2024年湖南省長沙市雅禮教育集團九上化學期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我國科學家在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低，下列說法正確的是A．萘胺的相對分子質量為143gB．萘胺中氮元素的質量分數最小C．萘胺是由碳、氫、氮三種元素組成的D．萘胺由10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子構成2．塑料制品為人類帶來了便利的同時，也造成了環境問題。塑料的回收再利用意義重大，下列屬于回收標志的是（）A． B． C． D．3．下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒:發出耀眼的白光，生成白色固體B．鐵絲在空氣中燃燒:火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．石蠟在空氣中燃燒:生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒:發出紅光4．據2013年1月9日《開封日報》報道，今年我市有近10萬戶居民用燃煤取暖。燃煤產生的主要污染物有A．CO和CO2 B．CO和SO2 C．CO和H2O D．CO、SO2和CO25．在天平左、右兩盤中各放一個等質量的燒杯，燒杯中分別盛等質量足量的稀硫酸，天平平衡向左盤燒杯中加入6.5g鋅粒，向右盤燒杯中加入6.5g鐵粒，反應停止后天平指針指向（）A．分度盤的左邊B．分度盤的右邊C．分度盤的中間D．以上說法都不對6．下列物質露置在空氣中一段時間后，因為發生化學變化而質量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石7．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是A．氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物B．化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質一定是化合物C．燃燒發光放熱，發光放熱的變化一定是燃燒D．氮氣是無色的氣體，無色的氣體一定是氮氣8．下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉9．非諾洛芬是一種治療類風濕性關節炎的藥物，化學式為C15H14O3，下列說法正確的是（）A．屬于氧化物B．一個非諾洛芬分子中有32個原子C．非諾洛芬由碳氫氧原子構成D．非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質量比為15：14：310．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．液氮可以做制冷劑B．空氣中氧氣的質量分數為21%C．稀有氣體可制作多種用途的電光源D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質11．元素觀、微粒觀是重要的化學觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是A．分子、原子和離子都是構成物質的粒子B．原子核內的質子數與中子數一定相等C．元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等D．物質在發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變12．小明從下列某粒于結構示意圖中，獲取了下列信息，其中錯誤的是A．表示陰離子 B．核電荷數為12 C．有兩個電子層 D．表示相對穩定結構二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．育才中學的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時，不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中，結果發現有大量氣泡產生，于是引起了該小組同學的探究性趣。（提出問題）該氣體成分是什么？（猜想與假設）小青說：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說：不可能含有N2，因為______小亮說：不可能含有H2和CO，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO____最后研究小組的同學共同認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進行實驗）編號實驗操作實驗現象①將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復燃（得出結論）(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_______，寫出該反應的化學方程式____；(2)由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。14．白磷、紅磷都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答下列問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品。實驗中只有a處的白磷燃燒，a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_______，白磷燃燒的化學方程式為______。(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻至室溫后打開彈簧夾，當觀察到的現象是_______，可得出的結論是______。(3)通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應完全后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是_____。(4)綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是______(填序號)。①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實驗2中紅磷可以換成木炭③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好④實驗2中兩容器中水所起的作用相同⑤實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂15．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，根據下列裝置圖回答問題：（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測量生成氣體的體積，其化學反應方程式為_____。整套實驗裝置接口的正確連接順序為_____→e。若C裝置中水未裝滿，對測量氧氣的體積_____（填“有”或“沒有”）影響。16．下圖為一氧化碳與氧化鐵反應的裝置圖，請回答：（1）寫出圖中的實驗現象：_____，_____。（2）該裝置的不足之處是_____。（3）寫出生成鐵的化學反應方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．工業用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應生產鐵。請計算：與80tFe2O3完全反應，所需碳的質量至少是多少？18．高溫煅燒石灰石，其主要成分是碳酸鈣（CaCO3），可制得氧化鈣和二氧化碳。其反應的化學方程式為，請計算：（1）碳酸鈣中氧元素的質量分數_________。（2）工業上要制取6.6千克二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學知識在生產生活中有廣泛的應用。（1）時下興起的環保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效地凈化室內空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致________。（2）黑火藥是我國四大發明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應和生成物：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，則該反應中由分子構成的生成物是_________（填化學式）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】根據萘胺的化學式C10H9N，進行有關化學式的計算，選擇正確的。