解】A、食鹽能與水形成均一、穩定的溶液，不符合題意；B、蔗糖能與水形成均一、穩定的溶液，不符合題意；C、花生油不能與水不互溶，無法形成均一、穩定的溶液，符合題意；D、白醋能與水形成均一、穩定的溶液，不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、五氧化二磷和三種物質都不反應，不能“吃掉”棋子，故不符合題意；B、碳能和氧氣反應生成二氧化碳或一氧化碳，碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應生成的鐵能和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，能一次連續吃掉盤上所有棋子，故符合題意；C、二氧化碳和三種物質都不反應，故不符合題意；D、二氧化硫能和氧氣反應生成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫都不能和硫酸銅和氧化鐵反應，故不符合題意；故選B。11、D【解析】A、該反應的實質是鋅原子失電子，把電子轉移給了氫離子，被轉移的電子沿導線定向移動形成電流；故選項正確，但不符合題意；B、小燈泡發光證明化學反應可以產生電能；故選項正確，但不符合題意；C、把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁，將鋅片和銅片平行插入其中，小燈泡也可能發光；因為成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁都顯酸性，能與鋅片反應，產生電流；故選項正確，但不符合題意；D、銅片表面有氣泡產生說明連接導線后鋅與稀硫酸反應生成了氫氣，銅不能與稀硫酸反應；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。12、D【詳解】A、柳絮紛飛，宏觀物質移動，不能描述分子總在不停地做無規則運動；故選項錯誤；B、熱脹冷縮，溫度變化時，分子或原子間的間隔大小發生改變；故選項錯誤；C、滴水成冰，溫度降低時，分子間隔變大、運動減緩；故選項錯誤；D、食物變質，發生緩慢氧化，屬于化學變化，分子種類發生變化，其性質也發生變化；故選項正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B用燃燒著的小木條放在集氣瓶口，如火焰媳滅，則集滿了二氧化碳【詳解】（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制備CO2，原理是碳酸鈣和氯化氫反應生成二氧化碳、氯化鈣、水，可選用的發生裝置是固-液常溫型B；（2）實驗室用氯酸鉀法制氧氣選擇發生裝置A，原理是氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學方程式；（3）二氧化碳不可燃不助燃，能使燃著的木條熄滅，用D裝置收集CO2時，驗滿方法：用燃燒著的小木條放在集氣瓶口，如火焰媳滅，則集滿了二氧化碳。14、氣球變大CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象向容器內加入適量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據是：CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象；（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發生了化學反應：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內加入足量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應。故填：向容器內加入足量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應（其他答案合理即給分）。如果CO2和NaOH肯定發生了化學反應，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應，觀察是否有氣泡生成。15、為了防止冷凝水倒流引起試管破裂C或D密度比空氣大，不易溶于水固液常溫型的發生裝置防止氣體從長頸漏斗逸出丙氧氣溶于水水面上放一層植物油【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止冷凝水倒流引起試管破裂，試管口略向下傾斜。【詳解】（1）裝置A試管口塞有一團棉花，裝置A制氧氣的反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂。（2）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧氣可選用的一種裝置是C或D，說明氧氣具有的性質是密度比空氣大，不易溶于水。（3）裝置B在常溫下進行，不需加熱，選擇裝置B作為制取氣體的發生裝置的依據是固液常溫型的發生裝置；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是防止氣體從長頸漏斗逸出。（4）測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣不易溶于水，氧氣從短管通入，水從長管排出，故應選用下圖裝置丙。用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是氧氣溶于水，改進的措施是水面上放一層植物油。氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，使用萬能瓶，氧氣從短管通入，水從長管排出。16、長頸漏斗C濃硫酸c【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化