2025屆山西省六校高一下化學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆山西省六校高一下化學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、對于反應(yīng)A(g)+B(g)3C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),下述為平衡狀態(tài)標志的是()①單位時間內(nèi)A、B生成C的分子數(shù)與C分解的分子數(shù)相等②外界條件不變時,A、B、C濃度不隨時間變化③體系溫度不再變化④體系的壓強不再變化⑤體系的分子總數(shù)不再變化A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤2、把100mL2mol/L的H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,為了減緩反應(yīng)速率而不影響生成H2的總量,可在反應(yīng)物中加入適量的()A.硫酸銅溶液 B.硝酸鈉溶液 C.醋酸鈉溶液 D.氫氧化鈉溶液3、設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是A.14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NAB.1molN2與4molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NAC.1molFe溶于過量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NAD.標準狀況下,2.24LCCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA4、對于可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)+D(g)—Q當達到平衡后,在其他條件不變時,若增大壓強。以下說法正確的是A.正反應(yīng)速度增大,逆反應(yīng)速度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動B.正反應(yīng)速度增大,逆反應(yīng)速度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動C.正反應(yīng)速度增大,逆反應(yīng)速度增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動D.正反應(yīng)速度減小,逆反應(yīng)速度增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動5、下列試劑中,能用于檢驗酒精中是否含有水的是A.CuSO4·5H2O B.無水硫酸銅 C.濃硫酸 D.金屬鈉6、一次性餐具中,目前最具有發(fā)展前景的是:()A.淀粉餐具 B.紙木餐具 C.塑料餐具 D.瓷器餐具7、下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,不能通過—步化學反應(yīng)實現(xiàn)的是A.Fe—Fe3O4B.C2H2—CO2C.CH2=CH2→CH3CH3D.A12O3→Al(OH)38、下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中,不正確的是A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能轉(zhuǎn)化為化學能B.綠色植物進行光合作用時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能C.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能D.煤燃燒時,化學能主要轉(zhuǎn)化為熱能9、下列有關(guān)說法正確的是①聚乙烯塑料的老化是因為發(fā)生了加成反應(yīng)②利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學變化的過程③糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物,都能發(fā)生水解反應(yīng)④淀粉和纖維素的通式均為(C6H10O5)n,兩者互為同分異構(gòu)體⑤欲檢驗淀粉的水解產(chǎn)物是否有葡萄糖,可在水解液中加入新制氫氧化銅并加熱,觀察現(xiàn)象⑥油脂的皂化反應(yīng)屬于取代反應(yīng)A.②⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②⑤⑥10、升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是A.水的離子積常數(shù) B.化學平衡常數(shù) C.反應(yīng)的活化分子百分數(shù) D.化學反應(yīng)速率11、化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關(guān),下列說法正確的是A.風力發(fā)電和火力發(fā)電都是將化學能轉(zhuǎn)化為電能B.“有計劃的開采煤、石油和天然氣,大力發(fā)展新能源汽車”符合“低碳經(jīng)濟”發(fā)展的新理念C.硫的氧化物和碳的氧化物都是形成酸雨的主要物質(zhì)D.可燃冰實質(zhì)是水變成的固態(tài)油12、下列說法錯誤的是A.氯氣可用作自來水的殺菌消毒B.氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{,說明Cl2具有氧化性C.氯氣與水反應(yīng),Cl2是氧化劑,H2O是還原劑D.氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O13、Fe和Mg與H2SO4反應(yīng)的實驗記錄如下:實驗現(xiàn)象Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡Fe表面產(chǎn)生少量氣泡后迅速停止Mg表面迅速產(chǎn)生大量氣泡Fe表面有大量氣泡,Mg表面有少量氣泡關(guān)于上述實驗說法不合理的是()A.