【詳解】A、萘胺的相對分子質量為143，相對分子質量單位為“1”，省略不寫，不符合題意；B、萘胺中碳元素的質量分數為，萘胺中氮元素的質量分數為，而氫元素的質分數為，對比可知，萘胺中氫元素的質量分數最小，不符合題意；C、根據萘胺的化學式C10H9N可知，萘胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，符合題意；D、一個萘胺分子由10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子構成，不符合題意。故選C。本題有兩點需要區分清楚的：物質是由元素組成的；分子是由原子構成的。2、C【詳解】A、表示節約水資源；故選項錯誤；B、表示自然物品；故選項錯誤；C、表示可回收；故選項正確；D、表示禁止煙火；故選項錯誤；故選：C。3、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，說法正確，符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能發出紅熱現象，不符合題意；C、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結論，不是實驗現象，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選A。4、B【詳解】煤的主要成分是碳，還含有氫元素、硫元素等，所以煤炭燃燒會生成二氧化硫、一氧化碳等污染物。故選B。5、A【詳解】設6.5g鋅與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量為x，x=0.2g設6.5g鐵與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量為y，反應停止后天平指針指向左偏。故選：A。6、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，質量增加，但是不發生化學變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發性，質量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質量增加，故正確。D、石灰石化學性質穩定，質量不變，故錯誤。故選C。7、A【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀不是氧化物，正確；B、化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質不一定是化合物，如空氣是由不同元素組成的物質，屬于混合物，錯誤；C、燃燒發光放熱，發光放熱的變化不一定是燃燒，如燈泡發光發熱不是化學變化，不是燃燒，錯誤；D、氮氣是無色的氣體，無色的氣體不一定是氮氣，如氧氣是無色氣體，錯誤。故選A。8、A【詳解】A.點燃酒精燈用火柴點燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時，試管應傾斜，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，操作錯誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱，且液體體積不能超過試管容積的1/3，操作錯誤，故不符合題意；；D.用天平稱量物體時，應“左物右碼”，圖中所示錯誤，故不符合題意。故選A。9、B【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C15H14O3不是氧化物；化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數；1個非諾洛芬分子中有32個原子；非諾洛芬由非諾洛芬分子構成；化合物中元素的質量比=（相對原子質量×原子個數）之比，非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質量比為15×12：14：3×16，故選B視頻10、B【詳解】A、液氮氣化吸熱，所以液氮可用作制冷劑，故A正確；B．空氣中氧氣的體積分數為21%，不是質量分數為21%，故B錯誤；C．稀有氣體通電可以發出不同顏色的光，稀有氣體可制作多種用途的電光源，故C正確；D．植物的光合作用是以二氧化碳和水為原料生成氧氣和有機物，二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質，故D正確。故選B。11、B【解析】A.分子、原子和離子都是構成物質的粒子，選項正確；B.原子核內的質子數與中子數不一定相等，選項錯誤；C.元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等，選項正確；D.物質在發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，選項正確，故選B。12、A【解析】A、表示陽離子，核內質子數大于核外電子數，故A錯誤；B、核電荷數即原子核內質子數為12，故B正確；C、有三個電子層，原子雖然失去了最外層兩個電子，但電子層仍然存在，故C錯誤；D、表示相對穩定結構，最外層8個電子是一種穩定結構，故D正確。點睛∶原子核電荷數等于原子核內質子數等于原子序數，核內質子數大于核外電子數是陽離子，核內質子數小于核外電子數是陰離子，核內質子數等于核外電子數是原子。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、根據質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素有毒二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃【詳解】小麗說：不可能含有N2，因為根據質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素；小亮說：不可能含有H2和CO，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒；得出結論：(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃。14、溫度達到可燃物的著火點燒杯中的水進入集氣瓶，且進入水的體積約占集氣瓶中空氣體積分數的1/5氧氣約占空氣體積分數的1/5先脹大后縮小③⑤【詳解】（1）a處白磷與氧氣接觸，達到了著火點，c處白磷達到了著火點，但是隔絕氧氣，a處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；a處白磷與氧氣接觸，達到了著火點，b處紅磷與氧氣接觸，但是沒有達到著火點，a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；（2）紅磷燃燒，消耗氧氣，待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，由于消耗了氧氣，集氣瓶內壓強減小，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入水的體積約占集氣瓶內空氣體積分數的1/5；由于進入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出氧氣約占空氣體積分數的1/5；（3）白磷燃燒，放出熱量，錐形瓶內氣體受熱膨脹，壓強增大，故氣球脹大，待白磷熄滅，冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內壓強減小，氣球縮小，故整個實驗過程中氣球會出現的現象是：氣球先脹大后縮小；（4）①實驗1中的熱水起到隔絕空氣和提供熱量的作用，不符合題意；②實驗2中紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內壓強變化不大，冷卻至室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水不能進入，無法測定空氣中氧氣的體積分數，不符合題意；③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好，在冷卻至室溫的時候，外界空氣進入，占據了一定的體積，符合題意；④實驗2中集氣瓶內的水是吸收反應生成的五氧化二磷，防止五氧化二磷逸出，污染空氣，燒杯中的水在裝置冷卻至室溫后，進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，故兩容器中水所起的作用不同，不符合題意；⑤白磷燃燒放出大量的熱，生成的五氧化二磷容易炸裂瓶底，故實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂，符合題意。故選③⑤。

15、試管adc沒有【解析】（1）儀器①的名稱是試管；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，其化學反應方程式為。實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測量生成氣體的體積，用A裝置產生氧氣，從C裝置d管通入氧氣，瓶內的氣壓增大，c與e管相連，集氣瓶內的水進入量筒中，排出水的體積等于產生氧氣的體積。整套實驗裝置接口的正確連接順序為adc→e。若C裝置中水未裝滿，對測量氧氣的體積沒有影響，原因是排出水的體積等于產生氧氣的體積。16、紅色粉末逐漸變為黑色澄清石灰水變渾濁沒有處理