校醫編制考試學校衛生工作資源分配不合理案例分析題目一、選擇題（每題3分，共30分）1.在學校衛生工作中，以下哪種資源分配情況屬于不合理？（）A.為高年級學生配備更多先進的視力檢測設備B.給每個年級分配相同數量的常用藥品C.重點建設初中部的心理咨詢室，高中部和小學部基本沒有相關設施D.根據學校總人數按比例分配衛生清潔用品2.學校衛生資源分配應優先考慮（）A.學校領導的需求B.學生人數多的年級C.學生健康需求和風險程度D.教師的健康需求3.某學校將大部分衛生經費用于校園環境美化，而學生的基本醫療設備更新不足，這體現了（）A.資源分配公平性問題B.資源分配效率問題C.資源分配充足性問題D.資源分配協調性問題4.對于學校衛生工作中人力資源分配不合理，以下說法錯誤的是（）A.只安排一名校醫負責全校幾千名學生的衛生工作B.衛生管理人員專業不對口C.按照學生人數合理配置衛生專業人員D.校醫年齡結構不合理，缺乏年輕力量5.學校衛生資源分配不合理可能導致的后果不包括（）A.學生健康問題不能及時發現和處理B.學校衛生工作效率提高C.部分學生得不到應有的衛生服務D.衛生資源浪費6.在學校衛生資源分配中，以下哪種屬于物力資源？（）A.校醫的專業培訓B.學校的消毒用品C.衛生宣傳教育活動經費D.心理咨詢教師的薪酬7.以下哪項不是學校衛生資源分配需要遵循的原則？（）A.公平原則B.效益原則C.隨意原則D.需求導向原則8.學校衛生資源分配不合理，可能與以下哪種因素無關？（）A.學校領導對衛生工作重視程度B.學校財務狀況C.學生的學習成績D.缺乏科學的資源分配規劃9.某學校有三個校區，衛生資源集中在主校區，分校區資源匱乏，這違背了資源分配的（）A.公平原則B.效益原則C.均衡原則D.動態原則10.在分析學校衛生工作資源分配不合理案例時，首先要（）A.提出改進措施B.收集相關數據和信息C.制定資源分配計劃D.調整資源分配方案二、判斷題（每題2分，共20分）1.學校衛生資源分配只要滿足大多數學生的需求即可，不用考慮少數特殊學生群體。（）2.資源分配充足就一定能保證學校衛生工作有效開展。（）3.學校衛生資源分配不合理只會影響學生的身體健康，對學習成績沒有影響。（）4.學校衛生工作中的人力資源僅指校醫。（）5.為了追求效益，學校可以將衛生資源全部投入到容易出成果的項目中。（）6.分析學校衛生資源分配不合理案例時，不需要考慮學校的實際情況。（）7.合理的學校衛生資源分配應根據不同年齡段學生的特點進行。（）8.學校衛生資源分配一旦確定就不能更改。（）9.學校衛生工作中，藥品資源的分配不需要考慮保質期。（）10.資源分配公平性就是指每個學生得到完全相同的衛生資源。（）三、填空題（每題3分，共15分）1.學校衛生資源主要包括人力資源、物力資源和__________。2.學校衛生資源分配應遵循公平原則、效益原則、__________等原則。3.不合理的資源分配可能導致衛生資源的__________和浪費。4.學校衛生工作中，物力資源包括衛生設施、__________等。5.分析資源分配不合理案例，要從資源分配的公平性、充足性、__________等方面入手。四、簡答題（每題15分，共30分）1.請簡要說明學校衛生資源分配不合理可能帶來的危害。2.針對學校衛生資源分配不合理的情況，提出至少三條改進建議。答案一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.B二、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×三、填空題1.財力資源2.需求導向原則（答案不唯一，合理即可）3.短缺4.藥品5.協調性四、簡答題1.可能導致部分學生健康問題難以及時發現和處理，影響學生身體健康；部分衛生工作無法有效開展，降低學校衛生工作整體效率；還會造成衛生資源浪費，不能充分發揮資源作用。2.首先，進行全面調研，了解