Ⅰ中產(chǎn)生氣體的原因是:Fe+2H+=Fe2++H2↑B.取出Ⅱ中的鐵棒放入CuSO4溶液立即析出亮紅色固體C.Ⅲ中現(xiàn)象說明Mg在濃H2SO4中沒被鈍化D.Ⅳ中現(xiàn)象說明Mg的金屬性比Fe強14、下列說法中,正確的是A.鉛蓄電池放電時鉛電極發(fā)生還原反應(yīng)B.鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng):O2+2e-+2H2O=4OH-C.給鐵釘鍍銅可采用Cu2+作電鍍液D.生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生析氫腐蝕15、在下列影響化學反應(yīng)速率的因素中,能使化學反應(yīng)速率加快的方法是()①升高溫度②加入催化劑③增大反應(yīng)物濃度④將塊狀固體反應(yīng)物磨成粉末A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16、下列說法中不正確的是A.常壓下,0℃時冰的密度比水的密度小,這與分子間的氫鍵有關(guān)B.煤是以單質(zhì)碳為主的復(fù)雜混合物,干餾時單質(zhì)碳與混合的物質(zhì)發(fā)生了化學變化C.有效碰撞理論不能指導(dǎo)怎樣提高原料的平衡轉(zhuǎn)化率D.NH4HCO3(s)=NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57kJ/mol能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向二、非選擇題(本題包括5小題)17、如圖表示常見元素單質(zhì)及化合物相應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)的產(chǎn)物沒有全部列出。已知:B是黃綠色氣體、有毒性,C是所有氣體中密度最小的一種,D是一種強堿;X、Y是日常生活中應(yīng)用最為廣泛的兩種金屬材料,F(xiàn)是一種紅棕色的固體氧化物,常可以用作制備紅色油漆和涂料;Z為氣態(tài)氧化物。請回答下列問題:(1)氣體B和X反應(yīng)的化學方程式___________;(2)反應(yīng)②屬于四種基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。(3)有學生認為B與X反應(yīng)的產(chǎn)物E不一定是純凈物。他認為產(chǎn)物中可能還有______(填化學式),為驗證其猜想該同學設(shè)計了相關(guān)實驗,你認為他需要選擇的試劑為____。A.酸性高錳酸鉀溶液B.NaOH溶液C.KSCN溶液D.稀硫酸(4)若Z能導(dǎo)致溫室效應(yīng),則反應(yīng)③的離子反應(yīng)方程式為_______________。(5)若Z是酸雨形成的罪魁禍首,目前應(yīng)用最廣泛的工業(yè)處理含Z廢氣的方法是在一定條件下與生石灰作用而使其固定,產(chǎn)物可作建筑材料,反應(yīng)的化學方程式為______________。18、已知X、Y均為有刺激性氣味的氣體,且?guī)追N物質(zhì)間有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物未標出。請回答下列問題。(1)寫出下列各物質(zhì)的化學式:X、Y、C。(2)反應(yīng)①的化學方程式為,反應(yīng)②的離子方程式為。19、某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,實際上是發(fā)生了兩個化學反應(yīng),請寫出它們的化學方程式_______、______。(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是________________,乙的作用是________________。(3)反應(yīng)進行一段時間后,試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是_______;集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還有________________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入________(填字母),然后再通過蒸餾即可除去。a氯化鈉溶液b苯c碳酸氫鈉溶液d四氯化碳20、某中學化學研究性學習小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體。(實驗探究)(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。(2)B中盛放的干燥劑為,干燥氨氣能否用濃硫酸(填“能”或“不能”)(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標準狀況)的體積是L(4)實驗室收集氨氣的方法是。(5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是(填“C”或“D”),紅色石蕊試紙變成色。(6)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是。(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,合適的裝置是(填“F”或“G”)。21、尿素[CO(NH2)2]是首個由無機物人工合成的有機物。(1)工業(yè)上用CO2和NH3在一定條件下合成,其反應(yīng)方程式__________。(2)在一個2L的密閉容器內(nèi),當起始投入量氨碳比n(NH3)①A點的逆反應(yīng)速率v逆(CO2)__________________B點的正反應(yīng)速率為v正(CO2)(填“大于”、“小于”或“等于”)②假設(shè)氨的起始投入量為8mol,求從開始到達到平衡狀態(tài)這段時間內(nèi)v(NH3)=_________________。③NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為____________________。④單純從制備的成本角度考慮,我們希望氨碳比n(NH3)n

