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文檔簡介
七年級語文測試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點字注音完全正確的一項是()A.確鑿(záo)菜畦(wā)B.桑葚(shèn)輕捷(jié)C.攢成(cuán)斂(liàn)D.人跡罕至(hàn)人聲鼎沸(dǐng)2.下列詞語書寫無誤的一項是()A.書熟相宜B.繡像云宵C.和藹紳士D.罰跪后竅3.“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”這段文字使用的修辭手法是()A.排比B.比喻C.擬人D.夸張4.下列對文學常識的表述,不正確的一項是()A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。C.《論語》是儒家經典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成。D.孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,是我國古代偉大的思想家和教育家。5.下列句子中,加點成語使用恰當的一項是()A.他上課經常遲到,老師批評了好幾回還是改不了,已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。6.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.靜謐決別B.分歧爛慢C.憔悴蔭蔽D.花端癱瘓7.下列對詩歌《觀滄海》的理解,不正確的一項是()A.“東臨碣石,以觀滄海”兩句,直敘其事,交代了觀海的地點。B.“水何澹澹,山島竦峙”兩句,動靜結合,寫出了大海的雄偉氣勢。C.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表現了大海的廣闊胸懷。D.這首詩是曹操北征烏桓失敗后所作,反映了他壯志未酬的抑郁心情。8.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質,經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故,學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。9.下列對《次北固山下》的賞析,不正確的一項是()A.首聯先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯“潮平兩岸闊”,“闊”是表現“潮平”的結果。春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開闊。C.頸聯把“日”與“春”作為流逝的時光的象征,提到主語的位置加以強調,并且用“生”字和“入”字使之擬人化,賦予它們以人的意志和情思。D.尾聯“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”,詩人借景抒情,表達了對家鄉的思念之情。10.下列加點字解釋有誤的一項是()A.與兒女講論文義(兒女:子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女)B.俄而雪驟(俄而:不久,一會兒)C.撒鹽空中差可擬(擬:相比)D.未若柳絮因風起(因:因為)二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,形容人物品質的有()A.和藹可親B.見義勇為C.拾金不昧D.眉清目秀2.下列關于《論語》的說法,正確的有()A.是儒家經典著作之一B.由孔子編寫而成C.記錄了孔子及其弟子的言行D.對中國文化產生了深遠影響3.下列詩歌中,屬于思鄉題材的有()A.《次北固山下》B.《天凈沙·秋思》C.《觀滄海》D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》4.下列句子中,使用了修辭手法的有()A.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。B.盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。C.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。D.他像一只小鳥一樣快樂。5.下列對文學作品中人物形象的分析,正確的有()A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、方正、質樸、博學的老師。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老師是一位有愛心、有耐心、教育方法獨特的老師。C.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。D.《狼》中的屠戶是一個勇敢、機智、善于斗爭的人。6.下列詞語中,描寫景物的有()A.花團錦簇B.美不勝收C.波瀾壯闊D.小心翼翼7.下列關于古代文化常識的說法,正確的有()A.古人常用“陰”“陽”表示方位,山南水北稱為“陽”,山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河,“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.古人的名和字往往有意義上的聯系,如諸葛亮,字孔明,“亮”與“明”意思相近。8.下列對詩歌意象的理解,正確的有()A.月亮常常寄托著思鄉之情。B.柳樹常常象征著離別。C.大雁常常傳遞著書信和思念。D.梅花常常表現出高潔的品格。9.下列句子中,表達正確的有()A.他的話很有道理,我不得不佩服。B.為了防止不再發生類似的錯誤,我們必須加強紀律性。C.他的寫作水平明顯改進了。D.他經常回憶過去的往事。10.下列對文學體裁的判斷,正確的有()A.《從百草園到三味書屋》是散文。B.《皇帝的新裝》是童話。C.《論語》是語錄體散文。D.《狼》是文言文小說。三、判斷題(每題2分,共20分)1.《春》的作者是朱自清,他是現代散文家、詩人。()2.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。”這句話運用了擬人的修辭手法。()3.《論語》是儒家經典著作之一,它是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。()4.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這句詩運用了擬人的修辭手法,將明月人格化,表達了詩人對友人的思念和牽掛之情。()5.《天凈沙·秋思》是一首元曲,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。()6.“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹”這句話運用了排比的修辭手法。()7.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒,她是美國作家、教育家。()8.“他的父親是開錫箔店的;聽說現在自己已經做了店主,而且快要升到紳士的地位了。”這句話運用了議論的表達方式。()9.《植樹的牧羊人》的作者是讓·喬諾,他是法國作家。()10.“遠遠的街燈明了,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈。”這句話運用了比喻的修辭手法。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案:百草園的景物豐富多樣,有植物如菜畦、皂莢樹、桑椹等,有動物如鳴蟬、黃蜂、叫天子等,充滿生機與趣味,是“我”童年的樂園。2.《論語》十二章中,“吾日三省吾身”具體指哪三省?答案:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力?同朋友交往是否誠實可信?老師傳授的知識是否復習了?3.簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案:皇帝愛慕虛榮,一心追求漂亮衣服;愚蠢至極,被騙子輕易欺騙;自欺欺人,明明沒看到衣服卻裝作看到,還穿著“新衣”游行。4.請概括《秋天的懷念》中母親的形象。答案:母親是一位身患重病卻堅強隱忍,全心關愛、理解、包容兒子,對兒子充滿期望,無私奉獻的偉大母親。五、討論題(每題5分,共20分)1.有人認為《狼》中的屠戶是英雄,也有人認為他只是運氣好。談談你的看法。答案:屠戶可算英雄。他起初害怕狼,但在危機中迅速冷靜,憑借智慧與勇氣,巧妙利用柴草堆等地形,抓住時機殺死狼。其應對過程展現出勇敢果斷,并非單純靠運氣,值得稱贊。2.在《再塑生命的人》中,莎莉文老師的教育方法對我們有什么啟示?答案:啟示我們教育要有愛心、耐心。像莎莉文老師通過具體事物激發海倫興趣,讓她感知世界。教育需因材施教,用合適方法引導學生,挖掘其潛力。3.《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”蘊含了怎樣的哲理?結合生活談談。答案:蘊含新舊交替、新事物孕育于舊事物中并將取代舊事物的哲理。生活中如舊的困難過去,新的機遇會到來;冬天過去,春天總會降臨,給人希望與力量。4.結合《春》這篇文章,說說作者是從哪些角度描寫春天的景物的?有什么作用?答案:從視覺(如紅的像火等描寫色彩)、聽覺(鳥兒歡唱等)、嗅覺(風里帶來些新翻的泥土的氣息)、觸覺(吹面不寒楊柳風)等角度。作用是全方位展現春天生機,表達對春天的喜愛。答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.C
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