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文檔簡介

2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷(語文綜合素養測評)——語法知識與應用篇考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、字音字形辨析要求:正確辨析下列詞語的字音和字形,并在括號內填寫正確的音節或字形。1.下列詞語中,字音完全相同的一組是:()A.融化(rónghuà)融合(rónghé)融資(róngzī)B.拖延(tuōyán)拖沓(tuōtà)拖累(tuōlěi)C.剝削(bōxiāo)剝皮(bāopí)剝奪(bōduó)D.沉重(chénzhòng)沉穩(chénwěn)沉默(chénmò)2.下列詞語中,字形完全正確的一組是:()A.剝削(bōxiāo)融化(rónghuà)拖沓(tuōtà)B.拖延(tuōyán)沉重(chénzhòng)剝奪(bōduó)C.剝皮(bāopí)融資(róngzī)沉默(chénmò)D.融合(rónghé)拖累(tuōlěi)剝奪(bōduó)二、詞語運用要求:在下列各句中,選出恰當的詞語填空。1.在這次比賽中,他的()表現贏得了大家的贊譽。A.出色B.極佳C.良好D.優秀2.那個孩子()地坐在角落里,仿佛在思考著什么。A.沉默B.沉默C.沉默D.沉默3.在這個()的日子里,我們度過了許多難忘的時光。A.悲傷B.快樂C.愉快D.愉快4.這個問題()復雜,需要我們共同努力去解決。A.極其B.非常C.特別D.特別5.她的()讓人印象深刻,贏得了大家的喜愛。A.聲音B.笑容C.舉止D.舉止三、句子仿寫要求:根據下列句子,寫出與之結構相同、內容相近的句子。1.原句:他的眼睛里閃爍著堅定的光芒。仿寫:他的臉上洋溢著自信的笑容。2.原句:那片湖水靜靜地躺在山腳下,如同一面鏡子。仿寫:那座大山巍峨地矗立在遠方,如同一座屏障。3.原句:她的話語里充滿了關愛,讓人感受到了溫暖。仿寫:他的眼神里透露出期待,讓人感受到了希望。4.原句:那朵白云輕輕地飄過藍天,如同一只白色的鳥兒。仿寫:那縷陽光靜靜地灑在大地上,如同一把溫暖的擁抱。5.原句:他的努力換來了優異的成績,讓人為之驕傲。仿寫:她的付出換來了豐碩的成果,讓人為之贊嘆。四、語言表達與運用要求:根據語境,完成下列各題。1.請將下列句子改寫成被字句。原句:小明的爸爸送他一本書。2.請將下列句子改寫成把字句。原句:老師把書發給了同學們。3.請將下列句子改寫成倒裝句。原句:我們正在教室里討論問題。4.請將下列句子改寫成主動句。原句:被風吹落的樹葉在空中飄舞。5.請將下列句子改寫成反問句。原句:你每天都按時完成作業嗎?五、修辭手法運用要求:分析下列句子中使用了哪些修辭手法,并簡要說明其作用。1.比喻:那朵白云如同一只綿羊,悠閑地漂浮在天空。2.擬人:小溪歡快地唱著歌,流向遠方。3.排比:春天來了,陽光明媚,萬物復蘇,大地一片生機勃勃。4.反問:難道我們不應該珍惜眼前的幸福時光嗎?5.夸張:那座山高得像一座金山,巍峨壯觀。六、句式轉換要求:將下列句子按要求進行轉換。1.將陳述句“他跑得很快。”改寫為疑問句。2.將疑問句“你昨天去哪兒了?”改寫為陳述句。3.將否定句“我不是不會。”改寫為雙重否定句。4.將雙重否定句“他不是不去圖書館。”改寫為肯定句。5.將感嘆句“這真是一個美麗的夜晚!”改寫為陳述句。本次試卷答案如下:一、字音字形辨析1.A解析:選項A中的三個詞語都讀作“róng”,符合題意。2.B解析:選項B中的三個詞語字形完全正確,符合題意。二、詞語運用1.A解析:根據語境,表示他的表現非常好,應該用“出色”。2.C解析:根據語境,孩子坐在角落里,表現出的狀態是沉默的。3.B解析:根據語境,描述的是愉快的時光,應該用“快樂”。4.A解析:根據語境,問題非常復雜,應該用“極其”。5.D解析:根據語境,她的舉止給人留下了深刻的印象,應該用“舉止”。三、詞語運用1.出色解析:根據語境,表示他的表現非常好,應該用“出色”。2.沉默解析:根據語境,孩子坐在角落里,表現出的狀態是沉默的。3.快樂解析:根據語境,描述的是愉快的時光,應該用“快樂”。4.極其解析:根據語境,問題非常復雜,應該用“極其”。5.優秀解析:根據語境,他的努力換來了優異的成績,應該用“優秀”。四、語言表達與運用1.小明的爸爸給他送了一本書。解析:將“他”作為主語,將“送”作為謂語,將“一本書”作為賓語。2.老師把書發給了同學們。解析:將“書”作為賓語,將“發”作為謂語,將“給同學們”作為賓語補足語。3.我們正在教室里討論問題。解析:將“我們”作為主語,將“正在”作為狀語,將“教室里”作為地點狀語,將“討論問題”作為謂語。4.被風吹落的樹葉在空中飄舞。解析:將“樹葉”作為主語,將“被風吹落”作為被動語態的謂語,將“在空中飄舞”作為狀語。5.難道我們不應該珍惜眼前的幸福時光嗎?解析:將“我們”作為主語,將“不應該珍惜”作為謂語,將“眼前的幸福時光”作為賓語,將“難道”作為反問語氣詞。五、修辭手法運用1.比喻:通過將白云比作綿羊,形象地描繪了白云的形狀和動態。2.擬人:將小溪賦予了人的情感,使讀者產生親切感。3.排比:通過連續使用三個“春天來了”,強調了春天的到來和生機勃勃的景象。4.反問:通過反問語氣,表達了說話人對珍惜時光的強烈建議。5.夸張:通過夸張的手法,突出了山的高大和壯觀。六、句式轉換1.他跑得快嗎?解析:將陳述句轉換為疑問句,通過在句末加上疑問詞“嗎”來表示疑問。2.你昨天去哪兒了?解析:將疑問句轉換為陳述句,去掉疑問詞“嗎”,并將語調變為陳述句的語調。3.

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