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

可逆反應(yīng)達到平衡的標志是:①正、逆反應(yīng)速率相等,②各成分的濃度、物質(zhì)的量等保持不變,據(jù)此分析可得結(jié)論。【詳解】①單位時間內(nèi)A、B生成C的分子數(shù)與C分解的分子數(shù)相等說明正、逆反應(yīng)速率相等,故為平衡狀態(tài);②外界條件不變時,A、B、C濃度不隨時間變化的狀態(tài)為平衡狀態(tài);③體系溫度不再變化說明正向進行放出的熱量與逆向進行吸收的熱量是相等的,即正、逆反應(yīng)速率相等,故為平衡狀態(tài);④在恒容條件下,且該反應(yīng)為非等體積的可逆反應(yīng),則體系的壓強不再變化即各成分的濃度保持不變,故為平衡狀態(tài);⑤由于該反應(yīng)為非等體積的可逆反應(yīng),體系的分子總數(shù)不再變化說明各物質(zhì)的物質(zhì)的量保持不變,故為平衡狀態(tài)。2、C【解析】

A.加入適量的硫酸銅溶液,鋅與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成Cu,Cu與Zn形成原電池,加快反應(yīng)速率,A錯誤B.加入硝酸鈉溶液后,酸性環(huán)境下,硝酸根離子具有強氧化性,與鋅反應(yīng)不會生成氫氣,氫氣的量減少,B錯誤;C.加入醋酸鈉溶液,有醋酸生成,醋酸是弱酸,氫離子濃度減小,但氫離子總的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)速率減慢,且不影響氫氣的總量,C正確;D.加入氫氧化鈉溶液,與硫酸反應(yīng)消耗氫離子,反應(yīng)速率減慢,產(chǎn)生氫氣的量減少,D錯誤;故答案選C。3、A【解析】試題分析:A.乙烯和丙烯的最簡式都是CH2,14g乙烯和丙烯混合氣體中含有的最簡式的物質(zhì)的量是n(CH2)=m÷M="14"g÷14g/mol="1"mol,所以其中含有的氫原子數(shù)為N(H)="1"mol×2×NA=2NA,正確;B.N2與H2在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成NH3,該反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,故1molN2與4molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)小于2NA,錯誤;C.鐵是變價金屬,硝酸具有強的氧化性,所以1molFe溶于過量硝酸生成硝酸鐵,反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為3NA,錯誤;D.在標準狀況下四氯化碳是液態(tài),不能用氣體摩爾體積進行有關(guān)物質(zhì)的量的計算,錯誤。【考點定位】考查阿伏加德羅常數(shù)計算的知識。【名師點睛】阿伏加德羅常數(shù)是單位物質(zhì)的量的物質(zhì)含有的該物質(zhì)的基本微粒數(shù)目,用NA表示,其近似值是6.02×1023/mol;在國際上規(guī)定:0.012kg的12C所含有的碳原子數(shù),任何物質(zhì)只要其構(gòu)成的基本微粒數(shù)與0.012kg的12C所含有的碳原子數(shù)相同,就說其物質(zhì)的量是1mol。有關(guān)公式有;;;。掌握各個公式的適用范圍、對象,是準確應(yīng)用的保證。有時阿伏加德羅常數(shù)會與物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、電化學等知識結(jié)合在一起考查,要掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)及發(fā)生反應(yīng)的特點等,才可以得到準確的解答。4、C【解析】

其它條件不變時,增大壓強,正、逆反應(yīng)速率均增大,平衡向體積減小的方向移動;對可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)+D(g)-Q當達到平衡后,增大壓強,平衡逆向移動,故答案為C。5、B【解析】

無水硫酸銅遇水即顯藍色,常用來檢驗水的存在,濃硫酸用來吸水,所以答案選B。6、A【解析】

“一次性餐具”的發(fā)展前景,應(yīng)從產(chǎn)品一次性使用后,廢棄物否對周圍環(huán)境造成污染去分析解答。【詳解】A、淀粉餐具,一次性使用后,廢棄物是淀粉,淀粉能水解,不會產(chǎn)生污染,選項A正確;B、紙木餐具需要消耗大量的木材,破壞環(huán)境,選項B錯誤;C、塑料餐具,一次性使用后,廢棄物是塑料,難以降解,對周圍的環(huán)境造成不同程度的破壞,選項C錯誤;D、瓷器餐具,一次性使用后,廢棄物是硅酸鹽,難以降解,選項D錯誤;答案選A。【點睛】本題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大,試題貼近生活,有利于培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識,激發(fā)的學生的學習興趣。7、D【解析】A.Fe與水蒸氣反應(yīng)可以生成Fe3O4,能通過—步化學反應(yīng)實現(xiàn),故A不選;B.C2H2在空氣中燃燒能夠生成CO2,能通過—步化學反應(yīng)實現(xiàn),故B不選;C.CH2=CH2與氫氣加成可以生成CH3CH3,能通過—步化學反應(yīng)實現(xiàn),故C不選;D.A12O3不溶于水,不能與水反應(yīng)生成Al(OH)3,不能通過—步化學反應(yīng)實現(xiàn),故D選;故選D。8、C【解析】分析:電解裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置;綠色植物進行光合作用時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能;白熾燈工作時電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能;物質(zhì)的燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。詳解:A.電解水生成氫氣和氧氣的電解裝置是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置,故正確;

B.綠色植物進行光合作用時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,故正確;

C.白熾燈工作時電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,故錯誤;

D.物質(zhì)的燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,主要是熱能,故正確。

故選C。9、A【解析】

①聚乙烯塑料中不含碳碳雙鍵,所以不能發(fā)生加成反應(yīng),聚乙烯塑料的老化是因為發(fā)生了氧化反應(yīng),錯誤;②利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇變化過程中有新物質(zhì)生成,所以利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學變化的過程,正確;③多糖、含有酯基的物質(zhì)、含有肽鍵的物質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng),油脂中含有酯基、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,淀粉屬于多糖,所以淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng),正確;④淀粉和纖維素盡管都可用(C6H10O5)n這一通式表示,但兩者的n的數(shù)值并不相等,故兩者不是同分異構(gòu)體。錯誤;⑤欲檢驗淀粉的水解產(chǎn)物是否有葡萄糖,應(yīng)該先加堿溶液中和酸后再加新制的氫氧化銅懸濁液,錯誤;⑥飽和油脂的皂化反應(yīng)屬于酯化反應(yīng),是取代反應(yīng)的一種,正確。故選A。10、B【解析】

A、水的離子積只受溫度影響,水的電離是吸熱過程,升高溫度,促進水的電離,水的離子積增大,故A不符合題意;B、化學平衡常數(shù)只受溫度的影響,如果反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,化學平衡常數(shù)減小,如果反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,化學平衡常數(shù)增大,故B符合題意;C、升高溫度,增加反應(yīng)的活化分子百分數(shù),故C不符合題意;D、升高溫度,加快反應(yīng)速率,故D不符合題意;答案選B。【點睛】考查溫度對反應(yīng)速率的影響,溫度對化學平衡常數(shù)與水的離子積的影響,比較基礎(chǔ),根據(jù)勒夏特列原理判斷平衡移動方向即可得出,注意基礎(chǔ)知識的掌握。11、B【解析】分析:A.風力發(fā)電為機械能轉(zhuǎn)化為電能;B.“有計劃的開采煤、石油和天然氣,大力發(fā)展新能源汽車”符合減少化石能源的使用的理念;C.碳的氧化物中二氧化碳溶于水使得雨水的pH約為5.6;D.可燃冰是甲烷的水合物。詳解:A.風力發(fā)電為機械能轉(zhuǎn)化為電能,火力發(fā)電為化學能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯誤;B.“有計劃的開采煤、石油和天然氣,大力發(fā)展新能源汽車”符合減少化石能源的使用的理念,符合“低碳經(jīng)濟”發(fā)展的新理念,故B正確;C.N、S的氧化物可使雨水的酸性增強,可形成酸雨,則硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì),碳的氧化物不是形成酸雨的主要物質(zhì),故C錯誤;D.可燃冰是甲烷的水合物,不能實現(xiàn)水變成的固態(tài)油,故D錯誤;故選B。12、C【解析】

A.Cl2與水反應(yīng)生成HClO,所以Cl2可用于自來水的殺菌消毒,選項A正確;B.Cl2使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍是因為Cl2氧化KI產(chǎn)生I2,淀粉遇I2變藍,選項B正確;C.Cl2與H2O反應(yīng),Cl2中氯元素由0價變?yōu)?1價和-1價,既是氧化劑又是還原劑,H2O中各元素化合價不變,既不是氧化劑也不是還原劑,選項C錯誤;D.Cl2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl、NaClO和H2O,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,選項D正確。答案選C。【點睛】本題考查氯氣的性質(zhì),易錯點為選項B,碘離子的還原性強于氯離子,氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì)。碘遇淀粉變藍。13、B【解析】

A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成H2,因此鐵表面產(chǎn)生大量無色氣泡,合理,故錯誤;B、鐵和濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng),在鐵的表面產(chǎn)生一層致密的氧化薄膜,阻礙反應(yīng)的進行,因此放入硫酸銅溶液中不會立即析出亮紅色固體,不合理,故正確;C、根據(jù)實驗現(xiàn)象,鎂表面迅速產(chǎn)生大量的氣泡,說明鎂和濃硫酸沒有發(fā)生鈍化反應(yīng),合理,故錯誤;D、根據(jù)原電池的工作原理,正極上產(chǎn)生氣泡,因此鐵作正極,鎂作負極,活潑金屬作負極,即鎂的金屬性強于鐵,合理,故錯誤。故選B。14、C【解析】A.鉛蓄電池放電時,該裝置是原電池,鉛易失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負極,二氧化鉛作正極,故A錯誤;B.鋼鐵吸氧腐蝕時,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O═4OH-,故B錯誤;C.電鍍時,電解質(zhì)溶液中必須含有與鍍層材料相同的金屬元素,所以在鐵上鍍銅時,電解質(zhì)必須為可溶性的銅鹽,故C正確;D.生鐵在弱酸性或中性條件下發(fā)生吸氧腐蝕,在強酸性溶液中發(fā)生析氫腐蝕,故D錯誤;故選C。15、D【解析】

影響化學反應(yīng)速率的因素一般有溫度、濃度、壓強、催化劑等,據(jù)此判斷。【詳解】①任何化學反應(yīng)升高溫度一定能加快化學反應(yīng)速率,正確;②使用催化劑能加快化學反應(yīng)速率,正確;③增大反應(yīng)物濃度,增大了活化分子數(shù),一定能加快化學反應(yīng)速率,正確;④將固體塊狀反應(yīng)物磨成粉末,增大了接觸面積,一定能加快化學反應(yīng)速率,正確;答案選D。【點睛】關(guān)于外界條件對反應(yīng)速率的影響還需要注意以下幾點:①濃度、壓強、溫度、催化劑影響化學反應(yīng)速率的實質(zhì)——改變了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目增加,反應(yīng)速率加快;反之減慢。②壓強對反應(yīng)速率的影響是通過改變體積而使?jié)舛雀淖儊韺崿F(xiàn)的。③溫度改變對任何反應(yīng)的速率都有影響。16、B【解析】分析:A、冰中存在氫鍵,具有方向性和飽和性,其體積變大;B、煤是有機物和少量無機物的復(fù)雜混合物,其主要成分不是單質(zhì)碳,煤的干餾是化學變化。C、化學反應(yīng)速率是表示物質(zhì)反應(yīng)快慢的物理量,在一定條件下反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,化學平衡為動態(tài)平衡,當外界條件發(fā)生改變時,平衡發(fā)生移動,可通過改變外界條件是平衡發(fā)生移動,提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益。但有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高反應(yīng)速率,不能提高原料的轉(zhuǎn)化率。D、反應(yīng)焓變大于0,熵變大于0,反應(yīng)向熵變增大的方向進行。詳解:A、冰中存在氫鍵,具有方向性和飽和性,其體積變大,則相同質(zhì)量時冰的密度比液態(tài)水的密度小,故A正確;B、煤是有機物和少量無機物的復(fù)雜混合物,煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦爐煤氣等物質(zhì),屬于化學變化,煤是有機物和少量無機物的復(fù)雜混合物,其主要成分不是單質(zhì)碳,故B錯誤。C、有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高反應(yīng)速率,不能提高原料的轉(zhuǎn)化率,故C正確;D、反應(yīng)焓變大于0,熵變大于0,反應(yīng)向熵變增大的方向進行,NH4HCO3(s)=NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57kJ·mol-1,能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向,故D正確;故選B。點睛:易錯點B,煤是有機物和少量無機物的復(fù)雜混合物,其主要成分不是單質(zhì)碳;難點:反應(yīng)自發(fā)性的判斷、有效碰撞理論等,屬于綜合知識的考查,D注意把握反應(yīng)自發(fā)性的判斷方法:△H-T△S<0自發(fā)進行。二、非選擇題(本題包括5小題)17、2Fe+3Cl2=2FeCl3置換反應(yīng)FeCl2ACO2+OH-=HCO3-2SO2+2CaO+O2=2CaSO4【解析】電解飽和食鹽水得到B、C、D,B是一種黃綠色氣體,則B為Cl2,C在所有氣體中密度最小,則C為H2,D是一種堿,則D為NaOH;X、Y是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬,F(xiàn)是一種紅棕色氧化物,常用作紅色油漆和涂料,則F為Fe2O3,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知X為Fe、E為FeCl3,反應(yīng)②為鋁熱反應(yīng),Y為Al、G為Al2O3,與氫氧化鈉反應(yīng)反應(yīng)生成I為NaAlO2。(1)根據(jù)以上分析可知氣體B和X反應(yīng)的化學方程式為2Fe+3Cl2=2FeCl3;(2)反應(yīng)②是Al與氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁與Fe,屬于置換反應(yīng);(3)學生認為B與X反應(yīng)的產(chǎn)物E不一定是純凈物,由于鐵是變價金屬,因此產(chǎn)物中可能還有FeCl2,亞鐵離子具有還原性,能使酸性高錳酸鉀褪色,而氫氧化鈉、KSCN與鐵離子反應(yīng),影響亞鐵離子檢驗,而硫酸不反應(yīng),故選A;(4)若Z能導(dǎo)致溫室效應(yīng),則Z為CO2,反應(yīng)③是過量的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)③的離子反應(yīng)方程式為CO2+OH-=HCO3-;(5)若Z是我國酸雨形成的罪魁禍首,則Z為SO2,生石灰與二氧化硫、氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣,反應(yīng)的化學方程式為:2SO2+2CaO+O2=2CaSO4。點睛:本題考查無機物推斷,物質(zhì)的顏色、溫室效應(yīng)氣體、形成酸雨的氣體等是推斷突破口,題目比較綜合,需要學生熟練掌握基礎(chǔ)知識知識。注意化學推斷題是一類綜合性較強的試題,它不僅可考察學生對化學知識的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。18、(1)Cl2;SO2;FeCl3;(2)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+。【解析】試題分析:(1)A和硝酸酸化的硝酸應(yīng)發(fā)生生成白色沉淀,說明A中含有Cl-,B與鹽酸酸化的BaCl2反應(yīng)生成白色沉淀,B中含有SO42-,X、Y均為刺激性氣味的氣體,因此推出X和Y為Cl2、SO2,X和Fe發(fā)生反應(yīng),因此X為Cl2,Y為SO2,即C為FeCl3;(2)反應(yīng)①利用氯氣的氧化性,把SO2氧化成SO42-,本身被還原成Cl-,因此離子反應(yīng)方程式為:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,反應(yīng)②利用Fe3+的強氧化性,把SO2氧化成SO42-,本身被還原成Fe2+,即反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+。考點:考查元素及其化合物的性質(zhì)等知識。19、2Cu+O22CuOCH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O加熱冷卻乙醛、乙醇、水氮氣乙酸c【解析】

乙醇和O2在銅作催化劑,加熱的條件下發(fā)生生成乙醛,首先O2和乙醇混合,則甲裝置加熱使乙醇揮發(fā),與O2混合;乙裝置中加冷水,使產(chǎn)物乙醛冷凝下來,同時冷凝的還有未反應(yīng)的乙醇。【詳解】(1)乙醇的催化氧化實驗中,Cu作催化劑,反應(yīng)過程中,Cu先與氧氣反應(yīng):2Cu+O22CuO,紅色變?yōu)楹谏缓笠掖寂cCuO發(fā)生:CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O,黑色變?yōu)榧t色;(2)常溫下乙醇為液體,在玻璃管中發(fā)生乙醇催化氧化,需要將乙醇轉(zhuǎn)化成氣體,即甲中水浴加熱的目的是將乙醇氣化得到穩(wěn)定的乙醇氣流;生成乙醛在加熱時為氣體,因此乙裝置是為了使乙醛更快的冷凝;(3)反應(yīng)冷卻后,a中收集到的物質(zhì)有易揮發(fā)的乙醇及反應(yīng)生成的乙醛和水;空氣主要成分是N2和O2,因此集氣瓶中收集的氣體主要為N2;(4)紫色石蕊試紙顯紅色,說明液體中含有酸性物質(zhì),即部分乙醛被氧化成乙酸;乙酸易揮發(fā),除

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